EVALUACIÓN NIVELACIÓN

“Una Auténtica Teresiana, Mujer Con Grande Valores”

Asignatura Matemáticas
Estudiante Grado Noveno
Docente Jose Manuel Dávila Colon Fecha
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ( DESEMPEÑO )
Aplicar modelos algebraicos, en diferentes contextos haciendo uso de los sistemas de ecuaciones lineales como instrumento para afianzar
sus pensamientos matemáticos en situaciones cotidianas.
RECOMENDACIONES NOTA EVALUACION

Cada estudiante debe traer sus materiales, no se permite el préstamo de borradores y sacapuntas. Los ejercicios
se pueden realizar a lápiz.

I. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE (2.0) 7. He comprado kilo y medio de tomates y me han

1. Las funciones cuyas gráficas son líneas rectas que costado 1,30 euros. La función que da el coste de
pasan por el origen de coordenadas reciben el los tomates en función de su peso viene dada por
nombre de: la expresión:
a) Funciones afines. a) y = 1,20 x
b) Funciones constantes. b) y = 0,86 x
c) Funciones lineales. c) y = 0,80 x

2. La función lineal que pasa por el punto (3,6) 8. Dos funciones tienen gráficas representadas por
tiene como expresión: líneas paralelas cuando:
a) y = 3x+6 a) Tienen la misma pendiente.
b) y = 6x–3 b) Tienen la misma ordenada en el origen.
c) y = 2x c) Cortan al eje X en el mismo punto.

3. Si la pendiente de una función lineal es positiva, 9. En mi ciudad cobran la bajada de bandera, en los
la función es: taxis, a 1,50 euros y después cada kilómetro a 0,75
a) Creciente. €. La función que nos da el coste del recorrido (y)
b) Decreciente. en función del número de kilómetros recorridos es:
c) Constante. a) y = 2,25x
b) y = 1,50x + 0,75
4. Si la pendiente de una función es cero, la función c) y = 1,50 + 0,75x
es:
a) Creciente. II. Resuelve El siguiente sistema de ecuaciones
b) Decreciente. (1,5)
c) Constante.
a) Por el método de sustitución.
5. Dada la función y = 2x – 4, señala todas las frases
que sean verdaderas. 3 x  5 y  15
a) Es una función decreciente. 
 2 x  3 y  9
b) Su ordenada en el origen es -4.
c) Es una función lineal.
d) Pasa por el punto (2, -4)
e) No pasa por el origen de coordenadas.

6. La función que pasa por los puntos (1, 3) y (-1, 3)

es una:
a) Función afín.
b) Función constante.
c) Función lineal.
 EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO ESTUDIANTE
BIMESTRAL MATEMÁTICAS 9

VERSION 1 CODIGO: OP-PDA-R-49 FECHA: 7 FEBRERO 2018

1. Dado el siguiente gráfico, determinar las ecuaciones de las rectas M, N y T sabiendo que T es perpendicular
a M y paralela a N. (1,5)

y N T

M P = ( 0, 3 )

0 Q = ( 6,0 ) x