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Concepto
Momento en el que de la nada emerge toda la materia, es decir, el origen del
universo. La materia explota generando la expansión de la materia en todas
direcciones.
La teoría del Big Bang intenta explicar lo que pasó al comienzo de nuestro
universo, hace 13,7 billones de años
Precursores
Alexander Friedman descubrió una de las primeras soluciones cosmológicas de
las ecuaciones de la relatividad general, la correspondiente a un universo en
expansión.
Georges Lamaître. En la conferencia de Cambridge en 1932 se propuso su
idea acerca del Big Bang como fundamental para entender el universo.
George Gamow predijo que El Big Bang había dado lugar a la radiación del
fondo, apoyando esta teoría.
Hipotesis alternativas
Estado Estacionario o Creación Continua *
Cosmología de Plasma *
Orden Implicado
Universo Atemporal
Teoría inflacionaria *
Estado estacionario
Propone que el universo no tiene un principio ni un final, ya que la materia
interestelar siempre ha existido, su precursor fue Edward Milne.
Video explicativo: http://www.youtube.com/watch?v=alhWvxf19oQ
Cosmologia de plasma
Intenta explicar el desarrollo del universo visible a través de la interacción de
fuerzas electromagnéticas en plasma astrofísico, su precursor fue Hannes
Alfvén.
Teoria inflacionaria
Conjunto de propuestas en el marco de la física teórica para explicar la
expansión ultrarrápida del universo en los instantes iniciales y resolver el
llamado problema de horizonte, su precursor fue Alan Guth.
Lord Kelvin
El creía que la superficie de la Tierra era de roca fundida y que ésta se enfriaba
lentamente, pero sus cálculos basados en el enfriamiento de la Tierra fallaron
porque no conocía el calor radiactivo que emite la Tierra.
A esta época pertenecen los primeros fósiles marinos que se pueden encontrar
en distintas partes.
Los continentes se movían debido a las fuerza interiores del planeta.
Con el tiempo hubo grandes erupciones volcánicas que acabaron con los
insectos y los reptiles que habitaban la Tierra.
Hace 400 millones de años los continentes se volvieron a unir formando el
supercontinente Pangea.
Hubo un gran descontrol del oxígeno y del dióxido de carbono lo que causó que
unas especies se extinguieran y otras se desarrollaran.
Hace 180 millones de años Pangea se empezó a dividir por el vulcanismo
hasta llegar a formar los continentes de ahora.
Los dinosaurios se extinguieron por la caída de un grandísimo meteorito y la
erupción de los volcanes que se produjeron como consecuencia de esta caída.
Se dudó de la teoría de la extinción de los dinosaurios durante mucho tiempo.
Debido a las erupciones y a la caída del meteorito se originó una nube de polvo
que cubrió toda la superficie terrestre.
Esa gran nube de polvo no dejó pasar la luz del sol y acabó con más del 75%
de la vida en la Tierra.
Se han encontrado diamantes en aberturas de antiguos volcanes que solo
pudieron originarse por el extremado vulcanismo de la época.
Las cordilleras más grandes se originaron por la colisión de dos grandes placas
continentales.
En los Alpes, colisionó la placa africana con la placa europea provocando la
gran cordillera.
INTRODUCCIÓN
La existencia de los vegetales es fundamental para la sobrevivencia en el
planeta. Las plantas son los principales organismos capaces de aprovechar la
energía solar y fijarla en forma de compuestos orgánicos, que quedan a
disposición del resto de los seres vivos.
Aprendizaje esperado
• Explicar el proceso de fotosíntesis.
• Identificar los factores que afectan la fotosíntesis.
• Relacionar el ciclo del carbono con el proceso fotosintético.
Cloroplasto
Identifica las estructuras del cloroplasto.
El espectro magnetico es una gama continua de ondas que va desde las ondas
de radio hasta los rayos gamma, pasando por la luz visible, que es la que
participa en la fotosíntesis.
Las distintas ondas que forman el espectro difieren en cuanto a la frecuencia y
longitud de onda.
En la figura anterior se puede apreciar también el espectro de absorción para
cada pigmento vegetal. En el caso de la clorofila sus máximos de absorción se
sitúan en las longitudes de onda del color azul y rojo.
Un pigmento es una sustancia que es capaz de absorber una determinada
longitud de onda (color) del espectro visible y reflejar otra longitud de onda que
se aprecia como el color. Por ejemplo, la clorofila absorbe en la región del rojo
y azul y refleja en la del verde, que es el color que percibimos de la ella.
Sintesis de la clase
#4 ORIGEN DEL UNIVERSO SEGÚN LA RELIGION, FILOSOFIA Y CIENCIA
Mito de la creación