Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
35 Trabajo Fase 3
35 Trabajo Fase 3
PRESENTADO POR:
CAVIEDES CEDEÑO EDNA KARINA CODIGO: 1075297613
CORTEZ LOSADA JOSELINE CODIGO: 1077870520
GALVIS VALENCIA JHEYSON EDUARDO CODIGO: 1109297181
LÓPEZ JENKINS EDUARDO CODIGO: 12263485
RÍOS MAIRA ALEJANDRA CODIGO: 1079182842
PRESENTADO A ANGELO
ALBANO REYES TUTOR
VIRTUAL
El presente trabajo se realiza con el fin de aprender acerca de las Ecuaciones diferenciales de orden
superior: Ecuaciones lineales de segundo orden de coeficientes constantes o variables, ecuaciones
lineales de orden n, aplicaciones de las ecuaciones de orden superior homogéneas y no
homogéneas, aplicando métodos de solución como el cambio de variables, coeficientes
indeterminados, entre otros; abordando y llevando a cabo las soluciones de este, donde consta de
10 problemas y/o ejercicios resolviéndolos de manera diferentes, de acuerdo al material de apoyo
presentado en el Entorno de conocimiento para la Unidad 2. Donde se resuelve individual 2
ejercicios cada uno de los cinco integrantes para subirlo al Foro de Trabajo Colaborativo y luego
en grupo se realiza las dos actividades grupales con situaciones de aplicación de las Ecuaciones
de Orden Superior y se retroalimentaba para dar una mejor solución del trabajo colaborativo.
OBJETIVOS
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean
cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones
que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la
siguiente información:
Respuesta:
( )( )
A. Verdadero puesto que por ser ecuación no homogénea de segundo orden, primero se
debe igualar a cero y al realizar las sustituciones propuestas se obtiene la ecuación
cuyas soluciones son
B. Verdadero puesto que por ser ecuación no homogénea de segundo orden, primero se
debe igualar a cero y al realizar las sustituciones propuestas se obtiene la ecuación
quien tiene una única solución real que es
C. Falsa, por ser de segundo grado con coeficientes constantes la ecuación homogénea
asociada es que tiene una única solución real que es y por
lo tanto su solución da = +
D. Falsa, por ser de segundo grado con coeficientes constantes la ecuación homogénea
asociada es que tiene una única solución real que es y por
lo tanto su solución da = +
Respuesta:
Se trata de una ecuación lineal completa o no homogénea de 2º orden. Para resolverla el primer
paso es resolver la solución general de la homogénea asociada ; siendo su
solución la siguiente:
Ecuación Característica
( )( )
A. ( ) ( ).
B.
C.
D.
Respuesta:
( )
Tenemos
( )
( )
Factorizamos a
( ( ) )
( )
( )
√
Se obtienen 2 raíces imaginarias
Según el tipo de solución
( ( ) ( )) .
Remplazamos
( ( ) ( ))
( (( ) ) (( ) ))
( ( ) ( ))
Es
En donde
∫ ∫
A.
B.
C.
D.
E.
Respuesta:
Ecuación auxiliar
Factorizando e identificando a
( )( )
| |
| |
| |
∫ ∫ ∫
∫ ∫ ∫
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean
cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones
que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la
siguiente información:
Seleccione A si 1 y 2 son correctas.
Seleccione B si 1 y 3 son correctas.
Seleccione C si 2 y 4 son correctas.
Seleccione D si 3 y 4 son correctas.
5. Para encontrar la solución de una ecuación diferencial de orden superior con coeficientes
variables de la forma
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Se procede sustituir ( ) Para, en primera instancia
hallar la solución de su respectiva ecuación homogénea asociada de la forma
| |, | |, | |
( ) ( )
Con base en lo anterior, las soluciones homogénea y particular de la ecuación x2y’’ + xy’ = x
son:
1)
2)
3)
4)
Respuesta:
| |
| |
| |
∫ ∫ ∫
∫ ∫ ∫
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Esto es, todos los coeficientes son solamente funciones de x y además, la variable y todas sus
derivadas están a la primera potencia.
( ) ( )
Respuesta:
Los anuladores:
( )
( ( ))
( )
El anulador de la función
( ( ) ( ( ) (( ) ( ) ))
( )
Quedando así;
( )( )
| |, | |, | |
( ) ( )
1) w1=2x
2) w1=-x3
3) w2=1
4) w2=x
Respuesta:
( )
Reemplazamos en la ecuación
( ( ) )
Factorizamos
( )
( ( ))
Reemplazamos en la formula
Obtenemos
Los wrosquianos a realizar se conforman así:
| |, | |, | |
( ) ( )
| | | | | |
Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la
palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica
que las une.
Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y seleccionar su respuesta de acuerdo
con la siguiente información
√ √
√ √
Respuesta:
Verificando
( )
Verificando
( )
Reemplazando
( ) ( )
Operador anulador:
( )( )
Respuesta:
Ecuación Característica
( )( )
( )
( )
( ) ( )
( )
- Se despeja en ( )
( )
- Se sustituye ( ) en ( )
( )
- Se sustituye en ( )
( )
Se plantea una situación problema y el grupo de realizar los aportes respectivos en el foro
colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y buscar
el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden.
PROBLEMA:
Una persona de de masa se lanza en una práctica de bungee jumping. Si en el tiempo
la banda elástica ha cedido 8 metros y la velocidad de ascenso es de , Halle la
función ( ) que describe el movimiento libre resultante si se sabe que la banda elástica tiene
una constante de elasticidad de
Solución:
CONDICIONES
Vo ( ) INICIALES
( )
Masa
t ( )
Constante de elasticidad
Función de movimiento libre ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ( ) ( ))
( ) ( )
√ √ √
Reemplazando en t ( )
(√ ( )) (√ ( ))
Sabiendo que Vo ( ) ( )
√ [ (√ ( )) (√ ( ))]
√
√
Con los valores de los coeficientes quedaría la función de movimiento libre ( ) así
( ) √ (√ ) (√ )
SEGUNDA ACTIVIDAD GRUPAL:
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación
y solución planteada:
Un sistema vibratorio que consiste en una masa unida a un resorte como se muestra en la figura
( )
( ) ( )
Equivalente a:
√ ( )( )
( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
Operando:
Factorizando:
( ) ( )
( ) ( )
(1)
(2)
Solución:
Método de reducción
Multiplicar ( )
( )
( )
( ) ( )
Derivando ( )
( ) ( ) ( )
( )( ( )(
( ) ( )) ( ) ( )) ( )
( )
( )
( ) ( )
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 67-112).
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467
López, M., & Acero, I. (2007). Ecuaciones diferenciales: teoría y problemas (2a. ed.). España:
Editorial Tébar. (pp.58-135). Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10505343
Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe Ediciones.
(pp. 54-107). Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022