Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un proyecto sobre la caja de identidad personal de estudiantes de 3er grado de Formación Cívica y Ética. El proyecto busca que los estudiantes valoren cómo su pertenencia a distintos grupos sociales y su influencia en la conformación de su identidad personal a través de representar elementos internos y externos en una caja.
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un proyecto sobre la caja de identidad personal de estudiantes de 3er grado de Formación Cívica y Ética. El proyecto busca que los estudiantes valoren cómo su pertenencia a distintos grupos sociales y su influencia en la conformación de su identidad personal a través de representar elementos internos y externos en una caja.
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar un proyecto sobre la caja de identidad personal de estudiantes de 3er grado de Formación Cívica y Ética. El proyecto busca que los estudiantes valoren cómo su pertenencia a distintos grupos sociales y su influencia en la conformación de su identidad personal a través de representar elementos internos y externos en una caja.
APRENDIZAJE ESPERADO: Valora la CONTENIDO: La identidad personal, su
pertenencia a distintos grupos sociales y su proceso de construcción. influencia en la conformación de su identidad personal.
Criterios a evaluar Destacado Suficiente Insuficiente
Cuenta con material suficiente para realizar su proyecto. Refleja en el interior de la caja como se ve a sí mismo con imágenes y fotografías. Representa en la parte externa los elementos que influyeron en su identidad personal. Registra en un escrito la importancia de pertenecer a distintos grupos para formar su identidad. Explica al grupo la importancia de lo representado en su caja.