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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA VIRTUAL Código:

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA VIRTUAL Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01 Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación:

Código: 12210030

TOMA DE DECISIONES A NIVEL GERENCIAL

Versión: 1

Resultados de Aprendizaje 280201122 - 01:

Competencia 280201122:

Definir el término decisión y las características del mismo, desde el punto de vista organizacional.

Generar información de los procedimientos técnicos y/o administrativos para apoyar la toma de las decisiones empresariales.

Duración de la guía (en horas): 10

Para un adecuado desarrollo de la guía se recomienda que se destinen dos (2) horas diarias para las actividades, comprendiendo que la realización de ésta, abarca un tiempo mínimo de diez (10) horas en una semana de trabajo individual y colaborativo.

Guía de Aprendizaje

2. INTRODUCCIÓN
2. INTRODUCCIÓN

Estimado aprendiz:

La toma de decisiones gerenciales es de gran importancia para la empresa debido a que en ese nivel son trascendentales para el buen funcionamiento y permite conocer aquellos procesos que se deben aplicar para tomar decisiones efectivas. Por lo anterior, se hace necesario profundizar sobre el concepto básico de Decisión y cómo éste afecta a la empresa.

En la vida empresarial a diario se toman decisiones que comprometen su posición en el mercado por lo tanto, los gerentes deben estar preparados para saber cómo tomar una decisión y que características debe poseer para ser la correcta.

A continuación encontrará descrita cada una de las actividades que conforman la Guía de

Aprendizaje N° 1, la cual se debe desarrollar teniendo en cuenta el primer (1er) contenido

de estudio: Generalidades de las Decisiones Gerenciales y el material adicional, dispuesto para la realización de esta guía.

Durante el desarrollo de la guía, usted contará con la orientación necesaria para alcanzar

el resultado de aprendizaje correspondiente.

Recuerde que para el desarrollo de las diferentes actividades planteadas para esta guía, resulta indispensable recordar el uso de fuentes bibliográficas y web grafías, en caso de que sea necesario.

Evite usar contenidos, fragmentos de textos y parafraseos sin la correspondiente referencia y cita.

Igualmente, es importante la puntualidad y compromiso en la entrega de actividades para un adecuado proceso y culminación del programa de formación.

¡Bienvenidos y éxitos en su proceso de formación!

Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión Inicial

 

Descripción:

 

Es indispensable identificar que la medición en la actividad empresarial es la base para mejorar los procesos dentro de las empresas y por ende, para aumentar la productividad y competitividad.

Una vez leído el primer contenido de estudio en el que pudo identificar las generalidades de las decisiones gerenciales, se le invita a observar el vídeo denominado “Toma de Decisiones en una Empresa”, Disponible en: Actividad de Aprendizaje 1 / Material Para el Desarrollo de la Guía de Aprendizaje 1.

Nota:

No olvide ingresar a las Sesiones en Línea con su instructor(a) tutor(a). Es necesario que cuente con los instrumentos necesarios para el desarrollo de la misma (audífonos o parlantes y micrófono) realice la configuración de su equipo con anterioridad.

3.2.

Actividades

de

Contextualización

e

Identificación

de

Conocimientos

Necesarios para el Aprendizaje

 

Descripción:

 

Conocer cómo tomar una decisión le ayudará a abrir la mente a las posibilidades que ofrece la vida empresarial, así podrá comenzar a tomar decisiones para sostenerla en el mercado.

Por lo anterior, es indispensable que usted indague y conozca aún más del tema, realizando la siguiente lectura: “Toma de Decisiones: 8 pasos”, Disponible en: Actividad de Aprendizaje 1 /Material Para el Desarrollo de la Guía de Aprendizaje 1.

Guía de Aprendizaje

Recomendación:

 

Tome apuntes cuando esté desarrollando la actividad. Es importante que tenga en cuenta las lecturas realizadas, para el desarrollo de la actividad de Transferencia del Conocimiento.

3.3.

Actividades

de

Apropiación

del

Conocimiento

(Conceptualización

y

Teorización).

Descripción:

 

Además de conocer conceptos relacionados con las decisiones es indispensable conocer sus características para aplicarlas en las situaciones cotidianas de la vida laboral.

Teniendo en cuenta la lectura indicada anteriormente, así como los conceptos básicos aprendidos durante la primera semana, lo(a) invitamos a desarrollar los siguientes ítems:

 

a. Mediante un ensayo explique cuál es la importancia de las decisiones en las empresas. Además incluya cuáles considera usted son las decisiones más importantes que debe tomar un gerente.

Nota:

Entregue el ensayo través del espacio dispuesto para ello en la plataforma Blackboard, denominado: ENVÍO DE EVIDENCIAS GUÍA DE APRENDIZAJE 1.

 

3.4.

Actividades de Transferencia del Conocimiento

 

Descripción:

 

Realice su participación en el Foro Temático 1 respondiendo de forma clara y argumentada las siguientes preguntas, y además teniendo en cuenta su experiencia laboral:

Guía de Aprendizaje

a.

¿Los gerentes deben delegar la toma de decisiones? Justifique su respuesta.

b.

¿Cuál es la cualidad más importante que debe tener un gerente para tomar decisiones? Justifique su respuesta.

c.

¿Cuál de los pasos vistos en la lectura de la Actividad de Contextualización le parece fundamental para la toma de decisiones? Explique su respuesta.

d.

Según el vídeo Toma de Decisiones en una Empresa, ¿en qué se diferencia la toma de decisiones personales a las empresariales?

Nota:

Realice el aporte del foro a través del espacio Actividad de Aprendizaje 1 o el espacio Foros dispuesto en el menú de la plataforma Blackboard.

Una vez ingrese al Foro haga clic en la opción crear una secuencia, y una vez finalice sus respuestas, de clic en la opción Enviar.

3.5.

Actividades de Evaluación

 
 

Evidencias de

Criterios de Evaluación

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Aprendizaje

 

Conoce

la

importancia

TÉCNICAS

Evidencias de Conocimiento:

 

de

la

toma

de

decisiones dentro de la

F.P. = Formulación de Preguntas

 

empresa

para

el

logro

En este espacio se describen las Evidencias de Conocimientos que fueron aplicadas en el proceso de aprendizaje:

de

los

objetivos

 

empresariales.

V.P.= Valoración de Productos

 

INSTRUMENTOS

Actividad de Reflexión / Video.

C.T.= Cuestionarios

Actividad

de

M. v. = Matriz de valoración

Contextualización

/

Lectura.

Evidencias de

Desempeño:

Guía de Aprendizaje

En este

espacio se

describen las Evidencias de

Desempeño que fueron aplicadas en el proceso de aprendizaje:

Actividad

de

Transferencia Temático 1.

/

Foro

Evidencias de Producto:

En este

espacio se

describen las Evidencias de

Producto

que fueron

aplicadas en el proceso de aprendizaje:

Actividad

de

apropiación / Ensayo.

Nota:

Envíe el ensayo a través del espacio: ENVÍO DE EVIDENCIAS GUÍA DE APRENDIZAJE 1.

Guía de Aprendizaje

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Navegador web (se recomienda usar Chrome).

Plataforma Blackboard.

Contenido 1: Generalidades de las Decisiones Gerenciales Disponible en la siguiente ruta: Materiales del Programa / Materiales de Formación / Material Actividad de Aprendizaje 1.

Guía de Aprendizaje RAP N° 1. Disponible en la siguiente ruta: Actividades / Actividad de Aprendizaje 1.

Video - Toma de Decisiones en una Empresa. Disponible en la siguiente ruta: Actividades / Actividad de Aprendizaje 1 / Material para el Desarrollo de la Guía de aprendizaje 1.

Lecturas sugeridas - Relación de Toma de Decisiones 8 Pasos. Disponible en la siguiente ruta: Actividades / Actividad de Aprendizaje 1 / Material para el Desarrollo de la Guía de aprendizaje 1.

Guía de Aprendizaje

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Cualitativo: El término cualitativo es un adjetivo que proviene del latín qualitatīvus. Lo cualitativo es aquello que está relacionado con la cualidad o con la calidad de algo, es decir, con el modo de ser o con las propiedades de un objeto, un individuo, una entidad, o un estado. (Significados © 2013-2014).

Cuantitativo: Es un término que tiene antecedentes en la lengua latina (quantĭtas). Se trata de un adjetivo que está vinculado a la cantidad. Este concepto, por su parte, hace referencia a una cuantía, una magnitud, una porción o un número de cosas. (Definicion.de © 2008-2014)

Discrepancia: Falta de acuerdo entre dos o más personas o falta de aceptación de una situación, una decisión o una opinión. (Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. ©

2007)

Estructura Organizacional: Una estructura organizacional es un concepto fundamentalmente jerárquico de subordinación dentro de las entidades que colaboran y contribuyen a servir a un objetivo común.

Una organización puede estructurarse de diferentes maneras y estilos, dependiendo de sus objetivos, el entorno y los medios disponibles. La estructura de una organización determinará los modos en los que opera en el mercado y los objetivos que podrá alcanzar. (Enciclopedia Financiera).

Globalización: La globalización es un conjunto de transformaciones en la orden política y económica mundial visibles desde el final del siglo XX. Es un fenómeno que ha creado puntos comunes en el ámbito económico, tecnológico, social, cultural y político, y por lo tanto convirtió al mundo en un mundo interconectado, en una aldea global. (Significados ©

2013-2014).

Política Empresarial: La política empresarial es una de las vías para hacer operativa la estrategia. Suponen un compromiso de la empresa; al desplegarla a través de los niveles jerárquicos de la empresa, se refuerza el compromiso y la participación del personal.

La política empresarial suele afectar a más de un área funcional, contribuyendo a cohesionar verticalmente la organización para el cumplimiento de los objetivos estratégicos. (Ángel, L. & Encinas, V. 2009).

Talento Humano: El talento humano se entiende como una combinación o mixtura de varios aspectos, características o cualidades de una persona, implica saber (conocimientos), querer (compromiso) y poder (autoridad). (Psicología y Empresa).

Guía deAprendizaje 6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA Stephen P, Robbins. (2005). Administración. México.
Guía deAprendizaje
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA
Stephen P, Robbins. (2005). Administración. México. Pearson Educación.
WEBGRAFÍA
Ángel,
L.
&
Encinas,
V.
(2009).
En
Política
Empresarial.
http://politicaempresarialfaca.blogspot.com/
Banco
Galicia.
(2013).
Toma
de
decisiones:
8
pasos.
http://www.buenosnegocios.com/notas/259-toma-decisiones-8-pasos
Castaño, G. (s.f.). Toma de decisiones. [Seminario de Teoría Administrativa]. Universidad
Nacional
Sede
Manizales.
(Capítulo
2).
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010014/Contenidos/Capitulos%20
PDF/CAPITULO%202.pdf
Definición.De (© 2008-2014). http://definicion.de/cuantitativo/
Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. (© 2007) Larousse Editorial, S.L.
https://www.google.com.co/#q=discrepancia+significado
Enciclopedia
Financiera.
http://www.enciclopediafinanciera.com/organizaciondeempresas/estructura-
organizacional.htm
Herrera,
M.
(2007).
Toma
de
decisiones
gerenciales.
http://www.auladeeconomia.com/AG02b-TOMA%20DE%20DECISIONES.ppt
Psicología y Empresa. (2010, diciembre 16). El talento humano y las competencias:
Conceptos.http://psicologiayempresa.com/el-talento-humano-y-las-competencias-
conceptos.html
Rueda Armengot, C & Peris, M. (2013). Toma de decisiones en situación de certeza,
riesgo
e
incertidumbre.
https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/31618/Toma%20de%20decisiones%20en%20
situaci%C3%B3n%20de%20certeza,%20riesgo%20e%20incertidumbre%20V4.pdf?sequen
ce=5
Ruiz, J. J. (2005). Administración avanzada. Universidad Autónoma de México.
http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/653/1/1550.pdf
Significados. (© 2013-2014). http://www.significados.info/cualitativo/

Guía de Aprendizaje

Solano, A. (2003). Toma de decisiones gerenciales. [Revista Tecnología en Marcha]. (Vol. 16-3). (pp. 44–51).
Solano, A. (2003). Toma de decisiones gerenciales. [Revista Tecnología en Marcha]. (Vol.
16-3).
(pp.
44–51).
Editorial
Tecnológica
de
Costa Rica.
http://www.tecdigital.itcr.ac.cr/servicios/ojs/index.php/tec_marcha/article/view/1467/1349
Selvv.
(2014).
Toma
de
decisiones
en
una
empresa.
[Video].
https://www.youtube.com/watch?v=ucU-SAalCls
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Nombre

Cargo

Dependencia

 

Fecha

Sandra Milena Montoya López

Experta temática

Centro de Gestión Tecnológica de Servicios

Agosto de 2014

Yiced Pulido

Asesor

Centro

de

la

Agosto de 2014

pedagógico y

tecnología

del

metodológico

diseño

y

la

productividad

empresarial

-

Línea

de

producción

-

SENA Girardot

Beatriz Helena

Editor - Guionista

Centro

de

la

Agosto de 2014

Duque Ospina

tecnología

del

diseño

y

la

productividad

empresarial

-

Línea

de

producción

-

SENA Girardot

Ana María Beltrán Hurtado

Editor - Guionista

Centro

de

la

Noviembre de

tecnología

del

2012

 

diseño

y

la

productividad

empresarial

-

Línea

de

producción

-

SENA Girardot