PROYECTO DEPORTIVO CREANDO

CAMBIOS DE IMPACTO EN LA
SOCIEDAD PARA UN FUTURO MEJOR

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo veremos la elaboración de un proyecto con el objetivo de

realizar una actividad deportiva como es en la disciplina de baloncesto y voleibol, la
misma actividad se trata de un torneo de baloncesto y voleibol en la provincia hato
mayor del rey entre los barrios marginados y de escasos recursos tanto materiales
como económicos, estos barrios como son; Las Claras y Capote, con el objetivo de
lograr que estos se interrelacionen a nivel social cambien su estilo de vida a nivel
personal ya sea en lo físico y mental.
Al realizar una actividad como ésta, es posible que veamos el cambio en los jóvenes,
adolescentes y adultos, tanto que se interesen por cumplir su objetivo ya sea atreves
del empuje de esta actividad. ¿Este tipo de actividades deportivas como es el caso de
la elaboración de un torneo inter-barrial, es uno de los factores más eficientes y
seguros de que una persona se interese por relacionarse con los demás y alejarse de
malos vicios como es el de los atracos, alcoholismo, etc., y también los insta a tener
interés por si mismos ya sea estudiar y superarse, por qué?, Porque el deporte es una
disciplina que rige al ser humano ya sea en lo físico como en lo espiritual y social
Veremos los diferentes métodos y estrategias que exige la elaboración de este
proyecto para cumplir con el objetivo deseado.
 Análisis de la realidad.
En estos barrios y necesitados se nota que la falta de educación y disciplina deportiva
arropa a los jóvenes de estos sectores , la falta de estudio y el analfabetismo se ve por
el desinterés de ir a la escuela que tienen sus moradores, muchos jóvenes dejan los
estudios por el hecho de verlo como la única manera u opción de querer mejorar, o
puede que sea también por tener pocos recursos económicos ,por buscar un empleo,
etc. y otros los dejan por que el deporte o la disciplina que practican no le será
suficiente para lograr su objetivo. Lo que sucede es, que el camino para alcanzar el
éxito está lleno de obstáculos y tropiezos enormes y necesitan una firme voluntad y
decisión para vencerlos.

Idea central
La organización de un torneo en estos barrios es algo que puede ser de gran
motivación para jóvenes y adolescentes que después de realizarse con frecuencia
pueda obtenerse un terreno para construir una cancha de baloncesto y de Voleibol
para practicar disciplinas deportivas, con la finalidad de desarrollar sus habilidades y
destrezas deportiva en los jóvenes de estos barrios de Las Claras y Capote. En un
futuro en el que podría ser factible para que así, sirva de promisorio con miras a
demostrar la influencia de la enseñanza en la sociedad y la comunidad en general.

Objetivo general.
Organizar y participar en un torneo entre (Las Claras y Capote) con el objetivo de
interrelacionar a la sociedad infantil y juvenil y también adulta, y otros que no tengan
la juventud, pero si el deseo y las habilidades para poder participar en dicho torneo,
con el fin de lograr un buen aprendizaje en diferentes áreas y en la incorporación en
la sociedad.

Objetivo específico.
Transformar paulatinamente a la realidad social de la comunidad por medio de la
educación y la educación física como medio de comunicación en las disciplinas
deportivas.
Lograr que la comunidad sea capaz de desarrollar actividades de interés para los
habitantes de estos sectores donde puedan emplear la mayor parte de su tiempo libre.
Integrar a la comunidad en las gestiones y decisiones de la organización de dicho
torneo y en la realización del mismo.
 Definición del proyecto
Proyecto: "CREANDO CAMBIOS DE IMPACTO EN LA SOCIEDAD POR UN
FUTURO MEJOR" Con esta propuesta se busca elevar el estado de satisfacción y
ocupar de forma provechosa el tiempo libre de los habitantes de: Las Claras y Capote
en la provincia de Hato Mayor del Rey.

Misión
Lograr que por medio de este torneo se ocupe el mayor tiempo libre de los miembros
de estos dos barrios de una manera sana y gratificante a través del desarrollo de
actividades físico deportiva que satisfagan el gusto y preferencia de esta población.

Visión
Este proyecto pretende desarrollar individuos que se constituyan en personas
educadas físicamente, que posean las destrezas, los conocimientos y las actitudes
necesarias para moverse en una variedad de formas, en armonía con su medio físico
y sus semejantes, y capaces de seleccionar la actividad de movimiento más adecuada
a sus propósitos personales con el interés de hacerla parte de su estilo de vida.

Nombre del Proyecto

Proyecto deportivo Creando cambios de impacto en la sociedad por un futuro mejor
es una vía para satisfacer las necesidades deportivas de estos sectores.

Localización
Este proyecto se realizará en el barrio Capote, en la cancha de dicho sector.
 Metas
Aprovechar al máximo la influencia de la educación física en una disciplina como lo
es el baloncesto y el voleibol, en beneficio a la comunidad en general. Que este
proyecto en su ejecución de este torneo sea un empuje positivo para que los atletas
tengan un mayor entusiasmo y deseo de escalar más alto y llegar más lejos para
beneficiarse a sí mismos y a la comunidad en general, y que la comunidad esté al tanto
de la situación y que en ellos esté la determinación de mejorarla y transformarla por
medio de la educación social en donde esta actividad deportiva seria el inicio de ese
conocimiento.

Análisis Externo
Esta comunidad en unos años ha crecido teniendo un incremento de su población,
resulta facil realizar entrevistas y encuestas para dar a conocer las necesidades de la
población que ocupa la infancia y juventud como de que materiales están construidas
las casas, pisos, techos, cómo está el agua, la escolaridad, energía eléctrica, nivel de
analfabetismo, asfaltado, entre otros.

Análisis Interno
Encuestas: una familia de 5 miembros, el padre, la madre, y tres hijos. Una de 19
años, una de otra de 18 años y la otra de 15 años viven en una casa hecha de zinc y
madera con dos habitaciones para todos, es decir, viven hacinados. La más grande
cuando termino el bachillerato no puedo continuar con sus estudios, la niña de 18 años
está en el politécnico Cesar Nicolás Penson, cursando el cuarto del bachillerato y la
de 15 años cursa el 2 del bachillerato, la casa a veces tiene agua y energía eléctrica la
cual es muy pobre sin aceras ni contenes, sin recogida de basura y solo el padre trabaja
y a veces la madres hacen oficios domésticos como lavar la ropa a algún vecino,
limpiar alguna casa de familia que no es siempre.
 Beneficiarios del proyecto
Este proyecto va dirigido a la comunidad de Las Claras y Capote en general,
principalmente a los jóvenes, adolescentes y adultos que viven la mayor necesidad
tanto física como mental e integral, y en este proyecto vamos por sus beneficios
personales y sociales, en estos tipos de comunidades sabemos que como es una
comunidad marginada en donde reina la miseria, el desempleo, la falta de estudios en
adolescentes, adultos y jóvenes en un 15 % estudian de noche y otro 30 % han dejado
los estudios en busca de mejores oportunidades siendo más mujeres que hombres las
que han abandonado los estudios. La problemática es que en estas comunidades los
funcionarios y el gobierno no prestan ningún interés por lo que suceda en esta
comunidad y la prueba es que para lograr que asfalten una calle, que pongan una
bombilla en las calles que están oscuras que logren evitar que las personas se sientan
con miedo y temor a ser atracados y le roben lo poco que tienen, por esto es que se
hacen desordenes y queman gomas y tiran la basura en las calles, aquí se ve que es
peor el remedio que la enfermedad y aun así no son escuchados.
Esperamos con este proyecto lograr cambios positivos en esta comunidad, en especial
en los niños, jóvenes y adultos que los afectan de manera negativa en su estilo de vida.
Es la enseñanza hasta ahora la mejor vía, para lograr la superación, comunidad y
personas, es de vital importancia que escalemos peldaños hacia los estratos más alto
de la sociedad por medio del conocimiento y la preparación. Esto significara que la
comunidad es parte de la sociedad. (Aunque sea en sus bajos estratos) debe crecer
positivamente en todas direcciones y sentido.
 Análisis Situacional
(FODA)

Fortalezas:
 Capacitación de las personas que tienen a su cargo la realización de este proyecto.
 Motivación de los maestros de educación física y de los habitantes de los sectores
Las Claras y Capote para la realización de dicho proyecto.
Oportunidades:
 Condiciones naturales del entorno comunitario.
 Disposiciones de las organizaciones políticas y de masas para apoyar el proyecto.
 Apoyo de la junta de vecino.
Debilidades:
 Insuficientes medios y materiales para el desarrollo de algunas actividades.
 Poco interés de parte de los habitantes.
 Pocas áreas para realizar las actividades deportivas.
Amenazas:
 Pobre asignación de recursos materiales para la ejecución del proyecto.
 Fenómenos atmosféricos.
 Baja asistencia de la comunidad.
 PERSONAL TECNICO Y RECURSOS HUMANOS.

He reclutado un personal capacitado para efectuar las diferentes tareas del proyecto
de intervención
(4) entrenadores
(2) Árbitros
(3) Jueces
(4) Dirigentes y sus Asistentes
(2) Narradores
(2) Comentarista
(1) Taquillera
(1) Portero
(1) Terapeuta
(2) Agentes del orden no remunerados.
Que hacen en total (22) personas, que serán remuneradas en efectivo y de acuerdo a
las posibilidades económicas del grupo, que solo depende de las aportaciones de los
colaboradores y patrocinadores al ser un grupo incipiente.
Es un personal conocido en el medio con una experiencia comprobada.
 Marco Jurídico

Para la realización de este proyecto nos apoyamos en la ley nacional de deportes, no.
356- 05, según los siguientes artículos.
Artículo 2.- se declara de interés nacional el fenómeno, promoción, desarrollo y
práctica del deporte en toda la geografía nacional, como también el mantenimiento,
protección y la construcción de las infraestructuras aplicadas para esos fines, de ser
necesario, con el concurso y participación de las organizaciones del sector privado.
Artículo 3.- todo ciudadano tiene derecho a recibir los beneficios de la práctica del
deporte sin ningún tipo de discriminación social, económica, religiosa, política o por
razones de edad y condiciones de salud, solo con las limitaciones que establezcan las
leyes, reglamentos, o resoluciones que tiendan a regular la integridad física y mental
de las personas. Esto incluye el sistema carcelario.
Artículo 4.- el estado estará obligado a prestar asistencia, cooperación y la protección
necesaria para el desarrollo de las actividades deportivas, adaptadas y afines.
 Marco político

La política constituye la base inicial donde se efectúan las elecciones fundamentales

fundadas en nombre de la colectividad por órganos o por individuales comisionados
a este efecto, con la participación más o menos vaga de la población o con el acuerdo
implícito de esta acerca de ciertos postulados.
La política aparece, de forma más o menos directa, o por el contrario encubierta, en
todas las vías de aplicación del deporte y la educación física, y no es que el deporte,
ideológicamente sea político: el deporte, como actividad física humana, carece de
ideología; cosa distinta es el uso que de él sea hecho, se hace, o puede hacerse. El
deporte como realidad social y cultural, está plenamente inmerso en las
organizaciones que, como estructuras establecidas, gozan de su propia ideología.
Las organizaciones tanto públicas como privadas, han entendido la gran importancia
de apoyar las diferentes disciplinas deportivas, las cuales día a día alcanzan mayor
popularidad en nuestro país, acaparando la atención de nuestros niños, jóvenes y
adultos.
Tanto los políticos como los comerciantes del municipio de hato mayor han acordado
dar su apoyo al proyecto deportivo: "creando cambios de impacto en la sociedad para
un futuro mejor" ya que consideran que este proyecto podría ayudar a muchos de los
jóvenes a desarrollar sus talentos así como ofrecerle la oportunidad de re-direccionar
sus vidas, ya que muchos de estos han perdido el interés por los estudios.se espera
que con este proyecto muchos niños y jóvenes se integren a distintas federaciones
deportiva las cuales podrán hacer de ellos ciudadanos dignos para nuestra sociedad.
 Calendario de Reuniones

Se efectuará todos los Lunes a las 2:30 p.m.

Coordinadora: Denisa Peguero abre la sesión poniendo en claro los objetivos de la
reunión o sea la organización del primer torneo Inter - Barrial de los barrios, Las
Claras y Capote. Teniendo como sede la cancha deportiva de Capote, los demás
miembros comienzan de manera externa sus propuestas y surgen algunas sugerencias
que el carácter democrático de la junta hace posible el acuerdo y es ahí donde se
establece que los partidos se efectuaran como establece la norma cada dos (2) partidos
por noche.
Acordamos la puntualidad y reformular las siguientes preguntas que se trató durante
la reunión al grupo, ¿A qué instituciones acudiremos en busca de recursos
económicos?
A varias que se conocen por su trayectoria de interés en la difusión del deporte y la
educación física.
Deseo la participación de todos los integrantes de la junta participativa sin reservas ni
temores, esto es un equipo y como tal debe funcionar y delegar responsabilidades en
todos ustedes, pero cada cual tiene su tarea en especial.

PRESUPUESTO POR PARTIDA.

Jugadores 3,500.00
Entrenador 4,300.00
Árbitros
es 4,000.00
Jueces 2,000.00
Malla 1,500.00
Pintura 8,000.00
Aro 1,000.00
Terapeuta 5,000.00
Narradores 2,000.00
Dirigentes 2,000.00
Asistentes 1,500.00
TOTAL 34,800.00
 INGRESOS.

Secretaria de deporte es la 12,000.00

persona de
Secretaria de juventud en la
Vice ministro. 9,000.00
persona de
Ayuntamiento del distrito. 5,000.00
Vice ministro.
Agua colibrí. 1,500.00
Mota Computer. 1,000.00
Compra venta Cedano. 5,000.00
Almacenes Iberia 3,500.00
Agencia Hungo. 2,000.00
Tienda La más fácil 1,000.00
Tienda la Milagro. 1,000.00
El alcalde Odalis Vega. 10,000.00
Venta de taquillas 600 a $25 15,000.00
El Klan Bar and Lounge.
pesos. 3,000.00
Los Páis Racing. 1,500.00
Repuestos Kiko. 1,300.00
La Ponderosa. 3,200.00
TOTAL 75,000.00
CUENTA DE RESULTADOS. 8,500.00
 Evaluación

El equipo en reunión extraordinaria decide por unanimidad efectuar la evaluación del

proyecto teniendo en cuenta que la evolución generalmente se hace al final del trabajo
realizado, es muy útil hacer dos o más evaluaciones al final de cada ciclo, en nuestro
caso, el proyecto aunque es importante es a corto plazo, por lo tanto la diseñaremos
en la forma tradicional; y, nos auxiliaremos de los indicadores para diseñarla teniendo
en cuenta los cuatros aspectos fundamentales que son: La Eficacia, Proceso y el
Impacto Social.
Calidad: Los usuarios respondieron con un alto nivel de satisfacción que son un 70%
de la población por ser el proyecto de corto plazo, no se realizaron muchas
actividades, pero las que se realizaron fueron un éxito, en las cuales obtuve
participación y colaboración de parte de casi toda la comunidad.
Recursos: Económicos / usuarios $34,800.00 y el % de la población.
Voluntarios: / 45% de la población.
Voluntarios: / Usuarios / Voluntarios y 45% de la población.
Proceso: En el análisis de la realidad se tuvo en cuenta el por ciento de la población
que pudiera ser afectada, positiva o negativamente directamente y el resto del
colectivo que sería afectado de la misma forma, pero indirectamente.
Datos: 45% de niños, adolescentes, jóvenes y adultos jóvenes entre 8 y 26 años, casas
de madera, techada de zinc, con piso y sin piso, sin calles asfaltadas, con aceras, sin
aceras, con energía eléctrica, agua a veces, desempleo, entradas reducidas, poca
escolaridad o letrinas, Etc.
Alcohol, drogas, prostitución.
Diseño de la intervención: Elección de objetivos de acuerdo a las necesidades del
colectivo.
Metas: Proporcionar a la comunidad con conocimiento de su problemática además
de esparcimiento y recreación.
Recursos obtenidos de cosas comerciales y entidades gubernamentales.
 Organización y funcionamiento

Responsable: Denisa Peguero Peguero

Periodicidad de reuniones / por semana
Toma de decisiones: La junta de vecino de Las Claras y Capote.
Seguimiento y control: Se hicieron los contactos pertinentes con la marcha del
proyecto ósea se elaboró un informe escrito, se analiza a favor y en algunos casos se
hacen las conexiones de lugar.
Gestión Económica: El equipo diseño presupuesto previo.
Sistema de pago: En efectivo.
Control Económico: Ejercido por el coordinador y el secretario.
Participación: Encargados de diseñar la participación: contamos con un cuanto
voluntario.
Colaboración de usuarios entera y totalmente en limpieza de canchas y orientación
con la realización de encuestas y por medio de la promoción.
Impacto social: Los usuarios reales y los usuarios que esperábamos dieron un sí
rotundo a la actividad, además de la conciencia de su realidad y de que hay que dar
batalla para erradicarlas dándole seguimiento y posibles. Soluciones al problema.
 CONCLUSIÓN

Dándole fin a este proyecto he podido conocer las diferentes técnicas y estrategias
que se deben llevar a cabo para elaborar un proyecto. En el mismo observe que al
realizar un torneo inter-barrial en sectores como Las Claras y Capote, se puede ver el
cambio que puede producir en un joven, adolecente y adulto, tanto de manera
particular como de manera personal, social y espiritual.
Endicho proyecto presentado observe que el objetivo principal de éste fue, que al
realizar un torneo inter-barrial utilizando como medio de comunicación y parte
fundamental la educación física, los jóvenes e interesados en participar en la actividad
puedan aportar positivamente a la comunidad tanto en lo social como en su relación
en particular con los demás.
Este proyecto ha venido a ser un fenómeno social que ha revolucionado el deporte en
estos barrios de nuestra provincia de Hato Mayor del Rey, con la finalidad de lograr
apartar a los jóvenes de los vicios.
 BIBLIOGRAFÍA

 Eduardo romero, (la planificación en el bolsillo).

 Material de apoyo, (concepto general de planificación).
 Ley general de deporte.
Anexos