EVALUACIÓN DE LENGUAJE

Nombre: Curso: 6º básico

Profesor: Carolina Vásquez Paz Fecha:
Puntaje Total: Puntaje Corte: Puntaje Obtenido: Nota:
Lectura domiciliaria: Alonso en una hacienda colonial de M. Ibañez y M. Zegers

Objetivo: Leer comprensivamente aplicando estrategias de comprensión textual, de interpretación y de

reflexión en texto literarios y así llegar a identificar y analizar elementos del género narrativo.

Instrucciones:

 Las preguntas de selección múltiples enciérralas con un círculo, sólo puede haber una alternativa
correcta.
 Las preguntas de desarrollo deben ser escritas con letra legible y manuscrita, recuerda revisar lo que
escribiste para ver la coherencia y cohesión de tus respuestas.
 Cuando termines tu evaluación guarda silencio para que tus compañeros no se desconcentren.
 Las faltas ortográficas se descontarán según su cantidad. Cada 5 errores es una décima menos en tu
nota.

I. Selección múltiple.

1. “Alonso en una hacienda colonial” es: (recon 1 pto)

a. Un cuento
b. Una novela
c. Un texto expositivo.
d. Un poema.

2. A qué tipo de mundo pertenece el texto que leíste. (ident. 1 pto)

a. Fantástico, ya que aparecen sucesos fuera de lo normal que rompen la tranquilidad.
b. Mítico, ya que hay presencia de dioses que ayudan los niños a solucionar el problema.
c. Realista, porque es una aventura que podría haber pasado en el tiempo de la colonia.
d. Maravilloso, ya Bartolo, el perro de Pelayo, habla con los niños.

3. El narrador que participa en la historia es: (recon. 1 pto)

a. Omnisciente, pues está fuera del relato.
b. Objetivo, ya solo sabe lo dicen los personajes.
c. Protagonista, ya que es Alonso quien cuenta la historia.
d. Personaje, ya que es Pelayo quien cuenta la historia de Alonso.

4. Alonso siempre recordará el año 1705 debido a qué: (loc. 1 pto)

a. Su madre que estaba esperando un tercer hijo muere en el parto y también su hijo al nacer.
b. Vivió una gran aventura en la hacienda de don Eduardo, papá de Pelayo.
c. Su padre los dejó solos en la hacienda de un desconocido, donde pasaron por momentos de tensión.
d. Su padre enfermó gravemente producto de la muerte de su madre y no quiso saber de nada más.

5. Qué noticia recibe Alonso y su hermana: (loc. 1 pto)

a. Su padre tenía que viajar a Concepción y ellos debían quedarse en Santiago al cuidado de mama Felisa.
b. Su padre debía ir a la hacienda de su amigo Eduardo a arreglar unos negocios y los iba a llevar con ellos.
c. Su padre debía viajar a Concepción a ver sus tierras y arreglar unos problemas y los iba a dejar en la
hacienda de su amigo Eduardo.
d. Su padre iba a contraer matrimonio ya que no quería que sus hijos vivieran sin una madre, por eso
debía viajar a concepción en busca de la mujer.

6. La Hacienda VillaVieja quedaba: (loc 1 pto)

a. Entre el río y la cordillera
b. Entre la cordillera de la Costa y el mar
c. Entre la cordillera de Los Andes y el mar
d. En concepción.

7. ¿Cómo fueron los primeros días para Alonso en la hacienda de don Eduardo? (inf. 2 ptos)
a. Los mejores de su vida, el recibimiento fue espectacular, la gente fue muy amable con él y su hermana.
b. Una verdadera pesadilla, no se acostumbraba a los malos tratos de la Ema, la señora de don Eduardo.
c. Tristes, ya que extrañaba la ciudad y a su padre, a pesar de que la gente era muy amable con él.
d. Fueron días espantosos, se sentía solo y vagaba por la casa, estaba muy aburrido sin nada que hacer.

8. Cómo fue el primer acercamiento que tuvo Alonso y Pelayo. (inf 2 ptos)
a. Entretenido, lo llevó a conocer la playa y los alrededores de la hacienda.
b. El peor de todos, Pelayo desafió a Alonso para que se subiera a un caballo sin domar y este se golpeó
duramente en el suelo.
c. Violento, ya que Pelayo lo trataba mal y lo botó de un caballo si razón aparente, aunque después le
pidió disculpas.
d. Indiferente, Pelayo lo invitó a recorrer la hacienda pero no habló nada ni le explicó nada acerca de lo
que se hacía allí.

9. Para afianzar la amistad y el agradecimiento de Pelayo hacia Alonso este: (porque no lo acusó por lo
que le había hecho) (loc 1 pto)
a. Lo invita a pasear por la hacienda y le presenta a todos los trabajadores del lugar.
b. Le regala un caballo y le enseña a andar en él.
c. Le dice a su madre que le prepare la comida que a Alonso más le gusta para celebrarlo.
d. Alonso le dice que le gustaría conocer el mar, así que salen temprano con dirección a la costa.

10. Alonso se despierta en medio de la noche sobresaltado porque: (loc. 1 pto)

a. Bartolo el perro comienza a ladrar con la llegada de hombres desconocidos a la casa.
b. Sintió unos gritos desesperados, era Margarita que venía huyendo de su casa porque habían entrado
unos bandidos a atacarlos.
c. El padre de Pelayo había encontrado dentro de la casa a dos bandidos y los repeló a balazos.
d. Los gritos de Ema, la madre de Pelayo que se encontró con unos bandidos que estaban robando en la
casa, Pelayo los ahuyenta con disparos.

11. En esos mismos días quién llega a la hacienda. (loc. 1 pto)

a. Antonio, el nuevo peón de don Eduardo, que lo chicos no le tenían confianza.
b. Camilo, un negro que venía a trabajar de mayordomo.
c. Don Eduardo que venía llegando de un viaje de negocios.
d. Recaredo de Póvera, funcionario del rey Felipe V, encargado de la cobranza de impuestos y su hijo
Leandro.

12. Los chicos salen con José enviados por doña Ema a dejar unas cosas al otro lado de la hacienda y
descubren: (inter. 2 ptos)
a. Entre el bosque a los bandidos que habían saqueado la zona y habían robado una casa y matado a una
mujer.
b. Un barco extraño que llegó a la costa, presumiblemente podrían ser unos piratas o bandidos.
c. Los bandidos saqueando la casa de Margarita cuando ya estaba vacía.
d. A Recaredo conversando con un francés ya que este hombre no era un funcionario español, sino un
estafador.

13. Qué no le cree don Eduardo a los niños cuando llegaron de vuelta: (loc 1 pto)
a. Que había unos bandidos escondidos en el bosque.
b. Que había llegado un barco misterioso a la costa.
c. Que Don Recaredo era malo, y que iba a comprarle las cosas a los delincuentes.
d. Que José se había quedado a espiar a los delincuentes.
 14. Cuando van a la playa, Pelayo lleva a conocer las cavernas a Alonso, con qué se encuentran allí. (loc 1
pto)
a. Los bandidos que estaban en el bosque.
b. Al señor Recaredo sacando cosas de un barco.
c. A José tendido en la arena herido por golpes.
d. A don Ambrosio de Figueroa muerto entre las cuevas.

15. Quién era Antonio: (carc. 2 ptos)

a. Un peón contratado por el padre de Pelayo.
b. Un funcionario de la corona que estaba investigando la desaparición de un hombre.
c. Un delincuente que se hacía pasar por peón para espiar a la familia.
d. Un cómplice de Recaredo que estaba espiando a Pelayo y su padre.

16. Qué hicieron los niños cuando Recaredo salió en busca de su hijo que estaba secuestrado. (inf 2 ptos)
a. Salieron a escondidas por la noche para ir en busca del padre de Alonso para que los ayudase a
solucionar el caos.
b. No pudieron hacer nada, se quedaron en sus habitaciones esperando que amaneciera y así poder ir en
busca de Recaredo.
c. Entraron a la habitación del español para revisar si escondía algo sobre lo que tenía planeado.
d. Salieron de la casa de noche en busca del lugar en donde estaban los bandidos, pero son descubiertos y
tomados prisioneros.

II. Vocabulario contextual. Reemplaza la palabra subrayada por la acepción que no cambie el sentido de
la oración.
17. “Miré su camisola y sus largos calzones y comprendí lo incomodo que sería bañarse con ellos. Pero de
todas maneras, ella también estaba disfrutando del baño.” (inf. 2 ptos)
a. Frío.
b. Estorbo.
c. Molesto.
d. Agrado.

18. “-También reconozco al tal Raúl. Fue peón de la hacienda hace un par de años. Tu padre, Pelayo, no lo
quiso contratar nuevamente por flojo y pendenciero.” (inf. 2 ptos)
a. Peleón.
b. Desaseado.
c. Cobarde.
d. Pacífico.

19. “Al principio anduvimos lentamente para evitar se descubiertos. Cuando llegamos al portón,
sigilosamente quitamos la tranca y salimos. (inf 2 ptos)
a. Ruidosamente
b. Pausadamente.
c. Silenciosamente.
d. Torpemente.

III. Elementos narrativos.

20. Caracteriza lo más completamente posible a los siguientes personajes: (caracterizar, sinterizar,
identificar 12 ptos)
A. Alonso:
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B. Pelayo:
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C. Recaredo:
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D. Leandro:
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21. Completa la siguiente tabla con las secuencias narrativas de “Alonso en una hacienda colonial”.
(sintetizar y reconocer información principal 8 ptos)

Secuencia
Inicio

Quiebre

Desarrollo

Desenlace

IV. Desarrollo. Responde de manera acabada y completa según lo que se te pide. Recuerda cuidar tu
ortografía.

22. ¿Crees que estuvo bien que los niños trataran de solucionar los problemas solos? Justifica tu
respuesta con ejemplo del texto. (reflex. 3 ptos)
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23. Si tuvieras que recomendar el libro, qué dirías de él. Y si no te gustó, qué no te gustó. Justifica
cualquier respuesta posible. (crit. 3 ptos)

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