SESIÓN DE APRENDIZAJE N°

DIBUJO DE EXPRESIONES GESTUALES

I. DATOS INFORMATIVOS:

- Grado : 4to grado de primaria

- Docente : Katherine Batallanos Ticona
- Fecha : 02/07/2018

II. DESCRIPCION DEL APRENDIZAJE: Identifica las diferentes expresiones

gestuales.

APRENDIZAJES ESPERADOS

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

ARTE APRECIA DE MANERA CRÍTICA Contextualiza - Realiza ejercicios de expresión gestual
Y MANIFESTACIONES ARTÍSTICO- manifestaciones artístico- y corporal en el aula.
CULTURA CULTURALES culturales. - Manifiesta diferentes estados de
ánimo a través de la expresión
corporal y gestual.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICOS MATERIALES

Y RECURSOS
Inicio - Reconoce las diferentes expresiones gestuales. - Imágenes
- Observan la imagen de dos niños conversando y realizando gestos. - Pizarra
- Por la expresión del niño ¿Lo que le dice la niño es bueno? ¿Qué más puedes deducir - Plumones
de sus expresiones? ¿Qué otras expresiones conoces? Muestra alguna. - Colores
- Lápices
- ¿A través de las expresiones podemos saber que sentimientos tienen las personas? - Ficha
- Recursos
Desarrollo - La maestra les muestra una serie de imágenes de una situación y responden que Humanos
expresiones observan.
- Luego de mencionarlas la maestra les sigue mostrando más expresiones las cuales
los alumnos deberán mencionar.
- De una lluvia de idea la maestra extraerá el concepto e importancia de las
expresiones gestuales.
- Como práctica se les presentará una ficha de rostros vacíos, las cuales deberán
completar con las expresiones gestuales que conocen
- Se expondrán los trabajos en las paredes del aula.
Cierre - Responden de forma oral: ¿Cómo te sentiste? ¿Es importante reconocer las
expresiones gestuales? ¿Por qué? ¿Qué harías si tu amigo (a) tiene una expresión
triste?
Tarea o trabajo - Se le plantearán distintas situaciones de su vida cotidiana y los niños dibujaran las
en casa expresiones que realizarían.