INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE SALES

“amablemente exigentes”

TALLER O GUÍAS
CÓD. GA-R04 VERSIÓN: 3.0 FECHA: 14 /02/19 PÁG. 1 DE 2

ESTUDIANTE CURSO 9

ÁREA Matemáticas FECHA 09 07 19

DOCENTE Doris D. Hernández S. PERIODO tercero
COMPETENCIA
APRENDIZAJE Métodos para solucionar sistemas de ecuaciones lineales
EVIDENCIA Taller en clase
Resolver un sistema de ecuaciones lineales es encontrar todas sus soluciones. Los métodos de Eliminación o reducción,
Igualación y Sustitución, consisten en encontrar y resolver, cada una de las incógnitas.

MÉTODO DE REDUCCIÓN O ELIMINACIÓN:

Resolver El sistema:
x + 2y = −3
−2x + y = 1
SOLUCIÓN
2x+4y= -6
-2x+ y = 1
Figura No. 1
5y = -5
de donde y = -1. Ahora sustituyendo ”y”; en la ecuación 1, se tiene x + 2·(-1) = -3, por tanto x = -1.Esto significa que las
rectas se cortan en el punto (-1,-1):

MÉTODO DE IGUALACIÓN
Resolver e interpretar el sistema:
x + 2y = −3
−2x − 4y = 5
SOLUCIÓN
x = −3 − 2y
x = 5 + 4y
−2 Figura No. 2
Igualamos las dos ecuaciones: −3 − 2y = (5+4y)/ −2 ⇒
4y +6=5+4y ⇒ sumamos algebraicamente
0y = −1 ⇒ 0 = −1 lo cual es imposible y por tanto el sistema no tiene solución, es un sistema incompatible; esto
significa que las rectas son paralelas. Geométricamente: ver figura No. 2
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MÉTODO DE SUSTITUCIÓN
Resolver e interpretar el sistema:
X + 2y = −3
3x + 6y = −9
Despejamos x de la primera ecuación x = −2y − 3 ahora la reemplazamos en la segunda ecuación
3(−2y − 3) + 6y = −9, es decir −6y – 9 + 6y = −9, por tanto 0y = 0, 0 = 0.
Como 0 = 0 es una igualdad siempre cierta, quiere decir que el sistema tiene infinitas
soluciones, es compatible indeterminado, o que las rectas son la misma.

Figura No. 3
EJERCICIOS
Solucionar los siguientes sistemas de ecuaciones lineales

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