“Diferentes cultural y lingüísticamente, pero iguales en derechos y oportunidades”

Características de la escuela EIB

- Reconoce y estimula los valores de la propia cultura.

- Recoge y respeta elementos fundamentales de la cultura nacional y/o de las otras
culturas nacionales que contribuyen a su buen vivir.
- Contribuya al fortalecimiento de las identidades individuales y colectivas
- Apoye la construcción de proyectos comunes
- Promueve espacios de entendimiento mutuo para que las personas adquieran un
auténtico sentido de responsabilidades de sí mismo y de los otros, reconociendo y
aceptando las diferencias (y semejanzas)
- Busca desarrollar competencias interculturales en los estudiantes
-

Para ello la escuela debe:

- Tomar en cuenta la realidad de los estudiantes Sus intereses, necesidades,

características, saberes previos
- Reconocer que el estudiante es el centro de las actividades escolares
- Debe promover aprendizajes significativos
- Emplear metodologías activas
- Incentivar el desarrollo de la creatividad y participación responsable
- Promueve la expresión de afectos y sentimientos
- Desarrolla el juicio crítico y moral
- Toma en cuenta la visión que tienen los pueblos originarios sobre el tipo de niño, niña
y joven que quieren formar y el tipo de sociedad que quieren ser
- Apoya en la construcción de un modelo comunal basado en los valores de su propia
cultura
- Buscar que los niños y niñas desarrollen todas sus potencialidades para vivir en su
medio y para acceder y saber desenvolverse en otro medios socio culturales, sin que
ello les haga perder su identidad y su sentido de pertenencia.

Los docentes deben

- desarrollar en los estudiantes la capacidad de reconocerse y de reconocer a los

otros y otras como personas iguales en dignidad y en derechos y, al mismo tiempo,
diferentes en su cultura y su lengua, pero siempre igualmente valiosos.