COMPLEJO EDUCACIONAL LAS ARAUCARIAS.

San Fernando
Profesora Elizabeth Romero

GUIA DE HISTORIA , GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

Nombre: ____________________________ Curso: _______FECHA________

OBJETIVO: reconocer las clases sociales, el tipo de vida cotidiana y los principales oficios
en el periodo de la colonia.

I.- Observa la imagen, luego responde.

1.- ¿Por qué la sociedad colonial se ve representada jerárquicamente?

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2.- ¿Qué es el mestizaje y que efecto tuvo en la población indígena?

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3.- ¿Quiénes eran los criollos y que papel cumplían en la sociedad colonial?
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II.- Identifica cada actividad que desarrollaba cada uno de estos personajes que aparece
en la imagen y describe la actividad en el recuadro de abajo.

III.- Verdadero o Falso. Indique con una V si la afirmación es verdadera o con una F si la
afirmación es falsa según corresponda. Justifique las respuestas falsas. (2 ptos. Cada una)

1.- _______ La sociedad colonial, fue una sociedad estamental.

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2.- ______ Los mulatos son hijos de la mezcla de indígenas y negros.

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3.- ______ Todas las clases sociales tenían los mismos beneficios.

4.- _______ Las chinganas son los lugares donde la clases aristócrata salía a divertirse.

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5.- ______ Los mestizos durante la época de la colonia fue la clases social más grande.
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6.- ______ Se las llamo razas puras a los blancos, indios, y negros.
7.- ______ Dentro de las oficios o actividades en la sociedad estaba el aguatero que se
encaraba de extraer el agua de las fuentes o ríos para repartirlas en barricas-
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IV.- A continuación se señalan algunos de los oficios que comúnmente se realizaban

durante el período colonial. De acuerdo a la pertenencia a los distintos grupos raciales,
¿qué miembro de la sociedad colonial se habrá desempeñado como:

Cochero: _________________________
Comerciante: _________________________
Trabajador de una hacienda: _________________________
Minero: _________________________
Sirviente doméstico: _________________________
Gobernador: _________________________
Juez de la Real Audiencia: _________________________

V.- Completa el siguiente esquema.

¿Cómo se formaron los nuevos grupos? Lea nuevamente el texto y rellene los cuadros
con el grupo que corresponda.

MULATO

INDÍGENA NEGRO

VI .- Selección múltiple: Observa las siguiente imágenes luego responde.