INDICACIONES 1. Lee cada pregunta con mucha atención. 2.

Luego marca con una X

la respuesta correcta. 3. Sólo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

I. Para contestar las preguntas del 1 al 10, lee el texto

siguiente:
Habitaría a 900 metros de profundidad
HALLARON UNA ESPECIE DE PULPO
GIGANTE
Fue en Chile. Pesa 13 toneladas y mide 12 metros.
Se encontraron restos similares en Estados Unidos y en Tasmania.

Se investigará si es un Octopus Giganteus.

SANTIAGO, Chile. Un raro espécimen – aparentemente un pulpo gigante- de más
de 12 metros de largo fue encontrado en los Muermos, una localidad del sur del
país, lo que despertó la curiosidad de la comunidad científica internacional.
“podría tratarse de un pulpo gigante, de la especie Octopus Giganteus. Otra idea
es que es parte de una ballena. Pero no estoy de acuerdo con ella: esta masa
tiene un tentáculo y su tejido es muy distinto de ese mamífero”, dijo Elsa Cabrera,
investigadora del Centro de Conservación de Cetáceos.
La verdadera identidad del ejemplar hallado deberá determinarla los expertos, a
los que se les enviaron muestras de tejidos para que trabajen en sus laboratorios
de Italia, Francia y Estados Unidos. Si se confirmara que se trata de un Octopus
Giganteus, se estaría ante un ejemplar de una especie que habita a unos 900
metros de profundidad.
El extraño espécimen fue encontrado por pescadores en una de las playas de la
localidad Los Muermos, a unos 1000 kilómetros de Santiago. Fuertes marejadas
que azotaron las costas chilenas en estos días lo habrían arrojado a la playa.
EEP/AP – UGEL 05, 2014 4
1.El texto se clasifica como una noticia porque proporciona

a) Entretenimiento.
b) Información.
c) Explicaciones.
d) Opiniones.

2.El hecho al que el texto da más importancia es:

a)Se descubrió que el Octopus Giganteus habita a 900 metros de profundidad.

b)Raros pulpos gigantes fueron hallados años anteriores en otros países.
c)Fuertes marejadas azotaron las costas chilenas llevando animales a la playa.
d)Se encontró en una playa un animal extraño, parecido a un pulpo gigante.brió
que el Octopus Giganteus habita a 900 metros de profundidad.

3.El titular del texto responde a la pregunta

a)“¿Cuándo ocurrió?”
b)“¿Dónde ocurrió?”
c)“¿Qué ocurrió?”
d)“¿Por qué ocurrió?”
4.¿Cuándo fue realizado el hallazgo del que habla el texto?
a)En 1970.
b)En 1960.
c)En 2003.
d)En 1986.
5.Elsa Cabrera descarta que el animal sea una ballena porque.
a)Tiene un tentáculo.
b)Fue encontrado en la playa.
c)Mide 12 metros de largo.
d)Pesa 13 toneladas.

EL GALLITO DE LAS ROCAS Y LA LECHUZA

Un día, el Gallito de las rocas le propuso a la lechuza que se dedicaran a trabajar. La

lechuza aceptó y pusieron un negocio. Como ella era pobre, él puso todos sus ahorros
para comenzar. Trabajaron varios años y se hicieron muy ricos. El gallito de las rocas,
entonces, se mandó hacer una camisa de seda blanca y un traje negro. Los domingos,
salía así a mostrarse en el pueblo y los días de semana, a pagar cuentas.
Cierto día, la socia, cansada de trabajar, vendió las mercaderías, juntó el dinero, le
prendió fuego al negocio y se marchó. Después de mucho andar, llegó a un lugar donde
escondió el dinero.
Cuando el Gallito de las rocas descubrió el robo, fue llorando de puerta en puerta a
contar su desgracia. De tanto llorar, le quedaron los ojos rojos para siempre. También
le avisó a la policía, que salió en persecución de la ladrona. No lo encontró, pero todavía
la sigue buscando.
Desde entonces, el Gallito de las rocas vive en alarma constante. Cuando oye pasos,
cree que es la socia que regresa, y grita llamando a la justicia. Quedó tan pobre que
sólo vive de insectos.
La lechuza continua libre. Pero, por temor a ser descubierta, muy rara vez se muestra a
la luz del día. Sale al atardecer. Se asoma, espía y, si ve algún ratón, pega un chillido
para llamar su atención, lanzarse sobre él y comerlo. Es que lo robado no le sirve de
nada: los negocios donde comprar cosas sólo están abiertos de día.
Basado en la “leyenda del tero”, de Javier Villafane, en cuentos con pájaros.

6.La lechuza traicionó al gallito de las rocas porque.

a) Ella puso sus ahorros y él los gastaba en ropa.
b) Él la traicionó a su vez dando parte a la policía.
c) él lloraba todo el día y resultaba insoportable.
d) Ella pensó que era tiempo de dejar de trabajar.
7. La situación inicial del texto termina cuando.
a) La lechuza y el gallito de las rocas se hacen ricos.
b) La lechuza y el gallito de las rocas ponen el negocio.
c) El gallito de las rocas comunica el robo.
d) El gallito de las rocas traiciona a la lechuza.
8. La acción que constituye el nudo o conflicto del relato es
a) El gallito de las rocas se quedó con los ojos rojos para siempre
b) El gallito de las rocas y la lechuza decidieron poner un negocio.
c) La lechuza quemó el negocio y huyó con el dinero.
d) La lechuza y el gallito de las rocas se volvieron multimillonarios.
9. El texto explica por qué
a) La lechuza caza de noche y el gallito de las rocas vive alarmado.
b) La lechuza come insectos y el gallito de las rocas, ratones.
c) El gallito de las rocas y la lechuza se atacan si se encuentran.
d) El gallito de las rocas vive en cautiverio y la lechuza, en libertad.
Lee y ordena .
 1.En cambio, de noche, caza: insectos, ratas o ratones, sapos o ranas .

2. La lechuza es animal que habita en casi todo el mundo.

3. La cara aplanada, el chillido que emite y el pico apto para cazar

esos animales

4.Durante el día, se la pasa durmiendo en su escondite: en el campo,

árboles huecos, y en los pueblos, grietas de los muros gruesos,
entretechos de las casas o campanarios de las iglesias.

10. El texto sobre la lechuza se cortó en tiras y se desordenó. Los párrafos deben
ponerse en el orden siguiente:
a) 1- 3 – 2
b) 3 – 2 – 1 – 4
c) 2 – 4 – 1 – 3
d) 2 – 3 – 4 – 1

¡Felicitaciones, lograste hacer buen trabajo!

 INDICACIONES 1. Lee cada pregunta con mucha atención. 2. Luego marca con una X la
respuesta correcta. 3. Sólo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

La prueba consta de 10 preguntas y cada una tiene 4 alternativas de respuesta.

Marca con (X) la respuesta correcta.

1) Un grupo de 27 estudiantes deciden ir de paseo a Lunahuaná. Cada uno tiene

que dar una cuota de S/. 84, pero, 6 de ellos no disponen del dinero en el
momento del viaje. ¿Cuánto más tendrán que pagar cada uno para cubrir la
diferencia?
Marca la alternativa correcta:
a) S/. 24 b) S/. 13 c) S/. 10 d) S/. 18

2.Angélica decidió asistir al gimnasio durante una semana. Ella registró su

permanencia con el gráfico de barras para leer mejor los minutos que se
demoró cada día. ¿Cuántos minutos más permaneció en el gimnasio el día
miércoles que el día lunes?

a) 70
b) 60
c) 61
d) 80

3-¿Cuántos minutos más debió quedarse el día viernes para que sea el mismo
tiempo del día lunes?
a) 70 b) 80 c) 90 d) 100

4. Lucía es gerente de una empresa que vende departamentos en el Callao. Si va a realizar un

pago de S/. 5 726 809 en este banco ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde a la
cantidad?

a) 7 Dm + 2 Cm + 5 UM + 8C + 9 U + 5 Um + 1 D

b) 9 U + 3 C + 8 Cm + 5 UM + 5 Um + 2 Dm + 0 D

. c) 9 U + 5UM + 7Cm + 6 Um + 2 Dm + 8 C + 0 D
5. La maestra Milagros del sexto “C” de la I.E. N° 5117 “Jorge Portocarrero Rebaza” forma tres
equipos con sus estudiantes y le entrega a cada equipo los siguientes billetes del juego de
Monopolio. Ayuda a representar con cifras la cantidad de nuevos soles de cada grupo.

Marca la alternativa correcta.

a . 2 000; 1 000; 100 000 b. 2 500; 15 000; 170 000 c. 2 005; 1 005; 100 007

6. El Programa Qali Warma entregó a la I.E. Politécnico 856 desayunos.

Esta institución recibió 234 desayunos menos que la I.E. 5128. ¿Cuántos
desayunos recibió la I.E. 5128?
a)1090 b)622 c)1080

7. En una encuesta realiza a un grupo de 65 alumnos del I.E.P., acerca de que área es su favorita,
se obtuvieron los siguientes resultados:

¿A cuántos alumnos les gusta sólo matemática?

a) 14 b. 3 c. 6 d.

¿A cuántos alumnos les gusta matemática y comunicación?

a) 13 b) 9 c) 6 d)3

¿A cuántos alumnos les gusta matemática y religión pero no comunicación?

a) 14 b) 12 c) 8 d)3
10 .Un comerciante lleva S/. 3 000 para comprar mercadería. Con la mitad de su dinero
va a comprar plumones a S/. 7,50 cada caja; con la tercera parte compra libros de S/.
12,50 cada uno y con el resto, cuadernos de S/. 2,50 cada uno. ¿Qué cantidad de
plumones, libros y cuadernos compró?
a) 100 cajas de plumones; 90 libros; 200 cuadernos
b) 200 cajas de plumones; 80 libros; 200 cuadernos
c) 150 cajas de plumones; 85 libros; 150 cuadernos
d) 180 cajas de plumones; 80 libros; 200 cuaderno