Evaluación Comprensión Lectora

Lenguaje y Comunicación

Nombre y apellido: ………………………..…………………………………………

Curso: 2º Fecha:……………. Docente: Dania Zúñiga Ptje: 30 Nota:…………

Objetivo: Leer comprensivamente, extrayendo información implícita e explícita, realizando inferencias para
comprender el sentido del texto.

-Aplicar estrategia de comprensión Lectora.

I. Lee texto Nº 1 y contesta las preguntas de la 1 a la 9, encerrando en un

círculo la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

Texto Nº1

La tortuguita valiente y el monstruo

Una tortuga, después del naufragio de un barco, aparece en una tierra
desierta rodeada de mar, donde la única forma de salir era cruzar una gran
montaña escarpada.
Para no morir de hambre, decide subir a la cumbre y al llegar
comprueba que hay un pequeño camino custodiado por un gran monstruo
que no para de gritar ¡uuh, uuh, uuh!
Asustada, mira alrededor, y ve un montón de animalitos escondidos
mirando con cara de horror al monstruo.
Se arma de valor para atravesar el caminito. A medida que cruza, la
temida criatura se va deformando hasta convertirse en un montón de rocas
con forma amenazante, y sus gritos resultan ser el viento soplando en una
pequeña gruta.
La tortuga pudo cruzar la montaña y descender hasta un valle lleno
de bosques y comida en el que fue muy feliz. Desde ese día fue conocida
como la Tortuguita Valiente.

1.- ¿Cuál es el titulo del texto?

a) La tortuga valiente.
b) La tortuguita valiente y el monstruo.
c) La tortuguita valiente.

2.- ¿Quién es el protagonista de esta historia?

a) Una tortuga.
b) Un caracol.
c) Un monstruo.
 3.- Según el texto ¿Cuándo aparece en una tierra desierta la
tortuga?

a) Después del naufragio.

b) Después de ver un barco.
c) Cuando se quedó dormida.

4.- ¿Por qué la tortuga decide subir a una cumbre?

a) Para ver a un barco perdido.

b) Para no morir de hambre.
c) Para encontrar a su familia.

5.- ¿Qué era el monstruo de la historia?

a) Eran árboles gigantes.

b) Un montón de rocas.
c) La sombra de un animalito.

6.-¿Quién era el que gritaba en la historia?

a) El viento.
b) Los animales del bosque.
c) El monstruo.

7.- Según el texto ¿Qué sucede al final?

a) Encontró un valle lleno de bosques y comida.

b) Encontró una casa llena de dulces.
c) Encontró una casa llena de comida.

8.- ¿Cuál es el nombre de la tortuga?

a) La tortuguita del valle.

b) La tortuguita Valiente.
c) La tortuguita gigante.

Escribamos

2 ptos.
9. ¿Qué opinas sobre la actitud valiente de la tortuga?
II. Lee texto Nº 2 y contesta las preguntas de la 10 a la 15, encerrando en un
círculo la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

Texto Nº2

El ciervo presumido

Érase una vez un ciervo que se creía el más bello de todos.

Cuándo se detenía para beber agua en un arroyuelo, miraba
su reflejo y decía: “¡Qué bello soy!, ¡No hay nadie en el bosque
con unos cuernos tan hermosos!.

Un día, mientras paseaba por el bosque, escuchó un disparo

y luego unos ladridos de perros. Supo de inmediato que era el
cazador con sus perros.

Muy asustado huyó de los perros entre los árboles, pero en

la huida uno de sus cuernos se enganchó en unas ramas bajas
y quedo atrapado.

Mientras los perros se acercaban a toda velocidad, el ciervo

arrepentido, dijo: ¡Que error cometí al pensar que mis cuernos
eran lo más hermoso para mí, cuando en realidad son más
importantes mis piernas”.

Finalmente, pudo huir de su suerte y no fue atrapado por los

feroces perros.

10.-¿Quién es el protagonista de esta historia?

a) Un cazador.
b) Un ciervo.
c) Un cazador y unos perros.

11.- Según el texto ¿Cómo era el protagonista de la historia?

a) Era valiente.
b) Era vanidoso.
c) Era envidioso.

12.-¿Cómo se veía a si mismo el protagonista de la historia?

a) Muy hermoso y perfecto.

b) Muy feo.
c) Muy peludo y gordito.
 13.- ¿Cuál era la parte favorita de su cuerpo?

a) Los cuernos.
b) Las orejas.
c) Sus piernas.

14.- ¿Por qué se asustó el protagonista del texto?

a) Porque sintió un disparo.

b) Porque estaba todo muy oscuro.
c) Porque se perdió.

15.- ¿Qué enseñanza nos deja esta historia?

a) Que la belleza no es lo más importante.

b) Que es importante correr rápido.
c) Que es importante no ir al bosque.

Revisa tu prueba antes de entregar. Si ya estás listo puedes pintar el mandala.