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PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS NATURALES

2011
TERCER AÑO BÁSICO

ESTABLECIMIENTO:_________________________
___________

NOMBRE DEL
ALUMNO:__________________________________

FECHA:______/______/2011

PUNTAJE TOTAL: PUNTAJE OBTENIDO:________

 2

I) Ítem de selección múltiple.

Puntaje total del Ítem: 13 Puntaje del alumno:_____

Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la

respuesta correcta

1.- ¿Cuál es el orden correcto de las etapas del ciclo de vida de

los seres vivos?
a) crecimiento- reproducción- desarrollo-muerte
b) nacimiento-desarrollo-reproducción-muerte
c) reproducción-nacimiento-desarrollo-muerte
d) nacimiento- reproducción-desarrollo- muerte

2.- ¿Cuál es la característica común de todos los seres vivos?

a) se mueven
b) necesitan agua
c) consumen alimentos
d) se reproducen sexualmente

3.- ¿Qué es el hábitat?

a) Las interacciones entre los organismos

b) Los alimentos que necesitan los organismos
c) El clima del lugar donde viven los organismos
d) Lugar donde los organismos viven y encuentran todo lo que
necesitan
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4.- El desierto de Atacama es el más seco del mundo y presenta

grandes diferencias de temperatura entre el día y la noche
¿Podrán sobrevivir animales en esas condiciones?

a) Sí, porque la temperatura ambiental no es un factor esencial

para la vida
b) No, porque los intensos rayos del sol matan a plantas y
animales.
c) Sí, porque habiendo alimento y algo de agua ciertos animales
sobreviven.
d) No, porque el aire seco no permite respirar a los animales.

5.- Javier estaba feliz cuando encontró un cachorrito. Se lo llevó

a su casa para ver si su mamá lo dejaba quedarse con él. La mamá
le dijo que sabía que le entregaría mucho cariño, pero le preguntó
que necesitaba, además, el perrito para vivir. ¿Qué le respondió
Javier?

a) Que solo necesita refugio.

b) Que solo necesita alimento y agua
c) Que necesita agua, aire y un refugio
d) Que necesita refugio, alimento, agua y aire
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6.- ¿Qué necesitan para sobrevivir tanto las plantas como los
animales terrestres y acuáticos?
a) Agua y gases
b) Alimentos y agua
c) Alimentos y gases
d) Luz y sales minerales

7.- ¿Por qué se puede decir que el árbol que da manzanas es un

productor?

a) Porque es un producto de la tierra.

b) Ya que produce sus propios alimentos.
c) Porque es un cultivo de alta producción.
d) Debido a que sirve de alimento para los animales.

8.- Pedrito separó los seres vivos de una imagen en dos grupos:
en el grupo 1: un árbol, un cactus y un helecho; en el grupo 2 : un
gato, una mariposa y un pez. ¿En qué se fijó para agruparlos de
esta forma?
Grupo
2

Grupo 1

a) En si son seres vivos o no.

b) En si son productores de alimentos o consumidores.
c) En su capacidad para desarrollarse o no desarrollarse.
d) En la forma de reproducción que tienen (sexuada o asexuada).
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9.- Un grupo de científicos clasificó un nuevo animal como

carnívoro. ¿Qué observaron para clasificarlo de este modo?

a) El lugar en el que vive.

b) Los alimentos que come.
c) La rapidez con la que corre.
d) La fuerza de sus mandíbulas.

10.- Si quisieras clasificar un organismo según si es bípedo o no

¿En qué característica te fijarías?
a) Cuántas patas tienen.
b) Si vive en pareja o no.
c) Si poseen columna vertebral.
d) Si nacen por crías vivas o pone huevos.

11.- ¿Qué ser vivo falta en esta cadena alimentaria?

a) conejo
b) arbusto
c) gato
d) cóndor

12.- ¿A qué cuerpo celeste o astro corresponde la Luna?

a) Un planeta
b) Un satélite
c) Una estrella
d) Una galaxia

13.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los planetas del

Sistema Solar es correcto?

a) Carecen de luz propia.

b) Se ubican a la misma distancia del Sol.
c) Emiten luz y calor.
d) El Sol gira alrededor de los planetas
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II) ITEM V O F
Puntaje total del Ítem: 13 Puntaje del alumno:_____

Escribe una F si la información es falsa o una V si

es verdadera. Justifica las falsas.

a) _____ El volumen de un sólido cambia cuando se traslada

de un recipiente a otro.
____________________________________________

b) _____ Una bolita de cristal tiene forma esférica y esta no

cambia.
____________________________________________

c) _____El agua líquida cuando absorbe calor a través de la

llama de una cocina mantiene siempre ese estado.
____________________________________________

d) _____ Un ejemplo de fusión es colocar un trozo de

mantequilla sólida, durante dos horas, al interior del
congelador de un refrigerador.
___________________________________________

e) _____ El agua que circula por un río es tratada en las

empresas de agua potable para luego distribuirla a los
hogares y ahí ser usada.
___________________________________________

f) _____ Un mismo cuerpo puede estar en reposo o en

movimiento según el sistema de referencia.
___________________________________________
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g) _____ Un automóvil en una carretera recta va

disminuyendo su rapidez tiene un movimiento rectilíneo
uniforme.
___________________________________________

h) _____ Un cuerpo puede tener un movimiento de traslación

o uno de rotación, pero no ambos a la vez.
___________________________________________

III) ITEM Completación y Relacionar.

Puntaje total del Ítem: 9 Puntaje del alumno:_____

1. Escribe en la línea el estado físico de los siguientes objetos

o sustancias.( 4 ptos)

Harina Jugos

_________________ _________________

Ladrillo Nubes

_________________ _________________
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2. Une con una línea cada estado de la materia con la(S) propiedades
que le corresponden.(5 ptos)

Ocupa espacio

Sólido
No tiene volumen
fijo

Líquido Cambia de forma

si lo trasladamos a
otro recipiente

Gas
Sus partículas
están muy
separadas entre sí.

PAUTA DE CORRECCIÓN

ITEM I