Departamento de Educación Yumbel.

Escuela Héroes de Chile.

Jefatura Técnico-Pedagógica.

Evaluación N°1 Plan Lectura Domiciliaria 5° año A 10062019

Cuentos Chinos y de sus vecinos

Nombre: _________________________________________________________________________

Objetivo de aprendizaje / Habilidad a evaluar Item Puntaje Ideal Puntaje total

 Extraer información implícita y explicita de diferentes textos

1-19 19
literarios
 Escribir opiniones utilizando normas convencionales de
20 6
escritura
INSTRUCCIONES: Puntaje Puntaje
Total Obtenido
 Responde la prueba utilizando lápiz de mina y letra clara.
25
 Lee los enunciados atentamente antes de responder.
 Cuida la limpieza y orden en tu prueba.
 Cuentas con 80 minutos para el desarrollo de esta evaluación. Nota
 No olvides traspasar tus respuestas a la hoja de respuesta, marcando en ella la alternativa correcta
con una X

I. Lee atentamente las preguntas y marcando con una X la letra que representa la alternativa
correcta, recuerda que solo una es correcta

1. En el cuento del viejo tonto que quería mover las

montañas, ¿por qué el viejo quería moverlas? 5. ¿Cómo se dio cuenta Han quien era el ladrón?
a. Porque las montañas le tapaban la vista. a. Por su forma de mirar
b. Porque era tozudo y solo quería b. Por su forma de camina
demostrar que podía hacerlo. c. Por su forma de comer
c. Porque quería un camino directo desde su d. Por su forma de hablar
casa a la playa.
d. Nunca quiso moverlas 6. ¿Qué crees que debería haber hecho Han, al
darse cuenta del robo?
2. ¿Quiénes ayudaron al viejo en su misión de a. Debió guardar silencio y comprar un hacha
mover las montañas? nueva
a. Su familia b. Debió encarar inmediatamente al
b. Su vecino Zuang muchacho
c. Todos sus vecinos c. Debió recuperar su hacha por la fuerza.
d. Nadie le quiso ayudar d. Esperar el momento oportuno para poder
aclarar la situación con buenas palabras
3. ¿Cuál es la enseñanza que nos entrega este
cuento? 7. En el cuento “Pintar fantasmas es fácil”, ¿para
a. Que es mejor no intentar lo que parece qué el príncipe Qi contrató un pintor?
imposible a. Para que pintara un cuadro de él
b. Que nunca se debe contar con los vecinos b. Para que pintara el palacio
c. Que las montañas no se pueden mover c. Para que decorara los techos del palacio
d. Que con esfuerzo todo es posible, aunque d. Para que le enseñara a pintar
eso requiera mucho tiempo.

4. En el cuento “La sospecha”, ¿cuál es la

circunstancia que da ese nombre al cuento?
a. Un hombre sospecha del robo de su
ganado
b. Un hombre sospecha por el robo de su
hacha
c. Un hombre sospecha de su suegra
d. Un hombre sospecha por que le cortaron
un árbol.
8. ¿Porqué es tan fácil pintar fantasmas?
a. Porque al ser transparentes no se usa
color
b. Porque no se pueden pintar ya que no
existen
c. Porque como nadie sabe como son, nadie
los puede comparar
d. Los fantasmas y monstruos son difíciles de
pintar
9. ¿Qué es más fácil para quienes no han
desarrollado su imaginación?
a. Copiar las cosas que ya se conocen
b. Pintar las cosas imaginarias
c. Pintar usando lápices de colores
d. Pintar techos y muros
10. En el cuento “No lo crea”, ¿porqué razón Abel
quiso llevar la caja con platos y tazas?
a. Porque le pagarían mucho dinero
b. Porque dinero se puede ganar siempre,
pero buenos consejos no se encuentran
todos los días
c. Porque sus cuerdas eran firmes
d. Porque no tenía nada más que hacer
11. ¿Cuál era el principal consejo que le dio el
hombre al muchacho?
a. Que no creyera lo que alguien le dijera
b. Que no llevara bultos de manera gratuita
c. Que las cuerdas no son seguras
d. Que la loza se quiebra.
12. Finalmente, ¿cómo se justificó el joven al soltar
las cuerdas y quebrarse la loza?
a. Disculpándose por su descuido
b. Usando su propio consejo de que no
creyera lo que le decían
c. No se justificó, si no que se fue
d. Nunca rompió la loza
13. En el cuento “¿Cómo es un elefante?, los
personajes eran:
a. Cinco niños
b. El cuidador de elefantes
c. Cinco ciegos
d. Un pintor de elefantes
14. ¿Cuál de los personajes tenía la razón?
a. El que decía que se parecen a las
serpientes, pero más gordas
b. Ninguno la tenía
c. Todos tenían la razón
d. Solo el cuidador tenía la razón
15. ¿Cuál es la moraleja de la historia?
a. Que es imposible saber cómo es algo, si
solo se conoce una parte de ella
b. Que para conocer algo hay verlo, no
tocarlo
c. Que los ciegos jamás sabrán como es algo
d. Ninguna de las anteriores es correcta.
16. En el cuento “Opiniones ajenas”, ¿quiénes son
los personajes principales?
a. Un burro y un niño
b. Los pobladores de cada pueblo
c. Un niño y su abuelo
d. Un niño, su abuelo y un burro
17. ¿Cuál era el motivo de la caminata del niño y su
abuelo?
a. Comprar víveres en uno de los pueblos
b. Conocer cuatro pueblos diferentes
c. Sacar a pasear su burro
d. Comprar semillas en una vecina ciudad
18. Durante su camino, los viajeros solo recibieron:
a. Elogios
b. Ayuda
c. Críticas
d. Indiferencia
19. ¿Cuál es la moraleja de la historia?
a. Que los animales no son un medio de
carga
b. Que hay que hacerles caso a los
comentarios de la gente
c. Que la gente es intrusa
d. Que cada uno debe decidir qué hacer,
porque opiniones hay muchas y de todos
los colores

20. ¿Crees tú que este tipo de libro puede ayudar a las personas a crecer un poco más?, ¿por qué lo crees?
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