EN TORNO A LOS ASPECTOS LINGÜÍSTICOS DEL TRASTORNO

ESPECÍFICO DEL LENGUAJE: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Bibliography
Acosta, V., Axpe, Á., & Moreno, A. M. (Junio de 2014). El estudio de la agramaticalidad
en el discurso narrativo del trastorno específico del lenguaje. Onomázen, 29, 119-
129. doi:10.7764/onomazein.29.11

Bishop, D. (Julio-Agosto de 2014). Ten questions about terminology for children with
unexplained language problems. International Journal of Language &
Comunication Disorders, 49(4), 381-415. doi:10.1111/1460-6984.12101

Contreras Gonzáles, M., & Soriano Ferrer, M. (2007). La morfología flexiva en el trastorno
específico del lenguaje y en la deprivación sociocultural. Revista de Logopedia,
Foniatría y Audiología, 27(3), 110-117. doi: 10.1016/S0214-4603(07)70080-3

Danahy Ebert, K., & Kohnert, K. (Octubre de 2011). Sustained Attention in Children With
Primary Language Impairment: A Meta-Analysis. Journal of Speech, Language,
and Hearing Research, 54, 1372–1384. doi:10.1044/1092-4388(2011/10-0231)

Ellis, E. M., & Thal, D. J. (2008). Early Language Delay and Risk for Language
Impairment. Perspectives on Language Learning and Education, 15(3), 93-100.
doi:10.1002/ddrr.1110

Henry, L. A., Messed, D. J., & Nash, G. (2012). Executive functioning in children with
specific language impairment. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53(1),
37-45. doi:10.1111/j.1469-7610.2011.02430.x

Kan, P. F., & Windsor, J. (Junio de 2010). Word Learning in Children With Primary
Language Impairment: A Meta-Analysis. Journal of Speech, Language, and
Hearing Research, 53, 739–756. doi:10.1044/1092-4388(2009/08-0248)

M.D., F., & Mendoza, E. (2005). Trastorno específico del lenguaje: concepto,
clasificaciones y criterios de identificación. Revista de Neurología, 41(1), 51-56.
doi:10.33588/rn.41S01.2005317

McGregor, K. K., Berns, A. J., Owen, A. J., Michels, S. A., Duff, D., Bahnsen, A. J., &
Lloyd, M. (2012). Associations Between Syntax and the Lexicon Among Children
With or Without ASD and Language Impairment. Journal of Autism and
Developmental Disorders, 42(1), 35-47. doi:10.1007/s10803-011-1210-4
Reilly, S., Tomblin, B., Law, H., McKean, C., Mensah, F. K., Morgan, A., . . . Wake, M.
(Julio-Agosto de 2014). Specific language impairment: a convenient label for
whom? International Journal of Language & Communication Disorders, 49(4),
416–451. doi:10.1111/1460-6984.12102