Elaboró: Profra.

Nelly Álvarez
Primavera matemática es una serie
de actividades planeadas para el
desarrollo de las habilidades y
competencias propias del
pensamiento matemático.

Te recuerdo que este material

forma parte de los materiales de la
Nubecita VIP del 4to bimestre y
es de uso personal, compartirla
infringe los términos y condiciones
en los que adquiriste tu material.
 Nombre del alumn@:

Elaboró: Profra. Nelly Álvarez

 ¡Copiando la primavera!
Ficha 1
Instrucciones: observa el dibujo y reprodúcelo en la cuadrícula.
Marca con color rojo los ejes de simetría que tiene.

Ejes de simetría:

Ejes de simetría:
 La huerta de don Fermín
Ficha 2
Don Fermín vive en el pueblo y tiene una huerta con árboles
frutales. Durante la cosecha, corta la fruta y la empaca para
llevarla a vender a la ciudad.

Para llenar los costales Don Fermín cuenta de cinco en cinco.

Cada vez que cuenta 100 mangos pone una marca en un
mango. ¿Cuántos montones de 5 debe contar don Fermín para
poner la marca?
 Ficha 2
Don Fermín metió 325 mameyes, ¿Cuántos montones de 5
metió en el costal?

Para poder sembrar, Don Fermín hace zurcos en la tierra

formando columnas y filas como se muestra en el dibujo.
Calcula cuantos árboles sembrará.

Filas Columnas Total

Filas Columnas Total

 Cartas primaverales
Ficha 3

Instrucciones: con las cartas que les entregue su maestro

jueguen en parejas siguiendo las indicaciones.

a. Antes de iniciar el juego acuerdan si jugarán al número

mayor o al menor. Cada niño coloca en el centro de la mesa
las tarjetas que les entregó la (el) maestr@ con los números
hacia abajo y las revuelve.
b. Cada jugador toma cinco tarjetas y forma con ellas un solo
número. Dependiendo del acuerdo tomado, cada alumno
busca el lugar en el que debe acomodar cada cifra para
obtener el número más grande o el más chico. Por ejemplo, si
un alumno tomó las tarjetas 3, 4, 0, 2 y 6 puede formar los
números 20 346, 26 043, 43 026, 06 243, etcétera.
c. Cuando terminan comparan las cantidades que se
formaron en el equipo. Gana el niño que tenga el número
mayor o el menor, según hayan acordado.
d. Si empatan, sólo tienen derecho a cambiar una de las
tarjetas por otra del centro de la mesa. Forman el número y
los comparan para desempatar.
Material para cada pareja de niños

0 1 2 3 4

5 6 7 8 9

0 1 2 3 4

5 6 7 8 9
 ¿Qué refleja el espejo?
Ficha 4
Instrucciones: dibuja las figuras que debe ir en la cuadrícula
como si colocaras un espejo para hacer lo que se refleja.
 El mercado
Ficha 5
La mamá de Flor va a comprar fruta de temporada al
mercado, pero no sabe a quien comprarle, pues en unos
puestos venden la fruta por montón y en otros por kilo.

$25 el montón de
$30 kg de fresa
fresa

Discutan en grupo.
¿Cómo sabrá la mamá de Flor dónde es más barato?

Si compra en el puesto donde venden por kilo, y compra 6 kg de

fresas. ¿Cuánto va a pagar en total?

Si compra en el puesto donde venden por montones, y compra

5 montones. ¿Cuánto va a pagar?

Comenten y argumenten sus respuestas.

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