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El documento describe la finalidad principal de los clubes escolares de dotar a los estudiantes de herramientas para innovar y formarse de manera integral mediante actividades dentro y fuera de la escuela. Explica que los clubes ofrecen oportunidades lúdico-experienciales que contribuyen al descubrimiento de habilidades y potencialidades de los estudiantes. Además, menciona que la Escuela de Educación Básica "John Dewey" ha integrado periodos de clases para actividades propuestas por los estudiantes en diferentes clubes,
El documento describe la finalidad principal de los clubes escolares de dotar a los estudiantes de herramientas para innovar y formarse de manera integral mediante actividades dentro y fuera de la escuela. Explica que los clubes ofrecen oportunidades lúdico-experienciales que contribuyen al descubrimiento de habilidades y potencialidades de los estudiantes. Además, menciona que la Escuela de Educación Básica "John Dewey" ha integrado periodos de clases para actividades propuestas por los estudiantes en diferentes clubes,
El documento describe la finalidad principal de los clubes escolares de dotar a los estudiantes de herramientas para innovar y formarse de manera integral mediante actividades dentro y fuera de la escuela. Explica que los clubes ofrecen oportunidades lúdico-experienciales que contribuyen al descubrimiento de habilidades y potencialidades de los estudiantes. Además, menciona que la Escuela de Educación Básica "John Dewey" ha integrado periodos de clases para actividades propuestas por los estudiantes en diferentes clubes,
Los clubes escolares tienen como finalidad principal “Dotar a
los estudiantes de las herramientas necesarias para innovar y hacer de su vida lo que esperan de ella, mediante la formación integral que incluya actividades dentro del establecimiento educativo y fuera de él, en interacción con la comunidad y la naturaleza.” Así mismo, los clubes son oportunidades que aportan a la formación integral de los estudiantes, mediante la ejecución de actividades lúdico-experienciales para contribuir al descubrimiento y desarrollo de las habilidades, capacidades y potencialidades que poseen los estudiantes, respetando sus preferencias, intereses y diferencias individuales. Conscientes de ello las autoridades y docentes de la Escuela de Educación Básica “John Dewey” no han escatimado esfuerzos para fortalecer además la formación holística de los estudiantes integrando en el currículo nacional de Educación General Básica periodos de clases destinados a la ejecución de actividades propuestas por los mismos estudiantes; actividades que favorecen la adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que estimulan en el estudiante la creatividad y la expresión artística, musical, corporal y literaria, cuyos resultados podrán apreciarlos en esta feria, pues serán los niños mismos quienes den a conocer el fruto de su trabajo en cada uno de los clubes. Compañeros, Padres de Familia, Estudiantes y demás miembros de la comunidad, ponemos a vuestra consideración este sencillo pero significativo acto, que hemos preparado estudiantes y profesores con mucho cariño para todos ustedes, esperando que el mismo sea de vuestro completo agrado.