TEORÍA TEATRAL MEYERHOLD

I . SOBRE EL TEATRO  TEATRO ESTUDIO En este capítulo Meyerhold habla de lo que

pudo ser el Teatro Estudio A !in de que se in"esti#aran !or$as nue"as Stanisla"s%y
puso a diri#ir a Meyerhold en el nue"o proyecto puesto que habían aparecido dra$as
que e&i#ían una puesta en escena di!erentes Al in"esti#ar en el taller de
esceno#ra!ía consa#raron el principio de estili'aci(n al traba)ar para $ontar
*ole#a +ra$pton, de -aupt$ann, entendiendo co$o .estili'aci(n no la reconstrucci(n
e&acta del estilo de una /poca o un suceso sino la idea de con"enci(n consciente,
de #enerali'aci(n, de sí$bolo Estili'ar si#ni!ica e&teriori'ar la síntesis interior
de una /poca o de un aconteci$iento con la ayuda de yodos los $edios de e&presi(n
posibles0 se trata de reproducir los caracteres especí!icos escondidos que encierra
una obra de arte 1 2o se trata de nin#3n $odo hacer ol"idar al espectador que est4
en el teatro El traba)o sobre .La *o$edia del A$or1 de 5isen les re"el( el teatro
de síntesis y el traba)o sobre .La Muerte de Tinta#iles, de Maeterlinc% les
ense6( a e&teriori'ar el di4lo#o interior con ayuda de la $3sica, del #esto
pl4stico Así se les re"el( la di!erencia entre la reproducci(n en la escena de un
estilo y la estili'aci(n de unas situaciones El Teatro Estudio no lle#( a abrir las
puertas, bien por las di!erencias con los Meinin#er bien con el Teatro del Arte
*reo que el Estudio sent( precedente porque aunque no lle#ara a abrir las puertas
ya había un traba)o de in"esti#aci(n, habían entrado en los talleres y ya "eían las
cosas desde otro punto de "ista

 TEATRO 2ATURALISTA 7 TEATRO DE ATMOS8ERA El Teatro del Arte de Mosc3 tiene dos
caras9 por una parte, es un teatro naturalista y por la otra, un teatro de estados
del al$a *on un principio !unda$ental, la reproducci(n e&acta de la naturale'a,
entonces todo lo que hay en escena es "erdadero, cielo, techos, cornisas,
escaleras, chi$eneas, etc: ;ero en este teatro el $edio de e&presi(n $4s i$portante
para el actor es la cara y no obli#an a los actores a un entrena$iento !ísico El
teatro naturalista ha creado unos actores per!ecta$ente aptos para la $eta$or!osis
y se sir"en no de la pl4stica sino del $aquilla)e, del acento e incluso de
dialectos y ono$atopeyas -ay que perder el sentido del pudor y desarrollar el
sentido est/tico El teatro naturalista nie#a el don de so6ar El deseo de $ostrar
todo cueste lo que cueste0 el $iedo el $isterio, a lo inacabado, trans!or$an al
teatro en una ilustraci(n de las palabras del autor En el teatro naturalista, los
directores pensaban que el p3blico acabaría to$ando el cielo pintado por un
"erdadero cielo, así, había que le"antar el techo tan alto co$o !uera posible por
enci$a del escenario 7 nadie se da cuenta de que, en lu#ar de per!eccionar el
escenario <lo que cuesta $uy caro=, es necesario acabar con el principio del teatro
naturalista Todo era $uy co$plicado en el teatro naturalista y no sola$ente
su#erido, cuando todo est4 ya su#erido en las obras de Maeterlinc% El teatro podría
haber salido del calle)(n
#racias al talento lírico del $usical *he)o", pero subordina esta $3sica a la
t/cnica, a los trucos y perdi( la cla"e de la interpretaci(n de su propio autor El
teatro naturalista cu$pli( un papel $uy i$portante puesto que intent( depurar la
t/cnica interpretati"a al $4&i$o, el proble$a es que en el u$bral de las pri$eras
"an#uardias, donde el pensa$iento del ho$bre se incre$ent( por la ayuda de la
incipiente tecnolo#ía, se estaban creando intelectual$ente obras dra$4ticas que no
se podían poner en escena Esto, para Meyerhold, requería un ca$bio

 ;RESA>IOS LITERARIOS DE U2 2UE5O TEATRO

Es en la literatura donde el nue"o teatro to$a sus raíces Es ella quien ha to$ado
sie$pre la iniciati"a cuando se trataba de ro$per con los "ie)os $oldes dra$4ticos
Los iniciadores de las "ías in/ditas deben sus b3squedas a la propa#anda en !a"or
del dra$a nue"o Los que sue6an con un teatro nue"o, con una t/cnica nue"a, a esa
t/cnica la deno$inare$os .teatro estili'ado1 En .El tesoro de los hu$ildes1 la
tra#edia no se basa ni en la acu$ulaci(n de e!ectos dra$4ticos ni en #ritos
des#arradores, sino en una !or$a contenida, est4tica, en las palabras pronunciadas
a $edia "o' Es necesario un teatro in$("il Se centran sobre el !atu$ y la condici(n
del ho$bre en el uni"erso Esta t/cnica pre!iere el #esto coordinado y la econo$ía
de $o"i$ientos, se e"ita lo superabundante0 es $e)or un $ur$ullo, un silencio, una
"ibraci(n de "o', una l4#ri$a que "ela la $irada del actor Toda obra dra$4tica
lle"a en sí dos di4lo#os9 el e&terior, palabras que aco$pa6an y e&plican la acci(n,
y el interior que el espectador captar4 en las pausas, en los silencios, en la
$usicalidad de los $o"i$ientos pl4sticos Es preciso ayudar al actor a $ostrar su
al$a, !undida con la del dra$atur#o a tra"/s del director La realidad "ista desde
el punto de "ista del naturalis$o no atraía ya a nadie, el resur#i$iento de un
pensa$iento !ilos(!ico por los ca$bios sociales que se estaban produciendo en el
$undo, hacía que el ho$bre pensara distinto -abía una inquietud por el papel del
ho$bre en el $undo, se e$pe'aba a hablar de ecolo#ía por el deterioro que las
nue"as $4quinas producían en el entorno Esta $irada hacia dentro del pensa$iento se
tradu)o en ca$bios necesarios en el teatro

 ;RIMEROS E2SA7OS DE U2 TEATRO ESTILI?ADO

La $uerte de Tinta#iles, es cuando este teatro de in"esti#aci(n o b3squeda se ha
apro&i$ado $4s al teatro de con"enci(n consciente ideal Lo que $e ator$entaba era
la desar$onía entre los creadores del espect4culo9 era i$posible !undirse con el
decorador, el $3sico, era natural que cada uno tirase de su lado para a!ir$arse,
pero por lo $enos quería que el director se !undiese con el autor y el actor -ay
dos $/todos de traba)o del director9 uno, pri"a de su libertad creati"a tanto al
actor co$o al espectador0 el otro, libera tanto a uno co$o a otro y !uer'a al
espectador a pasar de una si$ple conte$placi(n al acto creador <haciendo traba)ar a
su i$a#inaci(n= @A el espectador percibe al actor y al autor a partir del arte del
director Deno$ina$os este $/todo .teatro tri4n#ulo1
BA .teatro líneaCrecta1 el actor ha re"elado libre$ente su al$a la espectador,
despu/s de haber recibido el arte del director, co$o este lo había recibido del
autor

Identi!ic4ndose con una orquesta sin!(nica, el .teatro trian#ulo1 reco#e al actorC

"irtuoso, obli#atoria$ente despersonali'ado y capa' de cu$plir con precisi(n la
tarea que le su#iri( el director Despu/s de haber absorbido el arte del autor por
$edio del director, el actor se "uel"e !rente al espectador y le abre su al$a
libre$ente El director re"ela su plan sobre la obra a lo lar#o de una con"ersaci(n
con los actores *on!iere al con)unto de la obra su propia concepci(n Est4 ena$orado
de la obra, y su a$or arrastra a los actores, les abre para su interpretaci(n el
al$a del autor La conversación termina, todos los artistas est4n libres para actuar
a su $odo M4s tarde, el director equilibra todo lo que han elaborado libre$ente y
no tratará de que realicen exactamente su concepción. La obra de Maeterlinc% quiere
lle"ar al espectador a conte$plar lo ine"itable estre$eci/ndole, quiere hacerle
llorar y su!rir pero ta$bi/n enternecerle, para ter$inar en un estado de serenidad
y de #racia 8uera del teatro sus pasiones no le parecer4n "anas Maeterlinc% con"oca
a los hu$anos para conte$plar la #rande'a del 8actu$ con sabiduría y su teatro se
con"ierte en te$plo Los dra$as de Maeterlinc% son, sobre todo, una .$ani!estaci(n y
una re"elaci(n de las al$as1 A lo lar#o de los ensayos los si#uientes principios9
a= La Dicci(n @A Las palabras se dicen !ría$ente Ausencia total de la tensi(n y de
su tono l3#ubre BA Sonido sostenido, las palabras caen co$o #otas en un po'o9 se
escucha su caída nítida$ente, sin que el sonido "ibre DA El estre$eci$iento $ístico
es $4s intenso que el te$pera$ento del "ie)o teatro Senti$ientos "olc4nicos, pero
con cal$a e&terior EA Lo tr4#ico de las e$ociones est4 indisoluble$ente li#ado a la
!or$a FA Las e$ociones tr4#icas i$plican #rande'a GA Lo tr4#ico, con la sonrisa en
los labios El nue"o actor debe e&presar la tra#edia $4&i$a de una $anera
aparente$ente cal$ada <sin #ritos ni llantos= pero con aut/ntica pro!undidad b=
La ;l4stica @A Si la palabra !uera el 3nico $edio de re"elar la esencia de la
tra#edia, cualquiera podría actuar en el escenario Las e$ociones las re"elo en los
$o"i$ientos pl4sticos La "erdad de las relaciones hu$anas est4 deter$inada por los
#estos, las poses, las
$iradas, los silencios Est4, pues, ba)o un i$pulso de i$presiones dobles, "isuales
y auditi"as, que traba)an la i$a#inaci(n del espectador BA El panel decorati"o no
"ale $ucho $4s que los decorados a/reos, entre los cuales los $o"i$ientos se
diluyen, en lu#ar de !i)arse y precisarse Los cuerpos hu$anos y los accesorios
tienen tres di$ensiones0 en el teatro el actor es el ob)eto principal, necesita
recurrir a los halla'#os del arte pl4stico La base es el arte estatutario Al
recha'ar el panel decorati"o lo que se pretende es un $/todo arquitect(nico y no
pict(rico, co$o en el "ie)o teatro Las di!erencias cla"es que se produ)eron con el
teatro naturalista !ueron /stas El entrena$iento corporal y "ocal $inucioso de los
actores 8ueron las bases del constructi"is$o y la bio$ec4nica -ay un ca$bio
"erdadera$ente i$portante para $i y es la uni(n directorCautorCactor Indi"isibles
desde $i punto de "ista La re"oluci(n "ino en a6adir a esta triple uni(n el
espectador co$o ele$ento creati"o, pues ya la ilusi(n realista no se $antenía y
tenía que haber u p3blico con"encido de lo que "eía ;ara eso la con"enci(n
consciente )ue#a un rele"ante papel

 TEATRO DE *O25E2*IH2 *O2S*IE2TE El espectador siente pasi"a$ente lo que el actor

interpreta en el escenario La lucha contra los naturalistas es pura$ente una
e"oluci(n hist(rica El teatro de la con"enci(n intenta el renaci$iento de la
tra#edia y la co$edia, e"itando los .estados de al$a1 que i$piden al actor
desarrollar al $4&i$o su labor creadora El teatro de con"enci(n consciente reba)ar4
la escena al ni"el de la orquesta, co$o la dicci(n y los $o"i$ientos de sus actores
est4n !undados en el rit$o, contribuir4 a resucitar la dan'a La palabra se ca$bia !
4cil$ente en un #rito $elodioso o en un silencio, i#ual$ente $elodioso -abiendo
co$prendido el di4lo#o interior, el director lo e&teriori'a libre$ente en el rit$o
de la dicci(n y en la pl4stica del actor El $/todo de la con"enci(n supone para el
teatro un cuarto creador9 el espectador La nue"a puesta en escena le obli#a a
co$pletar con su i$a#inaci(n las alusiones contenidas en la escena La t/cnica de
con"enci(n consciente lucha contra el procedi$iento de la ilusi(n 2o es el
despla'a$iento propia$ente dicho quien crea el $o"i$iento en el escenario, sino la
distribuci(n de los colores y de las líneas y el arte de co$binarlos y de hacerles
"ibrar El nue"o teatro quiere destruir los decorados situados en el $is$o plano que
el actor y los accesorios, subordina la interpretaci(n del actor al rit$o de la
dicci(n y los $o"i$ientos pl4sticos, procla$a el renaci$iento de la dan'a y
arrastra al espectador a to$ar parte en la acci(n  LO >ROTES*O E2 EL TEATRO Se
su#iere por #estos la eterna tra#edia de la hu$anidad y le sucede en el rit$o
endiablado la "i"a' arlequinada, lo c($ico si#ue a lo tr4#ico y la canci(n
senti$ental hace sitio a la brutal s4tira Descartando los detalles y no atendiendo
$4s que a la ori#inalidad, s(lo se retiene lo correspondiente a su actitud !rente a
la "ida, actitud hecha de ale#ría de "i"ir, de ironía y de capricho Trata la
realidad estili'4ndola, teniendo en cuanta la "erosi$ilitud La esque$ati'aci(n
i$plica un cierto e$pobreci$iento de lo concreto que reduce a lo típico Lo #rotesco
acaba con el an4lisis Su $/todo es el de la síntesis Descartando los
detalles, lo #rotesco recrea la plenitud de la "ida <en una perspecti"a de
.in"erosi$ilitud con"enida1= Me'cla los opuestos y acent3a con intenci(n las
contradicciones El 3nico e!ecto que cuenta es el i$pre"isto, el ori#inal Lo
#rotesco per$ite abordar lo cotidiano, en un plano cotidiano Lo pro!undi'aste el
punto de que lo cotidiano de)a de parecer natural Mani!estando lo #rotesco, el
artista intenta hacer pasar de repente al espectador del plano que acaba de
colocarlo a otro plano inesperado El arte de lo #rotesco est4 !undado en la
oposici(n del !ondo y la !or$a Decorati"os no sola$ente el a$biente y la
arquitectura de la escena y de la sala, sino ta$bi/n la $í$ica, los $o"i$ientos,
los #estos, las poses de los actores y lo decorati"os acentuaba la e&presi(n Los
ele$entos de dan'a son inherentes a los procedi$ientos dictados por lo #rotesco I2o
es "erdad que el cuerpo, sus líneas, sus #estos ar$oniosos, cantan por si solos de
la $is$a $anera que los sonidosJ Meyerhold anali'a lo #rotesco porque es el opuesto
que en#ancha al espectador, es la dualidad $is$a de la "ida, la contradicci(n hecha
#esto ;or ello cree que con lo #rotesco se puede e&presar $ucho porque sorprenden y
ade$4s requiere un control corporal superior, el actorCacr(bata corporal

I I . LE**IO2ES DE ME7ER-OLD  EL ESTUDIO ME7ER-OLD

•;OR EL OKO DE LA *ERRADURA Teatro cuyo 3nico !in es el de satis!acer la intensa
curiosidad por lo cotidiano, lo ínti$o, lo escandaloso Un espect4culo creado
3nica$ente para per$itir a la sala satis!acer su curiosidad, no puede ser arte El
espectador obser"aría con el con!ort que o!rece un sill(n situado delante del o)o
de la cerradura: distancia •;RO>RAMA DEL ESTUDIO ME7ER-OLD Los $o"i$ientos del
nue"o actor est4n e$parentados con los de los actores de la co$$edia dellLarte El
actor !or$a una unidad con el !ondo $usical continuo, ha aprendido a do$inar su
cuerpo y a situarle en el espacio, se ha llenado con el encanto del rit$o esc/nico
El actor posee !e La obra est4 centrada en el cuidado de la !or$a <dibu)o de
$o"i$ientos y #estos=, el actor i$pro"isa los #estos y la $í$ica, el te$e se
retrasa #racias a un acuerdo abierto entre los actores y el director que les
propone las su#erencias El actorCartista se preocupa de "i"ir, se#3n un dibu)o dado
•*RO2I*A DEL ESTUDIO ME7ER-OLD Las clases est4n di"ididas en $uchos #rupos Los
alu$nos que, antes de entrar en el Estudio, han interpretado teatro de "ie)as
escuelas e&isten distintas clase de actores A este #rupo los obli#o a e)ercitarse
con "ode"iles y dra$a espa6ol In"itando a los actores a participar en los traba)os
del estudio, buscan hacerles due6os de sus $o"i$ientos en con!or$idad con el lu#ar
esc/nico atribuido
M/todos que intensi!ican la interpretaci(n 2itide' del #esto ;apel del #rito
durante una acci(n intensa 5estuario co$o un orna$ento decorati"o Accesorios
considerados $aterial que sir"e para e)ercitar la a#ilidad de las $anos Todo al
ser"icio de la e&presi"idad 8arsa interacci(n entre la palabra y el #esto en los
teatros e&istentes y sus particularidades en el teatro al que aspira el Estudio
•*LASE DE ME7ER-OLD El $o"i$iento est4 subordinado a las leyes de la !or$a
artística Es el $edio $4s poderoso El 3nico deseo del actor es do$inar el espacio
esc/nico que ha preparado, adornado e ilu$inado Los $o"i$ientos se $odi!ican en !
unci(n del "estuario, de los accesorios y del !ondo decorati"o Las leyes de la "ida
y las del arte no son id/nticas Mostrar la "ida en escena si#ni!ica interpretar esa
"ida, lo serio se "uel"e di"ertido y lo di"ertido tr4#ico El actor estudiar4 los
teatros anti#uos, no para e&hibirse, sino para .inspirarse1 <despu/s de haber
aprendido a conser"arlos y a $ane)arlos= en una "ida teatral El nue"o actor
considera el escenario, co$o un 4rea de interpretaci(n preparada para una acci(n
esc/nica in/dita Mi interpretaci(n no ser4 $4s que uno de los co$ponentes de este
con)unto acti"o, su$a de ele$entos del espect4culo ten#an un sentido preciso La
pausa le recuerda que debe saber calcular el tie$po, lo $is$o que un poeta El
actor, que no ha de)ado el escenario, re"ela la coe&istencia de dos planosCescena y
proscenio, continuando su "i"ir en una $3sica que ya no suena Ret/n el t/r$ino
teatral9 lan'ar las palabras ;re#3ntate si eres due6o de tu respiraci(n9 Ilos
senti$ientos "i"idos no alteran la $edidaJ Alternancia de lo pat/tico con la
co$icidad "ul#ar Si se consi#ue reproducir esta particularidad co$o un e!ecto
esc/nico ori#inal, se edi!icar4 la 3nica construcci(n esc/nica donde el actor,
interesado y liberado, podr4 interpretar •ESTUDIO ME7ER-OLD 8in9 $ostrar el "alor
en sí de los ele$entos esc/nicos Todo arte e&i#e que la $ateria de la obra
.consienta1 ple#arse de las !or$as que le con!iere el artista Traba)o sobre la
$ateria <reali'ada con "istas a per!eccionar la !le&ibilidad corporal=, el actor
debe intentar descubrir por sí $is$o y lo $4s r4pida$ente posible su propia cara de
artistaChistri(n Obras dra$4ticas rusas @MDN y @MEN Teatro de !eria <MoliOre, Sha
%espeare, -o!!$ann= El circo y el teatro *arlo >occi y su teatro El teatro espa6ol
Los procedi$ientos de la con"enci(n consciente en el dra$a hind3 <+alidasa=
;articularidades del escenario y procedi$ientos de los teatros )apon/s y chino
An4lisis de la teoría teatral $oderna <> >rai#, Meyerhold, 2 E"rieino"= ;ro#ra$as
de las escuelas dra$4ticas El teatro es co$o un na"ío, proble$a de la disciplina

El Estudio Meyerhold de)a patente el traba)o con el instru$ento del actor, la

disciplina en los entrena$ientos para desencadenar esa e&presi"idad que /l buscaba
$ediante el entrena$iento de !le&ibilidad, re!le)os, e&citabilidad, etc Es lo que
se lla$( la
bio$ec4nica Ade$4s en este capítulo ta$bi/n pone rele"ancia al estudio de los
"ie)os teatros co$o base para una in"esti#aci(n posterior, el actor culto conoce el
arte que le precede Traba)o en #rupo sie$pre ;lantea la disciplina #rupal

 EL A*TOR 7 SU ;A;EL
La naturale'a de un actor debe ser esencial$ente apta en responder a la e&citaci(n
de los re!le)os, si#ni!ica reproducir, con la ayuda de los $o"i$ientos, del
senti$iento y de la palabra, una tarea propuesta desde el e&terior *ada ele$ento
co$porta tres !ases9 CIntenci(n9 !ase intelectual de la tarea CReali'aci(n9
co$prende un ciclo de re!le)os9 re!le)os $i$/ticos y re!le)os "ocales CReacci(n9
si#ue a la reali'aci(n0 co$porta cierta atenuaci(n del re!le)o de "oluntad y
prepara al actor a una nue"a intenci(n Puien haya constatado la aptitud para
responder in$ediata$ente a las e&citaciones puede lle#ar a ser un actor y ocupar en
el teatro un papel con!or$e a sus propiedades !ísicas naturales En este capítulo
Meyerhold anali'a la acci(n corporal donde se produce la interpretaci(n, la
interrelaci(n con el e&terior necesaria para responder a cualquier estí$ulo A
continuaci(n da una serie de características !ísicas naturales de cada actor para
interpretar tipos especí!icos de persona)es -oy por hoy, yo no estoy de acuerdo con
la clasi!icaci(n $ediante estructuras !ísicas el traba)o psico!ísico de un actor,
di#o hoy por hoy porque creo que hay $uchos recursos t/cnicos que pueden dar el
resultado que espera$os y no hable de $aquilla)e y "estuario o caracteri'aci(n,
hablo de colocaci(n espacial de recursos que acent3en cualidades de los actores
<ra$pas, #eo$etría del escenario, tra$oyas:=

I I I . *O28ERE2*IAS  EL TEATRO DE 2UESTRO TIEM;O Dos tipos de teatro9 @ A Teatro

proletario acti"o Aplicar toda $i atenci(n y $is !uer'as para la creaci(n de un
teatro ;rolet%ult <centro de cultura proletaria= B A Teatro pro!esional 2o tener
$4s relaciones con los pro!esionales, el actor de este teatro pretende ser
.apolítico1, en realidad nadie puede ser ni apolítico ni asocial Dos -a$let9 Rossi,
actor italiano aut/ntica$ente popular tiene ras#os rebeldes0 y el de Mounet Sully,
de la corte de la alta co$edia !rancesa re"iste un car4cter !eudal
*reo que es nor$al que hayan di!erencias entre dos actores que hacen el $is$o
papel, la concepci(n del persona)e es distinta por ello habr4 una interpretaci(n
psico!ísica distinta Ade$4s, dependiendo de la situaci(n política del $o$ento que
se representa así ser4n las adaptaciones de las obras, teniendo en cuenta que el
director ta$bi/n "ierte su ideolo#ía en la obra
 LA RE*O2STRU**IH2 DEL TEATRO La acci(n del teatro sobre el espectador El
espect4culo est4 elaborado se#3n las directrices de nuestro partido, se#3n las
necesidades y las e&i#encias del nue"o espectador Lle"ar al espectador a re!
le&ionar sobre los $is$o te$as de las reuniones Esti$ula$os la acti"idad cerebral
de p3blico, le !or'a$os a pensar y a discutir El teatro no act3a sola$ente sobre el
cerebro sino ta$bi/n sobre el .senti$iento1 *rear una especie de teatro sint/tico
que, con los $edios esc/nicos, utili'aría, ade$4s de la palabra, la $3sica y la
lu', los $o"i$ientos rít$icos y toda la $a#ia de las artes esc/nicas De)adnos
interpretar en un escenario equipado de todos los halla'#os de la t/cnica $oderna y
capa' de satis!acer las e&i#encias que e&pone$os para la acci(n teatral ;roduci$os
consciente$ente espect4culos inacabados porque las correcciones $4s i$portantes
deben serles hechas por los espectadores Es necesario destruir la )aula esc/nica La
nue"a escena sin tel(n ni $arco !i)o tendr4 plata!or$as $("iles hori'ontal y
"ertical$ente Es interesante para un buen actor interpretar siete o die' papeles
porque de$ostrar4 así su arte de ca$biar de $4scara en un $is$o espect4culo Sobre
una $ateria ideol(#ica$ente sana y nue"a en su !or$a, en#endran las $asas esta
propensi(n al acto creador re"olucionario porque así se reali'an las posibilidades
de desarrollo, en potencia, de las $asas, y, por !in, porque se i$pulsa la
e"oluci(n que Mar& consideraba uno de los principales i$perati"os del co$unis$o El
teatro puede e)ercer una acci(n curati"a en el do$inio de la re"oluci(n cultural El
teatro a!ronta una tarea nue"a, debe adue6arse total$ente del espectador, hasta
i$pri$irle la "oluntad de co$batir, la "oluntad de "encer la abulía y la
hetero$anía, el senti$iento est3pido, la beatería y el pesi$is$o .Q2o al
esteticis$o sobre el escenarioR1 7a es hora de renunciar al anti#uo le$a El Teatro
de Arte no ha enterrado toda"ía el tedio de antes de la re"oluci(n Este teatro
contin3a siendo el portador de bacilos de la intelli#entsia derrotista que *he)o"
ta$bi/n ha pintado en sus pie'as 2o posee la ener#ía de la cual tiene necesidad el
p3blico de nuestro tie$po 2in#una obra sobre la re"oluci(n pone en escena un ho$bre
capa' de arder, en el $o$ento $4s duro, de una in#enua ale#ría, casi in!antil 2i
una sonrisa ilu$ina las pie'as cien por cien ideol(#icas -ay que reconstruir el
teatro de $odo que o!re'ca al espectador no te$as desnudos, hacerle absorber
s(lidas ideas re"olucionarias, presentadas ba)o una !or$a rica, co$ple)a y "ariada
Dios no soy capa' de sinteti'arR Pue proble$aR En !in, es que el artículo $e ha
#ustado $ucho Re"ela la !uer'a con la que Meyerhold ansía el ca$bio, c($o la
t/cnica les ayudaría $uchísi$o para ponerse al ni"el del /&ito del cine Ta$bi/n
habla de abolir la situaci(n clasista del p3blico abriendo la escena hasta a un an!
iteatro, saliendo de la c4rcel esc/nica del teatro a la italiana, creando una nue"a
escena, sin tel(n ni $arco !i)o una que se pudiera poner en cualquier sitio donde
lo "iera $ucha #ente Ade$4s plantea la actitud del actor cuando e&presa la acci(n
de $4&i$a tensi(n, no lo encuentra con esa ale#ría interior
 ME7ER-OLD *O2TRA EL ME7ER-OLDISMO ;ara no caer ni en el !or$alis$o, ni en el
naturalis$o, habría que esco#er el t/r$ino $edio Soy partidario de crear un
espect4culo sint/tico En las de$4s artes se deben buscar con paciencia ele$entos
para lla$arlo sint/tico, $ientras que en el teatro no puede ser de otro $odo,
ele$entos arquitect(nicos, escult(ricos, $3sica, lu', color, que es lo principal en
la pintura Tanto el !or$alis$o co$o el constructi"is$o, en esencia, no son $4s que
un intento de escapar de los senti$ientos y de las e&i#encias del ho$bre de nuestro
tie$po La "erdad de la "ida est4 en la recíproca relaci(n dial/ctica entre la !or$a
y el !ondo 2e&o entre la !or$a y el !ondo9 esta uni(n deri"a precisa$ente de que el
ho$bre es el !unda$ento de todo arte, tanto en el sentido de ser su creador co$o en
el de que toda obra de arte se crea para el ho$bre En el teatro tene$os un t/r$ino,
.accesibilidad1 La lucha, el con!licto entre dos concepciones del $undo0 en esto
reside la !uer'a y, si esto no se e&presa, no se consi#ue nada Debe$os atraernos al
teatro a dos o tres autores y hacerlos traba)ar con nosotros *uando se ponen en
escena sus traba)os ellos se li$itan a $irar pasi"a$ente 2osotros espera$os un
traba)o acti"o Deben lan'ar a los escenarios pie'as que se so$etan al ta$i' de los
directores y de los actores Deben traba)ar en co$3n con el actor y el director La
tarea consiste en "enir al teatro y ponerse a traba)ar con nosotros en una #ran
obra  DIS*URSO ;ARA LA *O28ERE2*IA DE DIRE*TORES DE
ES*E2A E2 ABRIL DE @SDG

IV. ME7ER-OLD -ABLA  AL A*TOR

El teatro posee una particularidad sorprendente9 un actor de talento sie$pre lle#a
a un espectador La naturale'a psico!ísica de las l4#ri$as y de la risa es id/ntica
Las dos brotan de la ale#ría y del i$pulso del artista En cada representaci(n,
representad el $is$o persona)e de otra $anera Si la i$pro"isaci(n est4 ausente en
sus actuaciones, es que el actor est4 estancado en su desarrollo Lo $4s "alioso del
actor es su indi"idualidad Los buenos actores i$pro"isan sie$pre El actor no puede
i$pro"isar $4s que cuando est4 lleno de ale#ría interior 8uera de esta at$(s!era de
ale#ría creati"a, de #o'o artístico, le es i$posible darse en toda su plenitud Sin
auto restricci(n no hay ale#ría El arte es un acto consciente, claro y ale#re, un
acto de "oluntad sana y precisa Es necesario reducir el $aquilla)e al $íni$o El
actor debe tener la !acultad de $irarse $ental$ente en un espe)o Los del circo
tienen necesidad de la $3sica co$o se6al rít$ica que les ayuda a or#ani'ar el
tie$po Ar#u$entado en un !ondo rít$ico de la $3sica la interpretaci(n del actor
"uel"e a ser precisa El actor tiene necesidad del !ondo $usical para tener en
cuenta co$o corre el tie$po
A lo lar#o de los ensayos, es necesario intentar conse#uir que "uestra
interpretaci(n con los ob)etos se con"ierta en una sucesi(n de re!le)os En los
$o$entos cul$inantes deciden unos se#undos de tie$po esc/nico y unos centí$etros en
el escenario Ob)eto es prolon#aci(n de "uestra $ano

 SOBRE LA ;UESTA E2 ES*E2A

El concepto de #rotesco no tiene nada de $isteriosos Es si$ple$ente, un estilo
esc/nico interpretando contrastes y que no despla'a los planos de percepci(n Si la
e&posici(n no es absoluta$ente lí$pida, el espectador no co$prender4 nada del
desarrollo de la obra y co$en'ar4 a adi"inar el sentido en el $o$ento en que
debiera estar entera$ente absorbido por la acci(n El director debe sentir el tie$po
sin consultar el relo) Un director debe saber leer la obra correcta$ente que se
propone a $ontar 2o e&iste un director aut/ntico que sit3e su arte por enci$a del
de el actor El actor es en el teatro el ele$ento principal En el )ue#o de escena no
se trata nunca de a#rupaciones est4ticas, sino de una acci(n9 la que el tie$po
e)erce sobre el espacio El )ue#o de actores se presenta co$o la $elodía y la puesta
en escena co$o la ar$onía La ley !unda$ental de la bio$ec4nica9 el cuerpo entero
participa en cada uno de nuestros $o"i$ientos

 SOBRE ARTE 7 DRAMATUR>IA Lo $4s esc/nico en un dra$a es la to$a de decisi(n del

h/roe, reproducido de $anera "isible0 es $ucho $4s esc/nico que espiar tras las
puertas, dar #olpes o batirse en duelo En arte, el ele$ento $4s precioso es la
si$plicidad 2o e&iste una si$plicidad accesible y co$prensible para todos, lo $is$o
que no e&iste un .)usto $edio1 La "ida de todo artista aut/ntico es la de un ho$bre
constante$ente des#arrado por la insatis!acci(n respecto a sí $is$o La "ida de un
"erdadero artista es la ale#ría de un solo día, cuando pone en la tela su 3lti$o
toque, y es un dolor de $uchos otros días, $ientras el artista se da cuenta de sus
errores V. ;UESTAS E2 ES*E2A  TRISTA2 E ISOLDA, DE TA>2ER  DO2 KUA2, DE MOLIERE
•A ;RO;HSITO DE LAS AURORAS

 LAS AURORAS, DE 5ER-AERE2

 EL BARRA*H2, DE ALEUA2DER BLO+ •EL DO*TOR DA;;ERTUTTO

 OBRAS *O2STRU*TI5ISTAS

 EL *OR2UDO MA>2V8I*O, DE *ROMMEL72+

 LA MUERTE DE TAREL+I2, DE SUKO5C+OB7LI2  LA TIERRA IRRITADA  EL BOSPUE, DE
OSTRO5S+I  EL MAESTRO BUBUS, DE A 8AI+O
 EL *O2STRU*TI5ISMO ES;A*IAL E2 LA ES*E2A Su "ie)o sue6o de !or$ar un espect4culo
e&trateatral, en cualquier parte, sal"o en la ca)a esc/nica Disciplina espaciales
Retirando la .decoraci(n del escenario1, el constructi"is$o de)aba la .$esa1 al
desnudo0 construía un dispositi"o don di"ersos ele$entos, $odi!icando las
di$ensiones y las !or$as en !unci(n de sus necesidades Materiali'( los principios
si#uientes9 @A *onstrucci(n lineal en tres di$ensiones BA Rit$o "isual deter$inado
por los e!ectos DA Inclusi(n en el dispositi"o 3nica$ente de partes constructi"a
.acti"as1 Se intenta a6adir tie$po real E&i#ía que !uera $odi!icada la concepci(n
del "estuario9 ."estido de traba)o del actor1, la representaci(n dar4 lu#ar a una
interpretaci(n libre de los obreros I$pulsar el espect4culo a una "ida nue"a9
re"elar la est/tica del proceso de traba)o, base del cu$pli$iento racional del es!
uer'o Los constructi"istas constataron que esta interpretaci(n era posible y
podía !a"orecer los e!ectos esc/nicos, ya que cada uno de estos detalles contribuía
al resultado de un #a# Los detalles se re"estían de la !or$a de ob)etos cotidianos,
así se borraban todas las huellas de la decoraci(n y desaparecía el 3lti$o recuerdo
del teatro La proyecci(n condu)o al e$pleo de una pantalla, utili'ada co$o un tel(n
, ba)ada en di"ersos episodios y partes de la acci(n  DE LA ES*E2A ISABELI2A A LA
BIOME*W2I*A Todo arte es un arte de clases El teatro depende sie$pre del p3blico,
de sus si$patías o antipatías sociales, de su $oral y su ideolo#ía Se constata un
cierto estilo popular uni"ersal, independiente$ente de la dra$atur#ia literaria,
tiende a la i$pro"isaci(n0 el #esto do$ina al ti$bre de "o'0 la acci(n prescinde de
los $oti"os psicol(#icos0 se pasa con !acilidad de lo subli$e a una risa #ruesa y
co$3n El !unda$ento del arte de Meyerhold es per$anecer in$utado9 el arte por el
arte *re( nue"os tipos de espect4culos9 espect4culoC$itin, espect4culo
satíricoCsocial, espect4culoCpan!leto Reconstruye el tipo sint/tico del actor,
due6o de su aparato biol(#ico, el actor posee la per!ecci(n en el len#ua)e, canta,
baila y cuerpo superior$ente adiestrado El constructi"is$o es una nue"a etapa de
los "ie)os siste$as del teatro popular ;lata!or$as $("iles, procedi$ientos del
anti#uo teatro )apon/s, los ob)etos de escena "uel"en a ser aut/nticos, est4
li#ados a la acci(n y el di4lo#o El abandono del tra)e porque un "erdadero actor es
arte desnudo La $3sica or#ani'a la parte "erbal del espect4culo, ar$oni'a con ella
en una partitura co$ple)a Meyerhold quiere transplantar al teatro dra$4tico9
precisi(n, .pure'a1y "irtuosidad de la t/cnica, sentido absoluto del rit$o,
a#ilidad, destre'a que en un $íni$o de tie$po
ha#a dis!rutar al espectador de un $4&i$o de sensaciones *rea un nue"o siste$a9 la
bio$ec4nica, que resucita al actor co$pleto de las altas /pocas teatrales  LA
BIOME*W2I*A Es un "alor educati"o para la !or$aci(n del ho$bre nue"o en el
escenario y en la "ida Racionali'aci(n de cada $o"i$iento La interpretaci(n no es
otra cosa que la coordinaci(n de las $ani!estaciones de su e&citabilidad .2o es
necesario "i"ir el $iedo sino e&presarlo en el escenario $ediante una acci(n !
ísica1 La bio$ec4nica est4 en la naturale'a racional y natural de los $o"i$ientos
Apreciaba alta$ente la e&presi"idad del cuerpo Lla$aba a esta cualidad del actor
.autoCespe)o1 El actor no ha cesado de ocupar en su .teatro de director1 un papel
cada "e' $4s i$portante

 EL I2S;E*TOR >E2ERAL, DE >O>OL  LA *-I2*-E, DE MAIA+O5S+I VI. ME7ER-OLD 7 EL

*I2E En este capítulo se e&ponen las relaciones que $antu"o Meyerhold con el cine y
real$ente lo poco satis!echo que le de)aba puesto que creo que no podía poner en
pantalla sus ideas sobre el constructi"is$o, bien puede ser por las dos di$ensiones
del cien o bien porque hacer "isible por el cine lo que el proponía era real$ente
di!ícil para los cineastas de la /poca VII. *O2*LUSIO2ES 8I2ALES
-e dis!rutado $ucho leyendo y anali'ando la obra de Meyerhold, le debo a#radecer en
particular que $e diera todo la !uer'a para poner en escena $i propuesta
e&presionista, parti( de las ideas que $e trans$iti( su an4lisis >racias Xste ha
sido un traba)o para $i, era necesario saber la e"oluci(n que había e&istido entre
Stanisla"s%i y el teatro conte$por4neo, creo que Meyerhold es el eslab(n que $e !
altaba Si $is opiniones han sido bre"es es porque estoy de$asiado de acuerdo con el
autor, hasta en el .uni!or$e de traba)o1 para el actor, y es que una persona que
traba)e con los $o"i$ientos e&presi"os necesita una línea de "estuario ta$bi/n !
i)a, así el aprendi'a)e resultaría hasta $as .uni!or$e1 "al#a la redundancia