Encabezado: TALLER CICLO VITAL DE VIDA 1

Taller Ciclo Vital de Vida

Dinelis Rojas

Universidad Antonio Nariño

Notas de Autor

Dinelis Rojas, Facultad Psicología, Universidad Antonio Nariño

Facultad Psicología, Universidad Antonio Nariño, Dirección

Contacto: Correo Electornico

 Taller Ciclo Vitad de Vida

Usted como profesional indique un plan de intervención para restaurar la dinámica

familiar, de acuerdo al método narrativo, estructural y estratégico y justifique.

Camila Payares es una persona de 28 años, a lo largo de su vida se ha desarrollado en todo

sus dimensiones, en sus primeros años compartió con su familia extensa sus abuelos maternos

Rosario y Rodolfo aún viven, sus tíos maternos Rocío, Carlos y Tulio la aprecian mucho por ser

afectuosa, sus padres son Roberto y Carlota que tiene 56 y 54 años respectivamente sus

hermanos Liza y Pamela de 23 y 22 años, sus padres se trasladaron a una población distante de su

cuidad de origen, en ese entonces Camila tenía 10 años, cuando Camila tiene 26 años ocurrió

algo que marco la historia de vida de su familia, su madre desarrollo un cáncer de páncreas y

falleció, las relaciones con su hermana Liza son conflictiva, por lo que se mantiene distante de su

familia, pese a que ha mantenido buena relaciones con su padre y su hermana Pamela.

Camila a los 20 años de edad conoció a Luis Camilo un ingeniero civil y tuvieron dos

hijos Lilibeth de 4 años y Esteban de 5 años, actualmente Camila se encuentra separada de Luis

Camilo pero lleva una relación de padres estables, sus hijos se encuentran con ella en decisión de

la custodia otorgada por el I.C.B.F. los niños mantienen con sus padres un vínculo afectuoso y

comparten con el los fines de semana.

1. ¿Qué es el ciclo vital familiar?

Son las etapas emocionales e intelectuales que atraviesan como miembro de una familia desde la

infancia hasta los años de jubilación, en donde cada una de esas etapas te enfrenta a retos que le

permiten desarrollar o adquirir nuevas habilidades que le ayudan a lidiar con los cambios que

toda la familia atraviesa.

2. ¿Qué es familia funcional?

Esta no quiere decir que es una familia perfecta, es donde todos los miembros han aprendido a

cumplir con sus responsabilidades a dar y a recibir amor, comunicación uno con los otros,

enfrentan los conflictos con madurez he aquí donde cada uno de los miembros de la familia saben

y respetan el rol de cada uno de ellos, sin discusiones y sin invadir el espacio, cada uno sabe que

es lo que tiene que hacer; y si en alguna ocasión tiene diferencia en vez de discutir esas mismas

diferencia lo llevan a aprender y a saber sobrellevar esos errores.

3. ¿Qué es familia disfuncional?

Es literalmente la familia que no funciona, consiste en un núcleo social donde de desarrollo de

sus integrantes se ve afectado negativamente debió a relaciones y situaciones conflictivas donde

cada uno de los miembros de la familia quiere llevar un mando y no se logra definir el rol de cada

uno de ellos invadiendo el espacio de la jerarquía que los demanda. El amargamiento, la rigidez

en el establecimiento de la reglas no admite posibles cambios, estableciéndose abiertamente he

ahí donde vienen los diferentes conflictos. En la familia disfuncional todos quieren mandar e

irrespetándose sin tener en cuenta quien es la cabeza o la columna del hogar debatiéndose el rol

del uno al otro.

4. Defina cuatro tipos de familia

 Familia nuclear: formada por la madre, padre e hijos es la típica familia clásica

 Familia extendida: formada por los parientes cuyas relaciones no son únicamente

entre los padres e hijos, pueden incluir abuelos, tíos, primos, sobrinos entre otros.

 Familia monoparental: formada por uno de los padres ya sea papá o mamá y sus

hijos, ya sean los padres separados o divorciados donde los hijos deciden con

quine vivir ya sea la madre o el padre.

  Familia homoparental: formada por una pareja homosexual (hombres o mujeres) y

sus hijos biológicos o adoptados.

5. ¿Qué es un Genograma?

Es una manera clara y dinámica donde se recopila información familiar, y que se haga más fácil

saber la información a lo largo de las diferentes generaciones. Donde nos permite informarnos de

forma rápida y concreta de que murieron nuestros parientes los diferentes conflictos y

nacimientos de cada uno de los miembros de la familia a lo largo del tiempo, a diferencia del

árbol genealógico este lleva una serie de signos y señas que de manera más fácil y mecánica

aprendernos nuestra posición familiar.

6. ¿Para qué nos sirve el enfoque sistémico?

Es una forma o una disciplina para ver el problema desde su punto de vista considerándolo como

un todo para ver las interrelaciones. Esto nos sirve más que todo para resolver problemas que se

estén presentando de manera real, a los cuales se proponen soluciones.

El enfoque sistémico permite abordar cualquier tipo de situaciones y problemas ayudando

a mejorar las diferentes relaciones proponiendo soluciones.

 7. Desarrollo del caso:

Descripción: en este caso comenzaremos desenglobando las características propias de todas las

familias en cuanto las estructuras y cualidades, de esta manera determinaremos como son las

relación interpersonales y procesos de adaptación a las situaciones de interacción, por ejemplo:

en este caso se define la afinidad que tenía Camila Payarles con la familia matera en su infancia

todo era una familia nuclear papa, mama e hijos (familia funcional) no era la familia perfecta

pero tenían sus problemas pero los sabían sobrellevar respetándose unos a los otros.

Veo que la mama era la columna de la familia la de mayor jerarquía porque cuando esta

madre muere se fractura la relación y la comunicación entre todos, no solo era Camila y Liza,

sino que al discutir a todos les afectaba no tenían en cuenta que su padre aún seguía vivo.

Se ve como Camila tenia afinidad con la familia materna donde que toda su infancia

compartió y se desarrolló con todos ellos trasladando ese cariño de generación en generación,

cuando la mama Carlota muere se fractura la familia ya que la mamá era la bese central de esta,

este hecho los separa dejándole a Camila un gran vacío en su corazón y creando conflictos con la

segunda de sus hermana, por esta fractura en su familia, Camila busca ayuda psicológico o

terapia de familia.

Y que a pasar de haberse casado y haber tenido su propia familia se separa y aun así

siguió brindándole ese amor y asumiendo con esa madurez su jerarquía como mamá y conforma

una familia monoparental, “ojo” no dañándole la figura paterna a sus hijos, ella tiene muy

presente que los hijos no tiene la culpa de nada que el hecho de que ellos dos se separaran no los

afectaría al contrario hay que mantener esa unión entre ellos para ser unos niños de bien sin que

se retraigan ni se cohíban en seguir manteniendo esa unión familiar y que al final todo esto se

debió a que como ella creció viendo modelos conductuales en sus padres en sus abuelos, quienes

vieron determinando su vida adulta.

 Plan de intervención: Buscar la raíz del problema por qué Camila tiene roce con su

hermana. Por medio de terapias de familia intervenir a la familia incluyendo sus hijos dado que

ahora esta tiene una familia monoparental donde está conformada por ella y sus dos hijos, en la

terapia se van hacer charla de interacción, trabajar diario como desentrañar desde la niñez buscar

esa estrategias para poder intervenir para que la familia se sienta en confianza de abordar dicho

problema en este caso Camila.

Proseguimos hacer un enfoque es este de acurdo a las necesidades primordiales en este

caso, porqué la hermana tiene esas reacciones si fue que Camila recibía más cariño y afecto por

parte de la mamá o la hermana Liza tuvo algún problema en la infancia que le marco la vida

adulta.

La idea principal en todas las terapias busca resultados positivos y así clasificamos en que

momento de su infancia tuvieron el desequilibrio entre ellos porque no solo es su hermana, es

toda la familia quieres permitieron que ese resentimiento siguiera sin darse cuenta y fue

creciendo.

Predecir: Después de tantas sesiones realizadas donde se trabaja la parte social, afectiva e

intelectual se notó un ligero resentimiento por parte de la hermana Liza hacia Camila en la

infancia, se logra un impacto en la familia logrando resolver y logrando que la familia comprenda

la unión y el amor por la familia de esta manera podemos buscar la raíz del problema y que

Camila aporte de querer seguir con esa unión familiar, buscar esa estabilidad emocional, armonía

y tranquilidad.

Camila o cualquiera de los participantes de una familia tiene y puede buscar ayuda desde

que a este se afecte su parte emocional o afectiva, le esté molestando o atormentando algo, buscar

ayuda o una orientación para así buscar posibles soluciones. Todo esto con el fin de mantener una

buena comunicación, tranquilidad armonía en su vida y en el hogar