ADOLESCENTES Y REDES SOCIALES

La supervisión de un adulto debe ser constante y permanente para evitar que los niños estén
expuestos y vulnerables.

Para muchos padres, el que sus hijos participen en las redes sociales es una preocupación
permanente y que no siempre saben cómo abordar. Para ellos, la psicóloga del Centro de
Adolescentes y Jóvenes de Clínica Las Condes, Alejandra Díaz, entrega algunas
recomendaciones para que los menores puedan disfrutar las ventajas de WhatsApp,
Facebook, Instagram y Twitter, de forma segura y responsable.

A juicio de la psicóloga, la edad mínima para acceder a este tipo de instancia debiera
ser alrededor de los 14 años: “Si existe la necesidad de acceder a una red social antes
de esta edad, debe ser necesariamente a través del consentimiento paterno”. Sin
embargo, la edad media de inicio en la telefonía móvil, por ejemplo, es entre los 10 y
los 12 años aproximadamente. En estos casos, agrega, “lo adecuado es no contratar
servicios de internet para dispositivos móviles y así limitar el acceso a ella sólo a través de
los computadores de la casa”.

Es importante estimular en niños y adolescente el valor que tiene la comunicación directa

por encima de la comunicación mediada por objetos tecnológicos, y en lo
posible postergar al máximo el acceso a redes sociales u otros. “Hasta los 10 años
resulta necesaria una supervisión directa y muy concreta por parte de los cuidadores.

Sentarse con los hijos mientras ellos usan internet y no dejarlos nunca solos frente a la
pantalla. Entre los 11 años y los 14 años los púberes y adolescentes tempranos tienen más
experiencia en Internet, pero no se deben dejar sin supervisión y control cuando se
conectan, para evitar que estén expuestos y vulnerables frente a material inadecuado.

A partir de los 15 años, los adolescentes medios y tardíos deben tener un acceso
con menores restricciones. Pero los padres tienen que estar disponibles para ayudar a
sus hijos a comprender mensajes inapropiados, a no exponerse y a tomar buenas
decisiones”, señala la psicóloga del Centro de Adolescentes y Jóvenes.

En el caso de los adolescentes, explica, “los jóvenes y adolescentes necesitan sentirse

partícipes de algo, de tener su propio sitio personal y de construir una red de
amigos. Se buscan sentimientos de pertenencia y afiliación, información, identidad y
valores, los que determinan la forma de relacionarse en las redes”. Sin embargo, los
adolescentes no tienen su cerebro completamente desarrollado, lo que los vuelve más
vulnerables y predispone a conductas de riesgo. Por lo mismo, es indispensable que un
adulto esté constantemente supervisando la actividad que tienen en la red.

Beneficios y riesgos

El uso de redes sociales sí tiene beneficios para los menores. “Se ha mostrado que
 Internet estimula un mayor número de regiones cerebrales, aumenta la memoria de
trabajo, produce una mayor capacidad de aprendizaje perceptual y permite hacer
frente a varios estímulos de manera simultánea.

Los nativos digitales tienen mejor habilidad para tomar decisiones rápidas. También
genera beneficios en discapacitados auditivos”, señala la psicóloga Alejandra Díaz.

“Es necesario al comunicarse en forma virtual que los adolescentes logren releer lo que
quieren transmitir y sean cuidadosos en los momentos de alta intensidad emocional,
lo cual va ligado a su capacidad de reflexión, de control de impulsos y de
postergación de la satisfacción inmediata de una necesidad. Es por esto que resulta
fundamental la guía y la educación que puedan realizar los adultos significativos, tanto en
la generación de filtros informáticos como en el desarrollo de la capacidad de autocontrol y
autodirección en la red”, añade.

Pero esta participación, dice, también puede tener riesgos: “El feedback virtual puede ser
perjudicial para algunos adolescentes, ya que se pueden expresar desde el anonimato, con
un distanciamiento afectivo importante, con bajo nivel de empatía, una utilización del
“pensamiento hablado” y con una gran dificultad para evaluar lo que sus mensajes están
generando en el otro. Todo ello tiene consecuencias negativas en la construcción de la
identidad de los jóvenes, especialmente cuando la difusión de contenidos negativos o
descalificadores se propaga muy rápido y alcanza niveles insospechados”.

A veces ocurre que algunos adolescentes tienen dificultades para diferenciar el

contenido público del privado: “No logran acceder a una conciencia que les permita
evitar exponerse o verse expuestos a situaciones que, en lo inmediato, les pueden generar
altos niveles de estrés y daños importantes en la visión de sí mismos, con serios riesgos
para su salud mental”.

El abuso de redes sociales ha mostrado una asociación con depresión, Síndrome de

Déficit Atencional con Hiperactividad, insomnio, disminución de horas total de
sueño, disminución del rendimiento académico, repitencia y abandono escolar.
También ha sido asociado con un amplio rango de problemas psicosociales.

Supervisión de un adulto

Los siguientes son ejemplos de intervenciones que los padres pueden realizar como
protección con sus hijos adolescentes:
 Reducir tiempo de uso de redes sociales y de objetos tecnológicos a una o dos horas por día.
 Definir en familia espacios libres de aparatos electrónicos.
 Educar en mecanismos de autorregulación, ayudando a equilibrar las actividades online con las
actividades offline.
 Hablar con el/la adolescente sobre el uso de Internet, mostrándole que se confía en sus criterios y
en su “no ingenuidad” (al hablar con ellos evitar actitud desconfiada y controladora para llegar a un
acuerdo de uso seguro).
 Trabajar en la comprensión de las consecuencias de lo que se hace y/o se dice en la web.
 Instruirse en el uso de Internet y redes sociales. Conocer la jerga que se utiliza en ellas.
 Recibir y pagar las cuentas de los celulares de los hijos (para tener la información de uso).
 Crear una lista de reglas (sitios a los que puede acceder, tiempos de uso, horarios, contenidos).
 Ubicar los computadores en lugares comunes (salas de estar) e instalar herramientas de filtros de
contenido.
 Controlar el historial de las páginas visitadas en el computador (si se ha vaciado el fichero,
probablemente es por alguna razón). Los adolescentes deben saber que el historial del computador
será verificado frecuentemente.
 Durante la noche, desconectar Wi Fi y dejar los celulares fuera de la pieza.
 Si un adolescente tiene acceso a una página que no es aceptable, los padres no deben reaccionar
en forma exagerada.
 Educar respecto de los riesgos asociados al uso de las redes sociales.
 Ser consistentes con las consecuencias de un mal uso de las redes sociales. Para transgresión de
normas deben existir sanciones consistentes y aplicables.
 Estar alertas a cualquier variación significativa en el comportamiento físico, cognitivo, emocional y
social del adolescente.
https://www.clinicalascondes.cl/CENTROS-Y-ESPECIALIDADES/Centros/Centro-de-
Adolescentes/Noticias/Te-puede-interesar/Adolescentes-y-redes-sociales

Adolescentes y redes sociales

Cinco aspectos positivos y otros tantos peligros que conviene evitar

El ecosistema digital es el entorno en el que deben aprender a relacionarse los adolescentes

El ecosistema digital es el entorno en el que deben aprender a relacionarse los adolescentes RAMÓN
LEIRO

ANA T. JACK

09/05/2018 05:00 H

«Nos obsesionamos con la cantidad de Me gusta que tienen nuestras fotos en Instagram en vez de mirar
hacia dónde vamos caminando o con quién estamos hablando. No podemos evitar revisar nuestras
redes sociales de forma compulsiva: están diseñadas hasta el último detalle para engancharnos y para
que siempre regresemos a ellas». El psicólogo social Adam Alter reflexiona sobre cómo niños,
adolescentes y adultos somos cada vez más adictos a los productos digitales en su último libro:
Irresistible: ¿quién nos ha convertido en yonquis tecnológicos?Sin embargo, hay a quien le parece
desafortunado y exagerado hablar de adicción a las pantallas cuando en realidad es un problema de
educación y evolución de las normas sociales más que de dependencia de una droga. Quizá el enfoque
lógico ante este tema sea el mixto. Hay que reconocer que el enganche a las redes sociales funciona de
manera similar a otro tipo de dependencias: su consumo produce bienestar, pero se precisa ir
aumentando la dosis para conseguir el mismo placer (o al menos disminuir la ansiedad que provoca su
ausencia); y este ciclo se repite de manera compulsiva, por lo que puede llegar a interferir
negativamente en la vida del consumidor.Pero no es menos cierto que el uso correcto o incorrecto de
las redes sociales depende en gran medida del cumplimiento de hábitos y normas de educación. Como
resume Enrique Dans, periodista y experto en innovación tecnológica: «Si nuestros hijos llegan a casa de
los abuelos, se cuelgan de la pantalla del smartphone y se van unas horas más tarde sin haber siquiera
hablado con ellos, no tienen un problema de adicción: tienen un problema de educación (o de falta de
ella)». Un tercer experto, Guillermo Cánovas, autor de Cariño, he conectado a los niños, habla de cinco
razones que llevan a los adolescentes a engancharse a las redes sociales (y todas son positivas):

Les ayuda a aclarar, explicar y aceptar lo que sienten y piensan. Cuando un adolescente escribe algo que
le ha sucedido o que se le ha ocurrido, realiza un ejercicio de introspección que le ayuda a madurar y a
formar su propia identidad, como si escribiera un diario.

Se sienten aceptados socialmente y fortalecen su autoestima. Así consiguen provocar una respuesta en
los demás y sentir que forman parte de un grupo social.

Interiorizan normas sociales y de relación. Los adolescentes tienen sus propios códigos de conducta en
cuanto a pautas de relación con el sexo opuesto, de vestimenta o de formas de expresarse. Este
ecosistema digital es el entorno natural en el que, nos guste o no, deben aprender a relacionarse con los
de su generación.

Adquieren autocontrol. Todas las formas de expresión escrita exigen mayor reflexión. Describirse en un
perfil, comentar una foto o hacer una entrada de un blog requieren meditación y autocontrol.

Refuerzan y crean vínculos sociales. Muchos adolescentes encuentran en Internet el lugar para superar
sentimientos de incomprensión y de soledad. A veces descubren que no son los únicos raritos a los que
les gusta determinada tendencia o afición minoritaria… Y muchos de los nuevos vínculos virtuales
acaban por traducirse en encuentros cara a cara.

Estas son algunas buenas razones para disfrutar las redes sociales… siempre y cuando se mantengan a
raya los riesgos. Cinco riesgosEstos son cinco riesgos habituales que corren los menores en su manejo de
redes virtuales:1 Un exceso de sinceridad en las redes sociales te expone ante amigos, amigos de
amigos, conocidos, desconocidos… Uno nunca sabe dónde va a acabar esa foto que publicas en la que
creías haber salido favorecido. ¿Qué pasa si no recibe ningún Me gusta y sí un par de comentarios
humillantes? Las posibilidades de hacer el ridículo o meter la pata son muchas. Estas valoraciones
negativas, para un adolescente, golpean fuerte sobre su autoestima.2 Sustitución de las relaciones
sociales por ciberrelaciones. Esto ocurre cuando el uso de las nuevas tecnologías es tan excesivo que
interfiere en aspectos básicos de la vida del adolescente. 3 En función de cómo se configure la
privacidad, gente desconocida puede tener acceso a fotos e información personal. Pero al margen de
esta circunstancia, que puede controlarse configurando un perfil cerrado, muchas veces son los propios
amigos los que traicionan secretos, difunden fotos privadas o airean confesiones íntimas. Porque los que
ahora son tus mejores amigos probablemente no lo eran hace un par de años o no lo sigan siendo el año
que viene…4 Incidencia en la salud física y psicológica. Cuando un exceso de enganche tecnológico
obliga a disminuir la actividad física y el tiempo dedicado a los deportes, afecta a la cantidad y a la
calidad del sueño, favorece el consumo de comida rápida delante de la pantalla, el aumento de peso… 5
Refuerzo del efecto caja de resonancia. Las plataformas virtuales están diseñadas para mostrar primero
las ideas y puntos de vista que coinciden con las nuestras. Esta trampa fomenta la intransigencia, el
dogmatismo y el pensamiento único. Todas estas consecuencias negativas se pueden evitar en gran
medida si se forma y acompaña a los hijos, desde los primeros años de vida, para un uso seguro,
responsable y con sentido crítico de las redes sociales.
https://www.lavozdegalicia.es/noticia/lavozdelaescuela/2018/05/09/adolescentes-redes-
sociales/0003_201805SE9P3991.htm

Los orígenes de Internet en

Venezuela
Publicado por Dumar Ramirez

Viernes, 24 de Enero de 2014 10:36

Estando revisando información

sobre Internet me encontré con un escrito en un Blog de Alexander Araujo del martes, 24 de febrero de 2009, que
considero lo más cercano a la realidad de lo que fueron los orígenes del Internet en Venezuela y quiero transcribir
(tal cual como lo conseguí) aquí para luego añadir mi parte de la historia que es poco conocida y deseo compartir
para complementar el escrito de Alexander:

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INTERNET EN EL CONTEXTO VENEZOLANO.-

En Venezuela, los primeros intentos de conexión a Internet, se remontan a 1980 cuando la Universidad Simón Bolívar
estaba perfectamente familiarizada con la interconexión de máquinas bajo UUCP, luego de la instalación en 1970
de la primera máquina operando bajo el sistema operativo UNIX -basamento de las redes pioneras-. En pleno
desarrollo de l TCP/IP, el primer enlace con el exterior se establece a través de la plataforma X25 suministrada por
CANTV, aunque, para entonces, problemas de facturación impedían la continuidad de este servicio que proveía FTP,
Telnet y correo electrónico a unos 300 usuarios, con un computador Prime como primer servidor: Velocidad de enlace
300 bits por segundo, suficiente para el uso racional de la herramienta. Fue la Dirección de Información Científica y
Tecnológica del Conicit la organización que lideraba los esfuerzos para concretar un proyecto de automatización y
concibe el Saicyt o Servicio Automatizado de Información Científica y Tecnológica, que toma el control de la conexión.
El segundo hito importante corresponde al año 1989, cuando se decide desarrollar los servicios sobre una plataforma
TCP/IP, es decir, sobre el conjunto de tecnologías que hoy son la base de Internet. Corresponde a Emsca, empresa
especializada la primera máquina SUN SPARC que asume el rol de servidor bajo el nombre de "DINO".
Posteriormente Pebbles y Ban-Ban sirvieron de nombres para otros servidores. En ese tiempo, la oferta estaba
limitada, se hacían charlas de sensibilización para convencer al grueso de la calidad académica de las bondades del
servicio ofrecido. Las cuentas eran asignadas siguiendo un listado, en parte para justificar la inversión que se estaba
haciendo. Dino se conectaal backbone o espina dorsal de la NSFNET desarrollada en 1986 en Estados Unidos, con
una capacidad de 56K bps. En Venezuela se usaba la conexión de Saicyt para accesos a base de datos privados
como Dialog, las cuales requerían suscripción.En el año 1992, se realiza la primera conexión de Venezuela a Internet,
con un enlace de 19,200 bps que conectaba al Conicit con el JVNC, surgiendo la idea de desarrollar un proyecto
nacional que integrara los esfuerzos de interconexión de las Universidades y Centros de Investigación entre sí con
el exterior. Después que el marco regulatorio lo permite, a partir de 1994 comienza la explotación comercial del
acceso a Internet en Venezuela.

La utilización de Internet se ha propagado lentamente, ofreciendo servicios de correo-e desde y hacia Internet, ftp y
telnet, y luego el acceso a Internet y a Compuserve en una sola sesión. De 300 usuarios a principios de los 80,se
estima actualmente un aproximado de 120 mil usuarios conectados en la red.Hoy existen proveedores con más de
6 Mbps de ancho de banda y el perfil del usuario de Internet ha cambiado considerablemente, así como sus hábitos
de conexión, debido a lo costoso del servicio. No obstante, se espera un crecimiento de más de medio millón de
personas a fines del año, lo cual evidencia la importancia que tiene como medio masivo de comunicación e
información.

Desde hace varios años Internet se ha convertido en una alternativa donde personas y empresas de todo el mundo
pueden accesar una gran variedad de información y recursos, comunicarse y conducir sus negocios. Con mayor
frecuencia las personas utilizan herramientas como el correo electrónico y las páginas Web para llevar a cabo
procesos de mercadeo, compra y venta de productos.

Estudios recientes indican que en Venezuela existen 120 mil usuarios de Internet, pertenecientes en su mayoría a
las clases socioeconómicas A, B y C y la tasa de crecimiento semanal es del 2%. El perfil del usuario promedio de
Internet es el siguiente(Fuente: PC News- Mayo 1997): 83% Hombres, 56% entre 26 y 45 años, 75% profesionales
:70% localizado en Caracas y Zona Metropolitana, 50% se conecta al menos una vez al día, 48% desde su casa,
38% desde casa y oficina. El tiempo de conexión promedio es de 22 horas mensuales.

Otros estudios señalan que en Venezuela el usuario de Internet se divide en dos grupos: el académico, que ha
trabajado por 10 años con Internet y aquel que llega después de la apertura comercial del medio (4 años), y pertenece
a un grupo que tiene poder adquisitivo, posee tarjetas de crédito e ingresos apetecibles para que los anunciantes les
muestren sus productos. Por esto es importante que el comercio en línea se realice con productos asequibles
al target que navega en la red

Publicado por alexanderaraujo

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Felicito a Alexander Araujo por lo claro de su escrito sobre los orígenes de Internet en Venezuela, pero deseo
complementar ese escrito con estos detalles que casi nadie conoce y de los cuales soy testigo de excepción.

En 1989 cuando se creó el Sistema Automatizado de Información Científica y Tecnológica (SAICYT), pocos eran los
que creían en ese proyecto y el CONICIT apoyado por Ingenieros de la Universidad Simón Bolívar, conducido por
el Director del SAICYT del CONICIT, Ing. Iván Valdes de la U.C.V., tuvieron que hacer un gran esfuerzo para que
la idea fuera aceptada.

En esa época el Ing. Horacio Rondón del CONICIT y mi persona, pensamos en la forma de crear la sensación de
una RED Nacional utilizando el acceso vía Teléfono y modem a la base de Datos de "Dialog System" en E.E.U.U.
desde mi oficina en el I.U.T. Región Los Andes en San Cristóbal y llamamos a eso como si fuera el SAICYT remoto
porque nos conectábamos a DINO también vía teléfono y modem a una cuenta que ellos me crearon.

Denominamos la oficina Centro de computación del I.U.T. (COMPIUT) y creamos un servicio al público de
consultas, donde mayormente los médicos eran los que más la utilizaban para investigación.

Luego involucramos a la Sociedad Civil con un evento donde utilizamos el primer computador portátil de SAICYT de
CONICIT y por último pudimos activar el primer nodo con un equipo con protocolo X.25.

Es un dato importante para el periodismo en Venezuela resaltar el trabajo del Lic. Antonio Ruiz Sánchez, Tachirense,
miembro del Diario de Los Andes en San Cristóbal, que se dió cuenta de la proyección que tendría Internet y para
los años 91-92, cuando pudimos hacer funcionar un servidor de texto , denominado "GOPHER" (todavia no se había
inventado el WWW), nosotros en el IUT Región Los Andes, tuvimos el privilegio de tener a éste insigne periodista,
venir cada semana y publicar un resumen de las noticias del diario para que sus amigos que vivían en europa
estuvieran informados de las noticias locales. El Diario no tenia mucho tiempo de creado en el 92 y nuestro amigo,
Antonio Ruiz, se aventuró a usar esa nueva tecnología. El Gopher del IUT se veía como esta imagen:
Internet Gopher

y utilizabamos la última herramienta de navegación .. "Mosaic" el predecesor de "NETSCAPE".

Podemos entonces afirmar sin temor a equivocarnos que ANTONIO RUIZ SÁNCHEZ fue el primer periodista
venezolano en colocar un resumen peridístico (DIARIO DE LOS ANDES), en Internet.

Periodista (DLA) Antonio Ruiz Sánchez

Al comienzo, los rectores de las Universidades Nacionales no querían participar, hasta que el CONICIT dio un
incentivo en dólares para investigación en REDES con la "National Science Foundation" (NSF) de E.E.U.U. y ahí
sí se interesaron las autoridades de las Universidades, inclusive tratando de hacer una red propia de alta velocidad
entre LUZ , ULA y UCV. Este fue el inicio de la "Red Académica de Centros de Investigación y Universidades
Nacionales" (REACCIUN) decretada el 11 de Abril de 1995:
Gaceta Oficial No. 35.691 del 11 de Abril 1995 Decreto 612

Como las Universidades nacionales tomaron control del SAICYT, dejaron fuera a todos los IUT para no repartir la
torta de subsidios y me vi en la obligación de buscar una vía alterna para interconectar los IUT.

Así que en Octubre de 1992, propuse un convenio entre el M.E. y Asociados Espada C.A. para crear
PANAMTEL montar el primer sistema Satelital privado No-CANTV, gracias al trabajo que realicé en el Despacho del
Ministro de Transporte y Comunicaciones de Venezuela, durante mi comisión de servicio como Ingeniero Asesor de
la Presidencia de la Linea Aeropostal Venezolana, para permitir que el nuevo servicio satelital
de PANAMSAT pudiera hacer subida de datos desde Venezuela. Y en paralelo ayudar a FUNDACITE TACHIRA en
la creación del Centro de Información y Documentación del Suroeste Andino (CIDSA). Pueden ver el informe
detallado del proyecto en mi informe de año sabático, pulsando aqui.

Instalación Original de PANAMSAT en HomeStead, Florida, E.E.U.U.

La primera empresa a usar ese sistema fue Banco de Fomento Regional Los Andes para conectar sus sucursales
de Caracas con San Cristóbal. En un mensaje mandado por "Whatsapp" el día 26/01/2014, el Lic. José Luis Rincón
me envió una foto de la época y su comentario al respecto:
José Luis Rincón - BANFOANDES
Solo basto una presentación por parte del Ing. Dumar Ramirez para decidir conjuntamente con la
Junta Directiva del Banco de Fomento Regional Los Andes “Banfoandes”, para darle todo el apoyo a esa
incipiente idea que se nos presentaba y que revolucionaría el mundo.
La manera didáctica como se nos explicó y la seriedad que transmitía el Prof. Dumar Ramirez nos convenció
de apoyar esa propuesta por que simultáneamente nos resolvería un problema de comunicación y
transmisión de información que padecía el Banco entre nuestra Oficina Principal y la recién inaugurada
sucursal de Caracas en la Torre Polar de Plaza Venezuela

Por supuesto el nodo de control de la red satelital estaba en San Cristóbal y aprovechando el convenio, y siendo el
vicepresidente de Panamtel, tuve una conversación en las Oficinas de UUNET en el estado de Virginia , E.E.U.U.
con Rick Adams, fundador de UUNET la primera red de Internet comercial de E.E.U.U. y él me ayudó otorgándome
la primera familia de direcciones IP públicas para conectar las redes en Venezuela a su troncal de fibra óptica que
llegaba al nodo de HomeStead, donde estaba PANAMSAT. Y así creamos el primer acceso público comercial a
Internet en Venezuela y el servidor DNS estaba en San Cristóbal y registramos más de 40 dominios en la época.

Rick Adams y el BackBone de UUNET en E.E.U.U:

Ese fue el primer acceso local por discado que se dio en Venezuela de tipo comercial. El acceso satelital a UUNET
le permitió a la red de los ex profesores de la USB llamada True Net funcionar en Caracas, la cual posteriormente
se transformó en Cantv.net. El Ingeniero Luis Muñoz, profesor de la U.S.B. en la época, fue el cofundador de True
Net (1995-1997).

Ing. Luis Muñoz - Cofundador de True Net

Desde Asociados Espada C.A. - PANAMETEL, con uno de sus Directores se promovió la creación de la cámara
venezolana de comercio electrónico y se dio asesoría al grupo Santo Domingo de Bogotá en Colombia para crear la
primera red comercial de Internet de Colombia, denominada Andinet On LIne y sus ingenieros fueron entrenados en
el Centro de Control de la Red en San Cristóbal por graduados del I.U.T. Región Los Andes que manejaban la red.
El Fundador y gran colaborador del proyecto era el Ing. Carlos Aparicio.

Ing. Carlos Aparicio - Fundador de Andinet On Line

Posteriormente (1996-2004) se hizo un convenio M.E. Grupo Maldonado (Seguros La Previsora - Seguros Los
Andes) , y se montó un centro de entrenamiento de red en la Fundación Andina "Samuel Dario Maldonado" para
los 28 coordinadores de red de los I.U.T. de Venezuela y se apoyó para crear la primera empresa de VOIP comercial
tanto en Venezuela como un nodo en Miami para servir de Carrier a más de 1900 ciudades alrededor del mundo.
Esa empresa se llamóIntercall Global Llc.

El 2 de Noviembre de 1998 se firmó el primer convenio internacional de la Unión Internacional de

Telecomunicaciones de las Naciones Unidas con un ente semi privado (FUNDANDINA) para la promoción del
Comercio Electrónico en el Mundo, y dicha carta de intención todavía se podia ver en el servidor Web de la UIT pero
ya lo retiraron y lo pueden descargar pulsando aqui
Acuerdo FUNDANDINA- U.I.T. NACIONES UNIDAS

En la fotografía que todavía está en el sitio web de la Unión Internacional de Telecomunicaciones de las Naciones
Unidas en Ginebra, pueden ver al Dr. Alexander Ntoko, actual Director de Estrategia de la U.I.T. y quién en esa
época vino personalmente a entrenar al personal del I.U.T. que estaba formando parte de FUNDANDINA. También
pueden ver al Dr. José Bernardo Peña, profesor del I.U.T. de la Victoria, responsable del nodo de
FUNDANDINA en Caracas, a la T.S.U. Belkys Ramirez, responsable del Nodo local y hoy en día gerente de sistemas
de S.L.A., así como todo el grupo de pioneros que dieron lo mejor de sí mismos por consolidar el proyecto.

Especial agradecimiento debo hacer público:

al Coronel (r) Ejercito, Jorge Pocaterra Mejía, Presidente de Asociados Espada C.A. y PANAMTEL,

al Dr. Ivan Darío Maldonado (QEPD), Presidente de Seguros Previsora C.A.,

a los Directores del I.U.T. Región Los Andes y del M.E. que apoyaron irrestrictamente los proyectos en esa época,

a mis alumnos, ahora profesionales de alto calibre, que me brindaron su apoyo total, muy especialmente a Litzy
Solange Rodriguez (Coordinadora y responsable del Centro de Operaciones del Nodo Maestro en San
Cristóbal de PANAMTEL), Belkys Ramirez, Juan Carlos Barón, Andreina Rosales, Tatiana Pérez, Juan Vicente
Contreras, Judith Fandiño, Yuraima Dávila (Técnicos Superiores Universitarios que fueron clave para la
operación y funcionamiento de PANAMTEL Y FUNDANDINA)

al Maestro Técnico Mayor (r) Ejercito, Mauro Escalante, Administrador del Nodo de PANAMTEL,Táchira, Jorge
Pocaterra Trujillo, Ingeniera Raiza Escalona, Maestro Técnico Mayor (r) ejercito Jaime Hudson, Técnico Armando
Cartagena, Maritza Chaparro del grupo de Ingeniería de PANAMTEL, a Carmen de Pocaterra y Tibisay
en Administración de PANAMTEL

al Ingeniero Horacio Rondón, impulsador de la idea de la red nacional académica del CONICIT,

a los colegas del I.U.T. Jesús Sánchez Torres( ex Director del IUT) (Q.E.P.D), Blas Fernández (responsable
de COMPIUT), José Luis Isla (ex Jefe del Departamento de Investigación y Extensión y responsable de la
cuenta de DIALOG SYSTEM), José Bernardo Peña (I.U.T. La Victoria, Coordinador FUNDANDIA Caracas y de
RIDESO), Roberto Saettone(I.U.T. Cumaná,Coordinador Nacional RIDESO), Carlos Villaronga (I.U.T.
Maracaibo Coordinador RIDESO), unos formados en el sistema Dialog para servicio de la Comunidad en COMPIUT
del I.U.T. y otros coordinadores de la Red de los Institutos Universitarios Oficiales (RIDESO),

a los ingenieros de soporte de SAICYT que tanto me ayudaron, muy especialmente el Ing. Iván Valdes, Director
del SAICYT (1991-1994), y al especialista en redes Pedro Cheremo,

Ing. Iván Valdes - Director SAICYT (1991-1994)

a Ricardo López (Presidente de FUNDACITE TÁCHIRA), Luis Francisco Indriago, Rosa Meneses(responsable
del CIDSA) y Thais Méndez, cofundadores del nodo de Fundacite Táchira,

Ricardo López - FUNDACITE -TÁCHIRA

al Lic. José Luis Rincón, en su condición de Presidente de BANFOANDES que creyó en el Proyecto,
Lic. José Luis Rincón - BANFOANDES
al Dr. Juan Galeazzi, en su condición de Presidente de SOFITASA que tomo el relevo del nodo satelital después
de BANFOANDES y donde se realizó la primera videoconferencia comercial satelital. Puedes leer una síntesis de la
incursión de Sofitasa en el mundo de Internet pulsandoaquí,7
Dr. Juan Galeazzi - BANCO SOFITASA
al Ing. Alonso Maldonado (Presidente de Seguros Los Andes) y al personal de la época, entre los que cabe
destacar por su interés y apoyo total, la Lic. Martha Sánchez (Administradora de FUNDANDINA) y el Lic. Rubén
Velasco (MIEMBRO DE LA JUNTA DIRECTIVA DE FUNDANDINA) conjuntamente con todo el Departamento de
Sistemas de SEGUROS LOS ANDES.

SEGUROS LOS ANDES

Todas estas personas fueron claves en la introducción de Internet tanto académico como comercial en Venezuela.
Y dos grandes locutores que me ayudaron a difundir el mensaje: Cesar Maldonado Jr. (Q.E.P.D) y Frank Mota
(Q.E.P.D.), en el plano internacional a James Holland, Presidente de Holland Signal Inc. y Jeffrey Keating ingeniero
de telecomunicaciones. y finalmente a mi familia que no solo tuvo que apoyar moralmente sino que inclusive mi hijo
mayor , Gabriel Ramirez, estando por graduarse de bachiller, me ayudo a subir la primera Antena VSAT que
instalamos en el techo de Banfoandes.
Primera antena VSAT instalada en Venezuela en Banfoandes con el nodo de Panamtel en Caracas
 Primer Venezolano en formarse en Hughes Communications en sistemas VSAT

El Ingeniero Jorge Pocaterra Trujillo, hijo del Coronel (r) ej Jorge Pocaterra, supervisando la instalación
 Dumar Ramirez en una de las charlas.

Un dato curioso pero muy importante es que el Ingeniero Roberto Saettone, Coordinador Nacional de Rideso, la cual
posteriormente se transformó en la Red de los Institutos Universitarios RIU, dependiendo directamente de la
Dirección General de Educación Superior, hoy Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, es uno
de los precursores inventores de lo que posteriormente se convirtieron en los modem Borderline. Aquí les dejo sus
propias palabras en un Email que me envió el 26/01/2014 a las 10:57 a.m hora de Venezuela:
 Roberto Saettone - RIDESO - RIU

"Fueron muchos años de lucha a brazo partido para conseguir recursos y capacitación para consolidar
RIDESO en los IUT de Venezuela. En 1998 fue denominado RIU Red de Información Universitaria. (anexo
logo)

Uno de mis trabajos de investigación durante mis estudios de doctorado en Francia fue justamente la
realización de un nodo X25 con una estructura multi-microprocesador, por allá en 1976.Trabajo que presenté
posteriormente en el simposio de IEEE en Liege. Jeje, precursor de un router borderline de ahora."
 Ing. José Bernardo Peña Arcila

El Dr. José Bernardo Peña Arcila, Docente del I.U.T. de la Victoria y primer responsable como Coordinador de
RIDESO en Venezuela, ha tenido la gentileza de suministrarnos la historia de los inicios de RIDESO, la cual es muy
importante recordar y debe quedar registrada. Para ello coloqué su escrito en nuestro portal y pueden verlo
pulsando aqui.
 Debido a que las estadísticas de Venezuela del artículo de Alexander son del 2009, consideré prudente
insertar estas estadísticas algo más recientes:

LAS REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA

Facebook, Twitter, Badoo, My Space, Google+, Youtube, Linkedin, Tuenti, WordPress…la lista es
larguísima.

Las redes sociales nos permiten comunicarnos, estar informados de forma global y el uso que se les da
es infinito. En la última década, se ha producido una evolución espectacular de éstas y han pasado de
ser una herramienta para mejorar la comunicación y la información, a crear una adicción en algunos de
sus usuarios.

Todos conocemos a alguien que no puede estar un día sin consultar sus redes sociales, o que poseen
cuentas en todas éstas… hay que tener cuidado con el uso que se les da, ya que sobretodo el público
adolescente es el más vulnerable a padecer adicciones o a darles un mal uso. La razón por la cual son
adictivas, es porque nos hacen sentir el centro de atención, hacen que nos sintamos importantes y
queremos pasar más y más tiempo viendo cómo los demás responden ante nuestras actuaciones.

En 2011, se llevó a cabo un experimento en la Universidad de Maryland, en Estados Unidos, en el que se

pidió a un millar de universitarios de 37 países que pasaran 24 horas sin internet ni medios de
comunicación. Los resultados fueron curiosos. Después de pasar 24 horas sin conectarse, el 20% de los
estudiantes manifestaron síntomas como los que se sufren en un síndrome de abstinencia, como ansiedad,
desesperación, etc.

También se ha demostrado que durante éstas prácticas se evidencian dos elementos propios del
narcisismo: las ganas de protagonismo y la voluntad de aprovecharse de los demás. Y ésto, se
agrava con aquellas personas que tienen más amigos en las redes sociales, los cuales suelen actualizar
con más frecuencia y responden de forma agresiva ante las críticas.

El problema de esta gran influencia, es que ha llegado a un punto en que, la forma en la que se
interrelaciona en las redes sociales contribuye a la creación de nuestra identidad frente a los demás
y frente a nosotros mismos. Se percibe que a través de las redes sociales, se tiene la oportunidad de
convertirse en un personaje famoso en el mundo digital de forma más o menos sencilla.

Es por eso, que en Estados Unidos se celebra el Día Nacional de la Desconexión (23 de Marzo), para
intentar concienciar a la población para un empleo más sano de las redes sociales y que cuyo uso puede
derivar en un narcisismo patológico.

Como he comentado antes, el sector más vulnerable son los adolescentes, ya que están en un periodo
evolutivo de cambio y de construcción de la identidad, por todo lo explicado anteriormente, por la libertad
que les produce poder comunicarse a través de las redes, de conocer a gente y de expresarse, hace
que el acoso escolar haya dado paso al cyberbullying. Las redes les permiten, ser agresivos, críticos
y humillar a otros, con la facilidad que supone no tener a la persona delante. El poder producir el mismo
efecto en la otra persona (humillarla, criticarla, juzgarla…) sin necesidad de verla, hace que la
maldad sea mayor, ya que visualizar el dolor en los demás nos frena (aunque sea un poco).
Las redes sociales tienen infinidad de ventajas, pero hay que saber usarlas de forma correcta y con gran
responsabilidad. Nunca hay que olvidar, que detrás de un comentario, hay un ordenador (o un móvil) y
detrás de éste, una persona, con deseos, ilusiones y autoestima, que pueden ser destruidas en un abrir y
cerrar de facebook.
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Social Media: Las redes sociales y su

influencia en la sociedad
Las redes sociales y su influencia han cambiado la forma en que la gente se comunica.
Desde la aparición de los smartphones, el acceso a las redes sociales se ha convertido en
cotidiano. Ahora podemos saber qué hace una persona a 10.000 kilómetros de distancia al
momento a través de fotos y vídeos, le damos «me gusta» e incluso dejamos un
comentario.

Si bien es verdad que las redes sociales se pensaron inicialmente para conectar con
gente conocida y como una herramienta para conocer gente nueva. Se han convertido
en un canal de comunicación que tiene una influencia muy grande sobre la sociedad.
Si bien antes la televisión era el medio que dictaba las modas, las redes sociales,
especialmente Instagram la han sustituido.

¿Cómo las redes consiguen influir en nuestra vida?

Ahora vamos a indagar un poco más acerca de las redes sociales y su influencia
utilizando Instagram como ejemplo para analizar. Para aquellos que no estéis
familiarizados con esta red social, se basa en compartir imágenes. Por un lado, tienes tu
perfil en el que subes tus fotos, con ese perfil puedes seguir a amigos y ser seguido, y
luego aparte tienes un espacio donde ves fotos de otros perfiles que varían dependiendo
de tus intereses. Pero no solo tienen perfil en esta red tus amigos o gente de tu entorno,
también lo tienen las empresas, así como las personalidades más conocidas del mundo.
Por lo que es común que a menudo estemos expuestos a imágenes que se corresponden a
un nivel de vida que dista mucho del nuestro. Este tipo de aplicaciones crea
unos estándares de belleza, por ejemplo, que al verlos continuamente provoca
una influencia mucho mayor que la de la publicidad convencional.

Influencia en los jóvenes

Los más afectados por este fenómeno son los jóvenes. Son los que más
usan las nuevas tecnologías y a la vez el sector de la población más influenciable. Está
claro que las redes sociales tienen muchos aspectos positivos, pero hay que ser
conscientes también de sus peligros.

Instagram y otras redes sociales son usadas a menudo a modo de escaparate. En él se

plasman solo los mejores momentos, lo que genera una distorsión de la realidad. Incluso,
la autoestima de los jóvenes puede llegar a depender del número de likes conseguidos
en una foto.

Con todo esto no queremos decir que evites el uso de Instagram o prohibírselo a nuestros
hijos. Pero siempre siendo conscientes de las redes sociales y su influencia.

¿Consideras que las redes sociales perjudican nuestra vida, que la mejoran o que tienen
demasiada influencia en nuestros comportamientos? ¡Cuéntanos tu opinión!
Influencia de las redes sociales en los medios de comunicación: Caso “Un mundo perfecto”
Hesses, Stefanía; Mazzitelli, Antonella

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº32

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº32

ISSN: 1668-5229

Ensayos Contemporáneos. Edición V Escritos de estudiantes. Primer Cuatrimestre 2010

Año VII, Vol. 32, Octubre 2010, Buenos Aires, Argentina | 132 páginas

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Licencia Creative Commons Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-
NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional

Con el avance de las nuevas tecnologías y el crecimiento de la web 2.0 cada vez más gente puede estar
“conectada con el mundo”. Internet hoy en día permite que cualquiera pueda saber lo que ocurre en
cualquier lugar a cualquier hora, en un mundo globalizado donde los nuevos medios permiten que esto
sea más sencillo. Internet permitió conocer noticias internacionales y buscar información de manera
más sencilla, pero cada vez más instrumentos permiten que la participación del internauta hoy pase de
ser pasiva a activa. Quiere decir que uno no solo recibe información sino que también la puede crear
para que cualquiera la use.

Las redes sociales han tenido gran influencia en esta revolución.

Sitios como My Space, Fotolog, Linked, Twitter y Hi5 permiten que uno pueda conectarse con otras
personas e intercambiar información. Si bien la mayoría de estos sitios fueron creados a mediados del
nuevo milenio no tuvieron su pico de popularidad hasta en los dos últimos años, aproximadamente.

Facebook, con 60 millones de usuarios registrados, es la red más conocida por excelencia. En ella uno
puede contactar gente, subir fotos y saber cierta información sobre los contactos y hasta incluso
reencontrarse con gente que uno podía considerar que ya no vería nunca más.
Fue Mark Zuckerberg, un estudiante de Hardvard quien en 2004 se le ocurrió crear esta red para que los
universitarios se mantuvieran al tanto de la vida de sus amigos y ex compañeros de estudios, pero
pronto fue utilizado a escala mundial.

Ahora bien, estas redes son utilizadas para contactarse entre amigos pero superando esa barrera ahora
aparece otro fenómeno, y es el de poder comunicarse con los medios masivos.

Esto se convirtió en una tendencia que muchos medios hoy utilizan y uno de los pioneros fue el
programa de televisión Un mundo perfecto. Conducido por Roberto Pettinato, este programa de
actualidad que sale de lunes a viernes por América, cuenta con la participación de tres panelistas e
invitados varios, además del hombre Faceman. Así es como llaman al hombre Facebook, en el que se
pueden leer los mensajes que los usuarios dejan en tiempo real. La introducción de este medio en el
programa comenzó a principio de año cuando decidieron que la gente agregue como contacto la página
de Facebook que el programa tiene, de este modo los televidentes pueden dejar mensajes que son
leídos en vivo por Pettinato.

Lo interesante de esta tendencia es que cada uno puede opinar realmente lo que quiera y esto se ve
evidenciado cuando los usuarios comentan sobre cosas que les gustan y las que no, como el nuevo
peinado de Pettinato, el cuerpo de Amalia Granata o sobre el matrimonio gay. Con más de 600.000
“amigos” no sólo ha servido para acercar a la gente al programa sino que a través de éste invitan
también a la gente a hacer donaciones, sí, porque estos medios también pueden ser muy útiles para
ayudar a otros.

El fenómeno que se produce en este tipo de comunicaciones es que el receptor recibe y reacomoda la
información en función de sus posturas filosóficas y culturales, para reenviarla dando su punto de vista
sobre los hechos. Por supuesto que esto es así debido a la conciencia de que todos los individuos son
libres e iguales y tienen el derecho a dar su opinión. La dimensión cultural de la comunicación permite
dar cuenta de la incomunicación y de la separación de otras posturas, de modo que Facebook también
constituye un medio para lograr la convivencia entre distintos pensamientos. Con esto, Wolton (2006),
habla de que con la comunicación se busca compartir e, intercambiar. La tercera mundialización que
corresponde a la cultural y comunicacional genera la necesidad de respetar la diversidad cultural,
organizando así la convivencia de éstas sobre una base democrática.

Sin embargo dice que el hombre no vive del intercambio de informaciones ni de mensajes sino de
relaciones. Es por ello que ante tanto flujo de información la sociedad se permite elegir lo que quiere
escuchar de lo que no. Esto permite fundar la libertad y hace que las personas, aunque pasen varias
horas del día expuestas ante los medios, no sean totalmente manipuladas por los mensajes que reciben.
Los medios como Facebook o My Space permiten que ahora la comunicación sea multidireccional. El
receptor pasó de ser pasivo a activo. Ahora pregunta, cuestiona, escoge, argumenta y opina.

Según Wolton las dos raíces de comunicación son la normativa y funcional. En este caso se podría decir
que según la comunicación funcional, Facebook permite intercambiar informaciones muy numerosas de
un modo más eficaz, pero a su vez se constituye en una comunicación normativa por medio de la cual
los usuarios pueden intercambiar sus opiniones con los integrantes de Un mundo Perfecto.

Facebook constituye un espacio simbólico en donde todos pueden expresarse e intercambiar opiniones,
sean o no contradictorias. Simboliza la existencia de una democracia y constituye el vínculo que une a la
audiencia del programa ya que pueden sentirse partícipes de la construcción de los contenidos de este
medio.

Con la democratización se da lugar al nacimiento de la cultura de masas, aquella en la que surgen

grandes grupos sociales que tienen gustos homogéneos pero que poco se conocen.

La cultura de masas permite que todos puedan participar de una manera u otra en los debates que se
originan en el programa.

Esto está vinculado a la modernidad, la sociedad de consumo y las industrias culturales.

Marc y Picard (1992), han hablado de los modelos interlocutivos que comprenden cuatro principios que
podemos encontrar en la comunicación entre los televidentes y el programa. En primera instancia el
principio de pertenencia, el cual hace que las personas se reconozcan como interlocutores potenciales;
de manera que se sienten confiados en poder expresar su opinión.

El principio de contractualización permite que haya una comunicación real y efectiva. El principio de
reciprocidad marca una actividad conjunta entre los televidentes y los integrantes del programa y por
último el principio de influencia se marca cuando los usuarios dan su opinión sobre determinado tema.

El principio de reciprocidad se ve claramente evidenciado en la interacción de la gente con el programa,

hay una cooperación verbal, una actividad conjunta entre los televidentes y los panelistas, en donde el
enunciado de cada uno se apoya sobre el enunciado del otro.
Este modelo permite claramente dar cuenta de la interacción producida entre las diferentes partes.

Silverstone (2004) considera a las tecnologías como cultura, ya que comprenden no sólo el qué sino
también el cómo y el porqué de la computadora y sus usos. De esta manera se puede investigar los
espacios culturales en los que operan las tecnologías y cómo influye en la sociedad. Este nuevo
ambiente mediático permite que haya nuevas formas de política receptiva y participativa respecto a la
audiencia del programa.

Los medios como Facebook permiten un mayor alcance de recepción, ya que desde todas partes del
mundo cualquiera puede opinar y disertar sobre lo que acontece en el programa sin importar las
barreras geográficas. Se produce una transnacionalización de la información. De este modo aparecen
nuevos ámbitos de recepción: el transnacional y el local. El receptor de la comunicación se convierte en
usuario, porque participa en el proceso de selección e interacción. Las tecnologías de difusión e
informatización tiene como consecuencia el aumento de las interacciones entre los individuos y con las
computadoras. Estos medios tienen como función la de conferir status, en este caso todos aquellos que
se encuentran involucrados al programa tendrán gustos homogéneos y pertenecen a un mismo grupo
social.

Con esta re conceptualización de los medios la comunicación de masas definida en principio como
destinada a públicos heterogéneos y anónimos con procesos comunicativos unidireccionales, se ha
transformado para algunos autores como Moles (1981) como comunicación de difusión, en vez de
comunicación de masas. Medios como Facebook en su interacción en tiempo real con un programa que
va en vivo para toda la Argentina hace que la comunicación sea “caliente” ya que al ser el receptor un
participante activo, adquiere un protagonismo en donde el hecho de comunicar algo se vuelve más
importante que el contenido en sí.

Por supuesto que la participación activa del televidente debe estar acompañada por los cambios
tecnológicos. La aparición de los “inventos” según como llama Moragas Spá (1985) a las nuevas
tecnologías, depende de la capacidad adquisitiva de los usuarios, como la adquisición de la PC e
Internet, que a su vez está ligado al desarrollo tecnológico del país.

Por último De Kerckhove (1999) dice que hoy en día, la comunidad de las telecomunicaciones
conforman una aldea global, en donde todos aceptan con mayor o menor tolerancia que los demás
compartan el mismo espacio. La instantaneidad nos pone en contacto con cualquier punto del mundo
en forma inmediata. La cibercultura es la tercera era de la comunicación, fundamentada en el lenguaje
digital, sobre el cual se erigen y se difunden todos los mensajes.
Las tecnologías interactivas proporcionan los vínculos tecnológicos para una inteligencia colectiva
mucho más extensa.

Estas cambian nuestros modos de pensar y nuestros modos de pensar las cambian también. Para eso se
requiere soslayar el error frecuente de pensar las nuevas tecnologías con viejas ideas: la ecuación debe
actualizarse en su totalidad: nuevas herramientas exigen nuevas ideas y esto es precisamente lo que no
siempre se logra.

Conclusiones

Este trabajo nos permite llegar a la conclusión de que actualmente las nuevas tecnologías ocupan un
lugar muy importante dentro de nuestro sistema. Internet hoy en día nos permite estar conectados
cuando y donde queramos y las redes sociales han tenido gran influencia en esta revolución, ya que
ocupan un lugar muy importante para mantenernos conectados constantemente.

Cada uno de los autores nombrados en nuestro trabajo contribuye a la reflexión acerca de este nuevo
avance y del cómo funciona el mismo en nuestro sistema para hacer cada vez más fácil y sencilla nuestra
comunicación cotidiana.

Bibliografía

CONTENIDO PATROCINADO

La influencia de las redes sociales en nuestros días

Las redes sociales tienen una presencia indiscutible en la rutina de cualquier persona actualmente

Estadísticamente al menos el 92% de los usuarios tienen registrados al menos dos perfiles diferentes por
la red

Las redes sociales en nuestra vida diaria.Las redes sociales en nuestra vida diaria.

Las redes sociales en nuestra vida diaria.

08 Enero, 2018 - 02:00h

FACEBOOK TWITTER GOOGLE-PLUS

En este artículo te orientaremos sobre su evolución y lo mucho que importan para los negocios. Internet
se ha convertido en una herramienta fundamental para las generaciones de hoy. Hace tan solo unos
años ni siquiera pudimos imaginar lo que iban a repercutir las nuevas tecnologías en nuestros hogares.
Cada vez más informatizados, cualquier persona de a pie tiene en su casa al menos dos dispositivos
conectados a la red.

Si Internet constituye una pieza esencial en la vida mucho, las redes sociales van cogidas de la mano de
éste desde hace unos años. Hoy casi todos contamos con un perfil en la nube que habla de quiénes
somos, qué hacemos y cuáles son nuestras inquietudes. ¿Te gustaría saber de su importancia?

¿Por qué son buenas las redes sociales actualmente?

El término red social significa para muchos un arma de doble filo. A pesar de que son muy positivas para
determinados modelos de negocio, existe la creencia de cómo el hecho de que todos sepan quiénes
somos o cuáles son nuestras aficiones, es también un tipo de control que se nos escapa de las manos.

Lejos de lo que otros puedan pensar, una red social es algo positivo. Cuando llevamos una marca o
estamos distribuyendo un producto determinado, éstas nos ayudan a llegar al mayor volumen de
público posible. A continuación, te dejamos algunas dejamos con algunas de sus ventajas:

Visibilidad sin límites

Las redes sociales son un medio de promoción. Siempre que estamos vendiendo un producto
determinado o somos la imagen de una marca concreta queremos llegar al mayor volumen de público
posible. Gracias a Facebook, Twitter o Instagram hoy las posibilidades son mucho más amplias y los
casos de éxito más sencillos.

Conectar con tu público

No todos los usuarios de Internet van buscando lo mismo. Las redes sociales nos ayudan a diversificar
ese perfil de persona a las que nuestro producto podría interesarle. Cuando hemos conectado con
grupos concretos, comprar seguidores en Twitter relacionados puede lograr que nuestras ventas se
disparen antes de lo que estipulamos.

Promoción directa

Las redes sociales no engañan. Cuando estás vendiendo algo, la imagen de ese producto es fundamental
para que el usuario sepa qué es lo que se va a llevar. Con una cuenta en Instagram puedes subir
fotografías de aquello que distribuyes logrando que el cliente sepa en todo momento qué es lo que le va
a llegar a su casa.

¿Y qué hay de las páginas web?

En muchas ocasiones cometemos el error de pensar que solo con las redes sociales podemos hacer de
nuestra marca, un modelo de negocio. Sin desmerecer la función que éstas tienen con respecto a los
productos que se venden, siempre una página web dará una visión más profesional al cliente.

Una web nos permite escoger un nombre de dominio con gancho y que todo el mundo recuerde. Desde
aquí la funcionalidad es mucho más rápida y el usuario sabrá que te tomas este trabajo muy en serio.
Contratar un buen hosting para alojar el espacio te evitará bastantes conflictos pues no podemos estar
pendientes de pequeños fallos.

En Cuponeshost tenemos a nuestra disposición una cantidad de ofertas relacionadas con el mundo del
hosting que harán que te sientas privilegiado. Actualmente hay una demanda muy importante sobre
empresas que se ofrecen a alojar tu web por eso debes escoger la mejor de todas en función de las
necesidades que tienes.

Las redes sociales junto con una página web hacen el equipo perfecto de la información. Mientras la
segunda te da el carácter que necesitas para que te tomen en serio, la primera te permite llegar a un
volumen de público que tal vez nunca te habías planteado. ¿No te parece algo sencillamente genial?

Hoy vivimos en un mundo revolucionario y, en segundos, se están produciendo varios bombardeos de

nuevos inventos en todo el mundo, y la tecnología de los medios de comunicación es uno de ellos. La
tecnología de los medios de comunicación ha cambiado nuestras vidas dándonos la libertad de realizar
actividades desde la comodidad de nuestros hogares. Por ejemplo, ha hecho que la comunicación sea
más fácil y rápida, un documento ahora tarda unos segundos en llegar a cualquier parte del mundo en
comparación con el correo regular, lo cual toma varios días con la participación de varias personas para
llegar a su destino. Si observamos nuestra vida diaria, podemos ver un reflejo de la tecnología en todas
partes de nuestra vida, como TV, teléfonos, computadoras, teléfonos celulares, PDA, mensajes de texto,
correo electrónico, Internet, banca en línea, reservando vacaciones, GPS, en línea. Compras, educación
en línea, liberalidades en línea, libros en línea, juegos en línea y mucho más.

A finales de 20 º siglo se puede observar que la tecnología de los medios de comunicación y sus efectos
son tan potentes como nunca. La invención del teléfono celular, la apariencia de las computadoras, las
computadoras portátiles y la comunicación por Internet se ha convertido en un enlace vital en la
comunicación con los demás. Se ha convertido en parte inseparable de nuestra vida y está en todas
partes y es imposible escapar de ellos. Los adolescentes de todo el mundo están creciendo en un mundo
en el que Internet, los teléfonos celulares, los mensajes de texto y otras tecnologías dominan la
comunicación y es una parte integral de la vida cotidiana.
La tecnología ha cambiado rápidamente; Es difícil predecir lo que sucederá en los próximos seis meses.
Si nos preguntamos si la tecnología de los medios es buena o mala, creo que no hay respuesta a esta
pregunta. La tecnología es una espada de doble filo; Puede ser usado para buenos propósitos o para
malos propósitos.

La tecnología en evolución tiene un fuerte impacto en la vida del individuo y especialmente en los
adolescentes, ya que son vulnerables al cambio. "Las investigaciones muestran que los adolescentes
tienden a ser más impulsivos que los adultos, y es posible que no piensen con tanta claridad como los
adultos sobre las consecuencias de lo que hacen" (Judess Rich, Comisión Federal de Comercio). (Lee
mas)

La historia de los medios de comunicación en la vida de los jóvenes de hoy es principalmente una
historia de tecnología que facilita el aumento del consumo. Creamos este blog para promover el
conocimiento de las tecnologías de medios más comunes que han influido en la vida de los adolescentes
en la actualidad, es decir , Internet, TV, teléfonos celulares, juegos, música y medios impresos.

Publicado por Danielle, Fanny y Khalid. 1 comentario: Enlaces a esta publicación.

Etiquetas: Impactos de la tecnología de medios en adolescentes

Internet y adolescentes

Internet es una parte de la cultura actual que muchos adolescentes ni siquiera pueden imaginar cómo
era el mundo antes de que existiera Internet. El Internet es divertido, informativo y una gran fuente de
comunicación con otros. Es una herramienta educativa y los usuarios pueden aprender sobre casi
cualquier cosa. Compartir información a través de Internet es fácil, barato y rápido. Los adolescentes
tienen acceso a miles de millones de sitios web que contienen información en forma de texto, fotos y
videos.

Internet como otras tecnologías tiene efectos positivos y negativos en los adolescentes. Los
adolescentes tienen acceso a pornografía, obscenidades y formas de fabricar drogas, bombas o incluso
participar en prácticas sexuales en línea. Los adolescentes también pueden volverse muy adictos a
Internet, lo que a menudo los puede llevar a la depresión, con poco o ningún tiempo cara a cara con los
demás. También hay problemas con los adolescentes que piratean las bases de datos escolares, bancos,
sitios web del gobierno, amigos o extraños. Si sus adolescentes pasan demasiado tiempo en Internet,
corren el riesgo de involucrarse en alguna de estas actividades. Nuestro blog discutirá los pros y los
contras del uso de internet entre los adolescentes.

Educación en línea
La educación en línea tiene un impacto en la vida de los estudiantes; El aprendizaje en línea puede
contribuir a un aumento de la autodisciplina. Los objetivos educativos pueden alcanzarse mediante una
educación en línea. Los estudiantes se vuelven más expertos en computación al usar continuamente la
tecnología para realizar investigaciones, tareas de tipo y usar software específico para completar
proyectos. Algunos programas en línea incluso ofrecen programas de vía rápida que permiten a los
futuros graduados completar programas de grado más rápido. (Lee mas)

Actualmente, la mayoría de los estudiantes de secundaria en América del Norte tienen acceso a Internet
en el aula. Los estudiantes pueden obtener ayuda adicional a través de los entornos de aprendizaje en
línea (OLE) proporcionados por las escuelas. OLE proporciona a los estudiantes acceso rápido y fácil a los
recursos y al material del curso. La mayoría de los entornos OLE están virtualmente disponibles desde
cualquier ubicación que tenga una computadora e Internet. Los recursos OLE generalmente incluyen:
libros en línea, conferencias, ayuda de instructores, asistencia entre pares, asistencia tecnológica,
actividades multimedia, actualizaciones instantáneas, aplicaciones de autoevaluación, revisiones
completas y mucho más. Los estudiantes que se han retrasado pueden tomar ayuda adicional en línea
para lograr los créditos requeridos.

Internet una herramienta de búsqueda de empleo

Internet es una excelente herramienta de búsqueda de empleo en línea para que los adolescentes
encuentren un trabajo. Los adolescentes pueden buscar diferentes tipos de trabajos a través de varios
motores de búsqueda de empleo, como Craigslist, Monster, Workopolis y Job Bank. Estos motores de
búsqueda pueden enseñarle a llenar una solicitud, crear un currículum y prepararse para una entrevista.
Puede solicitar el trabajo requerido a través de Internet, que es más directo y fácil. Los trabajos pueden
ayudar a los adolescentes a sentirse más seguros e independientes, lo que puede ayudar a los
adolescentes a explorar posibles trayectorias profesionales.

Comunicación y redes sociales en línea.

Los adolescentes pueden comunicarse entre ellos a través de chat en Internet, videoconferencia, correo
electrónico o telefonía por Internet. Para este propósito, se proporcionan diferentes servicios en
Internet, como Facebook, MSN, Skype, Twitter, Hotmail, etc.

Los adolescentes pasan una cantidad significativa de tiempo todos los días en Internet en los sitios de
redes. Los adolescentes utilizan los sitios de redes sociales para compartir información con otros,
conectarse con amigos, crear nuevos amigos, enviar mensajes y comentar en las páginas de perfiles de
otros. Sin embargo, los adolescentes pueden volverse adictos a estos sitios de redes y estar expuestos a
repercusiones legales. La mayoría de los adolescentes crean al menos un perfil básico, con su nombre,
edad, estado, fotos e intereses, pero muchos van mucho más allá. Es demasiado fácil para los
depredadores encontrar víctimas utilizando redes sociales en línea.

Internet y temas de salud entre adolescentes.

Los adolescentes que pasan la mayor parte de su tiempo en Internet tienen un mayor riesgo de fumar,
el abuso de drogas y alcohol, el bajo rendimiento escolar y la actividad sexual temprana debido a una
mayor exposición de los medios.

Un estudio reciente ha revelado que los adolescentes que usan patológicamente Internet son más
propensos a desarrollar depresión que los que no lo hacen. El uso patológico (no controlado o
irrazonable) de Internet se ha asociado con problemas de relación, mala salud física, comportamientos
agresivos y otros síntomas psiquiátricos. (Lee mas)

La mensajería instantánea (IM) afecta la lingüística entre los adolescentes

La mensajería instantánea (MI) es una forma de comunicación directa en tiempo real basada en texto
(chat) a través de computadoras o teléfonos celulares con una o más personas mientras está conectado
a Internet. Es un medio de comunicación de rápido crecimiento, especialmente entre los adolescentes.
Los adolescentes usan la mensajería instantánea con frecuencia, a menudo usan mala gramática, mala
puntuación y abreviaturas impropias que afectan su escritura académica.

Recomendaciones:

Limite el tiempo que su adolescente pasa en internet

Desconecte el enrutador

Apagar la maquina

Usar tecnología para restringir el acceso en la web.

Tenga sesiones familiares: lleve la computadora a la sala familiar para que todos estén involucrados

No permitas conexión a internet en la habitación de tu adolescente.

Conviértete en un detective de seguridad: observa estos sitios web por ti mismo.

Darles alternativas al aburrimiento, es decir, salidas positivas a través de alternativas centradas en la
familia.

Únete a ellos, escucha y participa.

Discute con ellos lo que están viendo.

Cambiar ubicaciones: mueva las computadoras a un área común

Redes sociales, ¿aumentan el sentimiento de aislamiento?

Redes sociales, ¿aumentan el sentimiento de aislamiento? GETTY Actualizado

13/03/2017 8:12:38 CET MADRID, 13 Mar. (EUROPA PRESS) - Cuanto más
tiempo utiliza un adulto joven las redes sociales, más probable es que se sientan
socialmente aislado, según revela un análisis nacional dirigido por científicos de
la Escuela de Medicina de la Universidad de Pittsburgh, en Estados Unidos.
Además del tiempo que se pasa conectado digitalmente, los científicos
encontraron que la frecuencia ...

Leer mas: https://www.infosalus.com/salud-investigacion/noticia-redes-sociales-

aumentan-sentimiento-aislamiento-20170313081236.html

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