Curso virtual de
Rúbrica de la tarea
Criterios
Nivel en inicio
Comprensión de la Demuestra que no comprendió el
tarea propósito de la tarea.
Argumentación No justifica sus ideas.
Si hay autoevaluación en la tarea
se valorará si:
• Es incompleta, presenta apenas
unos pocos comentarios
Autoevaluación descriptivos de los aciertos
o algunos comentarios
descriptivos de lo que se precisa
hacer para mejorar.
Nivel en proceso
Demuestra poca comprensión
del propósito de la tarea;
muchos de los requerimientos
de la tarea faltan en la
respuesta.
Trata de justificar sus ideas,
aunque en ocasiones redunda
en sus afirmaciones o estas son
confusas.
Si hay autoevaluación en la
tarea se valorará si:
• Contiene algunos comentarios
descriptivos que señalan
algunos de los aciertos y
algunas ideas de lo que se
precisa hacer para mejorar.
Evaluación
Curso virtual de Formativa y
Planificación
Nivel logrado
Demuestra considerable
comprensión del propósito
de la tarea; la mayor cantidad
de requerimientos de la tarea
están comprendidos en ella.
Justifica sus ideas a través de
afirmaciones bien elaboradas.
Si hay autoevaluación en la
tarea se valorará si:
• Contiene comentarios
descriptivos que señalan
mayormente los aciertos
y varias ideas de lo que se
precisa hacer para mejorar.
Nivel destacado
Demuestra una clara
comprensión del propósito
de la tarea; todos los
requerimientos de la
tarea están incluidos en la
respuesta.
Justifica sus ideas a través
de afirmaciones bien
elaboradas y agudas al
identificar o comparar ideas
o posturas, así como al
encontrar contradicciones
o complementariedad con
otros textos.
Si hay autoevaluación en la
tarea se tendrá en cuenta lo
siguiente:
• Contiene comentarios
descriptivos que señalan
en detalle los aciertos y lo
que se precisa hacer para
mejorar.