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Tarea 2 de Etica Profesional Del Docente
Tarea 2 de Etica Profesional Del Docente
TEMA
PRESENTADO POR
MATRÍCULA
15-1299
FACILITADOR
AMALIO ALCÉQUIEZ
REPÚBLICA DOMINICANA
Introducción
En esta tarea desarrollaremos las diferentes identidades del docente de hoy desde una
perspectiva relacionada con la ética y como esta se refleja en el profesional de
Educación.
¿A qué hacemos referencia cuando aludimos a la ética profesional del docente?, ¿Cómo
se forma éticamente a un profesor?, ¿Qué se debe tener en cuenta?,
Cuando hablamos de "ética del docente" nos adentramos en dos conceptos con
connotaciones amplias, el primero nos acerca al vocablo «ética», que significa
costumbre; su sinónimo latino es la voz «more», de donde deriva el término moral.
«Ética» alude explícitamente, a la reflexión crítico-racional sobre la moral, con el
objetivo de que éstas sean auténticamente morales, o sea, con el objetivo de que las
costumbres y hábitos coadyuven a que las personas que los tienen adquieran un carácter
específico, adquieran personalidad.
Analizando el material de apoyo colgado en los recursos del curso, el docente tiene
encomendada la actividad de enseñar. Para eso se supone que se han preparado y eso es
lo que saben o deben hacer.
Ser bien profesional implica ser responsable, de manera retrospectiva, estar agradecido
al pasado y continuar con la tradición en la que uno se inserta; generando profesionales
integrados en comunidades convencionales, que actualmente además deben ser capaces
de resolver nuevos problemas y nuevos retos de manera creativa e innovadora.
La responsabilidad del educador ante los fines que debe desarrollar es; “aprender a
conocer”, “aprender a actuar”, “aprender a vivir juntos” y “aprender a ser”
2- Elige 5 de los atributos que según Jaume Carbonell, (2008, 9) todo profesional
docente debe poseer. Coloca un ejemplo comentado en relación al maestro
dominicano.
1. La relación con la educación cultural. El docente debe tomar conciencia del espacio y
tiempo en que se vive, con curiosidad abierta a cuanto a lo que sucede a su alrededor.
4. Relación empática. Freire dijo que se educa a través del “amor y la confianza”;
siendo así, la docencia es una cuestión de conexión, empatía y comunicación. Una
relación cercana que, mediante el diálogo, establece vínculos con los otros y
contribuyendo a desarrollar la singularidad y subjetividad de cada sujeto.
El maestro dominicano
Desde mi punto de vista, el maestro dominicano debe tomar consciencia del espacio y el
tiempo, debe adaptarse a las normas y reglas establecidas en el centro educativo. El
maestro dominicano tiene mucho obstáculo por delante, tiene su actitud, ventajas y
desventajas
El docente dominicano deberá poseer una formación integral que le mantengan
relacionados con las creaciones literarias. Deberá ser un ciudadano responsable y un
profesional crítico con conocimiento pleno de las materias, tiene a su vez
3- Expón tus reflexiones a partir de los planteamientos del autor del artículo en
función a estas preguntas ¿Influye el perfil e identidad ética del docente en los
estudiantes?, y si es así ¿De qué manera influye sobre éstos?
La manera de transmitir de forma más eficaz y duradera es a través del ejemplo. Y ese
perfil que muestra el maestro, es la línea, a través de la cual se guían los estudiantes. Y
aun aquellos que no siguen el ejemplo, lo toman más fácil de una persona que muestra
un perfil decoroso que de aquella que no.
Reflexión personal:
Los niños ven a sus maestros con admiración y son marcados con la conducta que estos
exhiben. Por eso la responsabilidad de sr maestro es mayor porque él es compromisario
de la conducta social y personal que sus alumnos habrán de aprender y exhibir en el
futuro. El maestro debe exigirse así mismo un código de conducta ética mínimo que
nunca de su convicción y con responsabilidad se imponga.
Estamos en una época en la cual se dice que se han perdido los valores, se busca por
tanto propiciar que estos sean retomados en el aula. El profesor es hoy en día el
elemento más débil del sistema educativo.
El maestro es el guía del alumno, es quien dirige y actúa en su entorno escolar, dentro y
fuera de su apertura de trabajo. Es un mediador del aprendizaje de cada individuo, capas
de formar a los seres humanos del futuro.
Conclusión
Al concluir esta tarea comprendo que del maestro depende que las generaciones crezcan
en riqueza técnica y moral. El maestro es capaz de transformar la vida de un alumno con
una frase que sirva de semilla que con el tiempo dará un buen fruto.
El maestro debe tener una conciencia que además del “pan de la enseñanza”, hay que
educar para el bien. Para los estudiantes con una personalidad aun indefinida, un buen
maestro puede ser el modelo que marcara el proceder futuro de un estudiante.
Ya termino analizando que el maestro carga en sus hombros una gran responsabilidad
con la sociedad, de un valor tan inmenso, que quienes aprovechen su positiva
influencia, podrán determinar un futuro brillante para las generaciones futuras.