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ZONA 3
DISTRITO 2
NIVEL: ELEMENTAL
AÑO 2016-2017
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TABLA DE CONTENIDO
PORTADA
1. TÍTULO................................................................................................................................. 1
2. RESUMEN ............................................................................................................................ 2
4. OBJETIVOS .......................................................................................................................... 4
5. JUSTIFICACIÓN .................................................................................................................. 4
Recomendaciones:......................................................................................................................... 6
Materiales .................................................................................................................................... 7
7. METODOLOGÍA.................................................................................................................. 8
ANEXOS..................................................................................................................................... 20
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1. TÍTULO
GENERAL BÁSICA
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2. RESUMEN
habilidades con un claro objetivo el mismo que es conseguir una solución que permita al ser
humano desde resolver un problema determinado hasta el lograr satisfacer una necesidad en un
ámbito concreto.
aprendizaje y hacerlo en un ambiente más ameno y más atractivo para el estudiante. Por lo tanto el
didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje así como también ayudara a avivar las ganas y el
El proyecto dispondrá de material, instituirá sin duda un insumo importante para ofrecer a los
convertirá en una herramienta referencial para orientar el trabajo individual y colectivo con
niños y niñas de cuarto año de EGB, considerando muy importante el rol tecnológico ahora que
el mundo como la tecnología avanza a pasos agigantados y los estudiantes no se pueden quedar
atrasados en su desarrollo.
En cada desarrollo del kit se procederá a conocer los diferentes materiales a ser utilizados así
finalidad de motivar y despertar la curiosidad del estudiante por adquirir nuevos conocimiento
.
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autónoma por parte de los estudiantes sino también por la falta de motivación que tienen los
estudiante con relación a leer o escribir de la forma habitual si tener en cuenta que en la
Por otra parte el deficiente uso de recursos didácticos tanto en casa como en clase en las
diferentes asignaturas; es una posible causa para que la enseñanza sea tradicional e
irregular, ya que a los estudiantes les resultan clases demasiado monótonas y abstractas
llenas de letras y números sin ninguna gracia, esto ha hecho que exista un limitado
En vista de todo esto los estudiantes se han vuelto desmotivados sin ganas de aprender ni de
ir a clases a pesar que el docente utilice estrategias como dinámicas, juegos, etc para
Ya que en pleno siglo 21 es lamentable notar que todavía nos manejemos con recursos
muy tradicionales y abstractos a pesar que contamos con tecnología, la misma que se
encuentra en todos los rincones del planeta, también de que los estudiantes no utilicen esta
tecnología correctamente al contrario solo para juegos y gusto de ellos mas no para la
adquisición de nuevos conocimientos sin ninguna clase de obstáculo que los detenga.
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4. OBJETIVOS
4.1. General
4.2. Específicos
5. JUSTIFICACIÓN
importancia mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del cuarto año con la
finalidad de que adoptan una actitud positiva con respecto a la adquisición del conocimiento de
De allí que la importancia de este proyecto es ayudar en la optimización del uso de un kit
tecnológico casero para el proceso enseñanza aprendizaje de las diferentes asignaturas y así
El uso del kit casero implica el dominio de la estructura conceptual, técnica y tecnológica así
como grandes cantidades de creatividad e imaginación, lo que permitirá que el docente y los
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Kit tecnológico
(Venemedia, 2016)
La tecnología, por su parte, hace referencia a las teorías y técnicas que posibilitan el
aprovechamiento práctico del conocimiento científico (Julián Pérez Porto y María Merino,
2010)
Pero tampoco se puede negar que la tecnología puede ser un soporte magnífico para
nuestras presentaciones. De manera que, en cierto modo, hay algunos dispositivos que
Proyector Casero
Materiales:
* 1 caja de cartón
* Cinta adhesiva
* 1 clip de papel
* 1 cutter
Procedimiento
Para empezar, y para que la calidad final de la imagen sea mayor, conviene que el interior de
la caja (que será la base del proyector) sea lo más oscuro posible. Para ello, vamos a pintarla
con la pintura negra. También podemos forrarla por dentro con cartulina o papel negro.
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Una vez pintada, cogemos la lupa (una típica lupa como las de los detectives clásicos) y
utilizando el rotulador marcamos su circunferencia en uno de sus lados más estrechos. Es
importante que el círculo quede lo más centrado posible. Con el cúter, cortamos por la línea
que hemos dibujado. El resultado debería ser un agujero redondo, de la misma circunferencia
de la lupa, donde ésta encaje perfectamente.
Para fijar la lupa en su sitio, y para que la luz no se escape por fuera de la lente, utilizamos
cinta aislante (preferiblemente negra) para asegurar su posición. No debe haber cinta pegada
en el cristal, solo en el marco redondeado de la lupa.
Para que sea más cómodo, el mango de la lupa debería quedar dentro de la caja y sujeto
también con cinta aislante, o bien en posición completamente vertical, y haremos un agujero
en la tapa de la caja para que pase por él y eso ayude a fijarla. Podemos hacer otro pequeño
agujero en la tapa para que pase el cable del cargador del móvil, y así nos aseguramos de que
no se quede sin batería y tengamos que interrumpir la proyección.
De esta forma, el proyector ya está completo, aunque aún falta algo para poner en marcha
nuestro cine casero: un soporte para el móvil. Éste tendrá que mantenerse totalmente vertical,
así que habrá que encontrar la forma de sostenerlo.
Existen muchas formas de hacerlo, desde construir un pequeño atril de poliespan o corcho
blanco hasta doblar un clip con la forma precisa. Una de las más divertidas es construirlo
con piezas de Lego. En las fotos se puede ver un modelo, pero aquí es donde entra en juego
la creatividad: mientras sujete el móvil con precisión, todo vale.
Con el móvil en su soporte y el soporte dentro de la caja, ¡ya puede comenzar la proyección!
(Benavente, 2014)
Recomendaciones:
Para una mayor calidad de la imagen proyectada, lo primero que debemos hacer es subir
el brillo de nuestro móvil al máximo. Cuanta más luz, mejor se distinguirán los colores.
También tenemos que desactivar el giro automático que tienen algunos smartphone, puesto
que para que la imagen se vea correctamente tenemos que colocar el celular al revés.
Para conseguir el punto de enfoque óptimo, hay que probar a acercar y alejar el celular de
la lupa hasta que la imagen deje de verse borrosa.
Es muy importante bajar todas las persianas y tapar toda luz que pueda entrar a la
habitación.
También es importante proyectar la imagen en un fondo blanco, bien sea una pared, una
sábana... para obtener una mayor calidad. (Natalia, 2013)
sobre una pared blanca o cubierta con una sábana blanca, también conseguirás este efecto.
Ah, ¡y apaga las luces!
Cada caja y cada lupa son distintas, así que deberás ajustar la distancia entre el móvil y la
lente para encontrar el mejor enfoque (es lo que harías girando los anillos del objetivo en
una cámara réflex). Una vez encuentres el punto en el que la imagen es más nítida, márcalo
con un rotulador y así no tendrás que volver a ajustarlo. (Benavente, 2014)
Amplificador casero
Materiales
Un tubo de cartón (de papel de cocina o de papas fritas, por ejemplo)
Dos vasos plásticos
Tijeras, cúter y rotulador
Procedimiento:
Explicación:
7. METODOLOGÍA
Cuantitativo: nos servirá para determinar el proceso que tiene el estudiante con
este kit casero para posteriormente ser evaluado mediante instrumentos de evaluación.
EXÁGONO
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Selección de materiales
reciclados y amigables con el
medio ambiente.
Contenidos de Ciencias
Naturales
Contenidos del
Contenidos del
área de
área de Ciencias
Estudios
Exactas
Sociales
Kit Tecnológico
Casero
Tecnología
Contenidos
aplicada a la
del área de
educación
Educación
Artística
Lengua y
Literatura o
Crear variantes en cada
Idiomas
juego tradicional
Redacción
.
Elaboración de un instructivo
de uso
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Indagador Búsqueda de
Fase 1 X X
información
Expositor Revisión de
Materiales y
motivador decoraciones Fase 2 X X
realizadas por los
estudiantes
Organizador Estructura el
Fase 3 X X X X
evaluador proyecto
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Quimestre: PRIMERO
Meses: Sept Oct Noviem. Dic. Ene. Feb.
Actividades: Meta\fase 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 3 4
Inducción Fase 1 X
Investigación Fase 2 X
Aplicación Fase 3 X
Investigación Fase 1 X
Exposición Fase 2 X
Aplicación Fase 3 X X
Aplicación Fase 3 X X X
Investigación Fase 1 X
Socialización Fase 2 X
Evaluación Fase 3 X
Aplicación Fase 3 X X X
Socialización Fase 3 X
Investigación Fase 3 X X X
Quimestre: SEGUNDO
Actividades: Meta\fase 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Investigación Fase 1 X X
Socialización Fase 2 X
Aplicación Fase 3 X
Aplicación Fase 3 X X X X
Diseño Fase 2 X
Aplicación Fase 3 X X
Redacción Fase 1 X
Aplicación Fase 3 X
Socialización Fase 2 X
Redacción Fase 1 X X
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INTERDISCIPLINARIO
Para demonstrar los resultados alcanzados durante el desarrollo del proyecto se prevé
obtienen beneficios visibles como mayor motivación por aprender por parte del estudiante,
tema nuevo, correcta asimilación visual de los diferentes contenidos y mentes más
9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
9.1 .Conclusiones
Los recursos didácticos son herramientas que nos ayudan en el proceso de enseñanza
aprendizaje puesto que permiten una mejor asimilación del contenido explicado.
La elaboración del kit casero ayudara al estudiante a interesarse por nuevos temas los
mismos que podrán ser visualizados por medio de videos, diapositivas, audio etc. con la
La realización del proyecto ayudar a que los estudiantes puedan ser más conscientes de
que no solo existe una forma de aprender sino varias y una de ellas es por medio de la
elaboración de un kit tecnológico casero que aparte de ser una herramientas para el
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aprendizaje es amigable con el medio ambiente ya que la mayoría de sus elementos son
recicladas.
9.2. Recomendaciones
autoaprendizaje de los estudiantes por medio de recurso didácticos que los motiven a
aprender.
La educación hoy en día exige a los docentes ser más dinámico por lo que se
recomienda la utilización del kit tecnológico para hacerlo además de motivar al estudiante
a que lo utilice en sus casas al momento de realizar un trabajo o para adquirir nuevos
Seguir incorporando en las labores docentes nuevas herramientas que ayuden explotar
10. BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
Nómina de Estudiantes
MUJERES HOMBRES
1. Guevara Nesthares Génesis Raquel 1. Carrillo Marchán Mathías Daniel
2. Jiménez Pilligua Jennifer Moserrat 2. Hidalgo Villalba Chistopher Joel
3. Llamuca Talahua Melanie Romina 3. Morales Ayala Nelson Guillermo
4. Ortega Quilumba Angel Gabriel
4. López Rojas Génesis Salomé
5. Pico Galeas Geisha Nairuby 5. Pachacama Espín Steven Xavier
6. Quilligana Quilligana Liliana Lisseth
7. Saltos Morales Paulina Lizbeth 6. Paredes Cruz Benjamín Enrique
8. Tipán Andagana Zammia Anabel
7. Salinas Aranda Kevin Joel
9. Ubillus Lascano María Juliana
10.Vidal Arroyo Digna Raquel 8. Sisa Pilamunga Jorge Roberto
Proyector Casero
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Amplificador Casero