FACULTAD DE MEDICINA UNT

Identificación de riesgos más

comunes en Covicorti, las
Capullanas y Trupal
Mirna S. Campos1, David S. Baca1, Juan T. Rojas1, Ubaldo T. Coronel1, Monica T.
Vilchez1, Michael V. Villanueva1, Dante V. Calderon1, Chirstopher V. Chavez1,
Jonathan V. Chiclayo1, Erick V. Prado1, Juan V.Quipuscoa1, Mary V. Abanto1, Elvis
V. Aredo1, Rodrigo V. Tam,1, Luis V. Zacarias1, Guido Y. Vereau1, Andy Z.
Carranza1, Vladimir R. Malca2.

1. Estudiante de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo.

2. Docente del curso de Salud y Comunidad III de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo.

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Identificación de riesgos más comunes en Covicorti, las Capullanas y Trupal

Mirna S. Campos1, David S. Baca1, Juan T. Rojas1, Ubaldo T. Coronel1, Monica T. Vilchez1,
Michael V. Villanueva1, Dante V. Calderon1, Chirstopher V. Chavez1, Jonathan V. Chiclayo1, Erick
V. Prado1, Juan V.Quipuscoa1, Mary V. Abanto1, Elvis V. Aredo1, Rodrigo V. Tam,1, Luis V.
Zacarias1, Guido Y. Vereau1, Andy Z. Carranza1, Vladimir R. Malca2.

1.Estudiante de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo.

2.Docente del curso de Salud y Comunidad III de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Fundada por el libertador Don Simón Bolívar el 10 de mayo de 1824
FACULTAD DE MEDICINA
Inaugurada el 29 de Diciembre de 1957
Comité Permanente de Investigación

RESUMEN

Introducción: La vida del ser humano pasa por una serie de etapas que constituyen el
ciclo vital. Durante estas etapas se presentan diversas situaciones de vulnerabilidad como
por ejemplo: el desplazamiento, la pobreza y la enfermedad; por lo que estudiar el entorno
familiar y social permitirán brindar un desarrollo óptimo a través de cada etapa en la vida de
los individuos.

La Ficha familiar nos permite obtener datos sociodemográficos de los habitantes de un

territorio así como la identificación del grupo familiar; riesgos familiares mediante el
cumplimiento de paquetes en las diferentes etapas de vida (Seguimiento de vacunas a toda
la familia según grupo etario, control Pre‐ natal, Plan de Parto, evaluación de cavidad bucal,
entre otros), detección precoz de enfermedades crónicas y no transmisibles. El propósito
fue determinar los riesgos más comunes que afectan la población de Covicorti, Las
Capullanas y Trupal.

Materiales y métodos: Se trata de un estudió descriptivo, observacional y transversal. Se

realizaron el llenado de 8 fichas familiares donde se tomó los datos de 36 personas.

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Resultados y Conclusiones: Los riesgos socio-económicos más comunes que afectan a

la población, identificados fueron, que un 13% de la población no cuenta ni con mochila ni
botiquín de emergencia y que un 37% de la población no cuenta con seguro de vida.

Los riesgos en salud más comunes que afectan a la población en las distintas etapas de
vida encontrados fueron, que un 16% de los adolescentes evidencian deserción
escolar/bajo rendimiento escolar, que un 11% de los jóvenes no identificaron factores de
riesgo de enfermedades transmisibles, que un 45% de los varones >50 años no se
realizaron evaluación de la próstata y que un 17% de la población >60 años presentan
déficit visual y/o auditivo.

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I. INTRODUCCIÓN
La vida del ser humano pasa por una serie de etapas que transcurren de forma ordenada en
el tiempo y constituyen el ciclo vital. Durante estas etapas se presentan diversas situaciones
de vulnerabilidad como por ejemplo: el desplazamiento, la pobreza y la enfermedad; por lo
que estudiar el entorno familiar y social permitirán brindar un desarrollo óptimo a través de
cada etapa en la vida de los individuos1, 2.

La Ficha familiar, aprobada por Resolución ministerial en el año 2015, nace con la finalidad
de contribuir a mejorar la “atención integral de salud” a través de la obtención de datos
sociodemográficos de los habitantes de un territorio3,4, así mismo es un documento que
permite la identificación del grupo familiar; riesgos familiares mediante el cumplimiento de
paquetes en las diferentes etapas de vida (Seguimiento de vacunas a toda la familia según
grupo etario, control Pre‐natal, Plan de Parto, evaluación de cavidad bucal, entre otros),
detección precoz de enfermedades crónicas y no transmisibles y realizar un correcto
seguimiento, por ello su principal vocación es contener información permanente sobre la
familia y sus miembros para identificar e intervenir correctamente sobre los riesgos y
problemas de salud, y categorizar a la población5.6.7.

Por todo ello, el grupo se preguntó cuáles son los riesgos más comunes que afectan a la
población; para poder dar respuesta, nos planteamos como objetivo general, determinar los
riesgos más comunes que afectan la población del sector; con los siguiente objetivos
específicos, identificar los riesgos socio-económicos más comunes que afectan, y además,
Identificar los riesgos en salud más comunes que afectan a la población en las distintas
etapas de vida.

Nuestro trabajo de investigación se vio limitado debido a que en algunas oportunidades no

nos brindaron los datos completos de los miembros de la familia (por miedo a que los
encuestadores fuesen delincuentes); así también, la ausencia en muchas viviendas fue otra
de las limitaciones más resaltantes.

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II. MATERIALES Y MÉTODOS

Se trata de un estudió descriptivo, observacional y transversal. La herramienta utilizada fue
la ficha familiar (ANEXO 1) del Ministerio de Salud del Perú (MINSA) que nos permitió
obtener los datos de cada miembro de la familia de las viviendas. La población estuvo
compuesta por 36 personas, las mismas que conformaban 8 familias. Se consideró una
muestra igual a la población.

METODOLOGÍA

Etapa: Niño (0-11 años)

Se hicieron visitas domiciliarias a 8 familias. Se utilizó la ficha familiar del Ministerio de

Salud del Perú (MINSA) para identificar los factores de riesgo de los integrantes de la
familia de edades comprendidas entre 0 – 11 años. La muestra fue de 8 niños.

Etapa: Adolescente (12-17 años)

Se hicieron visitas domiciliarias a 8 familias. Se utilizó la ficha familiar del Ministerio de

Salud del Perú (MINSA) para identificar los factores de riesgo de los integrantes de la
familia de edades comprendidas entre 12 – 17 años. La muestra fue de 4 adolescentes.

Etapa: Jovenes (18 – 29) años

Se hicieron visitas domiciliarias a 8 familias. Se utilizó la ficha familiar del Ministerio de

Salud del Perú (MINSA) para identificar los factores de riesgo de los integrantes de la
familia de edades comprendidas entre 18 – 29 años. La muestra fue de 6 jóvenes.

Etapa: Adulto (30-59 años)

Se hicieron visitas domiciliarias a 8 familias. Se utilizó la ficha familiar del Ministerio de

Salud del Perú (MINSA) para identificar los factores de riesgo de los integrantes de la
familia de edades comprendidas entre 30 – 59 años. La muestra fue de 13 adultos.

Etapa: Adulto mayor (>60 años)

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Se hicieron visitas domiciliarias a 8 familias. Se utilizó la ficha familiar del Ministerio de

Salud del Perú (MINSA) para identificar los factores de riesgo de los integrantes de la
familia de edades comprendidas entre >60 años. La muestra fue de 5 adultos mayores.

III. RESULTADOS
Este trabajo de investigación contó con una población de 36 personas (Tabla 1), dentro de
las cuales se encuentran niño, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores.

Tabla 1. Descripción del número total de la población y además la cantidad de miembros

por grupo etario.

Gráfico 1. Esquematización proporcional de la población, donde se evidencia el mayor

porcentaje con un 30% para el grupo etario adulto.

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Obtuvimos además resultados cuantitativos de los riesgos riesgos socio-económicos más

frecuentes que afectan a la población, entre ellos:

Tabla 2. Descripción del número de personas de los diferentes grupos etarios que cuentan
con los diversos tipos de seguro de vida.

Gráfico 2. Esquematización proporcional de la población de los diferentes grupos etarios

que cuentan con los diversos tipos de seguro de vida, ocupando ESSALUD como el seguro
con más afiliados con un 60%, a la vez, existe un 30% de personas sin seguro.

Tabla 3. Descripción del número de personas de los diferentes grupos etarios sobre su tipo
de agua de consumo.

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Gráfico 3. Esquematización proporcional de la población sobre su tipo de agua de

consumo.

Tabla 4. Evaluación de las viviendas que presentan una infraestructura en riesgo.

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Grafico 4. Esquematización proporcional de las viviendas que presentan una infraestructura

en riesgo.

Tabla 5. Evaluación del tipo de combustible para cocinar que emplean las familias.

Grafico 5. Esquematización proporcional del tipo de combustible que utilizan para cocinar
las diferentes familias.

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Tabla 6. Descripción del número de viviendas que cuentan con mochila y botiquín de
emergencia.

Gráfico 6. Esquematización proporcional de las viviendas que cuentan con mochila y

botiquín de emergencia, evidenciando un 13% de familias que no cuentan con botiquín.

Tabla 7. Descripción de como las familias conservan sus alimentos.

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Gráfico 7. Esquematización proporcional de como las familias conservan sus alimentos.

Obtuvimos también resultados cuantitativos acerca de los riesgos en salud más frecuentes
que afectan a la población en las distintas etapas de vida, entre ellos: Se evidenció los
riesgos que pudimos identificar en la población de edad de 0 – 12 años (ANEXO 2), siendo
el riesgo de mayor porcentaje niño(a) nacido prematuro con un 23%, así mismo, Se
identificó los riesgos que pudimos identificar en la población de edad de 12 – 17 años
(ANEXO 3), siendo el riesgo de mayor importancia la deserción escolar/bajo rendimiento
escolar con un 16%, además, se evidenció los riesgos que pudimos identificar en la
población de edad de 30 – 59 años (ANEXO 5), siendo los riesgos de mayor importancia
Sin identificación de factores de riesgo de enfermedades ocupacionales y Hombre >50 sin
evaluación de próstata, con porcentajes 15% y 45% respectivamente, y por último, se
evidenció los riesgos que pudimos identificar en la población de edad de >60 años (ANEXO
6), siendo el riesgo de mayor porcentaje sin evaluación nutricional con 22%.

IV. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN

Las prioridades emergentes en la agenda mundial sobre la salud de los niños son las
anomalías congénitas, las lesiones y las enfermedades no transmisibles (enfermedades
respiratorias crónicas, cardiopatías adquiridas, cánceres infantiles, diabetes y obesidad)8.

La adolescencia es una de las etapas de mayor cambio y conflicto del ser humano y por
ello también de mayor riesgo en la salud de la persona 8. En nuestro estudio realizado se

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obtuvo como principal problema de salud en adolescentes la Deserción y bajo rendimiento

escolar9. Catorce de cada cien estudiantes del periodo escolar (incluyendo el colegio en la
adolescencia) abandonan sus centros de estudio por motivos económicos, familiares,
desinterés y casos de embarazo en adolescentes, siendo este último el más resaltante.
Además como segunda problemática se presentan los problemas de conducta y/o
alimentación. Es de destacar que la anemia por carencia de hierro fue la causa principal de
años perdidos por muerte y discapacidad en 20158. Desarrollar en la adolescencia unos
buenos hábitos de alimentación sana y ejercicio físico es fundamental para gozar de una
buena salud en la edad adulta.

La promoción de las prácticas saludables en la juventud y la adopción de medidas para

proteger mejor a los jóvenes frente a los riesgos para su salud son fundamentales para el
futuro de la infraestructura sanitaria y social de los países y para prevenir la aparición de
problemas de salud en la edad adulta10.

Muchos riesgos para la salud actúan conjuntamente provocando enfermedades o lesiones,

lo que tiene importantes repercusiones en las oportunidades de prevención, estos riesgos
están ampliamente distribuidos en la población; los individuos difieren en cuanto a la
magnitud del riesgo que corren, más que en si están expuestos al riesgo o no. En muchos
casos, la categorización binaria en «expuesto» y «no expuesto» no consigue reflejar la
importancia de las relaciones continuas entre factores de riesgo y enfermedad. Los datos
obtenidos reflejan un bajo porcentaje de la no identificación de riesgos para posibles
enfermedades, lo que indica un adecuado control en la prevención de riesgos de
enfermedades por parte de los habitantes10.

Los adultos mayores por sus condiciones biológicas y sociales se consideran individuos
vulnerables socialmente. El envejecimiento plantea varios retos a la sociedad por el
aumento de la demanda de atención primaria de salud, atención de casos agudos y
enfermedades de larga duración y asistencia social. Sin embargo, el adulto mayor también
ofrece oportunidades para la sociedad, al poseer una gran experiencia que contribuye al
desarrollo social11.

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En el grupo de adultos mayores estudiados se encontró que el 83% padecen algún

problema de salud y se evidenció que es un factor determinante de la alta vulnerabilidad.
Las principales morbilidades que enfrentan las personas mayores son las crónicas no
trasmisibles como efecto de los hábitos y costumbres que se conservan desde la niñez 11.

El estudio realizado, permite hacer una aproximación al análisis sobre inequidades en salud
relacionadas sobre todo con la falta de evaluación de la próstata en 45% de nuestra
población en estudio.

Los individuos con la edad acumulan situaciones que los van haciendo gradualmente
dependientes por la disminución de la fuerza física, deficiencia de algunas capacidades
como la visual, auditiva, cognitiva; la disminución de habilidades que les impiden tener una
vida independiente11.

En este estudio, se evidenció que el 17% de la población tiene algún tipo de discapacidad,
especialmente visual y auditiva.

V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 Los riesgos socio-económicos más comunes que afectan a la población, identificados
fueron, que un 13% de la población no cuenta con un botiquín de emergencia, que un
30% de las viviendas conservan sus alimentos a temperatura ambiente.
 Los riesgos en salud más comunes que afectan a la población en las distintas etapas de
vida encontrados fueron, que un 23% de los niños nacieron prematuramente, que un
16% de los adolescentes evidencian deserción escolar/bajo rendimiento escolar, que
un 45% de los varones >50 años no se realizaron evaluación de la próstata y que un
22% de la población >60 años no presentan una evaluación nutricional.
 Se recomienda realizar un seguimiento a las familias identificadas con algún tipo de
problemas con el fin de buscar su mejoramiento y ver su progreso con el paso del
tiempo.

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VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Velásquez, A. Resolución Ministerial. Ministerio de Salud (MINSA). Norma Técnica de
Salud para la Gestión de la Historia Clínica.2015.
2. Gómez, B. Manual informativo e instructivo para el llenado de la ficha familiar de las
unidades de atención primaria. Santo domingo.2008.
3. Polo, P. Estrategias innovadoras de salud familiar.DGSP-DAIS-MINSA.2009
4. Ministerio de Salud del Perú. Resolución Ministerial N°204-2015. Norma Técnica de
Salud para la Gestión de la Historia Clínica.
5. Ministerio de Salud. Instructivo de la Propuesta de Ficha Familiar para la
Implementación del MAIS – BFC. 2015.
6. Silva TMR, Alvarenga MRM, Oliveira MAC. Evaluation of the vulnerability of families
assisted in Primary Care in Brazil. Rev. Latino-Am. Enfermagem. 2012; 20(5):935-43.
7. Gomes MA, Pereira MLD. Família em situação de vulnerabilidad e social: uma questão
de políticas públicas. Cien Saude Colet. 2005;10(2):113-28.
8. Organización Mundial de la Salud. Adolescentes: riesgos para la salud y soluciones.
2017.
9. RPP NOTICIAS. Así está el Perú 2016: la deserción escolar y la calidad educativa.
2016.
10. Murray CJL, Lopez AD. Quantifying the burden of disease and injury attributable to ten
major risk factors. En: Murray CJL, Lopez AD, editores. The global burden of disease: a
comprehensive assessment of mortality and disability from diseases, injuries, and risk
factors in 1990 and projected to 2020. Cambridge (MA): Harvard University Press; 1996.
Pp. 295-324.
11. Guerrero N, Yépez MC. Factores asociados a la vulnerabilidad del adulto mayor con
alteraciones de salud. Rev Univ. salud. 2015; 17(1):121-131.

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APÉNDICE Y ANEXOS
ANEXO 1

FICHA FAMILIAR DEL MINISTERIO DE SALUD DEL PERÚ (MINSA)

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