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PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION PRIMARIA Y

SECUNDARIA DE LA I.E N° 16520 RICARDO PALMA DE LA CIUDAD DE SAN JOSE DE


LOURDES, DISTRITO DE SAN JOSE DE LOURDES, SAN IGNACIO, CAJAMARCA

ESTUDIO TOPOGRAFICO CON GEOREFERENCIACION GEODESICA


CONSULTOR: ARQ. RONALD ALEXANDER ALTAMIRANO ALAYA

INDICE
INFORME TOPOGRAFICO
ESTUDIO TOPOGRAFICO PARA EL PROYECTO: “MEJORAMIENTO DE LOS
SERVICIOS DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E N° 16520
RICARDO PALMA DE LA CIUDAD DE SAN JOSE DE LOURDES, DISTRITO DE SAN
JOSE DE LOURDES, SAN IGNACIO, CAJAMARCA” CON CODIGO SNIP 2326700

CONTENIDO
1.0 RESUMEN GENERAL ............................................................................................................................. 3
1.1 INTRODUCCION ............................................................................................................................... 3
1.2 UBICACIÓN Y LOCALIZACION DEL PROYECTO................................................................................. 3
Procesamiento de la Información de campo ........................................................................................ 10
1.0 RESUMEN GENERAL
1.1 INTRODUCCION
En la actualidad la institución educativa N° 16520 Ricardo Palma, ubicada en el Distrito de SAN JOSE DE
LOURDES, no cuenta con ambientes apropiados para el desarrollo de la educación, presenta aulas en
mal estado, muros y pisos con fisuras y grietas, construidas de adive y prefabricados de madera con
coberturas de calamina deterioradas por el paso del tiempo, las áreas verdes descuidadas, cerco
perimétrico que no brinda la seguridad para los usuarios además no cuentan con una instalación adecuada
para la práctica del deporte, siendo prioritaria la Intervención de las Instituciones del Estado en la ejecución
de este proyecto: “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E
N° 16520 RICARDO PALMA DE LA CIUDAD DE SAN JOSE DE LOURDES, DISTRITO DE SAN JOSE DE LOURDES,
SAN IGNACIO, CAJAMARCA”.

Este estudio tiene como finalidad levantar detalladamente todos los componentes que se encuentran
dentro del área de influencia del proyecto tales como: estructuras existentes, vértices del perímetro, redes
eléctricas, redes de agua y desagüe, áreas verdes, forma del terreno, etc.

Este informe contiene 05 ítems; Resumen general (introducción y ubicación del proyecto), Objetivos,
Resultados (Georreferenciación. Ubicación de BMS, Levantamiento de la infraestructura educativa,
metodología de trabajo), conclusiones, recomendaciones y anexos

1.2 UBICACIÓN Y LOCALIZACION DEL PROYECTO


1.2.1 UBICACIÓN POLITICA
Departamento : Cajamarca
Provincia : San Ignacio
Distrito : San José de Lourdes
Localidad : Capital de San José de Lourdes
1.2.2 UBICACIÓN CARTOGRAFICA
Carta Nacional : 11-f
Nombre de Carta : San Ignacio
Escala : 1/100 000
Zona y cuadricula : 17 M

Figura N°01: Mapa Regional de San Ignacio


Figura N°02: UBICACIÓN DE LA I.E. RICARDO PALMA
2.0 OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
Realizar el levantamiento topográfico para el proyecto: “MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE
EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E N° 16520 RICARDO PALMA DE LA CIUDAD DE SAN JOSE DE
LOURDES, DISTRITO DE SAN JOSE DE LOURDES, SAN IGNACIO, CAJAMARCA” con código SNIP 2326700

2.2 EBJETIVO ESPECIFICOS


 Georreferenciación geodésica.
 Ubicación de BMs y puntos de control.
 Levantamiento perimétrico
 Levantamiento de los ambientes existentes.
 Levantamiento de los servicios existentes.
 Metodología de trabajo y gabinete.

3.0 RESULTADOS
3.1 GEOREFERENCIACION GEODESICA
3.1.1 OBJETIVO DE LA GEOREFERENCIAICON
El objetivo principal de la georreferenciación es la de enlazar el presente proyecto: :
“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA I.E
N° 16520 RICARDO PALMA DE LA CIUDAD DE SAN JOSE DE LOURDES, DISTRITO DE SAN
JOSE DE LOURDES, SAN IGNACIO, CAJAMARCA”, a la Red Geodésica Nacional y así
obtener puntos de control, datos y medidas absolutas, que permitan desarrollar con
precisión milimétrica el proyecto en el sistema de GPS + GLONASS, con Datum: WGS84.

3.1.2 PUNTO BASE


El punto base se obtuvo con la utilización de GPS Diferencia Trimble R8

Figura N°03: TOMA DE HITOS CON GPS DIFERENCIAL TRIMBLE R8

3.1.3 TRABAJOS DE CAMPO


Los Puntos de Control tomados, según su precisión está dentro del Orden “C “·,
recomendados para trabajar proyectos Importantes de ingeniería.
Cabe recalcar que los puntos tomados fueron 03 en total, tomados mediante el Método
Estático, método tradicional de trabajo con GPS, consisten en almacenar información
satelital de manera simultánea con equipos GPS geodésicos (base y róver), esto es el
trabajo en campo. Una vez terminada la jornada de trabajo, los datos almacenados en
los equipos se transfieren a un computador para luego procesarlos con un software
especializado Trimble Business Center (TBC), para el cálculo de las coordenadas
respectivas.

Las Fluctuaciones de GDOP, han estado debajo de las establecidas, teniendo como valor
predeterminado un GDOP de 1.4.

Para efectuar el posicionamiento de los puntos de control, se mide desde la estación de


"Referencia -(base)”; en sesiones continuas. Hallándose de esta manera el vector
tridimensional entre la base y el róver. Posteriormente dicho vector es ajustado a las
coordenadas de la Estación Base.

La geometría de los satélites en el espacio ha sido aceptable, ya que el PDOP y el GDOP


ha fluctuado entre los valores 1.2 a 1.7, teniendo como referencia buenos resultados con
valores inferiores a 3.

3.1.4 CÁLCULOS EN GABINETE


La información obtenida en campo en los receptores se transfiere a una PC para realizar
el post proceso con el software Trimble Business Center (TBC), obteniendo
coordenadas UTM.

Esta labor consta de las siguientes etapas:

Proceso de la información de los 03 Puntos Geodésicos (estáticos). Cálculo y ajuste de


líneas base.

Resultados de los puntos registrados


PUNTO H01
CODIGO: DIST. ESTABLECIDA POR:
H01 SAN JOSE DE LOURDES ARQ. R. ALEXANDER ALTAMIRANO
UBICACIÓN: CARACTERISTICAS
COSTADO INGRESO DE LA I.E. RICARDO PLAMA HITO DE C° VARILLA DE A° 1/2" EN EL CENTRO
LATITUD (S) WGS-84 LONGITUD (O) WGS-84
S -5.104973° O -78.912824°
NORTE (Y) WGS-84 ESTE (X) WGS-84
9435357.644 731386.862
ALRURA ORTOMETRICA ZONA UTM ORDEN
1145.6 17M "C"

PUNTO H02
CODIGO: DIST. ESTABLECIDA POR:
H02 SAN JOSE DE LOURDES ARQ. R. ALEXANDER ALTAMIRANO
UBICACIÓN: CARACTERISTICAS
COSTADO DE LA I.E. RICARDO PLAMA HITO DE C° VARILLA DE A° 1/2" EN EL CENTRO
LATITUD (S) WGS-84 LONGITUD (O) WGS-84
S-5.104802° O -78.913122°
NORTE (Y) WGS-84 ESTE (X) WGS-84
9435376.491 731353.318
ALRURA ORTOMETRICA ZONA UTM ORDEN
1144.109 17M "C"

PUNTO H03
CODIGO: DIST. ESTABLECIDA POR:
H03 SAN JOSE DE LOURDES ARQ. R. ALEXANDER ALTAMIRANO
UBICACIÓN: CARACTERISTICAS
PATIO DE LA I.E. RICARDO PLAMA HITO DE C° VARILLA DE A° 1/2" EN EL CENTRO
LATITUD (S) WGS-84 LONGITUD (O) WGS-84
S -5.104666° O -78.912924°
NORTE (Y) WGS-84 ESTE (X) WGS-84
9435391.936 731375.724
ALRURA ORTOMETRICA ZONA UTM ORDEN
1146.004 17M "C"

3.2 UBICACIÓN DE BMS Y PUNTOS DE CONTROL


3.3 LEVANTAMIENTO PERIMETRICO…………………………………………………………
3.4 LEVANTAMIENTO DE AMBIENTES EXIXTENTES……………....................................
3.5 LEVANTAMIENTO DE SERVICIOS EXIXTENTES……………………………………….
3.6 METODOLOGIA DEL TRABAJO……………………………………………………………
3.6.1 PERSONAL Y ORGANIZACIÓN………………………………………………………
3.6.2 EQUIPOS UTILIZADOS EN EL LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO……………
3.6.3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES………………………………………………….
3.6.4 PROCESO DE LA INFORMACION…………………………………………………..
4.0 CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES…………………………………………………..
ANEXOS……………………………………………………………………………………………

MEMORIA DESCRIPTIVA
El presente informe tiene como objetivo fundamental reseñar los trabajos correspondientes al
levantamiento Topográfico de Local perteneciente a la Institución Educativa N° 16520 RICARDO PALMA DE
LA CIUDAD DE SAN JOSE DE LOURDES

ANTECEDENTES
El programa de Infraestructura Educativa PRONIED, para el cumplimiento de sus Objetivos y metas,
requiere contar con el levantamiento topográfico e Información complementaria correspondiente
“Institución Educativa N° 16520 RICARDO PALMA”, ubicado en el Distrito San José de Lourdes, Provincia San
Ignacio y Departamento de Cajamarca. Para tal efecto ha contratado los servicios profesionales del
Consultor Ing. Ronald Alexander Altamirano Alaya, quien se encuentra inscrito en el Registro de Consultores
de la entidad. Previamente a la ejecución de los trabajos se realizaron reuniones de coordinación con los
profesionales de la Gerencia de Estudios y Proyectos de PRONIED, oportunidad en la que se impartieron las
orientaciones generales del caso y proporcionaron al consultor los términos de referencia para el desarrollo
del trabajo encomendado.

B.- OBJETIVO
El objetivo general es la realización de un levantamiento topográfico o línea de tierra, que represente
planimétricamente la realidad actual del terreno donde se emplazara los trabajos de dicho proyecto.

Para ello se debe implementar un sistema de referencia cerrado, el cual será usado como base para la
realización de la poligonal de apoyo, que será el enlace o columna vertebral del levantamiento a realizar
bajo un método controlado de medición en la cual se aplicaran ciertas metodologías, para que la toma de
información represente fielmente lo existente en terreno.

Se menciona los siguientes objetivos:

 Establecer vértices para una Poligonal de apoyo de tres lados que sea permanente y/o duradera; en
consecuencia, se establecerán puntos de referencia para el replanteo durante la construcción, mediante
marcas en puntos fijos. E1-E2-E3.

 Levantamiento Topográfico General del área del proyecto, documentado en planos a escala 1/250 y 1/500
con curvas de nivel a intervalos de 0.25 m, comprendido en toda el área del proyecto.

 Levantamiento de estructuras existentes dentro y fuera del área del proyecto como: calles, veredas,
sardineles, postes, gradas, rampas, árboles y aulas así también se realizó la toma de puntos de relleno con
una distancia no mayor a 15m entre puntos para un buen detalle del nivel del terreno.

 Ubicar e indicar con coordenadas UTM (DATUM WGS 84) y cotas de la base Estaciones y los BMs
debidamente referenciados y mostrados en los planos respectivos.

Luego de haber realizado el levantamiento topográfico o línea tierra se procederá a elaborar los planos de
planta perfil, secciones, y el cálculo de movimiento de tierra que será base para la elaboración del
expediente.

C.- UBICACION
La Ubicación de la Institución Educativa –es el siguiente:

Dirección: Jirón Atahualpa s/n

Distrito: San José de Lourdes


Provincia: San Ignacio

Departamento: Cajamarca

D.- LINDEROS Y MEDIDAS PERIMETRICAS


El terreno levantado se encuentra limitado por un polígono de forma irregular conformado por
cuatro tramos, definidos de la siguiente forma.

Por el frente : Con el jirón Alfonso Ugarte

Por el fondo : Con el jirón Cuzco

Por el lado derecho : Con propiedad de terceros

Por el lado izquierdo : Con pasaje cuzco y propiedad de terceros

El área según levantamiento topográfico realizada por la brigada técnica del Consultor es de
5,903.75 m2 y el perímetro es de 306.65 ml.

E.- DESCRIPCION
Los trabajos relacionados con el levantamiento topográfico y replanteo del terreno e Infraestructura
perteneciente a la Ubicación de la Institución educativa N° 16520 RICARDO PALMA san José de Lourdes –
san Ignacio, se efectuaron entre los días 26 de Marzo del 2019.

En la I.E.I estudian actualmente estudian turno de maña.

El Local del plantel se encuentra ubicado en el Jr. Alfonso Ugarte s/n

Desde el centro de la ciudad de San José de Lourdes se encuentra a 04 cuadras aprox. Se sigue 02 cuadas
por la calle dos de mayo, hasta llegar al cruce con el jirón Atahualpa, se dobla hacia la derecha hasta llegar
a la Institución Educativa.

A continuación, y de acuerdo a la nomenclatura indicada en el plano del Levantamiento topográfico,


describiremos cada una de las edificaciones existentes.

PABELLON “A". Está compuesto por 01 ambiente que es usado como aula. Es una construcción de material
rustico de adobe. El techo es de calamina apoyado en la misma pared en regular estado de conservación.
La puerta y ventanas son de fierro en buen estado. El piso es de cemento pulido en regular estado. Las
instalaciones eléctricas son internas. En general el modulo se encuentra en regular estado de conservación.

PABELLÓN "B". Está compuesto por 01 ambiente usado como aula. Es una construcción de material rustico
de adobe, El techo es de calamina apoyado en la misma pared en buen estado de conservación. La puerta y
ventanas son de fierro, en regular estado y las ventanas, El piso es de cemento pulido. Las instalaciones
eléctricas son internas.

PABELLON “C". Está compuesto por 02 ambientes usadas como aula y dirección. Es una construcción de
material rustico de adobe, está apoyado sobre una losa de concreto, El techo es de calamina apoyado en la
misma pared en regular estado de conservación. Las puertas son de fierro sin vidrios, en regular estado y
las ventanas son de fierro en regular estado. El piso es de cemento pulido en regular estado. Las
instalaciones eléctricas son internas.

PABELLON “D". Está compuesto por 01 ambiente que es usado aula de enseñanza. Es una construcción de
material de madera, está apoyado sobre una losa. El techo es de calamina apoyado en la misma pared en
regular estado de conservación. La puerta es de madera en regular estado y las ventanas son de madera en
regular estado sin vidrios. El piso es de cemento pulido. Las instalaciones eléctricas son internas. En general
el modulo se encuentra en regular estado de conservación.

SS. HH. Es una construcción de material noble, de 01 ambiente, el techo es de calamina en regular estado.
La puerta es de madera. Cuentan con 01 sanitarios en, en buen estado. El piso es de cemento pulido, cuenta
con agua y desagüe.

CERCO PERIMETRICO la institución educativa no tiene cerco perimétrico construido, el perímetro esta
delimitado por postes de madera con alambres

F.- TRABAJOS EJECUTADOS


F.1. CAMPO
El Levantamiento Topográfico se realizó en un periodo de 01 día, para la toma de datos de campo se
han empleado equipos electrónicos de alta precisión como es la estación total, en las que se ha almacenado
información de campo que luego es convertida en datos que se suministran a programas de cómputo para
la elaboración de planos en sistema CAD.

Este consiste en realizar el levantamiento de toda la superficie que abarca el terreno antes mencionado,
tomando en cuenta los accidentes naturales, y depresiones del sector involucrado. En este levantamiento
topográfico se da importancia a una significativa toma de puntos de relleno, los cuales servirán para una
buena representación del terreno, se tomaron todas las estructuras existentes tales como postes de luz,
veredas, buzones, sardineles, y calles y todas las depresiones que existen en el sector,

Se ubicó 07 estaciones que servirá de red de apoyo, estaciones auxiliares y BMs que servirá de puntos de
control para los casos de verificación y replanteo en el desarrollo del proyecto y posterior construcción.

A partir de la Poligonal de apoyo, se procedió a tomar puntos de relleno para el Levantamiento Topográfico
General de la zona del proyecto, documentado en planos a escala 1/250 y 1/500 con curvas de nivel a
intervalos de 0.25 m, comprendido a lo largo de toda el área del proyecto El Bench Mark se ha ubicado en
la esquina del pabellón a y pabellón b. El B.M. se encuentra pintado con fondo blanco y letras rojas. En el
plano topográfico se indica claramente su ubicación.

F.2. GABINETE
Con los Puntos Topográficos que se presenta en el presente informe (Data de la Estación Total), se procede
a importarlos en la interfaz del programa AIDC, las curvas de nivel se hicieron por Triangulación que realiza
el mismo programa. Y con el AutoCAD 2016 se procedió al dibujo de elementos.

Procesamiento de la Información de campo


Estos puntos fueron levantados como nudos topográficos orientados a generar las curvas de nivel.
Se utilizó el equipo de Estación Total para poder ubicarlos en campo. Estos puntos fueron apoyados
en coordenadas y cotas desde las estaciones de control para los levantamientos ya descritos.

La descripción de los puntos tomados en campo se realizó en coordinación con el Técnico de Campo
y el Técnico de Gabinete, quienes acordaron una codificación para cada detalle encontrado en
campo, tales como:
CODIGO DESCRIPCIÓN
R Relleno Topográfico
PER Límite de propiedad
EC Esquina de manzana
E Estaciones
CAS Esquina de vivienda
VER Vereda
PL Poste de alumbrado

Luego de los trabajos de campo y gabinete, se obtuvieron los siguientes resultados en las
coordenadas de los vértices más importantes; así como los puntos de control (BMs) y estaciones
dejados en la Comunidad.

G.- RECURSOS EMPLEADOS


G.1 PERSONAL PROFESIONAL Y TECNICO
Se asignó al proyecto el siguiente personal:

 Consultor: Arquitecto Ronald Alexander Altamirano Alaya


 Topógrafo Y Cadista: Técnico Jaime Cervera Mego
 Asistente de Topografía: Técnico Neyser Pérez Díaz

G.2 EQUIPOS, VEHICULOS MUEBLES OFICINA ETC.


En Concordancia a la naturaleza del trabajo encomendado se utilizó el siguiente equipo:

 01 estación total ES-105


 01 GPS carmín modelo map source sx62s
 01 trípode para estación
 02 prismas
 01 wincha metálicas de 30 m
 01 wincha metálicas de 5 m.
 01 camioneta Nissan Navara
 Programa de AutoCAD 2018
 Excel for Windows versión 7
 Software AIDC entorno AutoCAD 2002
 01 computadora Portátil Toshiba Corel i5
 01 Impresora Xerox 5020

H.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 Los trabajos relacionados al levantamiento topográfico de la infraestructura y terreno


perteneciente a la Institución Educativa, han sido ejecutados de acuerdo a los términos de
referencia e instrucciones planteadas por el PRONIED.
 EL Local del plantel se encuentra ubicado en El Jr. Alfonso Ugarte Distrito de San José de
Lourdes, Provincia y Departamento de Lima.
 El área según levantamiento topográfico realizada por la brigada técnica del Consultor es
de 5,903.75 m2 y el perímetro es de 306.65 ml.
 La Infraestructura educativa está conformada por 04 pabellones destinados a aulas de
enseñanza. Dirección y otros cuenta con instalaciones de agua y desagüe, y luz eléctrica.
 Se deben construir lavaderos y servicios higiénicos adecuados, que reúnan los requisitos
mínimos para satisfacer la demanda, y una higiene adecuada del alumnado.
 Se debe tomar en cuenta las recomendaciones indicadas en el Estudio de Suelos respectivo

3 PANEL FOTOGRAFICO
IMAGEN DONDE SE MUESTRA LA ESTACION TOTAL INSTALADA EN DIFERENTE
PUNTOS

VISTA PANORAMICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

IMAGEN DE LOS BM’S PINTADOS EN LAS ESTRUCTURAS EXISTENTES


IMÁGENES DE AMBIENTES PROVICIONALES

IMAGEN DEL INGRESO PRINCIPAL

IMAGEN INTERNA DE LAS AULAS


IMAGEN FRONTAL DE LAS AULAS

AMBIENTE SIN USO POR MAL ESTADO


ANEXO: BASE DE DATOS COORDENADAS TOPOGRAFICAS

1 731378.842 9435347.42 1143 E1


2 731386.983 9435372.79 1147.923 BM1
3 731356.094 9435311.17 1135.108 EC
4 731350.826 9435317.71 1134.996 CAS
5 731355.364 9435309.85 1133.037 CAS
6 731361.465 9435297.4 1132.417 CAS
7 731363.364 9435300.44 1132.62 CAS
8 731365.127 9435301.9 1132.83 CAS
9 731366.315 9435301.74 1133.033 CAS
10 731360.125 9435314.11 1134.705 R
11 731365.665 9435311.53 1134.889 R
12 731368.134 9435307.77 1135.373 R
13 731369.802 9435313.48 1135.554 R
14 731369.819 9435314 1135.606 ALC
15 731368.883 9435314.68 1135.592 ALC
16 731369.562 9435315.4 1135.597 ALC
17 731370.545 9435314.67 1135.575 ALC
18 731366.689 9435307.38 1135.07 ALC
19 731367.675 9435307.1 1135.169 ALC
20 731375.587 9435308.51 1136.493 CUN
21 731376.511 9435308.86 1136.693 CUN
22 731375.191 9435311.53 1136.418 CUN
23 731374.069 9435311.15 1140.398 POS
24 731377.928 9435310.66 1137.398 PER
25 731376.683 9435311.61 1137.174 PER
26 731370.077 9435317.36 1136.438 ING
27 731365.533 9435317.8 1135.138 CU
28 731366.427 9435318.64 1135.134 CU
29 731364.849 9435320.87 1135.264 POS
30 731360.331 9435323.21 1135.088 CUN
31 731361.201 9435323.62 1135.071 CUN
32 731361.936 9435324.33 1135.364 PER
33 731356.892 9435326.05 1134.933 CUN
34 731357.949 9435327.14 1135.034 CUN
35 731358.833 9435328.11 1135.274 PER
36 731354.76 9435336.17 1136.108 PER
37 731347.331 9435341.81 1137.414 EC
38 731343.427 9435339.6 1135.711 EC
39 731345.868 9435350.22 1139.018 CAS
40 731349.015 9435350.55 1138.862 R
41 731351.81 9435350.37 1138.992 PER
42 731350.341 9435342.37 1137.068 R
43 731353.107 9435342.96 1137.665 PER
44 731351.91 9435334.88 1135.849 R
45 731349.032 9435333.63 1135.541 R
46 731347.483 9435332.87 1134.955 K
47 731343.329 9435330.54 1135.125 K
48 731351.314 9435356.22 1140.129 PER
49 731345.039 9435369.9 1141.739 CERC
50 731347.666 9435368.2 1141.896 R
51 731351.17 9435366.25 1142.11 PER
52 731356.777 9435331.85 1135.643 PER
53 731359.772 9435334.7 1137.142 R
54 731363.256 9435329.85 1136.914 R
55 731368.521 9435324.29 1137.346 R
56 731374.151 9435318.55 1137.209 R
57 731380.276 9435315.23 1138.02 R
58 731358.931 9435346.06 1139.919 R
59 731357.406 9435351.78 1140.723 R
60 731357.649 9435363.49 1142.589 R
61 731358.167 9435367.64 1144.808 R
62 731367.916 9435364.46 1145.008 R
63 731368.347 9435361.08 1143.485 R
64 731371.208 9435352.92 1142.486 R
65 731370.941 9435355.68 1142.77 CAL
66 731370.625 9435346.38 1141.533 R
67 731375.919 9435340.49 1141.624 VD
68 731376.737 9435340.08 1141.643 VD
69 731374.713 9435340.1 1141.195 R
70 731376.745 9435332.03 1140.057 R
71 731382.664 9435326.29 1139.544 R
72 731388.824 9435319.73 1139.846 R
73 731388.701 9435311.66 1140.993 PER
74 731382.066 9435311.06 1139.314 PER
75 731387.976 9435302.06 1141.596 R
76 731394.644 9435322 1142.474 R
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