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Elaborar un resumen ejecutivo sobre la historia de la administración y sus

principales autores, que aportaron al desarrollo del proceso administrativo
en la empresa.
Aparece la administración como una actividad crítica en relación con el progreso.
En efecto, la administración como preocupación es casi tan antigua como la
humanidad misma. A continuación se presentan las diferentes escuelas que
ayudaron a desarrollar la economía así como sus más importantes colaboradores
a través de la historia.
Primero presentamos las funciones administrativas que marcar actualmente los
procesos que se llevan a cabo en una empresa para el buen manejo y alcanzar los
objetivos planteados

Función administrativa Descripción administrativa

Planear La planificación es el proceso de establecer las metas y
objetivos de la empresa; Para crear una empresa se
deben definir la misión y la visión de la compañía,
establecer la estrategia para el cumplimiento de los
objetivos, definir las políticas y procedimientos, además
de elaborar un presupuesto en donde se evidencie la
inversión que se debe hacer en la empresa. Existen tres
niveles de planificación: Estratégica, táctica y operativa.
Organizar En la organización se debe determinar las funciones
que le corresponden a cada uno de los miembros de la
empresa, se debe definir un organigrama, y la
descripción de los cargos de modo que podamos elegir
a la persona correcta, en el cargo correcto.
Dirigir El gerente de la empresa muestra cualidades de
liderazgo para la motivación de los empleados y de eta
manera que sus colaboradores pongan en acción todas
las estrategias que se pretenden realizar dentro de la
empresa, buscando un trabajo en equipo y un mejor
desempeño de todos.
En empresas que se dedican en comercializar algún
producto o servicios los gerentes lanzas incentivos de
tiempo dinero para incrementar la productividad de su
empleados dando un cumplimento con sus objetivos.
Controlar Es el proceso que consiste en asegurar que lo
planificado se está llevando a cabo, los elementos del
control son; La supervisión, las evaluaciones de
desempeño, el control interno financiero y las auditorias
tanto internas como externas
Adicionalmente presento las principales escuelas presentadas en la
administración en su historia con sus principales exponentes y sus
características.

Administración científica
Exponentes: Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt
Características más importantes:
 Según sus normas y principios, permiten alcanzar un mayor interés de
mano de obra y ahorro de los materiales.
 Sus estudios se centran en: estudios de tiempos y movimientos,
selección de personal, métodos de trabajo, incentivos, especialización
e instrucción.
 Se le da éste nombre por la racionalización que hace de los métodos
de ingeniería aplicados a la administración.
 Una de las contribuciones más importantes de ésta escuela es la
aplicación del método científico a la administración y el aparecimiento
de ésta como una rama específica del conocimiento.
 Se buscó disminuir la fatiga por el uso del cuerpo humano.
 Se buscó una división en el trabajo y especialización para el obrero.
 Incentivo salarial y premio por producción, pago por destajo.
 A las personas se les motivaba por recompensas económicas, salarios
y materiales.
 Se buscan mejores condiciones de trabajo.
 Racionalidad en el trabajo, establecimiento de un sistema de salarios
(plan de tarea –bonificación), salario mínimo diario por una producción
inferior a la normal y un premio de producción por sobrepasarla.
 Se Estandarizan métodos y procesos de trabajo, maquinaria y equipo,
herramientas e instrumentos de trabajo, materias primas y
componentes.
 Supervisión funcional con relación a la división del trabajo

Escuela clásica

Exponente: Henry Fayol

Características:
 Establece 14 principios administrativos y define la áreas funcionales de
una empresa.
  Se hace énfasis a la estructura de la empresa.
 Divide a la empresa en seis grupos para su funcionamiento más
productivo:
1. Técnica, hace mención a la producción de bienes y servicios
2. Comerciales, refiriéndose a la compra-venta y al intercambio
3. Financiera, se buscan las ganancias de los capitales, así mismo a las
ganancias que estos generen
4. Seguridad, refiérase a la protección, tanto de bienes y personas
5. Contables y se dice de los inventarios, los registros, los balances, los
costos y las estadísticas necesarias para controlar y visualizar a la
organización
6. Administrativas y se dice de las consideraciones a los puntos anteriores
Fayol hace mención a las necesidades de una empresa y las sustenta en lo
siguiente: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
Los 14 principios de Fayol, son:
- División del trabajo – Jerarquía - Autoridad y responsabilidad – Orden
- Disciplina – Equidad - Unidad de mando - Estabilidad personal - Unidad de
dirección - Iniciativa. - Remuneración del personal - Espíritu de equipo -
Centralización - Subordinación de los intereses individuales a los generales

Escuela ambiental
Exponente: George Elton Mayo

Características
A través de ésta escuela se pretende que el trabajador alcance mayor
productividad al estar él en contacto con condiciones que favorezcan la
producción, por ello se toma en cuenta:
 El medio ambiente
 Calor
 Sonidos
 Luz
 Humedad
 Los espacios físicos
 Escuela del comportamiento humano.
Exponente: Elton Mayo
Características:
 Se le denomina la escuela de las relaciones humanas.
 Centra sus estudios en las condiciones ambientales y psicológicas para el
trabajador.
 A través de ésta, se visualiza que la productividad es alta cuando el
trabajador mantiene una buena moral, se tiene satisfactores, existen
buenas relaciones entre las personas, se maneja el concepto de
motivación, se brinda asesoría al personal, existe una dirección y, desde
luego, una buena comunicación.
 Es una escuela muy importante ya que muchas empresas le retoman al
considerar el factor humano como elemento esencial para la buena
productividad, inhibiendo el fracaso en las organizaciones.
Escuela del sistema social
Exponentes: Max Weber, Chester Barnard, Edgar Shein, Flank Oliver Scheldon y
Chris Argris
Caracteristicas:
 El enfoque se base en reconocer la importancia de la organización como
una entidad informal, refiriéndose a los niveles y status.
 Ésta administración abarca el punto del sistema social; relaciones
interculturales La sociología de la organización en la escuela del sistema
social, combina la estructura formal con el aspecto humano, a la
organización como un sistema social, esto da pie a la interrelación entre
el individuo, el grupo, la organización y el sistema social global.
 Por ello se debe ubicar a éste tipo de escuela como la base de una
organización sociológica
Escuela de administración de sistemas
Exponentes: Norbert Wiener, March y Simon Murdick. Joel Ross y West
Churchman
 Se estructura en base a la consideración de que la administración debe
considerarse como u sistema integral, en donde todas las partes se asocian
de tal manera que se conforma una unidad, en donde existe la coherencia.
 La aportación que hace, según la teoría, beneficia a las grandes
corporaciones.
 Tiene la desventaja de que hace a un lado al factor humano como parte
importante de una empresa
 Escuela de la medición cuantitativa – Teoría de las decisiones
Exponentes: A. Kauffman, Norbert Wiener, Irwin D. J. Bross Von, Newman,
Bowman
 Se le conoce también como escuela racional.
 Identifica al ser humano como el ser que no puede ser objeto de
manipulación, sino a la persona que puede adaptarse y hacer evaluaciones
de diferentes circunstancias.
 Hace la observación de que factores tales como lo técnico, lo social, lo
económico, presentan gran influencia en la conducta y en la productividad
del hombre.
 Hace énfasis en la correcta toma de decisiones.
 Emplea el enfoque matemático ya que considera que la administración es
un entidad lógica cuyas acciones se pueden expresar en símbolos
matemáticos.
 Se centra más en la solución de problemas físicos que en factores
humanos

Neohumano relacionismo
Exponentes: Abraham Maslow, Herzberg, Douglas Mc Gregor y Rensis Likert.
Características:
 Ésta escuela tiene entre sus estudiosos a tres psicólogos y un desatacado
sociólogo.
 Por desprenderse de ellos, tiene la característica de que toma en cuenta las
necesidades de los individuos para el correcto funcionamiento de la
organización.
 Por ello es necesario hacer hincapié en que el factor humano es muy
importante para una empresa.
 Contempla la administración por objetivos, criterio que permite que el
trabajador fije sus metas de acuerdo a los objetivos de la organización
 Administración empírica

Exponentes: Peter F. Drucker, Ernest Dale y Lawrence Appley

Características:
 Su principal postulado es: La tarea administrativa de la organización
debe ser ejecutada y considerada de acuerdo al pasado reciente, la
costumbre o la tradición.
 Los estudios para esta teoría se desprenden de estudios basados en la
experiencia práctica.
 Trata de corregir errores al administrar las causas que les originaron
Todo principio es empírico.
 La aplicación de ésta escuela, genera en ocasiones, resultados
mediocres

Escuela ecléctica o del proceso administrativo

Exponentes: Henry Fayol, Mary Parker Follet, Lyndall F. Urwick, George Terry,
Harold Koontz, Cyril O’Donnell, William P. Leonard y Victor Lazzaro.

 Esta escuela representa la conjunción en varias corrientes aplicadas a

la administración.
 Tiene un carácter universal en su pensamiento, por abarcas varias
ideologías.
 Requiere del conocimiento científico