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Escuela clásica
Escuela neoclásica:
El estado debe de limar los fallos del mercado sin ser partidarios de que el estado
actué con la política fiscal para influir en los ciclos de la economía. Ante un
desequilibrio temporal ellos consideran que el mercado automáticamente se
autorregula y lo corrige sin que tenga que darse ningún tipo de intervención.
Consideran que el gasto público debe de limitarse lo máximo posible porque perjudica
la marcha de la economía. Impuestos neutros que afecten lo menos posible a la
economía. Presupuesto equilibrado saldo cero en las cuentas públicas, siendo la única
deuda en la que pueda incurrir el estado las inversiones autofinanciadas es decir que
puedan poner en marcha actividades productivas que permitan pagar la propia deuda.
Escuela keynesiana:
Problema del enfoque keynessiano, esta enfocada para resolver crisis de demanda no
de oferta.
Crisis del 78
Escuela monetarista
Ante la crisis del pensamiento keynessiano surge la escuela monetarista. Estos critican
a los keynessianos que sobreestiman el grado de inestabilidad de la economía.
Autor Robert Lucas, plantea que las políticas fiscales discrecionales son ineficaces
porque los agentes económicos pueden prever los cambios que se derivan de esas
políticas y acaban anticipándose para compensar, contrarrestar o neutralizar esos
cambios.
Lo que plantean es la ineficacia sistematica de la política fiscal hay que pillar a los
agentes desprevenidos
Aquí proponen someter la Política fiscal a reglas fijas, limitación de gasto, deuda…