TRABAJO BASADO EN PROYECTOS APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

El Aprendizaje Basado en Proyectos se basa en la colaboración El ABP es una metodología centrada en el aprendizaje, en la
con los compañeros. Habitualmente se trata de un trabajo en investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una
grupo que debe solucionarse con la cooperación de todos los solución ante un problema planteado por el profesor.
miembros del grupo. Es importante que los alumnos entiendan
que los proyectos, por su volumen de trabajo y por la diversidad
El método ABP parte de la idea de que el estudiante aprende de
de las temáticas y áreas que entran en juego, un modo más adecuado cuando tiene la posibilidad de
pueden solucionarse mucho mejor si cada alumno aporta suexperimentar, ensayar o, sencillamente, indagar sobre la
talento y su esfuerzo. naturaleza de fenómenos y actividades cotidianas. Así, las
situaciones problema que son la base del método se basan en
PLICA EN DIEZ PASOS ESTA METODOLOGÍA situaciones complejas del mundo real. El aprendizaje es, además,
más estimulante cuando se plantean preguntas que requieren del
1. Selección del tema y planteamiento de la pregunta esfuerzo intelectual del estudiante y no de la mera repetición de
guía. una rutina de trabajo aprendida; y, cuando inicialmente no se
ofrece a los estudiantes toda la información necesaria para
2. Formación de los equipos solucionar el problema, sino que son ellos los que deben
identificar, encontrar y utilizar los recursos necesarios. El método
ABP también se basa en la idea de que los problemas que
3. Definición del producto o reto final. entrañan cierta dificultad se resuelven mejor en colaboración con
otras personas. Esa colaboración facilita el aprendizaje porque
4. Planificación. requiere del estudiante que exponga y argumente sus puntos de
vista o soluciones y que las debata con otros. Se trata de un
5. Investigación. método de trabajo activo, centrado en el estudiante, en el que el
profesor es sobre todo un facilitador.
6. Análisis y la síntesis.
Así, el ABP ayuda al alumno a desarrollar y a trabajar diversas
7. Elaboración del producto competencias

8. Presentación del producto.  Resolución de problemas

 Toma de decisiones
9. Respuesta colectiva a la pregunta inicial.  Trabajo en equipo
 Habilidades de comunicación (argumentación y
10. Evaluación y autoevaluación. presentación de la información)
 Desarrollo de actitudes y valores: precisión, revisión,
tolerancia, etc.
 Identificación de problemas relevantes del contexto
 profesional.
 La conciencia del propio aprendizaje.
 La planificación de las estrategias que se van a utilizar
para aprende.
 El pensamiento crítico.
 El aprendizaje auto dirigido.
 Las habilidades de evaluación y autoevaluación.
 El aprendizaje permanente.