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3° Informe de Electricos Ii PDF
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ALIMENTARIA”
PRESENTACIÓN
El desarrollo de este informe está hecho para poder comprender el análisis y armado
de un circuito compuesto por resistor y capacitor, también la dinámica de cómo hay
que trabajar en equipo cuando queremos armar un circuito, cada quien aportando sus
conocimiento básicos para poder hacerlo y lo otro es conocer cuáles son los
principios fundamentales y reglas de laboratorio a seguir para un buen aprendizaje y
eficiente también un buen desempeño académico que pudiéramos cumplir este ciclo y
así nutriéndonos de los vastos conocimientos adquiridos podemos aplicarlos en
nuestra vida cotidiana.
El presente trabajo está dirigido en especial a los alumnos de la UNAC y a toda las
personas que tienen el deseo de aprender y superarse cada día más nutriéndose de
conocimiento, aquí le mostraremos resumidamente los conceptos fundamentales del
tema de BOMBAS que debemos de tener claro para poder iniciar el cursos de
TURBOMAQUINAS.
Dedicatoria
Este informe se lo dedicamos a todas las generaciones de nuestra facultad de, ingeniería
eléctrica y electrónica, que pasaron por los laureles de la misma, en especial por los
maestros quienes nos imparten sus conocimientos; que gracias a muchos o pocos de ellos,
hoy en día nos forjamos un porvenir venidero de grandes éxitos, son ellos el pilar
fundamental en nuestra formación como profesionales que de aquí a unos pasos lo
seremos. Solo esperamos que estas acciones se sigan practicando para nuestro propio
bienestar y el de futuras generaciones.
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INDICE PAG.
1.-OBJETIVOS 4
6.- CONCLUCIONES 15
7.- RECOMENDACIONES 16
8.-BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS 17
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1.-OBJETIVO
Ver como la corriente que circula por el reóstato varía en función del tiempo
cuando se varia este instrumento dentro de un rango de 6 valores, una vez
analizado dichos sistema graficarlo y ver como varia dicho fasor de corriente.
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2.-MATERIALES Y EQUIPOS
Generalmente un
multitéster comprende
MULTIMETRO las funciones de
DIGITAL O medición de voltaje -
MULTITESTER continuo o alterno -,
corriente eléctrica,
resistencia en un
circuito, continuidad de
un circuito y algunos (los
más modernos)
comprenden funciones
como ser: medición de
continuidad, de
temperatura y de
capacitancia.
Un reóstato (o reóstato)
es un resistor de
UN REOSTATO, resistencia variable.
1.3A, 100Ω
Es por tanto un tipo
constructivo concreto de
potenciómetro que
recibe comúnmente este
nombre en vez del de
potenciómetro al tratarse
de un dispositivo capaz
de soportar tensiones y
corrientes muchísimo
mayores, y de disipar
potencias muy grandes.
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El vatímetro es un
instrumento
UN VATIMETRO electrodinámico para
PARA MEDIR LA medir la potencia
POTENCIA eléctrica o la tasa de
suministro de energía
eléctrica de un circuito
eléctrico dado. El
dispositivo consiste en
un par de bobinas fijas,
llamadas «bobinas de
corriente», y una bobina
móvil llamada «bobina
de potencial».
Un condensador, es un
dispositivo pasivo,
DOS utilizado en electricidad
CONDENSADO y electrónica, capaz de
RES DE 30µF Y almacenar energía
25µF sustentando un campo
eléctrico.
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3.-FUNDAMENTO TEORICO
3.1.-SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
3.2.-CIRCUITO EN RC
Este mismo circuito tiene además una utilidad de regulación de tensión, y en tal caso
se encuentran configuraciones en paralelo de ambos, la resistencia y el condensador,
o alternativamente, como limitador de subidas y bajas bruscas de tensión con una
configuración de ambos componentes en serie. Un ejemplo de esto es el circuito
Snubber.
3.4.-REOSTATO
Los reóstatos son usados en Ingeniería Eléctrica en tareas tales como el arranque de
motores o cualquier tipo de tarea que requiera variación de resistencia en condiciones
de elevada tensión o corriente.
3.5.-Multitester
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Cuando una corriente eléctrica fluye en cualquier circuito, puede transferir energía al
hacer un trabajo mecánico o termodinámico. Los dispositivos convierten la energía
eléctrica de muchas maneras útiles, como calor, luz (lámpara incandescente),
movimiento (motor eléctrico), sonido (altavoz) o procesos químicos. La electricidad se
puede producir mecánica o químicamente por la generación de energía eléctrica, o
también por la transformación de la luz en las células fotoeléctricas. Por último, se
puede almacenar químicamente en baterías.
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4.-PROCEDIMIENTO
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5- RESULTADOS OBTENIDOS
Sea logrado que los estudiantes tomen conciencia de las precauciones que se
deben tener en cuenta cuando se trabaje con energía eléctrica para evitar daños
en las personas del grupo y en los materiales y equipos para disponerlos en
futuros experimentos. Los integrantes del grupo han logrado su objetivo al hacer el
reconocimiento de los instrumentos de medición y equipos de laboratorio.
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6.-CONCLUSIONES
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7.-RECOMENDACIONES
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8.-BIBLIOGRAFÍA
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