Universidad Tecnológica de Pereira

Facultad de Tecnología
Ingeniería Mecatrónica
Asignatura Metrología

Taller de refuerzo I.

Nombre del estudiante:

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Código:
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Pereira Risaralda
13-15-2019

Ing Eduart Yesid Castrillón González

Docente
Contenido
1. Preliminares. ..............................................................................................................................3
1.1. Reglas para el uso de las Unidades del SI ..........................................................................3
1.2. Cifras Significativas ............................................................................................................4
1.3. Operaciones con Cifras Significativas ................................................................................5
1.3.1 Suma y Resta ..............................................................................................................5
1.2.2. Multiplicación y División:...........................................................................................5
1.3. Redondeo ...........................................................................................................................5
2. Características Físicas de los Instrumentos de Medición. .........................................................6
2.2. Escala .................................................................................................................................6
2.3. Intervalo de Indicaciones (Range). ....................................................................................6
2.4. Resolución..........................................................................................................................6
2.5. Número de Dígitos. ............................................................................................................6
3. Características Metrológicas de los Instrumentos de Medición. ..............................................7
3.2. Exactitud ............................................................................................................................7
3.3. Precisión – Repetibilidad. ..................................................................................................7
3.4. Reproducibilidad................................................................................................................7
3.5. Estabilidad. ........................................................................................................................7
3.6. Error Absoluto ....................................................................................................................7
3.7. Sesgo. .................................................................................................................................7
3.8. Error Relativo. ....................................................................................................................7
3.9. Clase de Exactitud ..............................................................................................................8
3.10. Especificaciones de Exactitud. .......................................................................................8
3.10.2. Error Máximo Permitido (EMP) .................................................................................9
4. Clasificación de Balanzas ...........................................................................................................9
5. Ejercicios propuestos. ..............................................................................................................11
6. Glosario. ...................................................................................................................................14
6.1. Definición de variables. ...................................................................................................14
6.2. Anotaciones. ....................................................................................................................14

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1. Preliminares.
1.1. Reglas para el uso de las Unidades del SI

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1.2. Cifras Significativas

Cuando se realizan cálculos matemáticos con cifras provenientes de mediciones, el

resultado puede contener cifras que no son significativas y por lo tanto se hace necesario
expresar el resultado con el número de cifras significativas adecuadas.

Todos los dígitos diferentes de cero son significativos.

Ejemplos: 1 234, 56 6 cs
87,35 4 cs

Los ceros situados entre dígitos diferentes de cero son significativos.

Ejemplos: 1002,4 5 cs
80,1 3 cs

 Los ceros a la izquierda del primer dígito distinto de cero no son significativos.

Ejemplos: 002,3 2 cs
0,0425 3 cs

 Los ceros que están al final y entre los dígitos distintos de cero son significativos.

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 Ejemplos: 100,03 5 cs
0,0250 3 cs

1.3. Operaciones con Cifras Significativas

1.3.1 Suma y Resta

El resultado se expresa con tantos decimales como el término que tiene menos
decimales.

Ejemplos: 12,45 + 7,3 = 19,8

5,875 – 3,3 = 2,6
1.2.2. Multiplicación y División:
El resultado se expresa con tantas cifras significativas como el término que menos
cifras significativas posea.

Ejemplos: 11,2 x 6,7 = 75

78,64 ÷ 1,08 = 72,8

1.3. Redondeo

 Si la primera cifra a descartar es menor a 5, las cifras que se mantienen se dejan como
están.

Ejemplos: 28,44 28,4

3,532 3,53
2,1 2

Siempre que no exista una condición que diga lo contrario.

 Si la primera cifra a descartar es mayor a 5, la última cifra que se mantiene se

incrementa en 1.

Ejemplos: 45,47 45,5

13,587 13,59
1,89 1,9

 Si la primera cifra a descartar es igual a 5, y las cifras que le siguen no son todas ceros,
la última cifra que se mantiene se incrementa en 1.

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 Ejemplos: 28,456 28,5
655,756 655,8
110,215 110,22

 Si la primera cifra a descartar es igual a 5, y las cifras que le siguen son todas ceros, la
última cifra que se mantiene se incrementa en 1 si es impar y se deja igual si es par.

Ejemplos: 28,450 28,4

655,75 655,8
10,21500 10,22

2. Características Físicas de los Instrumentos de Medición.

2.2. Escala
Es el conjunto de líneas de división numeradas sobre la cual se desplaza el índice del
instrumento.
Esta característica sólo aplica para instrumentos analógicos.

2.3. Intervalo de Indicaciones (Range).

Es el conjunto de valores comprendido entre dos indicaciones extremas.

En Instrumentos Analógicos, el intervalo de indicación se expresa indicando el valor más

pequeño y el más grande de la escala.

En Instrumentos Digitales, el intervalo de indicación es dado por el fabricante en las

especificaciones del instrumento.

2.4. Resolución.
Es la diferencia más pequeña entre las indicaciones de un instrumento que puede ser
distinguida significativamente.

En Instrumentos Analógicos, la resolución generalmente está dada por la mínima división

de escala.

En Instrumentos Digitales, la resolución está dada por el mínimo cambio que puede
experimentar el dígito menos significativo.

2.5. Número de Dígitos.

Este parámetro es propio de los instrumentos digitales, indica la capacidad de lectura que
posee el instrumento y se expresa mediante un número que puede ser entero o mixto,
tales como:

3, 31/2, 33/4, 4, 41/2

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 El número entero determina la cantidad de dígitos, después del más significativo MSB (el
de la izquierda), que puede leerse en el display del instrumento.

La parte fraccionaria señala los posibles valores que puede tomar el dígito más significativo
de la siguiente forma: El numerador establece su valor máximo y el denominador señala
el número de posibles opciones.

3. Características Metrológicas de los Instrumentos de Medición.

3.2. Exactitud
Es la aptitud que posee un instrumento de medición para proporcionar valores cercanos
al valor verdadero de la magnitud medida.

3.3. Precisión – Repetibilidad.

Es la capacidad que posee un instrumento de medición para entregar valores muy
cercanos entre sí cuando se utiliza bajo las mismas condiciones de medición.

3.4. Reproducibilidad.
Es la capacidad que posee un instrumento de medición para entregar valores muy
cercanos entre sí cuando se utiliza bajo condiciones variables de medición.

3.5. Estabilidad.
Propiedad de un instrumento de medida por la que éste conserva constantes sus
características metrológicas a lo largo del tiempo.

3.6. Error Absoluto

Está dado por la diferencia algebraica entre la indicación del instrumento y el valor
verdadero de la magnitud.

𝐸 = 𝐴𝑖 − 𝐴𝑟 (1)

3.7. Sesgo.
Es la diferencia entre el promedio de las indicaciones repetidas y un valor de referencia.

∑𝑖𝑖=1 𝐴𝑖
𝑆= − 𝐴𝑟 (2)
𝑛

3.8. Error Relativo.

Está dado como el valor absoluto del cociente entre el error absoluto y el valor verdadero
de la magnitud medida.

|𝐸|
𝐸𝑟 = ∗ 100 % (3)
𝐴𝑟

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 |𝑆|
𝐸𝑟 = ∗ 100 % (4)
𝐴𝑟

3.9. Clase de Exactitud

Clase de instrumentos o sistemas de medición que satisfacen requisitos metrológicos

determinados destinados a mantener los errores de medición o las incertidumbres
instrumentales dentro de límites especificados, bajo condiciones de funcionamiento
dadas.

La Clase de exactitud se puede calcular por medio de la siguiente ecuación:

𝑆
𝑐𝑙𝑎𝑒 = | | ∗ 100 % (5)
𝐼𝑀𝐴𝑋 −𝐼𝑀𝐼𝑁

La clase de exactitud habitualmente se indica mediante un número o un símbolo adoptado

por convenio.

Las clases de exactitud que comercialmente existen, son:

0.1 0.2 0.5 1 1.5 2.5 5

3.10. Especificaciones de Exactitud.

Las especificaciones de exactitud de un equipo de medida corresponden a la descripción

de su comportamiento. Esta información es dada por el fabricante y permite calcular el
valor máximo y mínimo del intervalo dentro del cual se deben encontrar sus mediciones
para que sean confiables.

La manera en que los fabricantes reportan estas especificaciones, no se encuentran

unificadas, ni determinadas por algún criterio en especial; entre las formas más comunes
de expresarlas, se tienen:

 De forma inmediata, por medio de un valor con las mismas unidades de la magnitud
medida
 Como un tanto por ciento de la lectura obtenida para la magnitud medida
 Como un tanto por ciento del intervalo de indicación
 Como una combinación de porcentajes de lectura, alcance y valores fijos

Para los instrumentos analógicos, las especificaciones de exactitud, están dadas por su
clase de exactitud o por un valor específico.

En los instrumentos digitales, las especificaciones de exactitud, generalmente, están dadas

como una combinación de:

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  Un porcentaje de la magnitud a medir
 Un porcentaje del rango del equipo
 Un término fijo que equivale al ruido presente en el equipo

3.10.2. Error Máximo Permitido (EMP)

Es el valor extremo del error de medición, con respecto a un valor de referencia
conocido, permitido por especificaciones o reglamentaciones, para una medición,
instrumento o sistema de medición dado.

El error máximo permitido en los instrumentos analógicos, cuando se conoce su

clase de exactitud, se puede calcular por medio de la siguiente ecuación:

𝑐𝑙𝑎𝑠𝑒 ∗ (𝐼𝑀𝐴𝑋 −𝐼𝑀𝐼𝑁 )

𝐸𝑀𝑃 = ± (6)
100 %

El error máximo permitido en los equipos digitales cuando sus especificaciones se

dan como una combinación de porcentajes de lectura, rango y un término fijo, se
calcula con la siguiente ecuación:

(𝑋). (𝐿) + 𝑌(𝐼𝑀𝐴𝑋 − 𝐼𝑀𝐼𝑁 )

𝐸𝑀𝑃 = ± ( + (𝑁 ). (𝑅 ) + 𝐶 ) (7)
100%

4. Clasificación de Balanzas

Las balanzas según sus características metrológicas se clasifican en 4 grandes grupos.

Clase fina especial con símbolo I

Clase fina con símbolo II

Clase media con símbolo III

Clase ordinaria con símbolo IIII.

Para determinar la clase se de calcular el número de divisiones de verificación “n” se usa la

siguiente forma

𝑀𝐴𝑋
𝑛= (8)
𝑒

Se ubica el valor de n en la tabla y se verifica que el digito de verificación se encuentre cubierto

por alguno de los rangos de la primera columna de la tabla.

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 Tabla 1: clasificación de balanzas de funcionamiento no automático.

Una vez identificada la clase de la balanza de la tabla 2 se hallan los rangos de pesaje del
instrumento y el error máximo permitido para cada rango.

Tabla 2: Rangos de medición de balanzas de funcionamiento no automático.

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5. Ejercicios propuestos.
5.1. Realice las siguientes operaciones y exprese el resultado de manera adecuada.
a. 0.54500 + 1.35
b. 0.53500 + 1.35
c. 1.7542312 + 0.001235
d. 0.56 - 0.5698
e. 1.56456 – 5.35
f. 0.53456 – 1.35
g. (1.725) * (0.45)
h. (0.0500) * (3.458960)
i. 32.50) * (325.00)
j. (0.0042) * (3256)
k. 235/37.02

5.2. Definir con sus propias palabras que se entiende por.

a. Resolución de un instrumento de medición.
b. Diferencia entre un instrumento digital y uno Analógico.
c. Escala en un instrumento de medición y en qué instrumentos aplica.
d. Exactitud en un instrumento de medición.
e. Precisión en un instrumento de medición.
f. Importancia de la reproducibilidad en un instrumento de medición.
g. Estabilidad de un instrumento de medición y para qué es importante.

5.3. Si al medir 5,00 mV con un multímetro digital que posee las siguientes especificaciones de
exactitud.
Medida Tensión
Unidad mV
Rango 1 mV a 600 mV
Resolución 0.01 mV
Error
± (% lectura + % rango + número de cuentas) ±(0.1% + 0.01% + 2)

Se obtienen las siguientes medicines.

# de medida 1 2 3 4 5
Medida en (mV) 4.99 5.00 5.01 4.99 4.99

Determinar.
a. El sesgo
b. Error relativo
c. Error Máximo Permitido

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5.4. Calcule el error máximo permitido del monitor de signos vitales que se muestra en la Figura,
si la lectura obtenida para la saturación de oxígeno es de 95 %.

5.5. Calcule el error máximo permitido del calibrador de procesos que se muestra en la Figura, si la lectura
obtenida para la resistencia es de 90,05 Ω.

5.6. Al medir el diámetro de una pieza circular utilizada en construcción de maquinaria pesada,
se espera que el valor arrojado por un pie de rey sea de 30,50 mm. Si el resultado de la
medición es de 30,51 mm.

a. Calcule el error absoluto.

b. Calcule el error relativo.
c. Calcule el EMP.

5.7. En la siguiente Tabla se muestran los datos obtenidos al medir 5 veces el tiempo que tarda
un balín en caer desde determinada altura.

Si el valor convencionalmente verdadero para esta magnitud es de 0,52 s.

a. Calcule el sesgo.
b. Calcule el error relativo.

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5.8. De los siguientes instrumentos de medición determine sus características físicas.

Intervalo Resolución Intervalo Resolución Intervalo Resolución

5.9. ¿Cómo presenta un equipo digital de 31/2 dígitos el valor de 100 mV?

5.10. ¿Cómo presenta un equipo digital de 33/4 dígitos el valor de 270 Ω?

5.11. ¿Cómo presenta un equipo digital de 41/2 dígitos el valor de 4 A?

5.12. ¿Cuál es la lectura máxima que puede proporcionar un equipo digital de 43/4 dígitos
y alcance 300 mA?

5.13. ¿Cuál es la lectura máxima que puede proporcionar un equipo digital de 4 1/2 dígitos
y alcance 200 W?

5.14. EAD: Usted trabaja para una empresa que importa balanza para ser comercializadas
en Colombia,

a su despacho llega una balanza que solo posee la siguiente información. Imax = 40 kg d =
10 g, antes de salir de su oficina se deben especificar las siguientes características del
instrumento de medición.
a. La clase del instrumento.
b. Los intervalos de medición del instrumento.
c. El valor de pesada mínima Imin.
d. El error máximo permitido para cada intervalo con el que debe salir la balanza
de su despacho.
e. El error máximo permitido para cada intervalo que el equipo le debe dar al
usuario.

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6. Glosario.
6.1. Definición de variables.
𝐸 Error absoluto.
𝐴𝑖 Valor de lectura.
𝐴𝑟 Valor de referencia.
𝑆 Sesgo.
𝑛 Número de datos.
𝐸𝑖 Error relativo.
𝐼𝑀𝐴𝑋 Máximo valor de medida.
𝐼𝑀𝐼𝑁 Mínimo valor de medida.
𝐶𝑙𝑎𝑠𝑒 Clase de exactitud del instrumento.
𝐸𝑀𝑃 Error máximo permitido del instrumento de medición.
𝑋 Porcentaje de lectura.
𝐿 Lectura.
𝑋 Porcentaje de lectura.
𝑌 Porcentaje de rango.
𝑁 Numero de cuentas, Recuentos, valor adimensional.
𝑅 Resolución.
𝐶 valor adicional que tiene las unidades de la magnitud medida.

6.2. Anotaciones.
 El error absoluto solo es posible obtener cuando se tiene una única medida, cuando
se tiene más de un valor para la medición se debe calcular el sesgo.

 El error absoluto y el sesgo determinan que tanto se aleja la medición del valor
convencional mente verdadero.

 El error relativo indica la proporción en la que se aleja el valor medido del valor
convencionalmente verdadero.

 El valor convencionalmente verdadero el valor teórico o de referencia.

 La clase solo se calcula a los instrumentos analógicos.

 La cantidad de dígitos de un instrumento de medición determina la capacidad que

este tiene para entregar el valor medido.

 Los cálculos de mediciones tomadas con instrumentos reales se expresan con

tantos decimales como decimales tenga la resolución del instrumento.
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