Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4
– Elaborar una propuesta de valoración económica ambiental
aplicada a un caso del municipio donde habita

Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Valoración económica del ambiente
curso
Código del curso 358021
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

1. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 16
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Aprendizaje colaborativo y Evaluación
actividad: 125
y seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 8 de abril de
jueves, 9 de mayo de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
Elaborar una propuesta de valoración económica ambiental aplicada a
un caso del municipio donde habita
Temáticas a desarrollar:
1. Fundamentos de microeconomía
2. Conceptos de economía ambiental
3. Métodos de valoración económica del ambiente
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 4: Elaborar una propuesta de valoración económica ambiental
aplicada a un caso del municipio donde habita
Actividades a desarrollar
El objetivo de esta actividad es elaborar una propuesta de valoración
económica ambiental aplicada a un caso del municipio donde habita
(Anexo: Matriz fase 4: Elaborar una propuesta de valoración económica
ambiental aplicada a un caso del municipio donde habita)

1. En el municipio donde habita elija una situación ambiental a valorar

económicamente (elija una diferente a manejo de residuos sólidos).

2. Revise del autor Vargas, J. (2011):

http://hdl.handle.net/10596/7894, el capítulo 6, Unidad 2, para elegir
el método de valoración económica y del ambiente, según la situación
ambiental elegida.

3. Busque en google académico un artículo donde apliquen el método

que eligió o bien revise en el syllabus del curso los recursos educativos.
Allí se presentan artículos donde se aplican algunos métodos de
valoración económica ambiental.

4. En el artículo lea y comprenda el objetivo de la investigación

(introducción del articulo), el procedimiento utilizado para colectar
información, las variables económicas utilizadas y análisis de datos
(materiales y métodos del artículo), que valor económico se obtuvo
(resultados del artículo) y conclusiones de la investigación.

5. Tome como ejemplo el artículo leído.

6.Diligencie la matriz adjunta (Tabla 1. Matriz Fase 4: Elaborar una

propuesta de valoración económica ambiental aplicada a un caso del
municipio donde habita) respondiendo las preguntas, según la situación
ambiental elegida. Utilice criterios microeconómicos y de economía
ambiental en sus respuestas.
7. Después de diligenciada la matriz fase 4, súbala al foro de aprendizaje
colaborativo: Unidad 1 y 2: Fase 4: Elaborar una propuesta de valoración
económica ambiental aplicada a un caso del municipio donde habita

8. Una vez la mayoría de los estudiantes hayan subido la matriz

totalmente desarrollada al foro de aprendizaje colaborativo, el grupo
elegirá una y solo una matriz. Para elegirla utilizará como criterio la
rúbrica de la Fase 4 (disponible en la última página de la Guía de
actividades Fase 4). La marcará con el nombre de los estudiantes que
trabajaron.

9. Subir una y solo una matriz por grupo al entorno de Evaluación y

seguimiento: Fase 4: Elaborar una propuesta de valoración económica
ambiental aplicada a un caso del municipio donde habita. Esta será
calificada por el profesor.

Entorno Aprendizaje colaborativo :

Cada estudiante subirá la Matriz Fase 4, totalmente

diligenciada, al foro de aprendizaje colaborativo. Unidad 1
y 2: Fase 4: Elaborar una propuesta de valoración
económica ambiental aplicada a un caso del municipio
Entornos donde habita
para su
desarrollo Entorno de evaluación y seguimiento:
La mejor matriz de revisión de métodos de valoración
económica ambiental (una por grupo), marcada con el
nombre de los estudiantes que trabajaron se subirá al
entorno de evaluación y seguimiento: Fase 4: Elaborar una
propuesta de valoración económica ambiental aplicada a
un caso del municipio donde habita

Individuales:
Productos Cada estudiante subirá una matriz diligenciada, en 2
a entregar páginas, donde aplique un procedimiento para valorar
por el económicamente una situación ambiental en el municipio
estudiante donde habita. Esta se subirá al Entorno de aprendizaje
colaborativo: Fase 4: Elaborar una propuesta de
valoración económica ambiental aplicada a un caso del
municipio donde habita.

Colaborativos:
Una matriz por grupo de totalmente diligenciada. Esta se
subirá al entorno de Evaluación y seguimiento: Fase 4:
Elaborar una propuesta de valoración económica
ambiental aplicada a un caso del municipio donde habita
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación La matriz desarrollada por cada estudiante será

de evaluada por cada uno de los integrantes del grupo
actividades con la finalidad de elegir la mejor, utilizando criterios
para el de la rúbrica de evaluación de esta actividad. La
desarrollo elegida por el grupo se subirá al entorno de
del trabajo evaluación y seguimiento para ser calificada por el
colaborativo profesor
Rol estudiante: Todos y cada uno de los estudiantes
deben diligenciar en su totalidad la matriz Fase 4 la
subirán al Foro de la Fase 4.
Roles a
desarrollar Rol evaluador: Todos y cada estudiante evaluará las
por el matrices adelantadas por los demás compañeros,
estudiante tomando como criterios la rúbrica de evaluación de
dentro del Fase 4.
grupo
colaborativo Lo anterior para que los integrantes del grupo elijan la
mejor. La elegida llevará el nombre de los estudiantes
que trabajaron y se subirá al entorno de evaluación y
seguimiento: Fase 4:.
Roles y
responsabili Rol estudiante: Su responsabilidad será desarrollar en
dades para su totalidad y aplicando criterios de educación
la ambiental la matriz Fase 4.
producción
de Rol evaluador: Su responsabilidad será elegir la mejor
entregables matriz y que cumpla con la rúbrica de evaluación Fase
por los 4.
estudiantes
Uso de Para referenciar los documentos debe hacer uso de la
referencias Norma APA
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
Políticas de
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
plagio
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluación Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos evaluados Puntaje
Valoración alta Valoración media Valoración baja
La matriz de
propuesta de
aplicación de un
método de La matriz se La matriz se
valoración desarrolla en desarrolla en más
Número de páginas 10
económica del máximo 3.0 páginas de 3.0 páginas
ambiente se
presenta en máximo
dos (2) páginas
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Responde a
preguntas con
criterios
microeconómicos y
de economía
ambiental:1) ¿Qué
situación ambiental
Responde solo dos No responde
va a valorar
preguntas pregunta alguna
económicamente en
¿Qué situación sustentada con sustentada con
su municipio?2) Qué
ambiental va a criterios criterios 20
aspecto de la
valorar? microeconómicos y microeconómicos
situación ambiental
de economía y de economía
elegida va valorar
ambiental ambiental
económicamente? 3)
¿Para qué sirve
valorar
económicamente la
situación ambiental
elegida por usted en
su municipio? 4)
 Indique cómo el
valor a obtener
beneficiará o
empeorará la
situación de la
población afectada
(Hasta 20 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Responde a
preguntas con
criterios
microeconómicos y
de economía
ambiental: Responde solo una No responde
6) Nombre del pregunta pregunta alguna
método elegido para sustentada con sustentada con
Marco conceptual y valorar la situación criterios criterios
10
teórico ambiental. microeconómicos y microeconómicos
7) Por qué ese de economía y de economía
método de ambiental ambiental
valoración es válido
para determinar el
valor económico de
la situación
ambiental
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
8) Las tres variables Presenta dos
Las variables
socioeconómicas variables
socioeconómicas
presentadas socioeconómicas
mencionadas no
Variables responden al que responden al
responden al
socioeconómicas de método de método de
método de 15
la propuesta a valoración valoración
valoración
realizar económica a aplicar económica a aplicar
económica
y a la situación y a la situación
utilizado
ambiental elegida ambiental elegida
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
9) Presenta la cifra Presenta la No presenta
Población y muestra
total de población población pero la población ni
estadística 10
afectada y calcula la muestra estadística muestra para
para el estudio
muestra estadística, no está calculada desarrollar el
 basada en esta mediante fórmula método de
población. valoración
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
10) El procedimiento El procedimiento
El procedimiento
para colectar para colectar
para colectar
información es información es
información no
Procedimiento para detallado y responde detallado y
corresponde con el
colectar información al 100% con el responde al 50% 20
método de
del proyecto método de con el método de
valoración
valoración valoración
económica elegido
económica elegido económica elegido
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
11) Presenta un Presenta un análisis Lo descrito no es
análisis estadístico estadístico de datos análisis estadístico
de datos completo incompleto que de datos que
que aplicará a la aplicará a la aplicará a la
Análisis estadístico
información información información 15
de datos
colectada y que colectada y que colectada y que
permitirá obtener el permitirá obtener el permitirá obtener
valor económico. valor económico el valor económico
(Hasta 15 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Responde a
preguntas con
criterios de
economía ambiental: Lo descrito no
Responde solo una
12) Cómo obtendrá permite entender
preguntas
el valor económico? como obtendrá el
Resultados sustentada con
13) Explique para valor económico, 20
esperados criterios economía
que le sirve el valor según el método
ambiental
económico obtenido elegido
a la alcaldía
municipal donde
habita?
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
 Las referencias Las referencias Las referencias
bibliográficas bibliográficas bibliográficas
Referencias presentadas siguen presentadas siguen presentadas no
5
bibliográficas las normas APA al las normas APA al siguen las normas
100% 50% APA

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificación final 125