CITAS Y REFERENCIAS DE LAS NORMAS APA

Introducción
Este manual, adaptación del estilo de Asociación Americana de Psicología (APA, por las siglas de
American Psychological Association), y el Manual de estilo de la Universidad César Vallejo constituyen
las fuentes de consulta para normalizar el estilo de redacción científica, que la comunidad
universitaria debe conocer.
Como lo señala la APA (2010), el manual de publicaciones ha llegado a ser una “fuente de autoridad
en todos los aspectos de la escritura académica” (p. 3); de ahí que resulta indispensable su
adecuada utilización.
El propósito de este manual es que los docentes y estudiantes de las diferentes unidades académicas
de la universidad logren:
• Aplicar las normas APA en las citas y referencias.
• Redactar textos y documentos con rigor académico, utilizando el estilo APA.

Citas
Una cita es hacer mención de los autores que han influido en el estudio (APA, 2010), es reconocer
sus aportes y sustentar teóricamente la investigación, otorgando el crédito a las fuentes de
consulta. No hacerlo implica incurrir en el delito de plagio.
El plagio consiste en hacer uso de las palabras e ideas de otros sin acreditar de manera explícita la
procedencia de la información. Tampoco se debe presentar trabajos propios ya publicados como uno
nuevo, lo que se denomina autoplagio (APA, 2010).
El material citado debe ser relevante y publicado; sin embargo, es posible incluir algún trabajo que
ha sido aceptado para publicación, citando el nombre de la revista, y escribiendo a continuación
“en prensa” (Day, 2005).

Tipos de citas
De acuerdo a las normas APA, existen dos tipos de citas: las indirectas o parafraseadas y las directas
o textuales. En la redacción de un manuscrito deben predominar las citas indirectas.

Citas indirectas o parafraseadas

Consiste en expresar las ideas de otros autores, con una estructura gramatical distinta pero manteniendo el
propósito del texto original y consignando el apellido del autor o autores y el año.
Existen dos modos de realizar este tipo de citas: con énfasis en el autor o con énfasis en la idea.
Ejemplo de citas con énfasis en el autor:
Según Criollo, Romero y Fontaines-Ruiz (2017) la autoeficacia para el aprendizaje de la investigación
en universitarios está influenciada por las experiencias adquiridas en el proceso de su formación
profesional.

Ejemplo de citas con énfasis en la idea:

La autoeficacia para el aprendizaje de la investigación en universitarios está influenciada por las
experiencias adquiridas en el proceso de su formación profesional (Criollo, Romero y Fontaines-
Ruiz, 2017).

Es preferible que en la investigación haya un predominio de citas con énfasis en la idea, para
asegurar una mayor secuencialidad en lo redactado y posibilitar que una idea que es
sostenida por diversos autores pueda seguirse de las diversas citas en un mismo paréntesis,
separadas por punto y coma.

Cómo mencionar los autores

Cómo colocar los autores en las citas, dependerá de:
a) Si la cita es con énfasis en la idea o con énfasis en el autor. En el primer caso se escribe
el apellido y luego, entre paréntesis el año, seguido de un conector que enlace a la
idea; mientras que en el segundo caso se escribe la idea y al final se coloca entre
paréntesis el apellido de los autores y el año.
b) Si el trabajo se redacta en español o en inglés, ya que según la APA, “en una cita de
múltiples autores se emplea en español la y antes del último nombre” (p. 175); en
cambio en trabajos en el idioma inglés se utiliza el ampersand (&).
c) La cantidad de los autores y de si es primera cita o es subsecuente en el texto. La APA
(2010), lo sintetiza en una tabla con estilos básicos de citación, que se ha adaptado,
con el uso de la “y” por tratarse de trabajos en español (véase tabla 1).
d) Si se pretende citar a autores principales que llevan el mismo apellido, es necesario
incluir la inicial del nombre del primer autor en todas las veces que se les cita:
Referencias:
Pérez, C. (2009). Sobre la condición social de la Psicología. (2ª ed.). Santiago de Chile:
LOM ediciones.
Pérez, N. y Navarro, I. (2012). Psicología del desarrollo humano. Del Nacimiento a la
vejez. Madrid: Editorial Club Universitario.
Cita:
Desde la perspectiva de C. Pérez (2009), N. Pérez y Navarro (2012), la psicología…
e) Si se trata del mismo autor que tiene más de una publicación en el mismo año (o se
trata de los varios autores que tienen otra publicación en la que figuran listados en el
mismo orden). Ante ello, se identifican incluyendo los sufijos después del año: a, b,
 c, etc. Los sufijos se incluyen también en las referencias; sin embargo se ordenan
alfabéticamente de acuerdo al título.
Por ejemplo: Diversas investigaciones (Pineda, 2016a, 2016b, 2016c)
f) Si se pretende incluir más de una cita dentro de un mismo paréntesis. En ese caso, se separa
cada cita por punto y coma y se ordenan alfabéticamente de acuerdo al apellido del primer
autor de cada cita. Por ejemplo: Varios estudios (Costa, Aznarán, Rengifo, 2014; Sternberg,
2016; Zúñiga y Aldave, 2015)
g) Si un trabajo está en prensa; es decir, que ha sido aceptado para publicación, pero aún no
se le asigna el volumen y número en que será publicado en la revista. Se coloca el apellido
del autor o autores, seguido de la expresión “en prensa”. Por ejemplo: Lent (en prensa)
señala…
h) Si un trabajo no tiene fecha de publicación, en el paréntesis que va después de los autores,
debe colocar s.f. Se recomienda al respecto revisar la credibilidad de la fuente.

Tabla 1
Estilos básicos de citación, según APA.
Formato entre Formato entre
Citas
Primera cita en paréntesis, paréntesis, citas
Tipo de cita subsecuentes en
el texto primera cita en subsecuentes en
el texto
texto el texto
Un trabajo de un Perdew (2015) Perdew (2015) (Perdew, 2015) (Perdew, 2015)
solo autor
Un trabajo por Pineda y Salazar Pineda y Salazar (Pineda y (Pineda y
dos autores (2012) (2012) Salazar, 2012) Salazar, 2012)
Un trabajo por Hernández, Hernández et al. (Hernández, (Hernández et
tres autores Fernández y (2014) Fernández y al., 2014)
Baptista (2014) Baptista, 2014)
Un trabajo por Pérez, Alva, Pérez et al. (Pérez, Alva, (Pérez et al.,
cuatro autores Zapata y Castillo (2016) Zapata y Castillo, 2016)
(2016) 2016)
Un trabajo por Arévalo, Arévalo et al. (Arévalo, (Arévalo et al.,
cinco autores Ordoñez, Pérez, (2017) Ordoñez, Pérez, 2017)
Alcántara y Alcántara y
Saldaña (2017) Saldaña, 2017)
Un trabajo por Acosta et al. Acosta et al. (Acosta et al., (Acosta et al.,
seis o más (2017) (2017) 2017) 2017)
autores
Grupos Organización OMS (2015) (Organización (OMS, 2015)
identificados Mundial de la Mundial de la
fácilmente a Salud (OMS, Salud [OMS],
través de 2015) 2015)
abreviaturas
como autores
Grupos (sin Universidad Universidad (Universidad (Universidad
abreviaturas) César Vallejo César Vallejo César Vallejo, César Vallejo,
 como autores (2017) (2017) 2017) 2017)
Nota: Tabla adaptada de Estilos básicos de citación (APA, 2010, p. 177)
Sintetizando ideas con citas indirectas
Un elemento esencial además de la claridad y fluidez en la comunicación científica es la economía
de palabras (APA, 2010), por lo que una idea que es compartida en distintas fuentes, podrá
parafrasearse y entre paréntesis colocar las citas de todos los autores que coinciden en expresar tal
idea, de ese modo se evita la redundancia. Por ejemplo:

La enseñanza es uno de los contextos de trabajo más expuestos a padecer el burnout (Durán,
Extremera, Montalbán y Rey, 2005; Pocinho y Perestrelo, 2011).

Cuando en una cita parafraseada se desea ubicar la información

En las citas indirectas, en términos generales no se incluye el número de página; sin embargo la
APA (2010) indica que cuando se requiere precisar en qué parte se encuentra alguna información
relevante dentro de un texto amplio, se puede indicar el número de página o párrafo (p.171).

Citas directas o textuales

Cuando se presente información transcrita literalmente, se está haciendo uso de la cita directa. El
formato de presentación variará de acuerdo a la extensión de la información, si tiene menos de 40
palabras o 40 palabras a más.
Es indispensable consignar el apellido del autor, el año y el número de página en que se encuentra
la información citada. En caso no se disponga de número de página por ser material en línea, se
coloca el número de párrafo (párr.).

Si tiene menos de 40 palabras:

En este caso, la cita se incluye dentro del texto, señalando lo citado entre comillas. La cita se puede
incluir antes de la información textual, colocando luego de ella entre paréntesis el número de
página. Véase el siguiente ejemplo:

En relación a los predictores del rendimiento, Machado-Duque, Echeverri y Machado-Alba (2015)

señalan que “la variable asociada con peor rendimiento en el análisis multivariable fue tener una
eficiencia del sueño ≤ 65%, un determinante clave en la valoración final de la mala calidad de sueño”
(p.4).

También es posible colocar la información textual, al final de la oración, y al concluir digitar dentro
de las comillas: la cita (autor y año) con el número de página, dentro de un mismo paréntesis.

En relación a los predictores del rendimiento, “la variable asociada con peor rendimiento en el análisis
multivariable fue tener una eficiencia del sueño ≤ 65%, un determinante clave en la valoración final de
la mala calidad de sueño” (Machado-Duque, Echeverri y Machado-Alba, 2015, p.4).
Si tiene 40 palabras a más:
Si la cita textual comprende de 40 a más palabras, se presenta en un bloque separado del texto y sin
comillas con una sangría de 2.54 cm en el margen izquierdo. Luego de haber colocado el punto, incluir
la respectiva cita Véase el siguiente ejemplo:

Hoy en día, en internet, es posible encontrar información de modo ágil y seguro, pudiendo acceder a
artículos científicos, libros, conferencias, tesis y disertaciones de diferentes partes del mundo. Como
señala Ynoub (2007):

Los usuarios reconocen que Internet aporta autonomía, es decir, independencia en

oposición a un interlocutor "real" que no siempre es atento, accesible ni está bien
informado. Adicionalmente, esta ventaja permite búsquedas más "relajadas" y libres".
(p.p. 133-134).

En caso hubiese párrafos dentro de la información textual citada deberá colocarse una sangría
adicional de medio centímetro al inicio del párrafo. Por ejemplo:

Hoy en día, en internet, es posible encontrar información de modo ágil y seguro, pudiendo acceder a
artículos científicos, libros, conferencias, tesis y disertaciones de diferentes partes del mundo. Como
dice Ynoub (2007):

Los usuarios reconocen que Internet aporta autonomía, es decir, independencia en

oposición a un interlocutor "real" que no siempre es atento, accesible ni está bien
informado. Adicionalmente, esta ventaja permite búsquedas más "relajadas" y libres".
Un rasgo importante del uso de la red como base de información/ documentación
es la participación activa del que busca. Los usuarios al actuar como sujetos activos
acotan al área y el tiempo de búsqueda y autodefinen la cantidad y la calidad de
información que consideran "satisfactoria". Por ello, en general, internet se percibe
como un "canal personalizado", que se adapta a las necesidades de los usuarios (p.p.
133-134).

Cuando desea modificar la información citada textualmente

1. Cuando desea excluir algún fragmento de la información citada textualmente, podrá incluir dentro
de la información, tres puntos suspensivos (…), que no sea al inicio ni al final de la cita textual.
2. Para adicionar información, sean comentarios, explicaciones o correcciones, podrá incluir el material
entre corchetes.
“la logoterapia asume una postura intermediaria entre el quietismo y el existencialismo, concibiendo
el 'activismo del futuro' y un 'optimismo del pasado', puesto que el futuro será pasado y el pasado
es la dimensión perene [perenne] de la existencia humana” (Avellar, Gouveia, Gomes y Melo de Sá,
2017, p. 378).
Citas de fuentes secundarias o citas de citas
Preferentemente deben evitarse; sin embargo, cuando no es posible encontrar la fuente, sea porque
está en versión impresa y no está disponible, se optará por este tipo de cita.
López (como se citó en Méndez, 2017) señala que…
Cabrera (citado por Mendoza, 2016) refiere….

Errores frecuentes en la elaboración de citas

1. Uno de los lapsus al parafrasear es escribir textualmente la información y reemplazar algunos de los
términos por sus sinónimos. Lo conveniente es expresar el mensaje con otras palabras, sin alterar la
idea del autor y colocando la cita correspondiente.
2. Colocar la cita la cita después de varios párrafos. No olvide que una idea concluye con un punto y la
cita debe antes o después de la idea. Por tanto si ha extraído información de un solo autor, deberá
sintetizar más la idea para no colocar la cita del mismo autor una y otra vez; además, tendría que
buscar otras fuentes de consulta.
3. Abuso de citas con énfasis en el autor. Este estilo le resta secuencialidad a lo expresado. Es preferible
elegir citas con énfasis en la idea, tal y como lo puede observar en artículos publicados en revistas de
alto impacto (indexadas en Scopus o Web of Science).
Se sugiere citas con énfasis en el autor si hay que describir cada antecedente en la estructura de la
investigación o también pueden incluirse este tipo de citas en el rubro discusión de la investigación,
cuando se debaten los hallazgos encontrados con los de otros autores.
4. Abuso de citas textuales. Un exceso de citas textuales, aun cuando se cite al autor, no es
recomendable porque resta la secuencialidad a lo expresado y el autor se niega la posibilidad de
plasmar un estilo propio de redacción en la realización de una investigación.
5. Uso de citas de citas. Es preferible evitar las citas de citas y, en cambio, optar por consultar
directamente la fuente de interés, buscando su información en las referencias del trabajo consultado
para posteriormente realizar la búsqueda. No es recomendable efectuar citas de citas porque puede
conducir, en la interpretación, a alejarse del mensaje o contenido que realmente expresó el autor.

Referencias
En una investigación debe haber tantas referencias, como citas se han incluido en el trabajo.
El contenido de los que se coloca en cada referencia varía según el tipo de fuente de la que se extrajo
la información.
Para presentar las referencias, deberá listarlas alfabéticamente y en orden ascendente, de acuerdo al
apellido del primer autor de cada fuente. Luego, deberá colocar una sangría a partir del segundo renglón
de cada referencia.
Antes de precisar cómo se presentan cada tipo de referencia, se darán algunas especificaciones previas,
de acuerdo a APA (2010):
1. Para poder ordenar alfabéticamente se omiten las frases preposicionales de los apellidos. De este
modo, apellidos como “De la Cruz”, quedaría como “Cruz de la”
2. Cuando un mismo autor tiene varias publicaciones que han sido citadas en las referencias se ordenan
colocando primero el más antiguo. Véase el ejemplo:
Frankl, V. (1988).
Frankl, V. (2003).
3. Las referencias que coincidan en el primer autor, deberán ordenarse alfabéticamente en función del
segundo autor.
Méndez, F. X., García-Fernández, J. M. y Olivares, J. (1996). Miedos escolares: un estudio empírico
en preescolar, EGB y BUP. Ansiedad y Estrés, 2(2-3), 113-118.
Méndez, F. X., Inglés, C. J., Hidalgo, M. D., García-Fernández, J. M. y Quiles, M. J. (2003). Los miedos
en la infancia y la adolescencia: un estudio descriptivo. Revista Electrónica de Motivación y
Emoción, 6(13). Recuperado de
http://reme.uji.es/articulos/amxndf4650710102/texto.html
4. Las referencias que contengan a un mismo autor, que tiene publicaciones distintas en un mismo año,
se listan empleando letras a, b, c, etc., que se colocan inmediatamente seguido del año, dentro del
paréntesis. Por ejemplo:
León, M. (2017a). Efectividad de…
León, M (2017b). Síndrome…
5. Cuando el número de autores sea un mínimo de 8, se escriben los 6 primeros, luego se colocan tres
puntos suspensivos y se agrega al último autor.
Bernstein, D. P., Stein, J. A., Newcomb, M. D., Walker, E., Pogge, D., Ahluvalia, T., …, Zule, W. (2003).
Development and validation of a brief screening version of the Childhood Trauma
Questionnaire. Child Abuse & Neglect, 27, 169-190. doi: http://dx.doi.org/10.1016/S0145-
2134(02)00541-0
Libro
Partes constitutivas:
• Autor (apellido seguido de coma e inicial del nombre, seguido de punto). Si hay más de un autor,
separar con comas y unir al último autor con “y” o con “&”, ya que en español es aceptada el uso
de la y (APA, 2010, p. 184).
• Año de publicación (poner entre paréntesis y luego punto)
• Título del material (en cursiva)
• Número de edición (entre paréntesis y solo a partir de la segunda edición)
• Lugar de publicación, seguido de dos puntos. Indicar la ciudad.
• Editorial

Algunos ejemplos:
González, D. (2008). Psicología de la motivación. La Habana: Ciencias médicas.
Aranda, E., Mitru, N., y Costa, R. (2009). ABC de la redacción y publicación médico científica. (2ª ed.).
 La Paz: Elite.

Si se trata de un libro en línea, luego del título debe colocar el URL.

American Educational Research Association - AERA (2010). Ethical standars. Recuperado de
http://www.aera.net/About-AERA/Key-Programs/Social-Justice/Ethical-Standards-of-
the-AERA

Capítulo de libro
Partes constitutivas:
• Autor (apellido seguido de coma e inicial del nombre, seguido de punto). Si hay más de un autor,
separar con comas y unir al último autor con “y” o con “&”, ya que en español es aceptada el uso
de la y (APA, 2010, p. 184).
• Año de publicación (poner entre paréntesis y luego punto)
• Nombre del capítulo del libro
• Indicar: En, seguido de inicial y apellido de cada editor
• Indicar entre paréntesis si es editor o editores. (Ed.), o (Eds.), y colocar coma
• Título de la obra en cursiva
• Indicar entre paréntesis las páginas en que está el capítulo dentro de la obra, seguido de
punto
• Lugar de publicación, seguido de dos puntos. Indicar la ciudad.
• Editorial

Sandoval, M. L. (2008). Aspectos éticos nas pesquisas qualitativas. En I. Zito, M.L. Sandoval y F. Zicker
(Orgs.), Ética nas pesquisas em ciencias humanas e sociales na saúde (pp. 47 -52). São Paulo:
Aderaldo & Rothschild Editores Ltda.

Artículo científico
Partes constitutivas:
• Autor (apellido seguido de coma e inicial del nombre, seguido de punto). Si hay más de un autor,
separar con comas y unir al último autor con “y” o con “&”, ya que en español es aceptada el uso
de la y (APA, 2010, p. 184).
• Año de publicación (poner entre paréntesis y luego punto)
• Título del artículo
• Nombre de la revista en cursiva, seguido de coma
• Volumen de la revista en cursiva, sin inicial ni palabra volumen
• Número de la revista
• Páginas en que está el artículo dentro de la revista, seguido de punto
• Si se tiene doi, escribir doi, seguido de dos puntos y el enlace doi.
• Si no tiene doi, pero está en versión digtal. Escribir: “Recuperado de” luego digitar el URL.

Criollo, M., Romero, M. y Fontaines-Ruiz, T. (2017). Autoeficacia para el aprendizaje de la

 investigación en estudiantes universitarios. Psicología educativa, 23, 63-72. doi:
http://dx.doi.org/10.1016/j.pse.2016.09.002

Núñez, J. C., Ramos, R., Barba, E., Espinoza, A. y Gama, L. (2015). Índice de vulnerabilidad costera
del litoral tabasqueño, México. Investigaciones Geográficas, Boletín del Instituto de
Geografía, 91, 70-85. doi: dx.doi.org/10.14350/rig.50172

• Si se trata de un artículo en línea, luego de indicar el volumen y número, indicar la página

web de la que se ha recuperado.

Méndez, F., Inglés, C., Hidalgo, M.D., García- Fernández, J. M. y Quiles, M.J. (2003). Los miedos
en la infancia y la adolescencia: Un estudio descriptivo. Revista Electrónica de Motivación
y Emoción, 6 (13). Recuperado de
http://reme.uji.es/articulos/amxndf4650710102/texto.html

Tesis
Partes constitutivas:
• Autor (apellido seguido de coma e inicial del nombre, seguido de punto). Si hay más de un autor,
separar con comas y unir al último autor con “y” o con “&”, ya que en español es aceptada el uso
de la y (APA, 2010, p. 184).
• Año de publicación (poner entre paréntesis y luego punto)
• Título de la tesis y con letra cursiva
• Entre paréntesis escribir si es Tesis doctoral o de maestría, seguido de un punto.
• Si la tesis es inédita, colocar el nombre de la institución seguida de una coma y el lugar,
punto.
• Si la tesis está en línea, luego de la mención al grado se escribe Recuperado de y se incluye la
URL.

Barra De la, J.F. (2015). Influencia de la oralidad en la motivación de las resoluciones judiciales en el
marco del nuevo código procesal penal en el Distrito Judicial de Tacna en el año 2013 (Tesis
de maestría). Recuperada de
http://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/UNJB_6ab8060552b8b6e87445dbea1b603e
8d

Presentaciones en congresos
1. Resumen de trabajo presentado en congreso
Partes constitutivas:
• Autor (apellido seguido de coma e inicial del nombre, seguido de punto). Si hay más de un
autor, separar con comas y unir al último autor con “y” o con “&”, ya que en español es
aceptada el uso de la y (APA, 2010, p. 184).
• Fecha, colocando entre paréntesis, el mes una coma (,) y el año
 • Título del trabajo en cursiva
• Escribir: Trabajo presentado en (indicar el nombre del evento)
• Si está en línea, indicar el URL, precisando antes con la expresión “Recuperado de”
• Si no está en línea incluir el nombre de la organización, coma (,) y lugar.
Otiniano, N. (abril, 2017). Efecto de la fuente nitrogenada sobre la producción de
ramnolípidos por Pseudomonas sp, empleando petróleo diésel 2 como sustrato.
Sesión temática presentada en el VII Encuentro Científico Internacional del Norte, ECI
verano 2017 llevada a cabo en la Universidad César Vallejo, Trujillo, Perú.

2. Actas de congreso publicada en libro

Partes constitutivas:
• Autor (apellido seguido de coma e inicial del nombre, seguido de punto). Si hay más de un
autor, separar con comas y unir al último autor con “y” o con “&”, ya que en español es
aceptada el uso de la y (APA, 2010, p. 184).
• Año de publicación (poner entre paréntesis y luego punto)
• Nombre de la presentación
• Indicar: En, seguido de inicial y apellido de cada editor
• Indicar entre paréntesis si es editor o editores. (Ed.), o (Eds.), y colocar coma
• Título de la obra en cursiva
• Indicar entre paréntesis las páginas en que está el capítulo dentro de la obra, seguido
de punto
• Lugar de publicación, seguido de dos puntos. Indicar la ciudad.
• Editorial y punto
• Si tiene doi, precisarlo.

Torcomian, C. y Rigotti, H. (2016). La formación de los psicólogos en relación a los planes

de estudio. En D. Celis, N. Zicavo y M. Calviño (Eds.), El hacer y el pensar de la
Psicología con América Latina (pp. 2-12). San José, Costa Rica: ALFEPSI editorial.
Recuperado de http://www.alfepsi.org/wp-content/uploads/2016/09/Hacer-y-
Pensar-la-Psicolog%C3%ADa-Vol-I.pdf

Periódico
Partes constitutivas:
• Autor (apellido seguido de coma e inicial del nombre, seguido de punto). Si hay más de un autor,
separar con comas y unir al último autor con “y” o con “&”, ya que en español es aceptada el uso
de la y (APA, 2010, p. 184).
• Fecha de publicación entre paréntesis, precisando día mes y año
• Título del artículo en cursiva
• Nombre del periódico
• Indicar el número página o páginas, antecedido de la p. o pp., respectivamente.
Si el periódico o diario es en línea, en lugar de colocar el número de página, se indica el URL,
 antecedido por “Recuperado de”

Arredondo, I. (06 de julio de 2017). Primera etapa de las hidrovías en la selva peruana estará
operativa en el 2020. El Comercio. Recuperado de
http://elcomercio.pe/economia/primera-etapa-hidrovias-selva-peruana-estara-operativa-
2020-440284

Consideraciones finales
Existen diversas maneras de citar las fuentes de referencias en el texto, de acuerdo al estilo APA, y
se recomienda el empleo preferente de las citas indirectas con énfasis en la idea, para apoyar la
claridad y coherencia del texto.
El contenido de su trabajo deberá ser original, dando el crédito a las fuentes de donde extrajo la
información. Para ello, es necesario revisar la fuente original y evitar el empleo de las citas de citas.
Además, no olvide de verificar la concordancia entre citas y referencias.
Considere que estudio puede ser muy relevante; sin embargo, si no lo acompaña de una adecuada
redacción, será complicado transmitir el mensaje o información que usted desea.
Evite la excesiva extensión y complejidad de las oraciones así como el uso de arcaísmos, modismos
o jergas (Cisneros y Olave, 2013). Prefiera el empleo de la voz activa del verbo en lugar de la pasiva
(por ejemplo: se evaluaron a 100 niños, en lugar de 100 niños fueron evaluados) (APA, 2010; Vellón,
2013). Limite el uso de los adverbios y emplee con cuidado los gerundios (Vellón, 2013).
Finalmente, si ha decidido ceñirse a las normas APA para la presentación de un texto o trabajo, es
necesario que lo haga de principio a fin, y que no combine con otras normas de publicación (Arada,
2009).

Referencias del presente material

American Psychological Association (2010). Manual de Publicaciones de la American Psychological
Association. (3 ed. en español). México D.F.: Manual moderno.

Cisneros, M. y Olave, G. (2013). Redacción y publicación de artículos científicos. Enfoque discursivo.

Bogotá: Ecoe.

Day, R. (2005). Cómo escribir y publicar trabajos científicos. (3a ed.). Organización Panamericana de
la Salud. Washington, DC: Oryx Press.

Vellón, F. (2013). Norma y estilo en los libros de redacción. Salamanca: Comunicación social.

Aranda, E. (2009). Uso y abuso de referencias bibliográficas. En E. Aranda, N. Mitru y R. Costa (Eds.), ABC
de la redacción y publicación médico-científica (pp. 225-227). La Paz: Elite.