Colegio Ecológico Paine
Departamento Ciencias
Profesora: Bárbara Aranda
Evaluación Revista científica: “Redes tróficas y flujos de energía”
Integrantes:
Curso: 6° B Fecha:
OA: Diseñar y elaborar un capítulo de revista que ejemplifique los contenidos estudiados en la unidad
Tema asignado: _
INDICADORES
Desarrollo de la
problemática
Uso del Espacio
Creatividad/Atractivo visual
Ortografía y redacción
Calidad de las imágenes
Uso de materiales. (papeles
de colores, plumones,
lápices de colores, tec)
Presentación
Materiales y producción del
afiche
Coherencia y cohesión
Limpieza
Fecha de entrega
Trabajo en clases
_____________________________________________________
BUENO (2)
La revista logra ejemplificar
con claridad y precisión el
contenido trabajado de
flujos de energía y redes
tróficas
La revista usa
adecuadamente los espacios
disponibles, sin vacíos
evidentes.
La revista es creativa en
cuanto al texto e imagen.
Ambos elementos se
complementan.
Las ideas expresadas en la
revista es creativa son
claras. Presenta un máximo
de 2 errores ortográficos.
Las imágenes son apropiadas
resaltando lo que desean
comunicar respecto al tema
asignado
La revista incluye dentro de
su diseño más de dos
materiales distintos que
fomenten su atractivo visual.
La revista respeta las
formalidades solicitadas
entregadas en clase
La revista es construida
íntegramente en clases,
cumpliendo con los
materiales solicitados.
La revista tiene unidad y una
relación lógica entre sus
partes e ideas.
El trabajo presentado es
limpio, hecho con
cuidado y dedicación
El grupo cumple con la fecha
entrega.
El afiche se trabaja de
manera ordenada y El afiche se trabaja en clases,
constante durante la jornada
de clases, dejando al final de
esta, su espacio
completamente limpio.
Puntaje ideal: 24 puntos
Puntaje obtenido:
Puntaje ideal: 24 pts
REGULAR (1)
La revista logra ejemplificar
con escasa claridad y
precisión el contenido
trabajado de flujos de
energía y redes tróficas
La revista usa los espacios
disponibles, pero presenta
algunos vacíos evidentes.
La revista es creativa, sin
embargo el texto no posee
suficiente relación con la
imagen. Ambos elementos se
complementan
medianamente.
Las ideas expresadas en
general son claras y presenta
un máximo de 4 errores
ortográficos.
Las imágenes, aunque
adecuadas, no resaltan a
cabalidad lo que desean
comunicar respecto al tema
asignado.
La revista incluye dentro de
su diseño un material distinto
que fomente su atractivo
visual.
La revista ocasionalmente
pasa por alto las
formalidades entregadas en
clase.
La revista se construye en
clases, pero el grupo no se
presenta con todos los
materiales solicitados.
La revista no tiene completa
unidad y la relación lógica
entre sus partes e ideas es
débil.
El trabajo presentado es
limpio, pero presenta arrugas
o señales que manifiestan
poco cuidado o dedicación
El grupo presenta retrasos en
la fecha u horario de entrega.
pero ocasionalmente pierde
la concentración, o deja su
espacio medianamente sucio.
Nota:
INSUFICIENTE (0)
La revista no logra
ejemplificar con claridad
y precisión el contenido
trabajado de flujos de
energía y redes tróficas
La revista presenta un
exceso de vacíos visuales
evidentes.
La revista es creativa, sin
embargo el texto no
posee ninguna relación
con la imagen. Ambos
elementos no se
complementan.
Existe poca claridad en
las ideas y el número de
errores ortográficos es
superior a 5.
Las imágenes no
son apropiadas ni
resaltan lo que desean
comunicar respecto al
tema asignado.
La revista no incluye
ningún tipo de material
adicional que fomente su
atractivo visual.
La revista no utiliza las
formalidades solicitadas
entregadas en clase.
La revista no se
construye en clases o el
grupo no presenta los
materiales solicitados.
La revista no tiene
unidad y no hay relación
lógica entre sus ideas.
El trabajo presentado es
sucio o descuidado
El grupo no cumple con
la fecha de entrega.
No trabaja en clases, o
deja su espacio sucio.