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ÁREA : LITERATURA
SECCIÓN : “ÚNICA”
PROFESOR : EDUARDO SOSA
BEDRIÑANA
AYACUCHO – PERÚ
2002
Presentación
El presente trabajo me fue asignado
por mi profesor del curso de literatura
con el fin de investigar el tema pueda
adquirir los conocimientos necesarios
me propuesto hacer el presente tema,
no fue tan fácil, pero no simplista.
Que recogiera datos y términos
Literarios, así como las experiencias
concreta que me ha tocado vivir a
nuestro país. Y, de manera especial,
que pusiera énfasis en aquello que es
útil para nuestra vida cotidiana más
que en detalles teóricos de menor
utilidad práctica.
La organización de la obra Ave sin
nido corresponden a los objetivos
que me había propuesto. Por
ejemplo, prácticamente sin fórmulas
ni gráficos, que se ocupa de una serie
de temas basados en la experiencia
que todo tenemo acerca, y que
ofrecen una base general de
conocimientos de Literatura. Esta
primera parte es el punto de partida
para trabajar más detalladamente el
análisis de la obra de Ave sin Nido de
la Autora de Clorinda Matto Torner.
Espero haber logrado mi objetivo con
esta obra Literaria, pero sin duda es
una experiencia como lector la que
me a permitido saber si así he
logrado. Por eso, me interesa mucho
recibir sus opiniones, consejo y
comentarios.
Dedicatoria
ANÁLISIS DE LA OBRA
“Ave sin Nido”
INFORMACIÓN EXTERNA:
a) BIOGRAFÍA DEL AUTOR:
Nació en Cuzco el 2 de noviembre de 1854, Clorinda
Matto Torner estudió en el colegio de 'Educandos, en su
ciudad natal dónde también se casó con él ingiero Ingles
Máx. Turner en l872.
Desde muy joven colabora con los periódicos Locales
artículos costumbristas, al estilo de moda por aquel
entonces de Ricardo Palma, compilando luego estos
artículos en sus libros "Tradiciones Cuzqueñas”.
Especie: Novela.
e) TITULO DE LA OBRA:
“AVES SIN NIDO”
DENOTATIVO:
Significa un ave que no tiene nido.
CONNOTATIVO:
Significa la perdida de un hogar.
II INFORMACIÓN EXTERNA.
III ANÁLISIS:
a) Tema:
El abuso de las autoridades gubementales como obispales
ante la población indígena.
b) SUB. TEMA
En la primera parte, Margarita y Rosalía que ante la
muerte de sus padres han quedado desamparadas.
c) ESTRUCTURA.
Formado por dos partes:
d) PERSONAJES:
Personajes Principales:
- Margarita y Manuel.
Personajes Secundarios:
- Fernando Marín.
- Lucia Marín.
- Sebastián Pancorbo.
- Doña Petronila.
- Estefano Benítez.
- Escobedo.
- Cura Pascual.
- Isidro Champi.
- Juan Yupanqui.
- Rosalía.
- Marcela.
- Bruno Paredes.
Personajes Referenciales:
- Don Pedro de Miranda.
- Melitona.
- Teodora.
- Gaspar.
- Anselmo.
- Martina.
- Bernarda.
- Gabino.
- Doña Rufa.
- Frailes.
- Pongos.
e) ESPACIO:
Macrocosmo: Cuzco-Perú.
Microcosmo: killac.
g) TIEMPO:
h) Histórico Y Cronológico.
- HISTÓRICO:
En un tiempo en la cual todavía predomina el
racismo, y que el indio era mal visto estamos
hablando del año 1830 (época feudal).
- CRONOLÓGICO:
Tiene una duración aproximada de un año.
i) RECURSOS LITERARIOS:
j) (Figuras Literarias descripcioncitas)
IV COMENTARIOS Y APLICACIONES:
a) MENSAJE QUE DESPRENDE DE LA OBRA:
El abuso de las autoridades para con los indios y
la orgía del clero.
b) VALOR PERSONAL
Esta obra a nuestro parecer es interesante y
comprensible. Por queda a conocer nuestra
realidad.
V.- VOCABULARIO:
- Alpacho: Alpaca.
- Amártelo: Nostalgia.
- Layalay: Exclamación como ¡ay¡ ¡ay¡.
- Cacharpas: Útiles o herramientas.
- Ccapana y Capachita: Nombres de lugares.
- Chaco: Burla con la que se le quita a una persona
lo que tiene entre las manos.
- Chapaco: Dimunitivo de Sebastián.
- Chupetes: Sacrillos colgantes.
- Chuspa: Bolsón de lana que los indios llevan en el
cinturón y sirve para llevar coca.
- Chuze: Frazada Gruesa.
- Corbaton: Nombre dado ala moneda mala y a los
cigarrillos ordinarios.
- Curay: MI cura; determina afecto.
- Magenas: Naturales del valle de majes, por lo
general comercian con licores.
- Mita y Mitani: Servicio gratuito y forzoso que hacen
las mujeres indias en casa de los párrocos y las
autoridades.