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QC01 Modelo Atómico PDF
QC01 Modelo Atómico PDF
QC-01
MODELO ATÓMICO
2014
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INTRODUCCIÓN
En esa misma época otro filósofo griego Demócrito propuso la existencia de una unidad
fundamental en la materia, los átomos. Postuló, entre otras cosas, que éstos eran indivisibles e
imperturbables y no podían ser creados ni destruidos. En aquel tiempo se concebíaque el átomo
era la porción de materia más pequeña, sin embargo nada se conocía respecto de su
conformación, composición y estructura.
Debió pasar muchísimo tiempo para comprender la compleja estructura de los átomos y la
química que permite unirlos formando estructuras macroscópicas. Situando una escala métrica
que relacione hoy el tamaño de algunas formas de materia se puede dimensionar una idea no sólo
de lo diminutas que son las partículas que lo conforman, sino del tiempo que tuvo que pasar para
desarrollar la tecnología adecuada para su estudio.
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PARTICULAS SUBATÓMICAS
LOS ELECTRONES
En 1879 Williams Crookes observó que en los tubos en que se había generado vacío se producían
descargas eléctricas (rayos) al aplicarse altos voltajes sobre discos metálicos (electrodos) a un
gas en su interior. La intensidad de la luminosidad y su color dependían de la descarga eléctrica y
la naturaleza del gas dentro del tubo. Los estudios desarrollados en esa época le permitieron
concluir a Crookes que estas descargas eléctricas se conformaban de partículas diminutas con
masa y gran energía cinética.
Este físico no buscaba desentrañar la composición del átomo, más bien estudiaba en ese
entonces, la naturaleza de la luz, sin embargo, fue precisamente este experimento el que le
permitió comprender que la materia se componía esencialmente de cargas eléctricas.
Modificando el tipo de gas, haciendo vacío y probando diversos diseños del tubo de descarga
Crookes pudo comprobar lo siguiente:
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Un poco más tarde, Joseph John Thomson (inglés) estudió la naturaleza eléctrica de estos
rayos, haciéndolos pasar a través de un campo eléctrico. Observó que el haz de rayos era atraído
por la placa positiva. Para explicar este fenómeno dedujo que los rayos catódicos estaban
formados por pequeñas partículas con carga eléctrica negativa: LOS ELECTRONES. Sin embargo,
le fue imposible medir y calcular en forma exacta su masa y carga eléctrica. Sus experimentos
sólo le permitieron establecer una relación entre ambas (relación carga/masa).
e
= -1,76·108 C /g
m
PROTONES Y NEUTRONES
En sus experimentos con gases (en tubos de descarga eléctrica), Goldstein verificó que, además
del haz de electrones, se producía una radiación de partículas positivas en dirección opuesta, que
lograban atravesar el cátodo perforado.
Investigando la desviación de las partículas positivas con un campo magnético, encontró que la
masa de ellas no era constante, vale decir, diferentes gases generaban partículas positivas de
masa distinta (rayos canales). Así aquellas partículas más livianas de los rayos canales
correspondían al elemento de masa menor, el hidrógeno. Otro dato muy importante es que la
carga de los rayos canales era exactamente la misma, en valor absoluto, que la de los rayos
catódicos, a pesar de la enorme diferencia de sus masas. En efecto la masa del protón es casi
unas 1840 veces mayor que la del electrón.
A mediados de 1920, el científico inglés Ernest Rutherford observó que la suma de las masas de
los electrones y protones en un átomo era bastante menor a su masa total, casi la mitad del valor
observado. Intentando aclarar los resultados obtenidos postuló lo siguiente:
Esta partícula tiene carga eléctrica cero (es neutra) puesto que no fue detectada en los
experimentos con tubos de descarga.
La partícula neutra presenta una masa similar a la del protón y se sitúa en el núcleo del
átomo.
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En el año 1932 James Chadwick, notable físico inglés, detectó esta partícula subatómica en
estudios con reacciones nucleares. Las características observadas coincidieron con las
mencionadas por Rutherford, de modo que el nombre de neutrón se mantuvo.
CATIÓN: Especie química con cargaeléctrica positiva (+). Presenta mayor cantidad de
protones que electrones. Se simbolizan como X+.
ANIÓN: Es una especie química con carga negativa (-). Presenta mayor cantidad de
electrones que protones. Se simboliza como X-.
RESUMEN
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LOS MODELOS ATÓMICOS
MODELOS ATÓMICOS
Se clasifican en
PRENUCLEARES NUCLEARES
MODELO
En 1803 propuso la PLANETARIO
primerateoría, no es
un modelo atómico,
sino una descripción
de la materia.
J. DALTON 1910
MODELO DE
MODELO DE ESTADO
BUDIN DE PASAS ESTACIONARIO
1904
1913
J.J THOMSON N. BOHR
E. SCHRÖDINGER
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LA TEORÍA DE DALTON
John Dalton en 1808repostuló la teoría atómica adaptándola y ampliándola hasta ser capaz de
explicar la materia, el entorno, los distintos tipos de sustancias y las reacciones químicas. Para
ello enunció los siguientes postulados:
1. La materia esta
compuesta de átomos,
los cuales no pueden
ser creados ni
destruidos.
3. Los 2. Los
átomos se Postulados átomos de
combinan en de Dalton una misma
razones de n° sustancia
enteros y 1808
son identicos.
sencillos.
4. Los átomos
pueden combinarse en
más de una razon de
n° enteros y sencillos.
La idea atómica del Dalton era más precisa y clara que la de Demócrito. A pesar de ello Dalton no
intentó describir la estructura o composición de los átomos, pues los consideraba la partícula más
pequeña. Pronto surgieron interrogantes que hicieron pensar que la estructura atómica no podía
ser tan sencilla como suponía Dalton.
Fenómenos como las descargas eléctricas que generaban algunos gases (conductividad
eléctrica en el vacío) a baja presión, la Radiactividad, las emisiones de energía, los espectros
de emisión atómicos y las reacciones de descomposición electrolítica de algunas sales
pusieron en tela de juicio la teoría de Dalton y la composición del átomo.
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MODELO DE THOMSON, Budín de Pasas
ELECTRONES
NUBE
POSITIVA
APORTE FALLA
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MODELO DE RUTHERFORD, Planetario
EXPERIMENTO DE RUTHERFORD
Observaciones:
Resultado:
Tal cual lo creía Rutherford, sólo 1 de cada 100.000 partículas no consiguió atravesar la lámina.
El resto prácticamente no se desvió.
Efectivamente el núcleo debía ser positivo, pues no sólo contenía los protones, sino que también
tenía una gran densidad.
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Con estas sorprendentes evidencias Rutherford concluyó que:
La masa del átomo se • puesto que sólo algunas partículas alfa (1%) fueron
repelidas cuando chocaron con algo sólido (núcleo del
concentra en el núcleo átomo).
La mayor parte del átomo es •Casi la totalidad de las partículas alfa atraviesaron la
espacio vacío lámina sin experimentar desviación.
El núcleo es 100.000 veces •Esta gran desproporción explica la escasa desviación que
más pequeño que el átomo experimentaron algunas partículas alfa.
Los electrones deben estar en •NO interfierieron en el paso de las partículas alfa, tampoco
continuo movimiento fueron atrapados por el núcleo.
Rutherford postuló, además que el núcleo debía contener otra partícula, además de los protones,
cuya influencia nuclear sólo era en masa y por lo tanto, no debía tener carga eléctrica. En esa
fecha los físicos opositores a Rutherford le plantearon ciertas inconsistencias respecto a la energía
del electrón y su interacción con el núcleo, en efecto, era imposible pensar que la trayectoria fija
alrededor del núcleo no tuviese relación alguna con su energía ni con la atracción entre cargas
eléctricas opuestas.
En otras palabras, el modelo planetario no aclaraba la enorme cantidad de energía gastada por el
electrón en su trayectoria alrededor del núcleo sin costo ni cambio en su órbita circular. Para
llegar a la verdad fue necesario modificar mucho más que algunos cálculos teóricos.
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MODELO DE BOHR, Estacionario
Cuando Niels Bohr propuso su modelo atómico, predominaban dos
concepciones que dividían a la física.Por un lado, la mecánica clásica
concebía al universo como una unión entre materia y radiación y sobre el
cual calzaban perfectamente los postulados y fórmulas de Newton.
Mientras que por el otro, la física de Maxwell se alejaba de los conceptos
planteados por Newton en fenómenos tan discordantes como la energía
de la luz y su comportamiento. Se aceptaba la idea de que para objetos
de tamaño considerable los postulados clásicos de Newton eran correctos
e indudables, sin embargo aplicada esta física en condiciones extremas
(mucha temperatura o tamaño despreciable) los resultados
experimentales no coincidían con lo esperado.
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La transición mediante la cual un electrón gana o pierde energía se conoce como salto energético
o salto cuántico. La teoría de Planck le permitió a Bohr explicar el por qué algunos átomos emiten
luz de color visible u otras radiaciones electromagnéticas específicas.
APORTE FALLA
•Describio la relación entre los espectros de emisión y •El modelo sólo logró explicar de manera satisfactoria
los niveles de energía en los que se ubican los los átomos hidrogenoides, para aquellos con más de
electrones. un electrón sólo pudo predecir el número máximo por
nivel (2n2).
•Utilizó la cuantización de la energía como concepto El modelo planteaba que la órbita de los electrones
fundamental para describir la trayectoria y posición era circular (radio fijo). Con esta presunción fue
en otrno al núcleo. imposible comprender los distintos estados
energéticos de los electrones.
El modelo atómico de Bohr fue el último intento de
modelar el átomo usando física clásica, y su logro
parcial se debió a que introdujo en él algunas
condiciones propias de la física cuántica.
Se sabe que existe un número máximo de electrones por nivel (2n 2), así que por tanto, cada
nivel energético alberga un número único de electrones como máximo (principio válido hasta
el cuarto nivel energético).
n = 1 2 · 12 = 2 electrones
n = 2 2 · 22 = 8 electrones
n = 3 2 · 32 = 18 electrones
n = 4 2 · 42 = 32 electrones
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MODELO DE SCHRÖDINGER, Mecánico-Cuántico
Ejemplificando el concepto debiéramos aclarar que si el electrón fuese esta partícula en estudio y
si siguiera las leyes clásicas de la física, las incertidumbres se reducirían a cero, así que su
posición y momentum serían exactos. Lamentablemente sabemos que el electrón no responde a la
física clásica así que la incertidumbre se mantiene hasta hoy.
En 1924 el físico francés, Louis De Broglie, sugirió por primera vez que el electrón tiene
propiedades del tipo ondulatorio. En otras palabras, de Broglie planteó que un haz de electrones
se debería comportar de forma muy parecida a un haz de luz. A partir de entonces los
electrones son tratados como ondas y su ubicación se indica sólo en términos de
probabilidades.
Basándose en las observaciones realizadas por Louis de Broglie, Edwin Schrödinger dedujo una
ecuación fundamental, llamada “la ecuación de onda”, que logró descifrar el comportamiento de
un electrón alrededor del núcleo atómico.
Si la posición no es exacta, la posible ubicación se determina como una probabilidad, así las
soluciones a las ecuaciones de onda se denominan “orbitales” ( 2 ). Debemos aclarar, eso
sí, que un “orbital” es una función matemática, no un parámetro físico, tampoco se trata de una
órbita ni una trayectoria precisa. Físicamente corresponde a la zona del espacio donde
posiblemente se encuentre el electrón girando.
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Los estados de energía y sus funciones de onda se caracterizan por un conjunto de números
cuánticos con los que es posible construir un modelo comprensible para el átomo. En este modelo,
los electrones se ubican a cierta distancia del núcleo (nivel) y giran en regiones de alta
probabilidad (orbitales). Los orbitales son ocupados por electrones llenando primero los de menor
energía y luego el resto. La resolución de este modelo de números cuánticos condujo como
primera aproximación a la deducción de la configuración electrónica para los átomos.
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MAPA CONCEPTUAL
MATERIA
Todo lo que ocupa un
lugar en el espacio y
posee masa.
Compuesta de
Explican fenómenos
eléctricos, leyes de los
gases y reacciones
químicas.
ÁTOMO
MODELOS ESTRUCTURA
ATÓMICOS ATÓMICA
Se clasifican en Se compone de
ORBITALES NÚCLEO
PRENUCLEARES NUCLEARES
ELECTRONES
DALTON PROTONES
(Teoría
Atómica) RUTHERFORD
NEUTRONES
THOMSON BOHR
SCHRÖDINGER
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Pregunta Oficial PSU
A) cede un electrón.
B) capta un electrón.
C) capta un protón.
D) capta un protón y un electrón.
E) capta un protón y cede un electrón.
RESOLUCIÓN
Un átomo está formado, fundamentalmente, por tres partículas: protones, electrones y neutrones.
Tanto los protones como los neutrones se encuentran en el núcleo, mientras que los electrones
giran alrededor de éste. Si el átomo ganara o perdiera protones, como aparece en las opciones
C), D) y E), estaríamos frente a una reacción nuclear con transmutación de elementos, y en
ningún caso ante la formación de un catión.
Un ion es una especie cargada que se produce por ganancia o pérdida de electrones, sin cambio
en la cantidad de protones del núcleo. Si el número de protones y electrones es el mismo, se trata
de un átomo neutro.
Si se ha formado un ion positivo (catión), significa que el átomo ha cedido uno o más electrones.
Por el contrario, si el átomo ha capturado electrones, se transforma en un ion negativo o anión.
De acuerdo a lo anterior, la opción correcta es la A), ya que un catión se forma por la pérdida de
electrones.
Na+1 +1e
Na
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TEST EVALUACIÓN
3. Respecto de las especies químicas llamadas aniones se puede afirmar correctamente que
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.
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5. A partir del modelo atómico siguiente para un átomo, es correcto afirmar que
A) se trata de un anión.
B) presenta 6 partículas en el núcleo.
C) posee dos niveles de energía con electrones.
D) hay más protones que electrones, por lo tanto es un catión.
E) La cantidad de protones y neutrones en el núcleo es la misma.
A) cátodo.
B) anión.
C) ánodo.
D) catión.
E) positrón.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.
8. “Un elemento químico presenta igual cantidad de protones y neutrones y entre ambas
partículas suman 12 unidades”. Considerando el enunciado anterior, es INCORRECTO afirmar
que el elemento
I) tiene 12 electrones.
II) presenta 6 protones en el núcleo.
III) el elemento tienen en total 18 partículas.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.
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9. Los experimentos realizados por Rutherford le permitieron comprobar que el átomo
11. De acuerdo con el modelo atómico de Niels Bohr si un electrón se aleja del núcleo ocurriría
A) aniquilación.
B) emisión de energía.
C) fisión nuclear.
D) absorción de energía.
E) transmutación en el átomo.
12. De acuerdo con el modelo “de estado estacionario” planteado por Bohr, en el 2º nivel de
energía inmediato al núcleo hay capacidad para
A) 2 electrones.
B) 4 electrones.
C) 18 electrones.
D) 10 electrones.
E) 8 electrones.
13. Si un átomo sólo posee electrones en los 3 primeros niveles de energía, entonces la cantidad
máxima de ellos que podría tener sería
A) 8
B) 10
C) 18
D) 20
E) 30
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14. Considere el siguiente modelo atómico
7n
8+
A) Solo I.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.
15. Para que un átomo se considere eléctricamente neutro debe cumplirse que
DMCA-QC01
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