Santiago, 15 de abril de 2019

Hernán Soto Peral

Director Escuela Fonoaudiología sede Santiago

Universidad Santo Tomás

Santiago.

Estimado Hernán Soto:

Junto con saludar, nos dirigimos a usted mediante la presente para informar que a fecha 12 de
abril de 2019 se llevó a cabo una asamblea extraordinaria por parte de los estudiantes de la
carrera de Fonoaudiología, la cual contó con una alta convocatoria y fue realizada con el fin de
discutir diversas temáticas que afectan al estudiantado hoy en día. Durante la reunión, alumnos
de 1º a 5º año manifestaron inconformidad en diferentes puntos, cada uno escuchado, analizado
y recopilado para encontrar futuro reparo.

A continuación, se procederá a dar cuenta de todas estas problemáticas, para evidenciar el

malestar que existe el día de hoy por parte de nuestros compañeros y compañeras:

● Como estudiantes, se hace notar el descontento que existe hacia la carrera respecto a la
demora en entrega de Laboratorios de audiología, voz y fonoestomatología, lo cual ha
perjudicado de forma significativa el correcto inicio de clases de un gran número de
compañeros, debido a que hay asignaturas en donde a la fecha (pasadas 5 semanas desde
el inicio de clases y 4 desde el comienzo de las actividades prácticas), aún no hay
dependencias para poder realizar todas estas clases de forma eficiente. Se destaca que, si
bien en algunas de las asignaturas ya se pudo comenzar a ver los contenidos de las
actividades prácticas, éstas no han sido realizadas en las condiciones idóneas, destacando
la falta de mobiliario básico como sillas para el estudiantado, falta de computadores para
que todos los estudiantes puedan realizar las actividades prácticas, audífonos en
condiciones precarias, equipo nuevo sin uso por falta de implementos, entre otros;
además, se nos informa que actividades de laboratorio son realizadas en pasillos o en salas
de la biblioteca (esto como consecuencia de no contar con las dependencias adecuadas y
correctamente implementadas), siendo esta situación algo que no debería ocurrir bajo
ninguna circunstancia.
● Nuestras compañeras que hoy se encuentran realizando su internado clínico en el área de
audiología, refieren que se han acercado a distintas autoridades de la escuela buscando
una solución, pero que solo han recibido respuestas insatisfactorias. Entendemos que
existe el problema de las dependencias, pero también entendemos que existen soluciones
para aquellos compañeros que están pasando por esta situación.
● En relación a las actividades de preclínica, se hace notar la preocupación que existe por
parte de nuestras compañeras que tienen como campo clínico las dependencias de la
universidad en el área de audiología, debido a que pasadas 4 semanas desde el inicio de
 las rotaciones, no han tenido una respuesta satisfactoria respecto a sus pre clínicas, no
han sido reubicadas ni se han realizado acciones para solucionar dicha situación.

● Problemas puntuales con algunas asignaturas, como: semántica y bases

morfofuncionales.

o Primeramente, semántica, debido a que se indica que las dos secciones fueron
“fusionadas” lo que provocó un cambio de sala producto de un mayor número de
estudiantes, siendo imposible cumplir con todas las horas de esta asignatura, esto
debido a que no hay salas disponibles para poder realizar la cátedra en su
totalidad.

o En relación a la asignatura de bases morfofuncionales de la fonoaudiología, se

presenta el problema de coordinación entre los docente de cátedra y laboratorio,
provocando que no se vean los mismos contenidos en ambas instancias, e incluso
evaluando cosas que no están en la planificación, según relatan los mismos
estudiantes.

● Otra molestia, esta vez de carácter transversal y que no solo se da en todas las
generaciones, sino que además, es una problemática que viene acarreada desde años, es
la mala gestión por parte de la actual jefa de carrera, Maria Estela Malatesta, respecto a la
distribución de ramos y horarios, siendo éste un problema que se da con mucha
frecuencia y afectando a cada uno de los estudiantes, debido a que luego de realizada la
toma de ramos existen cambios de secciones, cambios de horarios y modificaciones
realizadas de forma arbitraria por parte de la escuela, dejando a los estudiantes muchas
veces con topes de horarios, con dificultades en las actividades extraprogramáticas o
simplemente disconformes con el actuar de la escuela. Producto de esto, a continuación
daremos a conocer alguna de las problemáticas que señalan nuestros compañeros:

o Se ha tenido que desinscribir ramos producto de la nula respuesta por parte de la

escuela.

o Han tenido que autogestionar el cambio de sección o de centros de Preclínica con

los mismos compañeros de manera informal, arriesgándose a quedar sin
asistencia, y por lo tanto, exponiéndose a reprobar por esto.

o Aún cuando la toma de ramos ha sido realizada durante el periodo estipulado, se

realizan cambios en el horario de forma arbitraria semanas o días antes de
comenzar el periodo académico, llegando a existir ocasiones en donde esté es
modificado luego de entrar a clases, provocando problemas en las actividades no
académicas de los estudiantes, teniendo que modificar el horario laboral o
actividades familiares.

Cómo estudiantes nos encontramos disconformes con el desempeño ejercido por la

Docente María Estela Malatesta y consideramos que varias de las respuestas entregadas
por la persona responsable de la comunicación directa entre la escuela y los estudiantes
son bastante insuficientes, escasas o arbitrarias, no logrando dar las ayuda, consejos o
 explicaciones pertinentes, lo que ha provocado y acrecentado la molestia por parte del
estudiantado ante la repetición de las situaciones ya mencionadas.

Es por esto que esperaremos hasta el día Jueves 18 de abril de 2019 a las 12:00 hrs, para que se
nos entregue una respuesta satisfactoria a todos estos problemas, entendiendo que cada
problema tiene un abordaje distinto y que cada uno requiere de más o menos tiempo. De lo
contrario, se acudirá a dirección académica y autoridades de la universidad para informar de la
situación que se está viviendo hoy en día por parte de nuestros compañeros y pedir soluciones
pertinentes a cada caso. Destacamos además, que como estudiantes, estamos dispuestos a llegar
hasta las últimas instancias para que nuestras demandas sean escuchadas y respondidas como
corresponde.

Atentamente

REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES FONOAUDIOLOGÍA UST SANTIAGO.