FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

CALIDAD DE VIDA EN ADULTOS MAYORES DEL CENTRO

INTEGRAL DEL ADULTO MAYOR
LOS OLIVOS – 2015

TESIS
PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE
LICENCIADA EN ENFERMERIA

PRESENTADO POR:

Quispe Tacsa, Karina Ponciana

Pérez Tapia, María Domitila

Torres Medrano Victoria Janeth

Lima - Perú

2015
1
--------------------------------------------

AZUCENA CONTRERAS HORNA

2
CALIDAD DE VIDA EN ADULTOS
MAYORES DEL CENTRO
INTEGRAL DEL ADULTO MAYOR

LOS OLIVOS – 2015

3
 DEDICATORIA

Doy gracias a Dios por iluminarme

el camino correcto a seguir, por
darme salud y la fuerza espiritual
para poder culminar esta investigación.

Dedico este trabajo especialmente

a mis padres y mi padrino,
quienes son mi inspiración para
seguir día a día en mi caminar
profesional, por su apoyo
incondicional en todo momento de
mi vida.

A los adultos mayores participantes

ya que sin su apoyo esta investigación
no tendría sentido. A las autoridades
del Centro Integral del Adulto Mayor
quienes hicieron posible el desarrollo
de esta investigación.

4
 Índice

Caratula.............................................................................................................................................. 1
Firma del asesor .............................................................................................................................. 2
Titulo de la investigacion ................................................................................................................. 3
Dedicatoria......................................................................................................................................... 4
Indice .................................................................................................................................................. 5
Resumen............................................................................................................................................ 8
Abstract .............................................................................................................................................. 9
INTRODUCCION ............................................................................................................................ 10
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA..................................................................................................... 11
1.1.- Planteamiento del Problema............................................................................................ 11
1.2. Formulación del Problema ................................................................................................ 13
1.3 Justificación del estudio ...................................................................................................... 14
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO ................................................................................... 15
2.1 Marco contextual histórico social de la realidad ............................................................. 15
2.1.1 Reseña historica del Centro Integral del Adulto Mayor ........................................ 15
2.1.2 Distrito de Los Olivos ................................................................................................. 16
2.2 Marco teórico – conceptual ................................................................................................. 17
2.2.1 Calidad de vida ........................................................................................................... 17
2.2.2 Calidad de vida del adulto mayor ............................................................................ 19
2.2.3 Adulto mayor ............................................................................................................... 20
2.2.4 Cambios fisicos,sociales y psiquicos del adulto mayor......................................... 21
2.2.4.1 Cambios fisicos .................................................................................................. 22
2.2.4.2 Cambios sociales ............................................................................................... 22
2.2.4.3 Cambios psicologicos ...........................................Error! Bookmark not defined.
2.2.5 Necesidades de salud en las personas adultas mayores .................................... 23
2.2.5.1 Nutricion.................................................................................................................. 23
2.2.5.2 Salud sexual........................................................................................................... 23
2.2.5.3 polifarmacia y automedicacion ............................................................................ 24
2.2.5.4 Salud mental .......................................................................................................... 25
2.2.5.5 Servicios de salud ................................................................................................. 25
2.2.6 Dimensiones de la calidad de vida ............................................................................. 26

5
 2.2.6.1 Salud fisica ............................................................................................................. 27
2.2.6.2 Psicologico ............................................................................................................. 31
2.2.6.3 Relacines sociales ................................................................................................ 34
2.2.6.4 Ambiente ................................................................................................................ 35
2.3 Antecedentes de la Investigación ...................................................................................... 40
2.3.1 Internacional ..................................................................................................................... 40
2.3.2 Nacional ............................................................................................................................ 42
2.4 Objetivos ............................................................................................................................... 45
2.4.1 Objetivo General .............................................................................................................. 45
2.4.2 Objetivos Específicos ..................................................................................................... 45
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA ................................................................................................. 46
3.1. Tipo – Diseño de Investigación ........................................................................................ 46
3.2. Población, muestra ............................................................................................................. 46
3.2.1 Criterio de inclusión .................................................................................................... 46
3.2.2: Criterio de exclusión .................................................................................................... 46
3.3 Variable ................................................................................................................................ 47
3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos .......................................................... 48
3.4.1 Tecnica de recoleccion de datos ............................................................................... 48
3.4.2 Instrumento WHOQOL - BREF .................................................................................. 48
3.4.3 Validez............................................................................................................................. 50
3.4.4 Confiabilidad .................................................................................................................. 52
3.5. Proceso de recolección de datos ..................................................................................... 52
3.6 Tecnicas de procesamiento y metodos de analisis de datos ....................................... 52
3.7.Aspectos eticos ................................................................................................................... 53
3.7.1 Autonomia ..................................................................................................................... 53
3.7.2:Justicia ............................................................................................................................ 53
3.7.3 Beneficiencia ............................................................................................................... 53
3.7.4:No maleficiencia ........................................................................................................... 53
CAPÍTULO IV: RESULTADOS Y DISCUSION......................................................................... 54
4.1. Resultados ........................................................................................................................... 54
4.2 Discusion ............................................................................................................................... 63
CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .................................................. 81
BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................................. 82

6
INDICE DE ANEXOS..................................................................................................................... 87

ANEXO A: Operacionalizacion de variables ............................................................................. 88

ANEXO B: Instrumento de investigacion .................................................................................... 91
ANEXO C: Carta de aceptacion de la poblacion de estudio ................................................... 96
ANEXO D: Consentimiento informado ........................................................................................ 97

7
 RESUMEN

El presente estudio titulado “Calidad de Vida en Adultos Mayores del Centro

Integral del Adulto Mayor ” Los Olivos – 2015”, tuvo como objetivo general
determinar calidad de vida del adulto mayor y como objetivo específico tenemos
que identificar la calidad de vida del adulto mayor en las dimensiones salud física,
psicológica, relaciones sociales y ambiente.

Para medir la representación social que tienen sobre su calidad de vida se aplicó
el Instrumento de Evaluación de Calidad de Vida de la Organización Mundial de la
Salud Cuestionario WHOQOL – BREF.

El presente estudio ayudará a fortalecer fundamentos del cuidado enfermero

como la actitud humanitaria, el respeto y amor a este grupo de personas,
promoviendo la adopción de estilos de vida saludables para mejorar su calidad de
vida. El estudio es de enfoque cuantitativo, método descriptivo y de corte
transversal . La población estuvo conformada por 80 adultos mayores del Centro
Integral del Adulto Mayor – Los Olivos. La técnica usada fue la entrevista y el
instrumento el cuestionario.

Finalmente, se concluyó que el fomento y la práctica de actividades de promoción

de la salud, como actividad física para la tercera edad, contribuyen a mejorar la
calidad de vida de las áreas física, psicológica, relaciones sociales y ambiental,
favoreciendo así mismo a la poblacion en general, tanto en el aspecto social como
económico.

PALABRAS CLAVES: Adulto Mayor, Calidad de Vida, Adulto Mayor,

Representaciones sociales.

8
 ABSTRACT

This study entitled " Quality of Life in Older Adults Comprehensive Center for the
Elderly " Los Olivos - 2015 " , had as its overall objective to determine quality of
life of the elderly and the specific objective we need to identify the quality of life of
the elderly in physical, psychological health , social relationships and environment
dimensions.

BREF - to analyze the social representation they have on their quality of life
Assessment Instrument Quality of Life of the World Health Organization WHOQOL
questionnaire applied .

This study will help strengthen foundations of nursing care as a humanitarian

attitude , respect and love this group of people , promoting the adoption of healthy
lifestyles to improve their quality of life. The study is quantitative approach ,
descriptive and cross-sectional method . The population consisted of 80 elderly
Comprehensive Center for the. The technique used was the interview and the
questionnaire instrument.

Finally , it was concluded that the promotion and practice of activities promoting
health and physical activity for the elderly, contribute to improving the quality of life
in physical, psychological , social relations and environmental areas , thus
promoting it to the general population , both socially and economically.

KEY WORDS: Elderly, Quality of Life, Elderly, Social representations .

9
 INTRODUCCIÓN

El mundo está experimentando un proceso de transición demográfica en el cual la

población de adultos mayores ha aumentado considerablemente. Los países
desarrollados han experimentado estos cambios de manera paulatina, que han
podido enfrentar la situación con mejores recursos económicos y sociales,
manteniendo la calidad de vida de las personas que viven en esta etapa.

Sin embargo, en los países en vías de desarrollo, esta transformación ha ocurrido

de manera rápida, teniendo además a estos países como prioridades, problemas
sociales y económicos que están aún en vías de desarrollo, por lo que la
estrategia de enfrentar el envejecimiento demográfico se ha ido dando
gradualmente, generándose deficiencias en el camino que afectan a la calidad de
vida de las personas de la tercera edad, como deficiencias tenemos la falta de un
programa especifcamente para las personas adultos mayores .

Como profesionales de enfermería nos compete investigar acerca de la calidad de

vida que están teniendo nuestros usuarios del servicio de salud, entendiéndose
que un factor de gran influencia en ésta es la propia salud que tenga el individuo,
por ello los planes y políticas públicas de Promoción en salud cobran relevancia
esencial, considerando que es a partir de ella que el ser humano logra autonomía,
autosuficiencia y autocuidado, áreas elementales en el logro de una mejor calidad
de vida.

10
 CAPITULO I: EL PROBLEMA

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La población mundial ha envejecido desde su origen, uno de los cambios

demográficos más sorprendentes de los últimos años ha sido el crecimiento
constante en la proporción de personas mayores. En los últimos años es que la
sociedad ha empezado a tomar conciencia del problema que representa el
envejecimiento de la población y la necesidad de dar respuesta a las
consecuencias personales, sociales y políticas derivadas de ello. Se plantea que
este proceso debe ser considerado además en el contexto de sociedades
complejas sujetas a grandes variaciones.

El adulto mayor pertenece al grupo etáreo que comprende personas que tienen
más de 60 años de edad, en donde se considera como la última etapa, en la que
los proyectos de vida ya se han logrado.

Así mismo, debido a que durante nuestra formación profesional, desconocemos

poco o nada la situación a la que se enfrenta el adulto mayor; lo que pasan, sus
problemas sociales y familiares, debido que estas personas de la tercera edad
han dejado de trabajar, o bien jubilan, por lo que su nivel de ingresos decrece en
forma considerablemente, lo que junto con los problemas de salud asociados a la
edad pueden traer consecuencias en todos los ámbitos de su vida como
psicológicas, mentales, sociales y otros .

El hecho de que la población anciana vaya en aumento deriva en la necesidad de

que se desarrollen planes de acción para la atención adecuada y necesaria en el
ámbito de la salud, en lo social y en lo económico. Que por un lado se garantice
una atención médica y psicológica de calidad, una sociedad que no los segregue
y estigmatice, sino al contrario, que los dignifique. Y, al mismo tiempo, que el
Estado asuma su responsabilidad en la creación de políticas reales, dirigidas a

11
garantizar un ingreso económico decoroso que permita a esta población llevar
1
una vida digna y de calidad.

En promedio, la población adulta mayor en el Perú se incrementó en 144 297,

entre año y año del periodo analizado. Al analizar este incremento por grupos de
edad, los adultos mayores de 60 a 79 años, pasaron de representar 2 624 622
personas (2006) a 3 042 701 (2010), con un incremento promedio anual de 104
520. Mientras que los adultos mayores de 80 y más años de edad, pasaron de ser
450 541 000 (2006) a 609 651 000 (2010), lo que representa un incremento
promedio anual en el periodo analizado de 39 778 000.

La mayor parte de la población adulta mayor del Perú declara padecer alguna
enfermedad crónica o haber tenido algún problema de salud (síntoma o malestar,
enfermedad, recaída de enfermedad crónica o accidente) las últimas cuatro
2
semanas.

En el año 2000, el número de Adultos Mayores en los países menos desarrollados

alcanzó 375 000 000, lo que equivale a 62 % del total de adultos mayores en el
mundo, pero sólo a 7.7 % de la población de estos países. En cambio, 232 000
000 de Adultos Mayores residían en los países desarrollados, sólo 38 % de la
3
población mundial mayor de 60 años, pero 19.4 % de su población total.

El proceso de envejecimiento representa uno de los eventos más trascendentales

en el mundo, no solo desde el punto de vista demográfico, sino también
económico y social. La proyecciones de las naciones unidas para el próximo
decenio aseguran que habrá 1.100 000 de adultos mayores que constituirán el
13.7 % de la población mundial distribuido en países en vías de desarrollo y no
desarrollado. Para el año 2025 se espera que la población de 60 años y más,
crezca en un 40 % en países europeos. En Sudamérica el 8% de la población es
mayor de 65 años y en el Perú se estima que para el año 2025 las personas
adultas mayores llegara a los 4 429 000, es decir el 12.4 % de la población
peruana total. 4

12
Calidad de vida es una noción eminentemente humana que se relaciona con el
grado de satisfacción que tiene la persona con su situación física, su estado
emocional, su vida familiar, amorosa, social así como el sentido que le atribuye a
su vida, entre otras cosas. Según la OMS, calidad de vida es la percepción de un
individuo de su posición en la vida, en el contexto cultural y el sistema de valores
en que vive, en relación con sus metas, objetivos, expectativas, valores y
preocupaciones.

Calidad de vida no sólo es sinónimo de vivir muchos años, sino en las mejores
condiciones, manteniendo las capacidades funcionales del ser humano que
pueden verse afectadas tanto física, psicológica y socialmente, produciéndole
incapacidades por amputaciones de las extremidades, ceguera, deterioro mental,
depresión, entre otros. 5

El Programa Nacional de Asistencia Solidaria, Pensión 65, se creó el 19 de

octubre del 2011 mediante Decreto Supremo N° 081 – 2011-PCM, con la finalidad
de otorgar protección a los grupos sociales especialmente vulnerables, dentro de
los cuales están comprendidos los adultos a partir de los 65 años de edad que
carezcan de las condiciones básicas para su subsistencia. Los adultos mayores
en extremo pobres eran marginales para la sociedad, invisibles para el Estado.

Pensión 65 surge como una respuesta del Estado ante la necesidad de brindar
protección a un sector especialmente vulnerable de la población, y les entrega
una subvención económica de 125 nuevos soles por mes por persona y con este
beneficio contribuye a que ellos y ellas tengan la seguridad de que sus
necesidades básicas serán atendidas, que sean revalorados por su familia y su
comunidad, y contribuye también a dinamizar pequeños mercados y ferias
locales.

1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Cuál es la calidad de vida en adultos mayores del Centro Integral del Adulto
Mayor, Los Olivos – 2015?

13
 1.3 JUSTIFICACION DE ESTUDIO

En las sociedades se presenta una situación de alarma a los profesionales, ya

que los adultos mayores sufren deterioros mentales y físicos, es decir en las
funciones y los roles debido a la tecnología y avances sociales cuyo efecto
positivo sería un alargamiento de la vida, pero ello no se refleja mejor calidad de
vida. Si bien es cierto que el avance de la edad conlleva la pérdida paulatina de
habilidades y facultades.

La calidad de vida resulta de una combinación de factores objetivos y subjetivos.

Donde el aspecto objetivo depende del individuo (utilización y aprovechamiento
de sus potenciales: intelectual, emocional y creador) y de las circunstancias
externas (estructura socioeconómica, socio psicológica, cultural y política) que
interactúan con él. El aspecto subjetivo viene dado por la mayor satisfacción del
individuo, el grado de realización de sus aspiraciones personales y por la
percepción que él o la población tenga de sus condiciones globales de vida,
traduciéndose en sentimientos positivos o negativos.

Por lo tanto la modernización (educación, jubilación, urbanización, etc.) influyen

en el cambio de funciones de las personas mayores dando lugar a una
transformación psicosocial del status de a vejez, puesto que el adulto mayor se
siente más feliz cuando más actividad realice pero la carencia de actividad origina
apatía, pesimismo y depresión.

Por consiguiente, el estudio será una herramienta que puede aportar interesantes
y valiosos resultados para mejorar el trabajo y brindar un mejor apoyo a los
adultos mayores.

14
 CAPITULO II. MARCO TEORICO

2.1 MARCO CONTEXTUAL HISTÓRICO DE LA REALIDAD

2.1.1 RESEÑA HISTORICA DEL CENTRO INTEGRAL DEL ADULTO MAYOR – LOS OLIVOS

Los Centros Integrales de Atención a la Persona Adulta Mayor son

Centros Municipales, destinados a brindar diversos servicios y programas a favor
de las personas adultas mayores.

Según la Ley N° 28803 se entiende por Centro Integral del Adulto Mayor al
espacio municipal de prestación, coordinación, y articulación, intra e inter
institucional, de servicios básicos integrales y multidisciplinarios, para el bienestar
y promoción social de las personas adultas mayores en un contexto
de participación de la persona a adulta mayor y su familia.

Qué servicios ofrece el CIAM:

Talleres de danzas: marinera, folklore, vals, tango etc.

Talleres de bailes : aeróbicos, full baile, aero training.
Talleres de salud física : Gimnasia terapéutica, yoga, thai chi, pilates etc.
Talleres Artísticos : teatro, canto, peña criolla.
Talleres de Manualidades : bijouteria, pintura, tejido, bordado en cinta, confección
de polos etc.
Talleres de desarrollo personal : Ingles, psicología.
También estamos realizando talleres de autoestima y prevención contra el
Alzheimer, talleres temáticos, cine fórum.
En todos los ciclos realizamos campañas de salud realizando charlas, seminarios,
despistajes con el apoyo de distintas clínicas, centros médicos, laboratorios o
empresas.
Ofrecemos también servicios de terapia física, podología y reflexología.

15
2.1.2 DISTRITO DE LOS OLIVOS

El distrito peruano de Los Olivos es uno de los 43 distritos que conforman la

Provincia de Lima, ubicada en el Departamento de Lima. Se encuentra localizado
en Lima Norte (Zona Norte de Lima Metropolitana). Limita al norte con el distrito
de Puente Piedra, al este con el distrito de Comas y el distrito de Independencia y
al sur y oeste con el distrito de San Martín de Porres.

Datan de 1970, cuando un grupo de vecinos de Ingeniería, El Trébol y Sol de Oro,

se unieron para formar el Comité Gestor "Rosa de América", el cual,
lamentablemente no tuvo los resultados esperados.

La unión de otras urbanizaciones como Mercurio, Villa Los Ángeles,

Panamericana Norte, Parque Naranjal, Micaela Bastidas, Santa Luisa - 2da
Etapa, Pro, Las Palmeras y Villa del Norte, permitió fundar el 04 de febrero de
1977 un comité con mayor alcance, cuya junta directiva fue presidida por el Sr.
Rolando Ramos Anicama.

El siguiente paso, fue bautizar al nuevo distrito con un nombre que sustentara las
gestiones ante los Poderes del Estado. Entrevistados Rolando Ramos y Eufronio
Avendaño, relataron que la decisión se tomó en 1977, en medio de un intenso
debate entre los delegados del Comité quienes presentaron propuestas como
Rosa de América, Las Palmeras, Sol de Oro, Parque Naranjal, Covida y otros
tantos.

16
2.2 MARCO TEÓRICO – CONCEPTUAL

2.2.1 Calidad de vida

El concepto de calidad de vida fue utilizada por primera vez por el presidente
Lyndon Johnson en 1964 al declarar acerca de los planes de salud. Se popularizó
en los años 50 por un economista norteamericano, en estudios de opinión pública
impuestos por la crisis económica derivada de la II Guerra Mundial relacionados
con el análisis sobre los consumidores. En 1977 este término se convirtió en
categoría de búsqueda en el Index Medicus y en palabra clave en el sistema
Medline, sin embargo, se hizo popular entre investigadores de la salud en la
década de los años 80. 6

La calidad de vida de nuestra vida equivale a la calidad de nuestro

envejecimiento; es elegible en la medida en que elegibles son individual y socio-
culturalmente las condiciones en que vivimos, nuestras actitudes y nuestras
formas de comportarnos. 7

La calidad de vida resulta de una combinación de factores objetivos y subjetivos.

Donde el aspecto objetivo depende del individuo (utilización y aprovechamiento
de sus potenciales: intelectual, emocional y creador) y de las circunstancias
externas (estructura socioeconómica, socio psicológica, cultural y política) que
interactúan con él. El aspecto subjetivo viene dado por la mayor satisfacción del
individuo, el grado de realización de sus aspiraciones personales y por la
percepción que él o la población tenga de sus condiciones globales de vida,
traduciéndose en sentimientos positivos o negativos. De acuerdo a Dulce y col. el
concepto de bienestar subjetivo y satisfacción con la vida en la vejez es criterio de
un envejecimiento exitoso. 8, 9, 10

La calidad de vida es un concepto eminentemente evaluador o valorativo capaz

de abarcar muchos más fenómenos que los que caben en cualquier especialidad
o rama de las ciencias, es decir, las definiciones sobre las que se sustentan las
investigaciones son múltiples y según el contexto del cual parte su valoración. 11

17
Existen diversas definiciones sobre calidad de vida; Felce y Perry, hallaron tres
conceptualizaciones que retroalimentaron con una cuarta, así: "1) como la calidad
de las condiciones de vida de una persona; 2) la satisfacción experimentada por
la persona con dichas condiciones vitales; 3) la combinación de componentes
objetivos y subjetivos, es decir, calidad de vida definida como la calidad de las
condiciones de vida de una persona junto a la satisfacción que ésta experimenta;
4) y, por último, como la combinación de las condiciones de vida y la satisfacción
personal ponderadas por la escala de valores, aspiraciones y expectativas
personales" .12

Amartya Sen concibe la calidad de vida en términos de actividades que se valoran

en sí mismas y en la capacidad de alcanzar estas actividades. Si la vida se
percibe como un conjunto de 'haceres y seres' (es decir, de realizaciones) que es
valorado por sí mismo, el ejercicio dirigido a determinar la calidad de la vida
adopta la forma de evaluar estas 'realizaciones' y la 'capacidad para funcionar'. A
diferencia de los enfoques basados en el valor o bienestar que otorgarían las
propias mercancías (en que se confunden medios y fines), para este caso, la
calidad de vida se determinaría en apoyo a esos haceres y seres’ (realizaciones)
y en la capacidad o habilidad de la persona de lograrlos; en últimas, las cosas que
la gente valora hacer y ser. 13

De acuerdo a la definición de la Organización Mundial de la Salud (OMS), la

calidad de vida es la percepción del individuo sobre su posición en la vida dentro
del contexto cultural y el sistema de valores en el que vive y con respecto a sus
metas, expectativas, normas y preocupaciones. Es un concepto extenso y
complejo que engloba la salud física, el proceso psicológico, el nivel de
independencia, las relaciones sociales, las creencias personales y la relación con
las características sobresalientes del entorno. 14

Las necesidades, aspiraciones e ideales relacionados con una vida de calidad

varían en función de la etapa evolutiva, es decir, que la percepción de satisfacción
se ve influida por variables ligadas al factor edad. En la tercera edad, los estudios
han prestado especial atención a la influencia que tiene sobre la calidad de vida,

18
las actividades de ocio y tiempo libre, el estado de salud física, y los servicios que
reciben las personas mayores. 15

‘Calidad de vida’ es un expresión lingüística cuyo significado es eminentemente

subjetivo; está asociada con la personalidad de la persona, con su bienestar y la
satisfacción por la vida que lleva, y cuya evidencia esta intrínsecamente
relacionada a su propia experiencia, a su salud y a su grado de interacción social
y ambiental y en general a múltiples factores. 16

La calidad de vida es una definición imprecisa y la mayoría de investigaciones que

han trabajado en la construcción del concepto están de acuerdo en que no existe
una teoría única que defina y explique el concepto. El término calidad de vida
pertenece a un universo ideológico, no tiene sentido si no es en relación con un
sistema de valores, y los términos que le han precedido en su genealogía
ideológica remiten a una evaluación de la experiencia que de su propia vida tiene
n los sujetos; tal evaluación no es un acto de razón, sino más bien un sentimiento.
Lo que mejor designa la calidad de vida es la calidad de la vivencia que de la vida
tienen los sujetos. 17

A medida que aumentan la edad, la calidad de vida está determinada por la

capacidad para mantener la autonomía, o sea, la capacidad percibida de
controlar, afrontar y tomar decisiones personales acerca de cómo vivir al día de
acuerdo con las normas y preferencias propias y la independencia, es decir, la
capacidad de desempeñar las funciones relacionadas con la vida diaria. 18

2.2.2 Calidad de vida del adulto mayor

‘Calidad de vida del adulto mayor’, según Velandia , es “la resultante de la

interacción entre las diferentes características de la existencia humana (vivienda,
vestido, alimentación, educación y libertades humanas); cada una de las cuales
contribuye de diferente manera para permitir un óptimo estado de bienestar,
teniendo en cuenta el proceso evolutivo del envejecimiento, las adaptaciones del

19
individuo a su medio biológico y psicosocial cambiante, el cual se da en forma
individual y diferente; adaptación que influye en su salud física, fallas en la
memoria y el temor, el abandono, la muerte, la dependencia o la invalidez”. 19

Krzeimen, sostiene también que la calidad de vida del adulto mayor se da en la

“medida en que él logre reconocimiento a partir de relaciones sociales
significativas; esta etapa de su vida será vivida como prolongación y continuación
de un proceso vital; de lo contrario, se vivirá como una fase de declinación
funcional y aislamiento social del adulto mayor”. 20

Según Martín, otro elemento significativo en la calidad de vida del adulto mayor es
que él siga teniendo una participación social significativa, la misma que para el
autor “consiste en tomar parte en forma activa y comprometida en una actividad
conjunta, la cual es percibida por el adulto mayor como beneficiosa” 21

Eamon O’Shea, sostiene que “la calidad de vida del adulto mayor es una vida
satisfactoria, bienestar subjetivo y psicológico, desarrollo personal y diversas
representaciones de lo que constituye una buena vida, y que se debe indagar,
preguntando al adulto mayor, sobre cómo da sentido a su propia vida, en el
contexto cultural, y de los valores en el que vive, y en relación a sus propios
objetivos de vida”. 22

2.2.3 Adulto mayor

Existen varias definiciones sobre el término adulto mayor. Se dice que son
aquellas personas que alcanzan una edad en la que deben abandonar
normalmente el trabajo, lo que se conoce como jubilación. 23

Otra es, que el adulto mayor es un ser delicado y débil con capacidad limitada
para realizar contribuciones que la sociedad ve como beneficiosas. Existe también
la tendencia de relacionar a esta persona con la muerte, enfermedades,
dependencia, soledad y pérdida de status.

20
Según la OMS, las personas de 60 a 74 años son consideradas de edad
avanzada o adultos mayores jóvenes; de 75 a 90 viejas o ancianas, y las que
sobrepasan los 90 se les denomina grandes viejos o grandes longevos. A todo
individuo mayor de 60 años se le llamará de forma indistinta persona de la tercera
edad. 24

El MINSA define al adulto mayor, a la población comprendida entre los 60 a más

años de edad. Lo clasifica en tres grandes grupos:

-Persona adulta mayor autovalente: Persona adulta mayor capaz de satisfacer

sus necesidades básicas (comer, vestirse, bañarse, entre otros) y realizar
actividades instrumentales (cocinar, limpiar, realizar tareas o trabajo fuera de
casa). Se considera al 65% del total de adultos mayores.

- Persona adulta mayor frágil: Aquella persona que tiene algún tipo de disminución
del estado de reserva fisiológica y que es más susceptible a discapacitarse y
presentar mayor morbilidad y mortalidad. Se considera que el 30% de adultos
mayores tienen esta condición.

- Adulto mayor dependiente o postrado: Persona que tiene una pérdida sustancial
del estado de reserva fisiológica asociada a una restricción o ausencia física o
funcional que limita o impide el desempeño de las actividades de la vida diaria.
Entre el 3 – 5% de personas adultas mayores que viven en la comunidad se
encuentran en esta condición. 25

2.2.4 Cambios físicos, sociales y psíquicos del adulto mayor: La

consideración biopsicosocial del hombre y la influencia que el paso del tiempo
tiene sobre él lleva a plantear y analizar los cambios que se producen a lo largo
del proceso de envejecimiento desde tres perspectivas: cambios biológicos,
cambios psíquicos y cambios sociales; estos en su conjunto caracterizarán el
perfil del adulto mayor e influirán en la satisfacción de sus necesidades.

21
2.2.4.1 Cambios físicos: A partir de la etapa de la madurez se produce un
conjunto de procesos involutivos que conlleva al deterioro progresivo del
organismo. Los cambios físicos que se producen durante el envejecimiento
afectan células, tejido y órganos. Los cambios celulares consisten en un menor
tamaño de las células y una pérdida de la capacidad de dividirse y reproducirse.
Los cambios del tejido incluyen una acumulación de productos de desecho, entre
otros. El tejido conectivo cambia haciéndose cada vez más rígido, lo cual hace a
los órganos, vasos sanguíneos y vías respiratorias más duros. Los órganos
cambian a consecuencia de todo ello. Éstos al envejecer pierden su función de
manera progresiva y hay una disminución de la capacidad funcional. 26

2.2.4.2 Cambios sociales: La consideración social de tareas específicas

asociadas a cada fase de la vida tiende a clasificar a las personas según su grado
de “productividad” en la sociedad. Al adulto mayor no se le adjudica ninguna tarea
específica y, por tanto, tiende a ser considerado como “elemento improductivo”
del grupo al que pertenece. El individuo puede sentirse solo, sin actividad laboral,
poco integrado en la vida social y familiar e incluso inútil. Ante esto el anciano
puede desarrollar distintos mecanismos de respuesta ante la situación de vejez,
como son: De separación o alejamiento del mundo que le rodea. Puede volverse
introvertido, poco comunicativo, egocéntrico, huye del mundo y se refugia en su
soledad. De integración, aceptando el envejecimiento con cierta resignación. De
actividad, reaccionando ante el sentimiento de inutilidad con la búsqueda de
alternativas y actividades provechosas para él y para la sociedad que le ayuden a
sentirse útil y potenciarán su autoestima.

2.2.4.3 Cambios psicológicos: El deterioro de las funciones psicofisiológicas

varía de un individuo a otro y depende del entrenamiento durante la vida, el medio
cultural en el que se haya desenvuelto, el nivel intelectual de la persona, así como
la capacidad estimulante del entorno. Para valorar las modificaciones psíquicas
que se producen hay que tener en cuenta los cambios en las estructuras
cerebrales, anatómicos y fisiológicos del sistema nervioso y órganos de los
sentidos; la modificación de las funciones cognitivas (inteligencia, memoria,

22
resolución de problemas, creatividad y capacidad de reacción ante estímulos) y
por último los cambios en el área afectiva: emociones, motivación y personalidad.
La afectación más generalizada de las capacidades intelectuales es la memoria,
ya que tiene un efecto psíquico negativo, provoca preocupación y quejas del
individuo. Es frecuente la disminución de la autoestima relacionada con el
abandono de la vida laboral activa, disminución de las condiciones
socioeconómicas, pérdida de seres queridos, entre otros. 27

2.2.5. Necesidades de Salud en las Personas Adultas Mayores

Las necesidades de salud de las personas adultas mayores son diferentes de las
otras etapas de vida, por ser un grupo poblacional complejo donde confluyen por
un lado aspectos intrínsecos del envejecimiento, alta prevalencia de
enfermedades crónico-degenerativas (entre las que hay que considerar depresión
y demencia), mayor frecuencia de alteraciones en la funcionalidad o dependencia
física, que lo sitúan en una posición de vulnerabilidad; y con aspectos extrínsecos
como la falta de recursos económicos, débil soporte familiar y social, que lo
colocan en situación de desprotección, que usualmente generan daños mal
diagnosticados o que pasan inadvertidos, contribuyendo al deterioro de la salud
de estas personas.

2.2.5.1. Nutrición: En relación al estado nutricional no se conoce con exactitud la

magnitud de la población adulta mayor que padece de malnutrición; sin embargo
la malnutrición proteica energética y deficiencia de micronutrientes es un
problema frecuente en el adulto mayor y representa un problema de salud pública.

2.2.5.2. Salud Sexual: La sexualidad en el adulto mayor es un área poco

abordada y conocida por la medicina, y menos entendida por la sociedad y por
ellos mismos. La creencia de que el avance de los años y la declinación sexual se
encuentran inexorablemente unidos, ha sido responsable de no prestarle atención
suficiente a una de las actividades estrechamente asociadas a la calidad de vida,

23
como es la sexualidad.Debido a esta creencia, al desconocimiento y a la presión
cultural muchos adultos mayores sienten vergüenza y sentimientos de culpa.

En la última década, se han producido cambios en el enfoque sobre la sexualidad,

permitiendo que los adultos mayores reciban orientación, información, consejería
y tratamiento para eventuales disfunciones sexuales. En los adultos mayores la
sexualidad presenta cambios fisiológicos y psicológicos relacionados al
envejecimiento. Estos cambios deben diferenciarse de las enfermedades y/o
tratamientos que afectan la actividad sexual.

En nuestro país, Es Salud, Sanidad de las Fuerzas Armadas, Fuerzas Policiales y

la Consulta Privada, viene brindando los cuidados a estas necesidades a través
de la atención individual (consejería) y/o colectiva (charlas educativas), estos
cuidados están siendo incorporados recientemente en los paquetes de atención
integral del sector.

2.2.5.3. Polifarmacia y Automedicación: Las personas adultas mayores por

efecto del propio proceso de envejecimiento son vulnerables a las enfermedades
y a las reacciones adversas por los medicamentos. Este grupo poblacional
consume 2 a 3 veces más medicamentos que el promedio de la población
general, teniendo por ello mayor posibilidad de sufrir reacciones adversas e
interacciones medicamentosas perjudiciales para su salud. El empleo de
medicamentos, productos naturales u otros remedios por iniciativa propia o su
entorno, han sido las prácticas más empleadas durante años para el tratamiento
de las enfermedades del adulto mayor, sin tomar en cuenta los efectos o daños
que puedan originar en la salud, tales como el enmascaramiento de la
enfermedad, su prolongación o agravamiento, resistencia a los fármacos
utilizados, o incluso la dependencia.

2.2.5.4. Salud Mental: La ansiedad y depresión son frecuentes en las personas

adultas mayores y pueden causar gran sufrimiento.

24
El sesgo que existe entre los profesionales de la salud en la atención en este
grupo poblacional hace que estas sean consideradas como parte del
envejecimiento normal; de ahí la necesidad de sensibilizar y fortalecer las
capacidades técnicas de los prestadores de salud en la atención primaria, para la
detección precoz y manejo de estas entidades, así como la coordinación y
referencia oportuna a servicios con capacidad resolutiva.

En el Estudio Epidemiológico Metropolitano de Salud Mental realizado en Lima y

Callao en el año 2002 por el Instituto Nacional de Salud Mental Hideyo Noguchi,
la prevalencia de depresión en la población adulta mayor fue de 9,8%, superior a
la población joven 8,6% y adulta 6,6%. Este estudio también encontró que la
depresión en mujeres adultas mayores alcanzó el 12,3%, cifra superior al de los
hombres adultos mayores que registraron 7,0%. Asimismo, la depresión es alta en
adultos mayores de 75 años.

2.2.5.5. Servicios de Salud: En el país, son diversas las instituciones que

brindan atención de salud. Aproximadamente el 20% de la población del país
tiene posibilidades de acceder a los servicios de Es Salud, el 12 % accede a los
servicios privados y el 3% es atendido por la Sanidad de las Fuerzas Armadas y
Policiales. El 65% depende de los servicios públicos que oferta el MINSA; se
estima que dentro de este sector el 25% no tiene posibilidades de acceder a
ningún tipo de atención de salud. Algunos establecimientos de salud categoría III,
coincidentemente ubicados en la ciudad de Lima, cuentan con médico(s)
especialista(s) en geriatría, como es el caso de los hospitales: Arzobispo Loayza,
Dos de Mayo, Cayetano Heredia, Hipólito Unanue, Sergio Bernales y Santa Rosa.
Sin embargo, por los Insuficientes recursos humanos y de infraestructura no
logran operar como unidades geriátricas debidamente conformadas. 28

25
 2.2.6. Dimensiones de la Calidad de Vida: (WHOQOL – BREF):

DIMENSIONES INDICADORES Nº DE ITEMS

ITEMS

SALUD FISICA
Necesidad de tratamiento médico
1,2,3,4,5,6,7
7
Capacidad para realizar sus necesidades
cotidianas

Satisfacción con la capacidad de realizar

sus actividades

Capacidad de concentración
PSICOLOGICA
Autoestima
6 8,9,10,11,12,
13
Depresión

Actividad Sexual
RELACIONES
SOCIALES 3 14,15,16
Soporte social

Seguridad psicológica
AMBIENTE Satisfacción con su medio físico

Solvencia económica
8 17,18,19,20,21
Acceso a la información ,22,23,24
Oportunidades recreativas

Posibilidad de atención Medica

26
2.2.6.1 DIMENSION I: SALUD FISICA

a)Salud física: La salud física se define como la condición en la que se encuentra

el cuerpo. Cuando el cuerpo funciona de la forma para la cual fue diseñado, está
en buena salud física.

Qué afecta a la salud física

Las causas que afectan a la salud física caen dentro de cuatro categorías. Usted
no siempre puede controlar todo que afecta físicamente a su cuerpo. Sin
embargo, puede hacer lo mejor que pueda para prevenir daños y ayudar a que
funcione adecuadamente.

Estilo de vida. Este es el elemento de la salud física sobre el cual tenemos

mayor control. Esto incluye nuestra dieta, salud emocional, nivel de actividad
física, y nuestro comportamiento. Hay cosas que podemos cambiar de nuestro
estilo de vida para ayudar a que nuestro cuerpo se mantenga saludable. El uso
del tabaco es un problema para mucha gente.

Biología Humana. Nuestra genética y nuestra química pueden incluir

anormalidades. Eso puede dificultar el lograr una plena salud física. Hay formas
en las que nuestro cu erpo compensa las discapacidades. Aunque no podemos
controlar nuestra genética, sí podemos controlar la forma en la que tratamos
nuestras enfermedades.

Medio ambiente. Nuestro medio ambiente incluye el tipo de aire que respiramos,
el lugar en el que vivimos y nuestro entorno. Es posible que tengamos que
cambiar nuestro entorno si éste es realmente malo para nuestra salud física.

Servicios de atención médica. Estos son los servicios que le ofrecemos para
que le ayuden a prevenir, detectar o tratar las enfermedades.

27
Dentro de la salud física tenemos estos indicadores y son las siguientes :

Actividades de la vida diaria : son aquellas actividades que engloban las

capacidades de autocuidado más elementales y necesarias, que el ser humano

realiza de forma cotidiana. Son actividades que todos realizamos en mayor o
menor medida a lo largo del día, por lo que no es difícil imaginarse el problema
delante de la imposibilidad de poder llevarlas a cabo por uno mismo, bien sea por
déficit cognitivo-conductual, como por déficit motores.

Las actividades de la vida diaria (AVD) son un conjunto de tareas o conductas que
una persona realiza de forma diaria y que le permiten vivir de forma autónoma e
integrada en su entorno y cumplir su rol o roles dentro de la sociedad. Todas las
personas realizan las AVD en un grado, forma e importancia que varía de un
individuo a otro, con una gran influencia de su cultura.

Dentro de las ABVD encontramos:

Higiene personal: incluye el afeitado, el maquillaje, la higiene bucal, el peinado y

la higiene de las uñas, así como el manejo del material para cada una de las
actividades.

Ducha: implica transferencia al lugar de la ducha, manejo de envases necesarios,

graduar la temperatura, enjabonarse, aclararse y secarse.

Vestido: incluye la correcta elección de las prendas en función del clima y la

situación, así como la acción de vestido-desvestido.

Alimentación: implica el reconocimiento de los cubiertos y la capacidad de llevar el

cubierto del plato a la boca.

Control de esfínteres: incluye el control completo del vaciado voluntario de la

vejiga urinaria y del intestino.

Uso del inodoro: incluye transferencia, posición en el inodoro, manejo de la ropa y

limpieza de la zona.

28
Movilidad funcional: incluye moverse de una posición a otra, transferencias y
deambulación.

b)Dependencia de sustancias médicas:

El abuso de sustancias puede llevar a la adicción o dependencia de sustancias.

Médicamente, la dependencia fisiológica requiere del desarrollo de tolerancia
fisiológica que lleva a síntomas del síndrome de abstinencia.

A menudo, las personas piensan que los medicamentos, sean de prescripción o

de venta libre, son menos peligrosos que las drogas ilícitas, pero esto sólo es
cierto cuando se toman exactamente como fueron recetados y para el propósito
recetado o recomendado. Cuando se abusa de ellos, los medicamentos con o sin
prescripción médica pueden ser adictivos y poner a quienes los toman en riesgo
de otros efectos adversos para la salud, incluyendo la sobredosis, especialmente
cuando se combinan con otras drogas o alcohol.

Los medicamentos con o sin prescripción médica se pueden abusar de cualquiera

de las siguientes maneras:

Tomando un medicamento que fue recetado para otra persona. Al desconocer el

peligro que implica el compartir medicamentos, las personas a menudo
contribuyen a esta forma de abuso compartiendo con algún familiar los
analgésicos que no han usado.

Tomando el medicamento en una dosis más alta o de una manera diferente a la

recetada: La mayoría de los medicamentos con prescripción médica se
distribuyen en tabletas para tomar por vía oral, pero las personas que abusan de
los medicamentos algunas veces los trituran e inhalan el polvo o lo disuelven y se
lo inyectan. Esto acelera la entrada del medicamento a la corriente sanguínea y al
cerebro, aumentando su efecto.

Tomando un medicamento para un fin diferente para el que fue recetado: Todos
los tipos de medicamentos mencionados pueden producir un efecto agradable si
se toman en cantidades suficientes, por lo que tomarlos con el objeto de

29
experimentar euforia es una de las razones principales por la cual las personas
abusan de ellos.

Los estudiantes con frecuencia abusan de los medicamentos para el TDAH, como
el Adderall, por el efecto que producen al estimular la agudeza mental y la
concentración.

c)Fatiga: Es una sensación de falta de energía, de agotamiento o de

cansancio.La fatiga puede ser una respuesta normal e importante al esfuerzo
físico, al estrés emocional, al aburrimiento o a la falta de sueño. La fatiga es un
síntoma común y por lo regular no se debe a una enfermedad seria, pero puede
ser un signo de un trastorno físico o mental más grave.

d)Movilidad: se entiende el conjunto de desplazamientos, de personas y

mercancías, que se producen en un entorno físico. Cuando hablamos de
movilidad urbana nos referimos a la totalidad de desplazamientos que se realizan
en la ciudad.

e)Dolor y molestia:

El dolor es una experiencia sensorial y emocional (subjetiva), generalmente

desagradable, que pueden experimentar todos aquellos seres vivos que disponen
de un sistema nervioso central. Es una experiencia asociada a una lesión tisular o
expresada como si ésta existiera. La ciencia que estudia el dolor se llama
algología.

La molestia es un estado mental desagradable que se caracteriza por los efectos

como irritación y distracción de nuestro pensamiento consciente. Puede conducir
a las emociones como la frustración y la ira.

La propiedad de ser fácilmente molesto es llamado irritable, y algo que molesta

puede llamarse un fastidio.

f)Sueño y descanso:

Durante los tratamientos de tu enfermedad necesitarás dormir y descansar. El

descanso te permitirá repopner la energía gastada.Debes saber que sueño y

30
descanso no son lo mismo y ahora más que nunca, necesitarás hacer ambas
cosas.

El descanso físico lo podrás conseguir interrumpiendo tus actividades diarias

buscando un momento y un lugar para poder estar relajado, tendido o en una
postura cómoda. Si tienes problemas para dormir, debes saber que los problemas
de sueño son un síntoma, no una enfermedad y que será necesario saber qué te
está pasando y los motivos por los que no puedes dormir. 29

2.2.6.2 DIMENSION II: PSICOLOGICO

PSICOLOGICO: percepcion del individuo de su estado cognitivo y afectvo como el

miedo, la ansiedad, lsa incomunicacion, la perdida de autoestima , la

incertidumbre del futuro, etc.

Dentro de la dimension psicologica tenemos estos indicadores y son las

siguientes :

a)Apariencia e imagen del cuerpo:

La apariencia: una persona es cómo la ven y perciben otros individuos. Es una

de los componentes principales de la comunicación no verbal.

La imagen corporal o esquema corporal consiste en el conocimiento y

representación simbólica global del propio cuerpo, es decir, es la manera en que
te ves y te imaginas a ti mismo. Esta imagen se constituye por un componente
perceptivo, un componente cognitivo-afectivo y un componente conductual que se
encuentran interrelacionados entre sí y es creada a partir del registro visual con el
propio cuerpo siempre situado en un determinado contexto y una determinada
cultura que lo definen a lo largo de su proceso evolutivo

31
b)Sentimientos negativos: Los sentimientos negativos funcionan como un
termómetro, nos indican que algo no va bien y se manifiestan en forma de
malestar. Son: Envidia, celos, tristeza, enojo, miedo, nostalgia, rencor,
inferioridad, etc.

c)Sentimientos positivos: nos hacen más creativos y emprendedores. A su

vez, éstos se recuerdan, se aprenden y se educan. Felicidad, amor, alegría,
satisfacción, plenitud, tranquilidad, etc. Estos sentimientos son muy fáciles de
aceptar y todo nuestro ser se beneficia con ellos.

d)Autoestima: es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones,

sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos,
hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro
cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa de nosotros
mismos.

e)Espiritualidad/religión/creencias personales:

Espiritualidad: es la condición y naturaleza de espiritual. Este adjetivo

(espiritual) refiere a lo perteneciente o relativo al espíritu. La noción de espíritu,
por su parte, está vinculada a una entidad no corpórea, al alma racional, a la
virtud que alienta al cuerpo para obrar o al don sobrenatural que Dios concede a
ciertas criaturas.

Religión: es una actividad humana que suele abarcar creencias y prácticas

sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural. Hay religiones que
están organizadas de formas más o menos precisas, mientras que otras carecen
de estructura formal; unas y otras pueden estar más o menos integradas en las
tradiciones.

Creencias personales: Una creencia es una idea que se considera

verdadera y a la que se le da completo crédito por aquel que la profesa.Todos
vivimos la realidad de forma diferente y al hacerlo estamos construyendo nuestro
propio sistema de creencias sobre nosotros mismos y sobre nuestro entorno.

32
Construir una creencia nos ayuda en definitiva, a simplificar el mundo que nos
rodea. Las creencias son interpretaciones de la realidad y no hechos constatados.

f)Pensamiento, aprendizaje, memoria y concentración:

Pensamiento: es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello

que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es
comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la
mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las
abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es
considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos,
artísticos, etc. El pensamiento es un fenómeno psicológico racional, objetivo y
externo derivado del pensar para la solución de problemas que nos aquejan día
tras día

Aprendizaje: es el proceso a través del cual se adquieren o modifican

habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del
estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. El
aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos,
animales y sistemas artificiales.

El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal.

Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está
motivado.

Memoria: es una facultad que le permite al ser humano retener y recordar

hechos pasados. La palabra también permite denominar al recuerdo que se hace
o al aviso que se da de algo que ya ha ocurrido, y a la exposición de hechos,
datos o motivos que se refieren a una cuestión determinada.
Respecto a la memoria humana, puede decirse que es la función cerebral que se
detecta por las conexiones sinápticas entre las neuronas.

Concentración: es un proceso psíquico que se realiza por medio del

razonamiento; consiste en centrar voluntariamente toda la atención de la mente

33
sobre un objetivo, objeto o actividad que se esté realizando o pensando en
realizar en ese momento, dejando de lado toda la serie de hechos u otros objetos
que puedan ser capaces de interferir en su consecución o en su atención. 30

2.2.6.3 DIMENSION III: RELACIONES SOCIALES

RELACIONES SOCIALES: examina la medida en la que una persona siente la

compañía, amor y apoyo que desea, de sus relaciones íntimas tanto

emocionalmente como físicamente. También incluye el compromiso y la
experiencia actual de cuidar y brindarse a otra gente,sentir momentos de felicidad
y distracción con las personas amadas, el sentido de amar y ser amado, el
tocarse y abrazarse.

Es la percepción del individuo de las relaciones interpersonales y los roles sociales en

la vida como la necesidad de apoyo familiar y social , la relación medico – paciente y

el desempeño laboral .

Dentro de la dimension relaciones sociales tenemos estos indicadores y

son las siguientes :

a)Relaciones personales: son los lazos que vamos estableciendo a lo largo

de nuestra vida con las personas con las que entablamos algún tipo de
convivencia.

Para que nuestras relaciones personales mantengan un buen nivel es necesario

que siempre haya una buena comunicación. Debemos saber lo que queremos
transmitir y como debemos hacerlo. Es muy importante para disfrutar de unas
buenas relaciones personales escuchar con atención lo que nos están diciendo,
escuchando todos los puntos de vista de nuestro interlocutor.

34
b)Apoyo social: es el conjunto de recursos humanos y materiales con que
cuenta un individuo o familia para superar una determinada crisis (enfermedad,
malas condiciones económicas, rupturas familiares, etc.).El apoyo social es
información verbal y no verbal, ayuda tangible o accesible dada por otros o
inferida por su presencia y que tiene efectos conductuales y emocionales
beneficiosas en el receptor.

c)Actividad sexual: es una expresión conductual de la sexualidad personal

donde el componente erótico de la sexualidad es el más evidente. La actividad
sexual se caracteriza por los comportamientos que buscan erotismo y es sinónimo
de comportamiento sexual. La actividad sexual puede ser generadora de muchos
momentos felices en la vida, pero también en esa área se puede provocar mucho
daño, cuando no se vive libremente o hay violencia.31

2.2.6.4 DIMENSION IV: AMBIENTE

AMBIENTE: Estrecha interrelación que debe existir entre el ambiente y el

desarrollo; indica una característica que debe tener todo plan de desarrollo, bien
sea local, regional, nacional o global, y que se expresa en la necesidad de tener
en cuenta la situación ambiental existente y su proyección futura, incorporando
elementos de manera integral en el proceso de planificación y aplicación práctica.

Dentro de la dimension Ambiente tenemos estos indicadores y son las

siguientes :

a)Recursos financieros: son los recursos propios y ajenos, de

carácter económico y monetario que la empresa requiere para el
desarrollo de sus actividades.

35
Los recursos financieros son los activos que tienen algún grado de liquidez. El
dinero en efectivo, los créditos, los depósitos en entidades financieras, las divisas
y las tenencias de acciones y bonos forman parte de los recursos financieros.

b)Libertad, seguridad, seguridad física:

Libertad: es la capacidad de la conciencia para pensar y obrar según la propia

voluntad.

La liberad es la facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de

otra, y de no obrar, por lo cual es responsable de sus actos", sin embargo este
mismo autor asigna, en el campo jurídico, la siguiente sentencia: "Entendida la
libertad como autonomía individual, absoluta en el pensamiento, y mayor o menor
según las relaciones surgidas de la convivencia social, ha movido a definiciones
de juristas y legisladores.

Seguridad: cotidianamente se puede referir a la ausencia de riesgo o a la

confianza en algo o en alguien. Sin embargo, el término puede tomar diversos
sentidos según el área o campo a la que haga referencia. En términos generales,
seguridad se define como "estado de bienestar que percibe y disfruta el ser
humano.

Seguridad física: es la aplicación de barreras físicas y

procedimientos de control, como medidas de prevención y
contramedidas ante amenazas a los recursos e información
confidencial. Examina la sensación de la persona de estar segura en
relación con el daño físico, como la libertad de las personas que van
de vivir sin contratiempos, hasta aquellos estados de opresión o
inseguridad.

c)Cuidado social y salud, acceso y calidad:

Cuidado social: incorpora, además, una perspectiva de cambio histórico, ya

que tanto en el ámbito micro como en el macro se están produciendo en los

36
últimos años transformaciones en las modalidades de cuidado, así como en las
expectativas acerca de quién debe cuidar y cómo. Este enfoque tiene, entre otros
aspectos, el interés de situar la problemática del cuidado en el centro de la
discusión acerca del Estado del bienestar y los procesos de reestructuración que
está experimentando en la actualidad.

Salud: es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel

subjetivo (un ser humano asume como aceptable el estado general en el que se
encuentra) o a nivel objetivo (se constata la ausencia de enfermedades o de
factores dañinos en el sujeto en cuestión). El término salud se contrapone al de
enfermedad, y es objeto de especial atención por parte de la medicina.

Acceso: Llegada o acercamiento a algo. Acceso, en Medicina, es la irrupción

repentina de una dolencia, como sería el caso de un acceso de tos o de un
acceso de cólera, o de fiebre.

Calidad: Conjunto de propiedades inherentes a una cosa que permite

caracterizarla y valorarla con respecto a las restantes de su especie.

c)Ambiente hogareño: La palabra hogar se usa para designar a un lugar

donde un individuo o grupo habita, creando en ellos la sensación de seguridad y
calma. En esta sensación se diferencia del concepto de casa, que sencillamente
se refiere a la vivienda física. La palabra hogar proviene del lugar donde se
encendía el fuego, a cuyo alrededor se reunía la familia para calentarse y
alimentarse. Se aplica también a todas aquellas instituciones residenciales que
buscan crear un ambiente hogareño, por ejemplo: hogares de retiros, hogares de
crianza, etc.

d)Oportunidades para adquirir nuevas habilidades e información:

Esta comunicación aborda el tema de los nuevos perfiles y las nuevas aptitudes
que deben reunir los profesionales de la información y el conocimiento,
particularmente en relación con las tecnologías de la información y la gestión del
conocimiento, desde una triple perspectiva:

37
a) Las destrezas tecnológicas, las habilidades que deben tener para trabajar
con programas que cambian continuamente.

b) El conocimiento fundamental, los conceptos, principios e ideas básicas que

deben adquirir respecto a ordenadores, redes e información, lo que ofrece
una perspectiva de las oportunidades y limitaciones de la tecnología.

c) Las aptitudes sociales e intelectuales, las capacidades que deben tener para
aplicar las tecnologías de la información en situaciones complejas: trabajar
en equipo, ser formador, comprender los procesos de negocio y la cultura
de la empresa, etc.

e)Participación y oportunidades de recreación/actividades de

descanso:

Participación: es la acción y efecto de participar (tomar o recibir parte de algo,

compartir, noticiar). El término puede utilizarse para nombrar a la capacidad de la
ciudadanía de involucrarse en las decisiones políticas de un país o región.

Oportunidades de recreación: La recreación se define como la acción y

efecto de recrear, por lo tanto, hace referencia a crear o a producir de nuevo algo,
también se refiere a divertir, alegrar, deleitar, en una búsqueda de distracción en
medio del trabajo y de las obligaciones cotidianas.

Actividades de descanso: Para valorar la necesidad de descanso y evaluar

cómo se satisface ésta con eficacia, las enfermeras necesitan conocer las
condiciones que fomentan el mismo.

Las situaciones que favorecen un descanso adecuado son:

 Comodidad física.
 Eliminación de preocupaciones.
 Sueño suficiente.

f)Ambiente físico (contaminación, ruido, tráfico/clima:

38
Ambiente físico: llamado también medio ambiente ecológico

Contaminación: este sea inseguro o no apto para su uso. El contaminante

puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, luz o
radiactividad).Se llama contaminación a la transmisión y difusión de humos o
gases tóxicos a medios como la atmósfera y el agua, como también a la presencia
de polvos y gérmenes microbianos provenientes de los desechos de la actividad
del ser humano.

Ruido: es la sensación auditiva inarticulada generalmente desagradable. En el

medio ambiente, se define como todo lo molesto para el oído o, más
exactamente, como todo sonido no deseado. Desde ese punto de vista, la más
excelsa música puede ser calificada como ruido por aquella persona que en cierto
momento no desee oírla. Cuando se utiliza la expresión ruido como sinónimo de
contaminación acústica, se está haciendo referencia a un ruido (sonido), con una
intensidad alta (o una suma de intensidades), que puede resultar incluso
perjudicial para la salud humana.

Tráfico: es un concepto que tiene su origen en un vocablo italiano y que se

refiere al tránsito o desplazamiento de medios de transporte, seres humanos u
objetos por algún tipo de camino o vía. El concepto de tráfico puede hacer
mención tanto a la acción del movimiento como a las consecuencias de dicha
circulación.

Clima: es un sistema complejo por lo que su comportamiento es difícil de

predecir, por una parte hay tendencias a largo plazo debidas, normalmente, a
variaciones sistemáticas como las derivadas de los movimientos de rotación y de
traslación de la Tierra y la forma como estos movimientos afectan de manera
distinta a las diferentes zonas o regiones climáticas de nuestro planeta, las
variaciones de la radiación solar o los cambios orbitales.

g)Transporte: es una actividad fundamental dentro de la sociedad. Se utiliza

para describir al acto y consecuencia de trasladar algo de un lugar a otro. 32

39
2.3 Antecedentes de la investigación

2.3.1 Internacional

Navarro Elías María de Guadalupe, Leitón Espinosa Zoila Esperanza, Ojeda

Vargas Guadalupe, Villanueva Benites Maritza Evangelina (2013). Factores
asociados a la calidad de vida del adulto mayor en el área urbana-México. Tuvo la
finalidad de determinar los factores asociados a la calidad de vida de la persona
adulta mayor en la zona urbana. Estudio cuantitativo, descriptivo u observacional
y diseño correlacional, en 118 adultos mayores. Los instrumentos SF36, Mini-
Examen Cognoscitivo (MEC). La dad predomina en la población de 60 a 74 años
78.8%, predomina el sexo femenino con el 70.5%, casados el 51.7%, instrucción
primaria el 57.7%, el 72.9% percibe un ingreso económico, el 47% función
cognitiva normal, el 55% alto apoyo familiar, 63.6% no ha sufrido enfermedad los
últimos seis meses y el 84.46% no tiene acceso a los servicios de salud. Los
factores que mostraron significancia estadística fueron la edad y función cognitiva
con la calidad de vida, no así el apoyo familiar.

Travieso M., Marbella L. (2013). Calidad de vida de los adultos mayores

residentes en la casa hogar Padre Iriarte. Ubicada en el Municipio Zamora-Guatire
Estado Miranda. Es una investigación de tipo descriptiva. El objetivo fue
caracterizar algunos factores que inciden en la calidad de vida de los/as
adultos/as mayores. Entre los factores estudiados para el estudio de la calidad de
vida se consideraron: las relaciones familiares e interpersonales, el estado de
salud, la alimentación y nutrición, el ingreso económico, el uso del tiempo en
actividades de recreación y esparcimiento, y las condiciones del espacio físico-
ambiental. Se aplicó la técnica de observación directa no participante y
sistemática. Los adultos mayores residentes en la Casa Hogar Padre Iriarte, y la
técnica de la entrevista, aplicadas a las personas que laboran en la Casa Hogar
Padre Iriarte, permitiéndonos obtener la información sobre la medición en la
calidad de vida de los/as adultos/as mayores residentes en la Casa Hogar Padre
Iriarte ubicada en el Municipio Zamora-Guatire, Estado Miranda.

40
Flores Villavicencio María Elena; Troyo Sanromán Rogelio; Vega López María
Guadalupe (2012). Calidad de vida y salud en adultos mayores de viviendas
multifamiliares en Guadalajara Jalisco. El objetivo de este estudio consistió en
evaluar la calidad de vida y salud física y mental en 333 adultos mayores que
habitan en edificios multifamiliares en Guadalajara Jalisco. Como instrumento
se utilizaron: WHOQOL-BREF de Calidad de vida (2000), constituido por 4
reactivos: Salud Física, Salud Psicológica, Relaciones Social y Ambiente, la
escala General Health Questionnaire, Goldberg (1996), y el instrumento de
condiciones de la vivienda. El 60.1% del los adultos percibían su calidad de
vida como buena, el 43.5% se sentían satisfechos y 13.2% insatisfechos con
la vivienda, Los problemas de salud que más prevalecían, fue la hipertensión
55.4% y las enfermedades respiratorias 22.3%, la salud mental se identifico que
el 66.3% mantenían una salud mental estable y sólo el 33.3% presentaban
una salud metal alterada. La edad, el género y las condiciones de la vivienda,
determinaban considerablemente la calidad de vida y salud en el adulto mayor.

Rojel Miranda Ingrid Waleska; Rosas Disselkoen Daniela Alejandra (2010).

Calidad de vida de pacientes adultos mayores en tratamiento de hemodiálisis,
unidad de diálisis del Hospital Clínico Regional Valdivia. Una de las patologías
que día a día está más presente en la población y que es de gran impacto en la
calidad de vida de las personas es la insuficiencia renal crónica terminal. Esta
enfermedad crónica tiene como tratamiento la hemodiálisis, entre otros. Es por
ésto que se ha querido investigar cúal es la calidad de vida de los adultos
mayores que se encuentran en tratamiento de hemodiálisis en nuestra realidad
local, en el centro de diálisis del Hospital Clínico Regional Valdivia (HCRV), en el
periodo comprendido entre Agosto-Noviembre 2010. Esta investigación utilizó una
encuesta socio demográfica y un cuestionario de calidad de vida específico para
pacientes con patología renal, denominado Kidney Disease Quality of Life – short
form (KDQOL-sf). Se pudo concluir que la mayoría de los adultos mayores que se
dializan en el HCRV corresponde a hombres, siendo las mujeres quienes ven más
afectada su calidad de vida; y que según la encuesta el mayor porcentaje de
pacientes percibe la afectación de su calidad de vida como moderada.

41
Maldonado Guzmán Susana, Mendiola Infante Virginia (2010). Autopercepción de
la Calidad de Vida en Adultos Mayores. El incremento en la esperanza de vida en
la sociedad ha generado un creciente interés por las personas mayores.
Actualmente son bastantes las investigaciones que se centran en los factores que
afectan la CV en la medida en que esta se convierte en un indicador de
envejecimiento satisfactorio. Estudio descriptivo, transversal, la población de
estudio estuvo conformada por 30 adultos mayores de 60 a 94 años de edad; el
instrumento que se utilizo para valorar la variable CV, es el Instrumento MGI
Calidad de Vida” construido y validado en Cuba. En los niveles de CV en los
adultos mayores, se encontró el mayor porcentaje en el nivel “bajo” con 36,7%,
seguido del nivel “medio” de calidad de vida con 33,3% y los valores inferiores
correspondieron a los niveles “muy bajo” y “alto” con 20,0% y 10,0%
respectivamente. El estudio realizado en los adultos mayores respecto a la
autopercepcion de la CV mostró que el nivel de CV bajo se presento con mayor
frecuencia (36,7%), por grupo de edad se presento igualmente un nivel bajo en
los grupos de 60 a 75 años.

2.3.2 Nacional

Medina Espejo, Lidia Sarita (2014). Actividad recreativa y calidad de vida del
adulto mayor en el centro del adulto mayor Pablo Bermudez – Essalud. El objetivo
fue determinar la influencia de la actividad recreativa en la calidad de vida del
adulto mayor en la casa del Adulto Mayor Pablo Bermudez. El estudio fue
descriptivo, prospectivo, y correlacional. Segun la encuesta realizada dentro e la
poblacion encuentada la mayoria son mujeres y domde la caldad de viso es baja
de acuerdo alas dimenciones de funcion fisica 70%, vitalidad 80%,salud genera al
70% funcion social al 60%, rol emocional70% y salud mental 75& y el dolor
corporal es alto 60%. En los adultos mayores encuestados la calidad recreativa es
inadecuada de acuerdo alas dimensiones relacionadas sociales 55%, actividades
físicas 70% y la productividad. Conclusiones; Se comprueba que la actividad
recreativa es inadecuada y la calidad de vida es baja

42
Candiotti Guzman, Cynthia Fiorella (2013). Autopercepción de la calidad de vida
del adulto mayor con diagnostico de cáncer sometido a quimioterapia ambulatoria
.HNERM. Tuvo como objetivo general: Determinar la autopercepción de la calidad
de vida del adulto mayor con diagnóstico de Cáncer sometido a quimioterapia
ambulatoria. El estudio fue de nivel aplicativo, tipo cuantitativo, método descriptivo
de corte transversal. El muestreo fue no probabilístico a conveniencia del
investigador y estuvo conformado por 44 pacientes adultos mayores. La técnica
fue la encuesta y el instrumento la escala tipo Likert modificada con 38
enunciados presentados en base a las preguntas del cuestionario WHOQOL-Bref
de la OMS y el cuestionario multidimensional QLQ-C30. Del 100% (44) de
pacientes adultos mayores, el 25%(11) tienen una Autopercepción desfavorable
de su calidad de vida; el 43.2%(19) tienen una Autopercepción medianamente
favorable y 31.8%(14) tienen una Autopercepción favorable de su calidad de vida.
Conclusiones: El mayor porcencentaje de adultos mayores encuestados tiene una
Autopercepción medianamente favorable de su calidad de vida seguida por un
porcentaje significativo que tiene una Autopercepción favorable. Palabras clave:
Autopercepción, Calidad de vida, Quimioterapia.

Córdova Calle Nery Heine (2012). Calidad de vida del adulto mayor, Hospital
Regional de la Policía Nacional del Perú, Chiclayo. Este trabajo tuvo como
objetivo identificar, analizar y discutir la calidad de vida de las personas que se
atienden en el programa del adulto mayor. Se realizó una investigación de tipo
cualitativa con abordaje de estudio de caso, se obtuvo datos a través del
cuestionario socio demográfico y la entrevista semiestructurada a profundidad,
aplicadas a 21 personas, entre policías en situación de retiro y esposas que
asisten al programa. La dinámica familiar y sus relaciones interfamiliares las que
generan procesos de comunicación afectiva o inefectiva; determinando un estado
emocional de equilibrio o desequilibrio en el adulto mayor. Como consecuencia
ellos asumen una percepción satisfactoria o insatisfactoria de su calidad de vida.
La segunda categoría enfoca los cambios en el estilo de vida del adulto mayor,
ocasionado por las modificaciones en su funcionalidad física, y emocional, la
mayoría de adultos mayores intentan asumir un estilo de vida que les satisfaga.

43
Vera Mendoza Martha Nicolasa (2010). Significado de la calidad de vida del
adulto mayor para sí mismo y para su familia: Centro de Salud Clas Laura Caller
Iberico. Según estimaciones de la OPS (2010), para el año 2025, estarán viviendo
en el planeta tierra un total de 600 millones de ancianos. La longevidad creciente
tiene exigencias propias que no pueden desconocerse, y se debe asegurar que el
alto costo necesario para llegar a “viejo” se vea compensado con una calidad de
vida adecuada en el adulto mayor; la misma, que para su estudio, debe ser la
expresión sentida del propio adulto mayor y de la familia. Los objetivos generales
de la investigación fueron: determinar el significado que la expresión lingüística
“calidad de vida del adulto mayor” tiene para el mismo adulto mayor y para su
familia, con la finalidad de tener mejores elementos de juicio que garanticen un
cuidado integral de la salud del adulto mayor. El tipo de investigación es
cualitativa; el método es, descriptivo-interpretativo-comprensivo; se fundamentó
en la “Teoría de las Representaciones Sociales” de Serge Moscovici, para
construir entre los actores del estudio, la representación del significado de la
calidad de vida del adulto mayor para sí mismo y para su familia.

Fenco Asalde Maritza Gemma Caroline (2010). Autopercepción de la Calidad de

Vida del Adulto Mayor con Diabetes Mellitus en el Hospital Daniel Alcides Carrión.
Tuvo como objetivo general determinar la autopercepción de la calidad de vida del
adulto mayor El estudio ayudará a fortalecer fundamentos del cuidado enfermero
como actitud humanitaria, respeto y amor a este grupo de personas, promoviendo
la adopción de estilos de vida saludable para mejorar su calidad de vida. El
estudio es de enfoque cuantitativo, método descriptivo de corte transversal. La
población estuvo conformada por 50 adultos mayores. La técnica usada fue la
entrevista y el instrumento el cuestionario. La autopercepción de la calidad de vida
de los adultos mayores fue regular. En cuanto a la dimensión física muestran una
autopercepción regular ya que realizan actividades diarias, tienen poca dificultad
para cuidar de sí mismos, sin embargo muestran cierta aceptación frente a los
cambios en la capacidad sexual y sueño. En la dimensión social mantienen una
autopercepción regular, gracias a que mantienen buenas relaciones familiares y
sociales, están satisfechos con las actividades de tiempo libre, no obstante
presentan problemas económicos.

44
2.4 Objetivos

2.4.1 Objetivo general

Determinar la calidad de vida en adultos mayores del Centro Integral del Adulto
Mayor, Los Olivos – 2015.

2.4.2 Objetivos específicos

Identificar la calidad de vida en adultos mayores según su dimensión de salud

física, dados en el programa de adulto mayor del Centro Integral del Adulto
Mayor, Los Olivos – 2015.

Identificar la calidad de vida en adultos mayores según su dimensión psicológica,

dados en el programa de adulto mayor del Centro Integral del Adulto Mayor, Los
Olivos – 2015.

Identificar la calidad de vida en adultos mayores según su dimensión de

relaciones sociales, dados en el programa de adulto mayor del Centro Integral del
Adulto Mayor, Los Olivos – 2015.

Identificar la calidad de vida en adultos mayores según su dimensión de ambiente,

dados en el programa de adulto mayor del Centro Integral del Adulto Mayor, Los
Olivos – 2015.

45
 CAPÍTULO III: METODOLOGÍA

3.1. Tipo – Diseño de Investigación: Cuantitativo - transversal – descriptivo

Transversal: porque la recolección de los datos se realizó en un momento y

tiempo único. En este caso el tiempo no es importante en relación con la forma en
que se dan los fenómenos.

Descriptivo: porque se describió la incidencia de las modalidades de las

variables del grupo de estudio además de especificar las propiedades,
características y rasgos importantes del fenómeno estudiado. Son aquellos que
están dirigidos a determinar “como es” o “como esta” la situación de las variables
que se estudian en una población.

3.2. Población: La población o universo se refiere al conjunto para el cual serán

válidas las conclusiones que se obtengan: a los elementos o unidades (personas,
instituciones o cosas) involucradas en la investigación.

Se trabajara con la población total, lo cual está constituido por 80 adultos mayores
que se atienden en el Centro Integral del Adulto Mayor.

Criterio de inclusión

- Adultos mayores con edades comprendidas entre los 65 A 85 años.

- Adultos mayores que acudan al centro de salud del periodo setiembre 2014 –
noviembre 2015.

- Adultos mayores que acepten a ser encuestados del centro de salud con su
previo consentimiento informado

46
3.2.2 Criterio de exclusión

- Adultos mayores con deterioro cognitivo.

- Adultos mayores con sordera total.
- Adultos mayores que se nieguen a participar en la investigación

3.3. Variable

Calidad de vida

Definición conceptual de la variable

Calidad de vida pertenece a un universo ideológico, no tiene sentido si no es en

relación con un sistema de valores, y los términos que le han precedido en su
genealogía ideológica remiten a una evaluación de la experiencia que de su
propia vida tienen los sujetos; tal evaluación no es un acto de razón, sino más
bien un sentimiento.

Definición operacional de la variable

Calidad de vida pertenece a un universo ideológico, no tiene sentido si no es en

relación con un sistema de valores, y los términos que le han precedido en su
genealogía ideológica remiten a una evaluación de la experiencia que de su
propia vida tiene n los sujetos; tal evaluación no es un acto de razón, sino más
bien un sentimiento y se dan con las dimensiones de salud física, psicológico,
relaciones sociales y ambiente que se realiza en el Centro Integral del Adulto
Mayor, Los Olivos – 2015, con el instrumento de WHOQOL – BREF .

47
3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos

3.4.1 Técnica de recolección de datos :

La técnica a utilizar será la Encuesta.

3.4.2 Instrumento de recolección de datos: Cuestionario WHOQOL – BREF

El Instrumento que aplicamos en la investigación es la WWHOQOL – BREF, este

instrumento ha sido diseñado por la Organización Mundial de la Salud ( OMS ) ,
en Febrero de 1991, es un proyecto para el desarrollo de un instrumento (
WHOQOL ) de medida de calidad de vida fiable y valida. El WHOQOL ha sido
desarrollado de manera transcultural centrándose en la calidad de vida , dando
una puntuación global de calidad de vida, de las áreas y de las facetas que lo
componen . Fue diseñado para ser usado tanto en la población general como en
pacientes.

Las preguntas que contiene el WHOQOL son autoevaluaciones de la calida d de

vida de la persona . Las preguntas han sido obtenidas a partir de los grupos de
opinión compuestos por tres tipos de poblaciones : personas en contacto con los
servicios sanitarios ( pacientes ), personal sanitario y personas de la población
general . El WHOQOL fue desarrollado de forma paralela en 15 paises y en la
actualidad existen mas de 30 lenguas en casi 40 paises.

Existen validadas al español las dos versiones de WHOQOL : El WHOQOL 100 y

el WHOQOL – BREF.

El WHOQOL 100 esta compuesto por 100 preguntas ítems que evalúan la
calidad global y la salud general . consta de 6 areas: Salud física, psicológica,
niveles de independencia, relaciones sociales , ambiente y espiritualidad , religión
y creencias personales : de 24 facetas. Cada faceta esta representada por 4
preguntas.

48
El WHOQOL - BREF consta de 26 preguntas o ítems, cada ítems tiene 5
opciones de respuesta en una escala de tipo Likert y explora las dimensiones a la
calidad de vida : Salud física , Psicologico, Relaciones sociales y el Ambiental .

En la primera parte del instrumento se considera 4 preguntas que es de

infrmacion de tipo demográfico : Edad, sexo, estado civil y grado de instrucción .

La dimensión Física consta de 7 items que son : Dolor y malestar, Dependencia

de sustancias medicas, Energía y fatiga, Movilidad , Sueño y descanso,
Actividades diarias y Capacidad de trabajo.

La dimensión Psicologica esta conformado por 6 items que son: Espiiritualidad,

Religion/ creencias personales, Sentimientos positivos , Sentimientos negativos,
Aprendizaje, memoria y concentración, Imagen corporal y apariencia, Autoestima .

La dimensión Social tiene 3 items que son : Relaciones personales, Actividad

sexual y Apoyo social.

La dimensión Ambiental tiene 8 items que son : Libertad y seguridad física,

Ambiente físico, Recursos económicos, Oportunidades para adquirir información y
habilidades nuevas, Participacion en oportunidades de descanso, recreo/
actividades de ocio, Ambiente del hogar y Sistema sanitario y transporte.

Para calcular los puntajes de los ítems se debe seguir el siguiente algoritmo:

1)Chequear los 26 items de la evaluación , que tienen un puntaje de 1 a 5.

2)Revertir 3 preguntas evaluadas negativamente : P3, P4 y P26.

Cada una de estas preguntas se tendrá que hacer la siguiente operación : se
coloca primero el 6 y se resta el puntaje obtenido por pregunta.

3) Después de revertir estas 3 preguntas se sigue a calcular por dominios.

4) Calcular puntajes por dominio : la suma total de los puntajes obtenidos por
dominio se multiplica por 4 .

49
DOM1 = SUM (P3, P4, P10, P15, P16, P17, P18)*4

DOM2 = SUM (P5, P6, P7, P11, P19, P26)*4

DOM3 = SUM (P20, P21, P22)*4

DOM4 = SUM (P8, P9, P12, P13, P14, P23, P24, P25)*4

(SUM = Sumatoria)

5) Luego los puntajes brutos se llevan a la tabla para obtener los puntajes
transformados.

Luego se ve:

69 a menos puntos: Calidad de vida es Baja o mala

70-99 puntos : La calidad de vida es Media o regular
100-130 puntos: La Calidad de vida es Alta o buena.

3.4.3 Validez:

La validación del instrumento en primer lugar verificó si en su aplicación se

distinguían las dimensiones que fueron descritas originalmente, para esto se
realizó un análisis factorial confirmatorio con LISREL 8.50. Como método de
extracción de factores se utilizó el método de componentes principales. Debido a
las características de las respuestas de este cuestionario en una escala de tipo
Likert de 1 a 5, al igual que los resultados de cada pregunta, siendo 1 el peor
puntaje y 5 el mejor. Se procedió a obtener con PRELIS la matriz policórica que
es la matriz correcta que asume que detrás de cada variable categórica hay una
variable en escala.
Los procedimientos de validación que se incluirán son adaptación lingüística-
cultural, validez de constructo a través de análisis factorial confirmatorio y
evaluación de consistencia interna.

50
Resultados del análisis de correlación ítem-test y consistencia interna

Facetas Correlación Alpha de

ítem-test Cronbach
Salud física
Dolor 0,4705 0,8771
Dependencia de medicinas 0,3797 0,8798
Energía para la vida diaria 0,6921 0,8694
Movilidad 0,5627 0,8732
Sueño y descanso 0,5056 0,8753
Actividades de la vida diaria 0,6533 0,8707
Capacidad de trabajo 0,6164 0,8717

Psicológico
Sentimientos positivos 0,6348 0,8711
Espiritualidad, religión, creencias personales 0,5840 0,8728
Pensamiento, aprendizaje, memoria, concentración 0,4801 0,8754
Imagen corporal 0,4895 0,8753
Autoestima* 0,6380 0,8712
Sentimientos negativos 0,4519 0,8771

Relaciones sociales
Relaciones personales 0,5861 0,8727
Actividad sexual 0,3903 0,8783
Apoyo social 0,4711 0,8759
Ambiente
Libertad y seguridad 0,4895 0,8750
Ambiente físico 0,4868 0,8753
Recursos económicos 0,5165 0,8748
Oportunidad de información 0,4886 0,8754
Ocio y descanso 0,5387 0,8744
Hogar 0,5298 0,8741
Atención sanitaria/social 0,4207 0,8776
Transporte 0,4557 0,8773

Puntaje total del WHOQOL - BREF 0,88

51
3.4.4 Confiabilidad: Para evaluar la fiabilidad se analizó la consistencia interna a
través del cálculo del Alpha de Cronbach, que es una medida de la
intercorrelación entre los ítems que conforman la escala.

Alfa de N de
Crombach elementos

0,88 26

3.5. Proceso de recolección de datos

La recolección de datos se realizo entre los meses de octubre y diciembre del

2015 , previamente se realizaron los tramites administrativos de la Micro Red Los
Olivos y con la Municipalidad y el Centro Integral del Adulto Mayor para poder
realizar la investigación en los diferentes locales. Para la recolección de datos se
acudirá al Centro Integral del Adulto Mayor y nos presentaremos a los
encargados del programa de los Adultos Mayores y una vez ahí nos
presentaremos con los pacientes que tenemos que encuestar , luego se
procederá a explicar los objetivos del estudio y solicitaremos su colaboración para
la entrevista , una vez que acepten su participación se le pedirá que firme el
consentimiento informado y se procederá a aplicar el Cuestionario WHOQOL –
BREF.

3.6. TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y MÉTODOS DE ANÁLISIS DE DATOS

En cuantos a las técnicas de procesamientos de datos, a culminar nuestro

proceso de recolección de datos (de las personas encuestadas adultos mayores)
verificaremos cada uno de los instrumentos estén completamente llenados y

52
correctamente codificados. Posterior a esto registraremos los datos recolectados
en una matriz elaborada en el programa Excel 2015. Luego de esto exportaremos
los datos registrados en el Excel 2015 al programa estadístico SPSS 21.

En este programa estadísticos codificaremos adecuadamente los datos para

posteriormente ser procesados y analizados. Se utilizara principalmente la
estadística descriptiva.

3.7. Aspectos éticos: Los adultos mayores que intervinieron en la investigación

fueron informados de forma sencilla y clara de los objetivos de la investigación,
asegurándoles el anonimato; se obtuvo el consentimiento informado de cada
paciente para la aplicación del instrumento.

Se describirá los 4 principios bioéticos:

3.7.1. Autonomía: principio ético que propugna la libertad individual que cada uno
tiene para determinar sus propias acciones, de acuerdo con su elección. Respetar
a las personas como individuos autónomos significa reconocer sus decisiones,
tomadas de acuerdo con sus valores y convicciones personales.

3.7.2. Justicia: El principio de justicia está íntimamente relacionado a los

principios de fidelidad y veracidad.

3.7.3. Beneficencia: Actuar con benevolencia significa ayudar a los otros a

obtener lo que es benéfico para ellos, o que promueva su bienestar, reduciendo
los riesgos maléficos, que les puedan causar daños físicos o psicológicos.

3.7.4. No maleficencia: este principio debe encontrar una interpretación

adecuada pues a veces las actuaciones médicas dañan para obtener un bien.
Entonces, de lo que se trata es de no perjudicar innecesariamente a otros. El
análisis de este principio va de la mano con el de beneficencia.

53
 CAPÍTULO IV: RESULTADOS Y DISCUSION

4.1. DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN DE ESTUDIO:

Trabajamos con pacientes del Centro Integral del Adulto Mayor de los Olivos en
el 2015, de ambos sexos ( masculino y femenino ) con edades de 60 a 75 a mas
de edad , entre solteros, separados, convivientes, casados, viudos y divorciados,
con un nivel de estudio desde analfabeto hasta un nivel superior .

4.1.1. ASPECTOS SOCIO DEMOGRÁFICOS :

4.1.1.1. Descripcion de las personas según sexo del grupo de estudio .

“ CALIDAD DE VIDA DEL ADULTO MAYOR ”

Tabla 1 : descripción de la población según su sexo :

SEXO

MASCULINO FEMENINO

11 69

Se encuesto a 80 pacientes de los cuales del sexo masculino son 11, siendo 69
personas del sexo femenino .

54
Tabla 2. Distribución de Adultos Mayores del Centro Integral del Adulto Mayor
según características personales, Perú – 2015 ( n=80 )

n %
Sexo
Varones 11 13,8
Mujeres 69 86,3
Edad
(años)
Adulto
mayor ( 60 - 66 82,5
75)
Adulto frágil
14 17,5
(> 75 )
Instrucción
Sin estudios 4 5,0
Primaria 16 20,0
Secundaria 34 42,5
Técnico
15 18,8
superior
Superior 11 13,8
Estado civil
Soltero 2 2,5
Separado 2 2,5
Casado 47 58,8
Divorciado 2 2,5
Conviviente 6 7,5
Viudo 21 26,3
Total 80 100,0

En el estudio participaron 80 adultos mayores, 69(86,3%) mujeres y 11 (13,8%)

con un promedio de edad de 70,8 años y desviación estándar de 7,1 años, la
edad más frecuente fue 60 a 75 años con 82,5%; seguido de los mayores de 75>
con 17,5%. Además se puede apreciar que el total de la población encuestada,
son casadas en 58,8%, viudo 26,3%.

55
 TABLA DE FRECUENCIAS

SEXO
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido MASCULINO 11 13,8 13,8 13,8
FEMENINO 69 86,3 86,3 100,0

Total
80 100,0 100,0

EDAD
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido ADULTO MAYOR ( 60 -
66 82,5 82,5 82,5
75 años )

ADULTO FRAGIL (75 a 14 17,5 17,5 100,0

mas)
Total
80 100,0 100,0

GRADO DE INSTRUCCIÓN
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido NINGUNO 4 5,0 5,0 5,0
PRIMARIA 16 20,0 20,0 25,0
SECUNDARIA 34 42,5 42,5 67,5
TECNICO
15 18,8 18,8 86,3
SUPERIOR
SUPERIOR 11 13,8 13,8 100,0
Total
80 100,0 100,0

56
 ESTADO CIVIL

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido SOLTERO 2 2,5 2,5 2,5
SEPARADO 2 2,5 2,5 5,0
CASADO 47 58,8 58,8 63,7
DIVORCIADO 2 2,5 2,5 66,3
CONVIVIENTE 6 7,5 7,5 73,8
VIUDO 21 26,3 26,3 100,0
Total 80 100,0 100,0

GRÁFICO 1. Distribución de Adultos Mayores del Centro Integral del Adulto

Mayor, Los Olivos – 2015 (n=80)

90 82.5

75
Porcentaje (%)

60

45

30
17.5
15

0
Adulto mayor ( 60 - 75) Adulto frágil (> 75 )

Grupo de edad (años)

En el gráfico 1, se puede apreciar que de una población encuestada de 80

personas que equivale al 100%, la mayoría fluctúa entre los 60 y 69 años de
edad, con un porcentaje de 49.2% y los más longevos encuestados fluctúan entre
los 90 y 93, haciendo un porcentaje de 2.5%.

57
Grafico 2. Distribución de Adultos Mayores de Centro Integral del Adulto Mayor,
Los Olivos – 2015 (n=80).

No satisfactoria
Satisfactoria
33.8%
66.3%

En el gráfico Nº 2, se puede apreciar que de una población de 80 personas

encuestadas, la mayoría con un porcentaje de 67.3% presenta una calidad de
vida satisfactoria y el 32.7% presenta una calidad de vida no satisfactoria según
el cuestionario de Calidad de Vida WHOQOL – BREF.

58
Grafico 3. Distribución de Adultos Mayores del Centro Integral del Adulto mayor
según calidad de vida en la Dimensión Física, Los Olivos – 2015 (n=80)

Bajo 3.8%

Medio 31,3%

Alto 64,9%

En el gráfico 3, se observa que en la Dimensión Física la mayoría presenta una

promedio medio de calidad 31.3% y alto es 64.9% y bajo que es de 3.8% de
calidad de vida.

59
 Gráfico 4. Distribución de adultos mayores del Centro Integral del Adulto mayor
según calidad de vida en la Dimensión Psicológica, Los Olivos – 2015 (n=80).

Medio Bajo
32,5% 16.3%

Alto
51,2%

En el gráfico 4, se presenta un promedio medio de 32.5% , alto es de 51.2% y un

promedio bajo de 16.3 de calidad de vida .

60
Gráfico 5. Distribución de adultos mayores del Centro Integral del Adulto Mayor
según calidad de vida en la Dimensión Relaciones Sociales, Los Olivos – 2015.
( n = 80)

Bajo Alto
21,3% 43,8%

Medio
35.0%

En el gráfico 5, se puede apreciar que en la dimensión de Relaciones sociales el

mayor porcentaje de 35.0% presenta una media calidad de vida, el 43.8 es
promedio alto y el 21.3% es de promedio bajo .

61
Gráfico 6. Distribución de Adultos Mayores del Centro Integral del Adulto mayor
según calidad de vida en la Dimensión Ambiental , Los Olivos – 2015 (n=80) .

Alto
38,8%

Bajo
28,8%

Medio
32.5%

En el gráfico 6, se puede apreciar que en la dimensión ambiental el 32.5%

presenta una media calidad de vida , mientras el promedio alto es de 38.8% y el
28.8% es de promedio bajo.

62
 ANTECEDENTES NACIONALES
RESULTADO
TITULO, PAIS, AÑO Y MÉTODO Y TECNICA E POBLACION SEGÚN RESULTADOS SEGÚN
OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS
AUTORES DISEÑO INSTRUMENTO O MUESTRA OBJETIVO DIMENSIONES
GENERAL

Objetivo General

Determinar la calidad de vida en adultos mayores del Salud física

Centro Integral del Adulto Mayor, Los Olivos – 2015.
Bajo (3.8%)
Objetivos Específicos Medio (31.3%)
Técnica: Alto (64.9%)
CALIDAD DE VIDA EN
Identificar la calidad de vida en adultos mayores
ADULTOS MAYORES
según su dimensión de salud física, dados en el Encuesta Psicológico
DEL CENTRO
programa de adulto mayor del Centro Integral del
INTEGRAL DEL
Adulto Mayor, Los Olivos – 2015. Instrumento: Bajo (16.3%)
ADULTO MAYOR
Calidad de vida Medio (32.5%)
LOS OLIVOS – 2015 El estudio fue de
Identificar la calidad de vida en adultos mayores Cuestionario N = 80 Alto (51.2%)
enfoque cuantitativo,
según su dimensión psicológica, dados en el WHOQOL-BREF Bajo (32.7%)
PERÚ – 2015 método descriptivo y
programa de adulto mayor del Centro Integral del N = 80 Medio (0.0%) Relaciones sociales
de corte transversal
Adulto Mayor, Los Olivos – 2015. Muestreo: Alto (67.3%)
PÉREZ TAPIA
Bajo (21.2%)
María Domitila
Identificar la calidad de vida en adultos mayores Muestreo No Medio (35.0%)
QUISPE TACSA, Karina
según su dimensión de relaciones sociales, dados en Probabilístico Alto (43.8%)
TORRES MEDRANO,
el programa de adulto mayor del Centro Integral del por
Victoria
Adulto Mayor, Los Olivos – 2015. Conveniencia Ambiente

Identificar la calidad de vida en adultos mayores Bajo (28.8%)

según su dimensión de Ambiente, dados en el Medio (32.5%)
programa de adulto mayor del Centro Integral del Alto (38.7%)
Adulto Mayor, Los Olivos – 2015.

63
TITULO, PAIS, AÑO Y RESULTADO
TECNICA E POBLACION O RESULTADOS SEGÚN
OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS MÉTODO Y DISEÑO SEGÚN OBJETIVO
AUTORES INSTRUMENTO MUESTRA DIMENSIONES
GENERAL

Objetivo General:

Determinar la autopercepción de la
calidad de vida del adulto mayor con
diagnóstico de cáncer sometido a
AUTOPERCEPCIÓN quimioterapia ambulatoria en el HNERM –
Dimensión física
DE LA CALIDAD DE 2013.
Técnica:
VIDA DEL ADULTO
Desfavorable (29.6%)
MAYOR CON Objetivos Específicos:
Encuesta Medianamente
DIAGNOSTICO
desfavorable (38.6%)
DE CÁNCER Identificar la autopercepción de calidad Autopercepción de
Instrumento: Favorable (31.8%)
SOMETIDO A de vida del adulto mayor con la calidad de vida:
QUIMIOTERAPIA diagnóstico de cáncer sometido a
Cuestionario Dimensión psicológica
AMBULATORIA. quimioterapia ambulatoria en la dimensión El estudio fue de Desfavorable
WHOQOL-Bref de
HNERM – 2013 física. nivel aplicativo, tipo N = 44 (25.0%)
la OMS y el Desfavorable (34.1%)
cuantitativo, método Medianamente
cuestionario Medianamente
PERÚ – 2013 Identificar la autopercepción de calidad descriptivo de corte n = 44 desfavorable (43.2%)
multidimensional desfavorable (43.2%)
de vida del adulto mayor con transversal Favorable (31.8%)
QLQ-C30 Favorable (22.7%)
CANDIOTTI GUZMAN diagnóstico de cáncer sometido a
Cynthia Fiorella quimioterapia ambulatoria en la dimensión
Muestreo: Dimensión social
psicológica.
Muestreo No Desfavorable (13.7%)
Identificar la autopercepción de calidad
Probabilístico por Medianamente
de vida del adulto mayor con
Conveniencia desfavorable (22.7%)
diagnóstico de cáncer sometido a
Favorable (63.6%)
quimioterapia ambulatoria en la dimensión
social.

64
TITULO, PAIS, AÑO Y RESULTADO
TECNICA E POBLACION O RESULTADOS SEGÚN
OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS MÉTODO Y DISEÑO SEGÚN OBJETIVO
AUTORES INSTRUMENTO MUESTRA DIMENSIONES
GENERAL

Objetivo General:

Determinar la autopercepción de la calidad

de vida del adulto mayor con diabetes
mellitus en el Hospital Nacional Daniel
Alcides Carrión – 2010.
Dimensión Física
AUTOPERCEPCIÓN Técnica:
Objetivos Específicos:
DE LA CALIDAD DE Mala (20%)
VIDA DEL ADULTO Entrevista Regular (42%)
Identificar la autopercepción de la calidad
MAYOR CON Buena (38%)
de vida del adulto mayor con diabetes
DIABETES MELLITUS Instrumento:
mellitus según dimensión física en el Autopercepción de
EN EL HOSPITAL Dimensión social
Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión – El estudio es de la calidad de vida:
NACIONAL DANIEL Cuestionario Breve N = 50
2010. enfoque cuantitativo,
ALCIDES CARRIÓN – de Calidad de Vida Mala (22%)
método descriptivo Mala (16%)
2010 CUBRECAVI n = 50 Regular (42%)
Identificar la autopercepción de la calidad de corte transversal. Regular (62%)
Buena (36%)
de vida del adulto mayor con diabetes Buena (22%)
PERÚ – 2010 Muestreo:
mellitus según dimensión social en el
Dimensión psicológica
Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión –
FENCO ASALDE Muestreo No
2010.
Maritza Gemma Probabilístico por Mala (26%)
Caroline Conveniencia Regular (38)
Identificar la autopercepción de la calidad
Buena (36%)
de vida del adulto mayor con diabetes
mellitus según dimensión psicológica en el
Hospital Nacional Daniel Alcides Carrión –
2010.

65
 ANTECEDENTES INTERNACIONALES
TITULO, PAIS, AÑO Y RESULTADO
TECNICA E POBLACION O RESULTADOS SEGÚN
OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS MÉTODO Y DISEÑO SEGÚN OBJETIVO
AUTORES INSTRUMENTO MUESTRA DIMENSIONES
GENERAL

Objetivo General
Salud física
Evaluar la calidad de vida y salud en
adultos mayores de viviendas
multifamiliares en Guadalajara Jalisco – Mala (3.9%)
CALIDAD DE VIDA Y
2012. Buena (69.1%)
SALUD EN ADULTOS
Técnica: Muy Buena (27.0%)
MAYORES DE
Objetivos Específicos
VIVIENDAS
Encuesta Salud psicológica
MULTIFAMILIARES EN
Identificar la calidad de vida en adultos
GUADALAJARA
mayores de viviendas multifamiliares en Es una investigación Instrumento: Mala (2.7%)
JALISCO – 2012 Calidad de vida:
Guadalajara Jalisco según dimensión de tipo transversal, Buena (72.1%)
N = 422
salud física – 2012. observacional y Cuestionario Muy Buena (25.2%)
MÉXICO – 2012 Mala (5.7%)
descriptivo WHOQOL-BREF
n = 333 Buena (17.7%)
Identificar la calidad de vida en adultos basándose en un Relaciones sociales
FLORES Muy Buena (60.1%)
mayores de viviendas multifamiliares en enfoque cuantitativo Muestreo:
VILLAVICENCIO María
Guadalajara Jalisco según dimensión Mala (7.2%)
Elena; TROYO
salud psicológica – 2012. Muestreo No Buena (79.3%)
SANROMÁN Rogelio;
Probabilístico por Muy Buena (13.5%)
VEGA LÓPEZ
Identificar la calidad de vida en adultos Conveniencia
María Guadalupe
mayores de viviendas multifamiliares en Ambiente
Guadalajara Jalisco según dimensión
relaciones sociales – 2012. Mala (3.9%)
Buena (85.9%)
Identificar la calidad de vida en adultos Muy Buena (10.2%)
mayores de viviendas multifamiliares en
Guadalajara Jalisco según dimensión
ambiente – 2012.

66
TITULO, PAIS, AÑO Y RESULTADO
TECNICA E POBLACION O RESULTADOS SEGÚN
OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS MÉTODO Y DISEÑO SEGÚN OBJETIVO
AUTORES INSTRUMENTO MUESTRA DIMENSIONES
GENERAL

Objetivo General

Conocer la calidad de vida autopercibida

Física
de los adultos mayores de Ciudad Victoria,
Tamaulipas, México – 2010.
Bajo (12%)
Medio (5%)
Objetivos específicos
Alto (83%)
AUTOPERCEPCIÓN
Técnica:
DE LA CALIDAD DE Conocer la calidad de vida en la dimensión
Emocional
VIDA EN ADULTOS física autopercibida de los adultos
Encuesta
MAYORES DEL mayores de Ciudad Victoria, Tamaulipas,
Bajo (1%)
HOSPITAL CIVIL DE México – 2010.
Instrumento: Autopercepción de Medio (9%)
CIUDAD VICTORIA,
la calidad de vida: Alto (90%)
TAMAULIPAS – 2010 Conocer la calidad de vida en la dimensión El presente estudio N = 30
Cuestionario MGI
emocional autopercibida de los adultos fue descriptivo de
Calidad de Vida Bajo (36.7%) Social
MÉXICO – 2010 mayores de Ciudad Victoria, Tamaulipas, corte transversal n = 30
Medio (33.3%)
México – 2010.
Muestreo: Alto (30.0%) Bajo (8%)
MALDONADO
Medio (12%)
GUZMÁN Gabriela; Conocer la calidad de vida en la dimensión
Muestreo No Alto (80%)
MENDIOLA INFANTE social autopercibida de los adultos
Probabilístico por
Susana Virginia mayores de Ciudad Victoria, Tamaulipas,
Conveniencia Socio-económica
México – 2010.
Bajo (7%)
Conocer la calidad de vida en la dimensión
Medio (10%)
socioeconómica autopercibida de los
Alto (83%)
adultos mayores de Ciudad Victoria,
Tamaulipas, México – 2010.

67
 RESULTADO
TITULO, PAIS, AÑO Y TECNICA E
MÉTODO Y POBLACION SEGÚN RESULTADOS SEGÚN
OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS INSTRUMENT
AUTORES DISEÑO O MUESTRA OBJETIVO DIMENSIONES
O
GENERAL
Relaciones familiares e
Objetivo General:
interpersonales

Describir los factores que determinan la calidad

Mal (13%)
de vida de los/as adultos/as mayores que residen
Regular (21%)
en la Casa Hogar Padre Iriarte ubicada en el
Bien (66%)
Municipio Zamora-Guatire – 2013.
Estado de salud
CALIDAD DE VIDA DE Objetivos Específicos:
Técnica:
LOS ADULTOS
Mal (17%)
MAYORES Identificar las relaciones familiares e
Encuesta Regular (33%)
RESIDENTES EN LA interpersonales de los/as adultos/as mayores que
Bien (50%)
CASA HOGAR PADRE residen en la Casa Hogar Padre Iriarte – 2013.
Instrumento:
IRIARTE. UBICADA EN Calidad de
La presente es Alimentación y nutrición
EL MUNICIPIO Identificar el estado de salud de los/as adultos/as vida:
una investigación Cuestionario N = 64
ZAMORA-GUATIRE mayores que residen en la Casa Hogar Padre
de tipo descriptiva KDQOL-SF Mal (16%)
ESTADO MIRANDA – Iriarte – 2013. Mal (15%)
de corte n = 48 Regular (71%)
2013 Regular (38%)
transversal Muestreo: Bien (13%)
Identificar las condiciones de alimentación y Bien (47%)
VENEZUELA – 2013 nutrición de los/as adultos/as mayores que
Muestreo No Actividades de recreación y
residen en la Casa Hogar Padre Iriarte – 2013.
Probabilístico esparcimiento
TRAVIESO Miguel,
por
MARBELLA Luis Identificar las actividades de recreación y
Conveniencia Mal (17%)
esparcimiento de los/as adultos/as mayores que
Regular (45%)
residen en la Casa Hogar Padre Iriarte – 2013.
Bien (38%)
Identificar el espacio físico ambiental de los/as
Espacio físico-ambiental
adultos/as mayores que residen en la Casa Hogar
Padre Iriarte – 2013.
Mal (14%)
Regular (19%)
Bien (67%)

68
 4.2 DISCUSION DE RESULTADOS

El proceso de envejecimiento trae consigo diversos cambios, que pueden ser

físicos, psicológicos y sociales. Estos en su conjunto caracterizarán el perfil del
adulto mayor e influirán en la satisfacción de sus necesidades.

En la búsqueda de determinar la calidad de vida en adultos mayores del Centro

Integral del Adulto Mayor, Los Olivos – 2015. se ha podido demostrar la importancia
de estos tipos de estudios por ello hemos encontrado unas ciertas silmilutes con
algunos antecendentes.

Según el estudio AUTOPERCEPCIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA DEL ADULTO

MAYOR CON DIAGNOSTICO DE CÁNCER SOMETIDO A QUIMIOTERAPIA
AMBULATORIA.HNERM – 2013 PERÚ nos muestra una similitud en la dimensión de
Salud física (medio) con un 38.6%, mientras en nuestro trabajo se observa un 31.3%.
La minima diferencia quizá se deba por que haya alguna diferencia con las edades.

En cuanto a la dimensión física muestran una autopercepción regular ya que realizan

actividades diarias, tienen poca dificultad para cuidar de sí mismos, sin embargo
muestran cierta aceptación frente a los cambios en la capacidad sexual y sueño.
Según el trabajo realizado por Candiotti Guzman Cynthia se observa ciertas
diferencias en las dimensiones Psicologicas (bajo 34.1%) y Relaciones sociales (alto
63.6%), mientras en nuestro estudio se observo 16.3% y 43.8% respectivamente;
quizá la diferencia se deba a los criterio de inclusión y exclusión debido a que nuestro
estudio abarco a todo paciente que sea adulto mayor mientras que el otro estudio solo
evaluo a pacientes con cancer.

El resultado de una alta calidad con un 67.3% , concuerda con el trabajo CALIDAD DE
VIDA Y SALUD EN ADULTOS MAYORES DE VIVIENDAS MULTIFAMILIARES EN
GUADALAJARA JALISCO – 2012 MÉXICO que sus resultados fueron de 60.1%.

Según el estudio AUTOPERCEPCIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA DEL ADULTO

MAYOR CON DIABETES MELLITUS EN EL HOSPITAL NACIONAL DANIEL
ALCIDES CARRIÓN – 2010 PERÚ se observo una similitud en la dimensión de

69
Relaciones Sociales (mala 20%; regular 42%; buena 36%) , mientras en nuestro
trabajo se determino 21.2%: 35%; 43.8% respectivamente; en las demás dimensiones
se observó grandes diferencias; quizá se deban como ya los mencionamos
anteriormente a los criterios de inclusión y exclusión.

En la dimensión social mantienen una autopercepción regular, gracias a que

mantienen buenas relaciones familiares y sociales, están satisfechos con las
actividades de tiempo libre, no obstante presentan problemas económicos.

Según el estudio AUTOPERCEPCIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA EN ADULTOS

MAYORES DEL HOSPITAL CIVIL DE CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS – 2010
MÉXICO se observa que la autopercepción es baja en un 36.7% muy similar a nuestro
estudio con un 32.7%

Según el estudio CALIDAD DE VIDA DE LOS ADULTOS MAYORES RESIDENTES

EN LA CASA HOGAR PADRE IRIARTE. UBICADA EN EL MUNICIPIO ZAMORA-
GUATIRE ESTADO MIRANDA – 2013 VENEZUELA se observa una alta calida de
vida con un 47%, mientras que en nuestro trabajo se observa un 67.3%; quizá la
diferencia sea por el entorno del paciente en nuestro trabajo se estudian a pacientes
en una área de salud , mientras que este estudio es en una casa hogar (un lugar con
mejores cuidados).

El envejecimiento pues puede ser autopercibido como positivo cuando existe

autonomía personal y funcional, relaciones agradables, estabilidad económica,
estimulación física, mental y de responsabilidad con su propia existencia.

Los resultados de esta investigación indican que la mayoría de adultos mayores tienen
una percepción “ALTA” sobre su calidad de vida, ello se explica en afirmaciones
relacionados a: que aún realiza actividades cotidianas normalmente pudiendo valerse
por sí mismo, se siente capaz de aprender cosas nuevas, disfruta de la participación
en eventos familiares y sociales lo cual favorece su bienestar, manejo adecuado de la
enfermedad y una mayor sobrevida. Es preocupante que un porcentaje 32.7% de

70
adultos mayores tiene una percepción “BAJA” sobre su calidad de vida ello se explica
en afirmaciones relacionados a: pérdida de las habilidades funcionales, pérdida del rol
social, problemas de memoria y depresión; quienes se encontrarían en riesgo de
presentar en el futuro un mayor deterioro mental, físico y en sus relaciones sociales en
relación a los que poseen una autopercepción buena.

71
 CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1 CONCLUSIONES :

a. se determino la calidad de vida en adultos mayores que es alta con un 67.3%.

b. Se Identificó la calidad de vida en adultos mayores según su dimensión de

salud física que es alta en un 64.9%.

c. se identifico la calidad de vida en adultos mayores según su dimensión

psicológica que es alta en un 51.2%.

d. se identifico la calidad de vida en adultos mayores según su dimensión de

relaciones sociales que es alta en un 43.8%.

e. se identifico la calidad de vida en adultos mayores según su dimensión de

Ambiente que es alta en un 38.7%.

72
5.2 RECOMENDACIONES:

a. se recomienda realizar un aumento en la muestra, para que no halla mayores

errores estadísticos y tenga mayor validez.

b. se recomienda que se realice talvez un estudio casos y controles para este

trabajo de investogacion para asi poder manejar en que dimensión necesita
mayor control.

c. tener encuenta los resultados para poder tomar quizá medidas de prevención.

73
 BIBLIOGRÁFIA

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enfermedades prevalentes del adulto mayor que acude a establecimientos del
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77
42.Whoqol-Bref Introduction, Administration, Scoringand Generic Version Of The
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43.Lourdes Ruiz-Dioses MCLNP. Situación sociofamiliar, valoración funcional y

enfermedades prevalentes del adulto mayor que acude a establecimientos del
primer nivel de atención, Callao 2006. 2008; 25(4).

78
ANEXOS

79
 ANEXO A: OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE
TÍTULO: Calidad de vida en adultos mayores del Centro Integral del Adulto Mayor, Los Olivos – 2015
CRITERIOS
DEFINICIÓN N° DE VALOR
VARIABLE DEFINICIÓN OPERACIONAL DIMENSIONES INDICADORES PARA ASIGNAR
CONCEPTUAL ITEMS FINAL
VALORES
Necesidad de tratamiento médico

Calidad de vida Calidad de vida pertenece a Capacidad para realizar sus

pertenece a un un universo ideológico, no SALUD FISICA 7 BAJO 1- 30
necesidades cotidianas
universo ideológico, tiene sentido si no es en
no tiene sentido si relación con un sistema de Satisfacción con la capacidad de realizar
no es en relación valores, y los términos que le sus actividades
con un sistema de han precedido en su Capacidad de concentración
6 31- 69
valores, y los genealogía ideológica remiten Autoestima
PSICOLOGICO REGULAR
términos que le han a una evaluación de la
precedido en su experiencia que de su propia Depresión
genealogía vida tiene n los sujetos; tal Actividad Sexual
RELACIONES
ideológica remiten a evaluación no es un acto de
CALIDAD DE SOCIALES Soporte social 3
una evaluación de razón, sino más bien un
VIDA
la experiencia que sentimiento. Y se dan con las Seguridad psicológica
de su propia vida dimensiones de salud física, Satisfacción con su medio físico BUENO
tiene n los sujetos; psicológico, relaciones
tal evaluación no es sociales y ambiente que se Solvencia económica 8 70 - 100
AMBIENTE
un acto de razón, realizara en el Centro Integral Acceso a la información
sino más bien un del Adulto Mayor, Los Olivos –
Oportunidades recreativas
sentimiento. 2015 con el instrumento de
WHOQOL – BREF . Posibilidad de atención Medica

80
 OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE
NATURALEZA ESCALA DE
N° DE
VARIABLE DE LA MEDICION DE DIMENSIONES INDICADORES ITEMS
ITEMS
VARIABLE LA VARIABLE
Necesidad de tratamiento médico

Capacidad para realizar sus necesidades

cotidianas 7 1,2,3,4,5,6,7
SALUD FISICA

Satisfacción con la capacidad de realizar sus

actividades

Capacidad para realizar sus necesidades

cotidianas 6 8,9,10,11,12,13
PSICOLOGICO
CALIDAD Satisfacción con la capacidad de realizar
Cualitativa o
DE VIDA Ordinal sus actividades
categórica

RELACIONES Actividad Sexual

3 14,15,16
SOCIALES
Soporte social
Seguridad psicológica
Satisfacción con su medio físico.
AMBIENTE Solvencia económica
8 17,18,19,20,21,
Acceso a la información
22,23,24
Oportunidades recreativas
Posibilidad de atención Medica

81
 Codigo: 0

OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE – DIMENSIONES

OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE

VARIABLE DIMENSIONES Nº DE ITEMS

ITEMS

SALUD FISICA 7 1,2,3,4,5,6,7

PSICOLOGICO 6 8,9,10,11,12,13
CALIDAD DE VIDA

RELACIONES 3 14,15,16
SOCIALES

AMBIENTE 8 17,18,19,20,21,2
2,23,24

Nota: adicionalmente a estos 24 items, hay 2 preguntas generales

82
 Codigo: 0

ANEXO B: INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS

INSTRUCCIONES DEL CUESTIONARIO WHOQOL- BREF

Estimado paciente: emplea un lápiz o lapicero para rellenar el cuestionario. Al hacerlo lee
bien las preguntas sobre como te sientes al respecto tu calidad de vida. No hay
respuestas corectas o incorrectas. Estas simplemente reflejan tu opinión personal. En
algunas preguntas solo se puede responder a una sola opción. Marca X la opción que
elijas como respuesta.

Recuerda SOLO MARCA UNA OPCION CON “ X”. Si NO PUEDES marcar una
pregunta o si la pregunta no tiene sentido para ti, por favor preguntale al Estudiante de
enfermería que te entrrego este cuestionario , para las PERSONAS QUE NO SABEN
LEER NI ESCRIBIR SE LE ENTREVISTARA.

I.DATOS GENERALES :
1. exo: 1. masculino ( ) 2. femenino ( )
2. Edad: ( )
3. Fecha de nacimiento:
4.Grado de instrucción :
a) Ninguno ( )
b) Primaria ( )
c) Secundaria ( )
d) Técnico ( )
a) Universitario ( )

5.Estado civil :

1. Soltero(a) ( ) 2. Separado(a) ( ) 3. Casado(a) ( )

4. Divorciado(a) ( ) 5. Conviviente ( ) 6 . Viudo(a) ( )

83
II. CALIDAD DE VIDA

NOTA: Para cada pregunta se considera la escala de 1 a 5:

¿ Como se siente ?
Pregunta 1)MUY 2) POBRE 3) NI BUENOS, NI 4) BUENO 5) MUY
POBRE MALOS BUENO

01) ¿Cómo
calificaría su
calidad de vida?

Pregunta 1)MUY 2)INSATISFECHO 3) NI 4) 5) MUY

INSATISFECHO INSATISFECHO SATISFECH SATISFE
NI O CHO
SATISFECHO

02) ¿Qué tan

satisfecho está
usted con su
salud?

¿ Que problema has experimentado ( en las ultimas semanas ) ?

PREGUNTA 1)NADA 2)UN 3) UNA 4) MUCHISIMO 5) UNA
POCO CANTIDAD CANTIDAD
MODERADA EXTREMA

03) ¿Hasta
qué punto
piensa que el
dolor físico, le
impida hacer
lo que necesita
?

84
 Codigo: 0

04) ¿Cuánto
necesita de
otro
tratamiento
médico para
funcionar en
su vida diaria?

05) ¿Cuánto
disfrutas de la
vida?
06) ¿En qué
punto siente
que su vida
tenga sentido?
07) ¿ Cual es
su capacidad
de
concentración?
08) ¿Cuánta
seguridad
siente usted en
su vida diaria?
09) ¿Cuan
saludable es el
ambiente físico
de su
alrededor ?

¿ Como afronta usted la enfermedad o que fue capaz de lograr ( en las ultimas semanas ) ?

Pregunta 1)NADA 2) UN 3) 4) EN SU 5)
MODERADAMENTE MAYORIA COMPLETAMENTE
POCO

10) ¿Tiene
eneregia
suficiente para
la vida diaria?
11) ¿Es capaz
de aceptar su
apariencia
física?

85
 Codigo: 0

12) ¿Tiene
suficiente
dinero para
cubrir sus
necesidades?

13) ¿Cuan
accesible es la
información
que necesita
en su día a día
la vida?
14) ¿Hasta
qué punto
tiene
oportunidad
para realizar
actividades
recreativas?

Pregunta 1)MUY POBRE 2)POBRE 3) NI BUENOS, 4) BUENO 5) MUY BUENO

NI MALOS
15) ¿Es capaz
de movilizarse
de un lugar a
otro?

¿ Cuan satisfecho o feliz se siente con respecto a su vida (en las ultimas semanas) ?

PREGUNTA 1)MUY 2)INSATISFECHO 3) NI 4) 5) MUY

INSATISFECH SATISFECHO SATISFECHO
SATISFECHO
O
NI
INSATISFECHO

16) ¿Se siente

Qué tan
satisfecho con
su sueño?
17) ¿Esta
usted
satisfecho con
sus
posibilidades
de realizar
actividades de
la vida diaria?
18) ¿Cuan
satisfecho
esta con su
capacidad de
trabajo?

86
 Codigo: 0

19) ¿Qué tan

satisfecho
está usted
con usted
mismo?
20) ¿Cuan
satisfecho
está con sus
relaciones
personales?
21) ¿Cuan
satisfecho
está con su
vida sexual?
22) ¿Cuan
satisfecho
está con el
apoyo que
obtiene de
sus amigos?
23) ¿Cuan
satisfecho de
las
condiciones
del lugar
donde vive?
24) ¿Cuan
satisfecho
está con el
acceso que
tiene a los
servicios
sanitarios?
25) ¿Cuan
satisfecho
está con su
transporte?

¿con que frecuencia usted se ha sentido ( en las ultimas semanas ) ?

Pregunta 2)RARAMENTE 3) A MENUDO 4) MUY A 5) SIEMPRE

1)NUNCA MENUDO
26) ¿Con qué
frecuencia tiene
sentimientos
negativos tales
como tristeza,
deseperanza,
ansiedad y la
depresión?

GRACIAS POR SU AYUDA

87
 ANEXO C:

CARTA DE ACEPTACION DEL CENTRO INTEGRAL DEL ADULTO

MAYOR

88
 Codigo: 0

ANEXO D: CONSENTIMIENTO INFORMADO

TITULO DE INVESTIGACION

CALIDAD DE VIDA EN ADULTOS MAYORES DEL CENTRO INTEGRAL DEL

ADULTO MAYOR, LOS OLIVOS – 2015

BREVE DESCRIPCION: El presente trabajo de Investigación, desarrollado por la

estudiante de enfermería: Karina Quispe Tacsa, de la Escuela Académico Profesional de
Enfermería de la Universidad de Ciencias y Humanidades.

Tiene como objetivo: Determinar la calidad de vida en adultos mayores del Centro
Integral del Adulto Mayor, Los Olivos – 2015.

Si usted accede a participar en este estudio, se le pedirá responder preguntas en un

cuestionario, esto tomara aproximadamente 20 minutos de su tiempo. Su participación en
este estudio es estrictamente voluntaria. La información recolectada será confidencial y
no se usara para ningún otro propósito fuera de los de esta investigación. Puede retirarse
del proyecto en cualquier momento sin que eso le perjudique en alguna forma.

Si tiene alguna pregunta o desea más información sobre este trabajo de investigación por
favor comuníquese con: Karina Quispe Tacsa, al teléfono 962734095.

DECLARACION

Reconozco que la información que yo brinde en el curso de esta investigación es

estrictamente confidencial y no será usada para ningún otro propósito fuera de los de
este estudio sin mi consentimiento. He sido informado de que puedo hacer preguntas
sobre el proyecto en cualquier momento y que puedo retirarme del mismo cuando así, lo
decida, sin que esto genere prejuicio alguno para mi persona.

Doy mi consentimiento para mi participación en el estudio descrito.

………………………………………………………………………………… ……………………………….
Nombres y Apellidos del participante Firma

………………………………………………………………………………… ……………………………….
Nombres y Apellidos del Encuestador Firma

Fecha…………………………….

89