PROGRAMACIÓN ANUAL DE TUTORIA

1. DATOS GENERALES
 Institución educativa : “Alberto Pallete”
 Grado y sección : 1 “C” de secundaria
 Docente : Ennita del Socorro Flores Peña
 Duración : Marzo a diciembre

2. FUNDAMENTACIÓN
El presente plan de tutoría desarrolla acciones de gestión apoyándose de los
aliados estratégicos, que considera actividades de sensibilización, capacitación, acompañamiento y
monitoreo dirigido a todos las y los estudiantes del aula. Asimismo, se intensifica sesiones y charlas,
promoviendo un estilo de vida saludable y prevención de riesgos, en el marco de una sana
convivencia.
Las actividades propuestas en este plan responden a las diferentes
necesidades y/o problemas identificados en el FODA y diagnóstico de la Institución que afectan a las y
los estudiantes priorizando en los temas transversales:

TEMAS TRANSVERSALES VALORES

1.-Educación en valores Reconoce la importancia de la necesidad que
para una convivencia tienen las y los estudiantes de desarrollar sus
pacífica en el ámbito potencialidades que le permitan adquirir Respeto
personal, familiar, habilidades sociales para el establecimiento
educativo y social. de relaciones interpersonales armónicas.
2.-Educación ambiental para Que permite a las y los estudiantes que sean
la conservación de la conscientes en la problemática ambiental, Responsabilidad
salud integral de la planeando y poniendo en práctica estrategias
comunidad educativa para la protección del medio ambiente en
que mejore su calidad de busca de una mejor calidad de vida en las
vida. personas y su entorno físico. Puntualidad
Reconoce la importancia y la valoración de su
cuerpo, tomando medidas de prevención
3.-Educación para la
contra el uso de drogas, promoviendo el
prevención del consumo
conocimiento de la sexualidad responsable y Justicia
de drogas, embarazo
el uso de métodos anticonceptivos; esto por
adolescente e ITS.
la práctica e inicio de la actividad sexual
temprana.
4.-Educación para fortalecer Que le permitirá al estudiante valorar su Honradez
nuestra identidad cultura local, regional y nacional, rescatando
valorando la los elementos importantes que aporten otras
interculturalidad. culturas.

3. ¿QUÉ BUSCAMOS PARA ESTE AÑO?

 Promover el desarrollo de los valores y habilidades que permitan una vivencia saludable y
responsable.
 Proponer a los padres de familia pautas e información respecto al apoyo que pueden brindar a
sus hijos en sus procesos educativos y en la prevención de problemas que puedan afectarlos
 Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de las y los estudiantes a lo largo de su
proceso de desarrollo.
 Elevar su autoestima partiendo de la aceptación de sí mismo.
 Realizar seguimientos del desempeño académico de las y los estudiantes.
4. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
4.1. Con las y los estudiantes en hora de tutoria
BIMESTRE AREA TEMA
Estoy cambiando.
Personal social ¿soy como soy o como dicen que soy?
Me comunico con mis padres
I Presentación de la tutoría
Diagnóstico
Convivencia y
Consejo de aula
disciplina escolar
Elaboración de nuestras normas de convivencia
Ambientamos nuestro salón
Organizando nuestro tiempo
Académica
Mejorando nuestro plan de estudios
II Salud mental y corporal Historia de Pedro
Resiliencia
Personal social Toma de decisiones
Asertividad
Aprendiendo a reconocer zonas de riesgo
Salud mental y corporal Consecuencias del consumo de tabaco
III Alcohol, droga social
Convivencia y Valores
disciplina escolar Buen trato
Salud mental y corporal Los inhalantes
IV Convivencia y Tengo derechos y deberes
disciplina escolar El buen trato en la escuela, la familia y la comunidad

4.2. En otros espacios

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Tutoría individual con
Tutor X X X X X X X X X X
estudiantes que lo requieran
Elección de candidata para Tutor y coordinador de
reinado por aniversario tutoría X
CONCURSOS
Dibujo, declamación y oratoria, Tutor y docentes X X X
ajedrez.
Tutor, coordinador de
Juegos Florales: juegos
tutoría y docente de X X X X X X X X
deportivos.
educación física
Tutor, coordinador de
CONCURSOS
tutoría y docente de: X X X X
Matemática y eureka.
matemática y cta.
4.3. Selección de temas alternativos

 ÁREA PERSONAL SOCIAL:  ÁREA SALUD CORPORAL Y

 Autoestima. MENTAL:
 Asertividad.  Alimentación y Nutrición.
 Comunicación.  Higiene personal.
 Emociones y sentimientos.  Enamoramiento.
 Desarrollo evolutivo de la  Embarazo adolescente.
adolescencia.  Aborto.
 ITS – SIDA.
 Drogas.
 ÁREA ACADÉMICA
 Pandillaje.
 Técnicas de estudio.
 Violencia Familiar.
 Inteligencia múltiple.
 Desempeño académico.
 Biblioteca escolar.  ÁREA DE CULTURA Y
ACTUALIDAD:
 Uso del Internet.
 ÁREA VOCACIONAL:
 Adicción de juegos violentos.
 Proyecto de vida.
 Alienación.
 Toma de decisiones.
 Orientación vocacional, pasantías
institucionales de la educación  ÁREA DE CONVIVENCIA Y
técnica operativa, media y superior. DISCIPLINA ESCOLAR:
Universidades.  Normas de convivencia
 Demanda laboral.  Valores.
 Derechos y deberes del adolescente.
 Disciplina y afecto.
 ÁREA DE AYUDA SOCIAL:
 Asamblea de aula.
 Limpieza y mantenimiento de las
áreas verdes de la I.E. y comunidad.  Buenos modales

 Contaminación ambiental.
 Gestión de Riesgos
 Seguridad Vial
 4.4. Con los padres de familia
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Reuniones de planificación y Coordinador del TOE X X
organización Tutor
Reuniones de información de Tutor X X X X
sus hijos e hijas

4.5. Con otros docentes

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Taller de capacitación y Coordinador de tutoría X
actualización
Reuniones de planificación y
Coordinador del TOE, X X X X X X X X
organización para los
Tutor y docentes
diferentes concursos

5. METODOLOGÍA
Es eminentemente participativa y vivencial siendo las siguientes:
 Dinámicas de animación, reflexión, etc. Juegos de roles.
 Análisis de casos. Plenarias.
 Dramatizaciones. Técnicas audiovisuales.
 Lecturas cortas

6. RECURSOS
6.1. Recursos humanos
 Estudiantes Padres de Familia.
 Profesionales

6.2. Recursos materiales

 Útiles de escritorio TV, VHS,
 PC. Con Internet Cartulinas.
 Plumones y crayolas Cinta masking tape
 Revistas.

7. EVALUACIÓN
La evaluación de las actividades de tutoría se hará a través de las siguientes técnicas e
instrumentos:
 Lista de cotejo. Fichas de observación.
 Cuestionarios. Cuaderno anecdótico.

Máncora, marzo de 2017.

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Prof. Ennita del S. Flores Peña. Prof. Liliana Huertas Asencio
Tutora Coordinador TOE
 “El que poco coco come, poco coco compra;
el que con poca capa se tapa, poca capa se
compra.
Como yo poco coco como, poco coco compro,
Como yo con poca copa me tapo, poca capa
me compro.”