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El presente plan de mejoramiento, académico ha sido preparado para garantizar un espacio de nivelación ante las dificultades
presentadas por el estudiante, quien no alcanzo los logros propuestos y no desarrollo las competencias programadas para el
periodo inmediatamente anterior El docente constatará mediante estrategias pedagógicas diferentes, que dispondrá
concentración con los estudiantes, los avances de superación y dará constancia de ello ante la comisión de evaluación y
promoción.
Eje temático Actividades a realizar Logros y/o Recomendaciones
competencias no Generales
alcanzadas
Números del 0 al 9 En el cuaderno: Reconoce, escribe Las actividades deben
Dibujar cuatro pares de conjuntos, y lee los números presentarse en el cuaderno
encerrando con color rojo los que del 1 al 9 de matemáticas
tengan más elementos y con verde los (cuadriculado de 100 hojas).
de menos. Realiza Deben ser realizadas por el
Dibujar tres pares de conjunto comparaciones estudiante con la asesoría
encerrando en cuadrados los que con la cantidad de del adulto.
tengan pocos elementos y en círculos elementos de un
los que tengan muchos. conjunto, usando El estudiante presentará
Desarrollar una plana de cada número expresiones como otra evaluación para
del 1 al 9, realizando los trazos de "más que, menos comprobar la superación de
arriba hacia abajo que, muchos y las debilidades.
Corregir el examen y traerlo firmado pocos”
Coordinación: ______________________________________________________________________________________
REPUBLICA DE COLOMBIA
ALCALDÍA MAYOR DE SANTA MARTA D.T.C.H.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL “ONDAS DEL CARIBE”
Aprobada por resolución No: 0205 del 23 de marzo del 2006
REGISTRO DANE No: 147001006500 NIT: 819002324-1
El presente plan de mejoramiento, académico ha sido preparado para garantizar un espacio de nivelación ante las dificultades
presentadas por el estudiante, quien no alcanzo los logros propuestos y no desarrollo las competencias programadas para el
periodo inmediatamente anterior El docente constatará mediante estrategias pedagógicas diferentes, que dispondrá
concentración con los estudiantes, los avances de superación y dará constancia de ello ante la comisión de evaluación y
promoción.
Eje temático Actividades a realizar Logros y/o Recomendaciones
competencias no Generales
alcanzadas
Números del 1 al En el cuaderno de refuerzo: Reconoce los números Las actividades deben
19 Corregir el examen y traerlo hasta el 10.000, presentarse en el cuaderno
firmado identifica y realiza bien el de refuerzo (cuadriculado
Desarrollar las actividades trazo y conteo de de 100 hojas).
asignadas de forma específica. números hasta el 20. Deben ser realizadas por el
estudiante con la asesoría
Realizar conteo de del adulto.
números hasta el 1.000 y
resolver problemas El estudiante presentará
sencillos que involucren otra evaluación para
cantidades de tres cifras. comprobar la superación de
las debilidades.
Coordinación: ______________________________________________________________________________________
REPUBLICA DE COLOMBIA
ALCALDÍA MAYOR DE SANTA MARTA D.T.C.H.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL “ONDAS DEL CARIBE”
Aprobada por resolución No: 0205 del 23 de marzo del 2006
REGISTRO DANE No: 147001006500 NIT: 819002324-1
El presente plan de mejoramiento, académico ha sido preparado para garantizar un espacio de nivelación ante las dificultades
presentadas por el estudiante, quien no alcanzo los logros propuestos y no desarrollo las competencias programadas para el
periodo inmediatamente anterior El docente constatará mediante estrategias pedagógicas diferentes, que dispondrá
concentración con los estudiantes, los avances de superación y dará constancia de ello ante la comisión de evaluación y
promoción.
Eje temático Actividades a realizar Logros y/o Recomendaciones
competencias no Generales
alcanzadas
Números del 1 al En el cuaderno de refuerzo: Reconoce los números Las actividades deben
19 Desarrollar una plana de cada hasta el 100, identificar y presentarse en el cuaderno
número del 1 al 9, realizando realizar bien el trazo y de refuerzo (cuadriculado
los trazos de arriba hacia abajo conteo de números de 100 hojas).
Corregir el examen y traerlo hasta el 20. Deben ser realizadas por el
firmado estudiante con la asesoría
Desarrollar las actividades Realizar conteo de del adulto.
asignadas de forma específica. números hasta el 100 y
resolver problemas El estudiante presentará
sencillos que involucren otra evaluación para
cantidades de dos cifras. comprobar la superación de
las debilidades.
Coordinación: ______________________________________________________________________________________