10/4/2019
Personalidad e Inteligencia
Un espacio de alumnos y graduados de la UNED creado para la difusión de recursos y contenidos de carácter
científico sobre la variabilidad humana dentro del campo de la Psicología y sobre sus formas y escalas de medida.
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Personalidad e Inteligencia: Test de Machover: (Figura Humana)
domingo, 7 de noviembre de 2010
Test de Machover: (Figura Humana)
TEST DE LA FIGURA HUMANA
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo, se abordará el test de la figura humana; prueba gráfica que proyecta toda
una gama de rasgos significativos y útiles para un mejor diagnóstico de la personalidad, tanto en
niños como en adultos. Este test se ha constituido en la experiencia clínica como uno de los
mejores instrumentos para la evalución de la personalidad total, junto al Psicodiagnóstico de
Rorschach, al T.A.T, y a las Escalas Wechsler.
Cabe señalar que el interés por esta prueba gráfica ha sido referido por diversas corrientes
teóricas, entre las cuales puede mencionarse la Grafología, el Psicoanálisis, la Teoría de la
Gestalt, y otras.
Si se considera que la cultura alienta y orienta a los sujetos desde el comienzo de su desarrollo a
transmitir y recibir, casi exclusivamente, mensajes verbalizados; puede observarse la gran utilidad
que tienen los test gráficos, al constituirse como un instrumento de ayuda para recoger
informaciones más veraces y menos trampeadas del paciente, que las que se obtienen por la vía
del lenguaje.
En relación a lo anterior, el valor diagnóstico del lenguaje gráfico esaría referido a que éste se
constituye como una expresión menos controlada del mundo interno, lo que permite una
aproximación significativa a contenidos inconcientes y más regresivos, y consecuentemente a los
aspectos patológicos presentes en el sujeto evaluado.
Entre las ventajas de su utilización, puede mencionarse además lo sencillo, económico y factible
de su aplicación . Lo que facilita el diagnóstico de sujetos con bajo nivel de escolaridad o con
dificultades para expresarse oralmente. Por esta razón, se instaura como una técnica de gran
utilidad para niños pequeños.
En las páginas siguientes se intentará mostrar la forma de utilización diagnóstica de esta prueba
en niños, procurando una aproximación práctica a su aplicación.
CONSIDERACIONES PREVIAS
Se estima relevante, en la aplicación de cualquier prueba gráfica, tomar en cuenta los siguientes
puntos:
Las significaciones para cada indicador son solamente orientativas, por lo que deben
ser interpretadas en función de cada sujeto particular. De esta forma lo que cada
indicador significa debe considerarse siempre como una posible interpretación, y no
como el diagnóstico en sí mismo.
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para la Evaluación de l...
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psicopatía de Robert ...
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Personalidad e Inteligencia: Test de Machover: (Figura Humana)
No es posible realizar una traducción directa y unívoca de los signos o indicadores que
aparecen en los dibujos. No debemos esperar encontrar una relación automática
indicador-significado sino que el principio de múltiple determinación debe guiar al
psicólogo en la interpretación de los indicadores.
Ningún indicador por sí solo es evidencia concluyente de su correlato psicológico; la
configuración de los indicadores debe considerarse más importante que cualquier
signo particular.
Particularmente importantes son las recurrencias y las convergencias entre
indicadores (dentro del mismo dibujo o en dibujos diferentes).
Las significaciones relacionadas a indicadores específicos deben siempre
considerarse en relación a la etapa de desarrollo en que se encuentra el sujeto
evaluado. Por ejemplo, a cierta edad las transparencias son normales, no indicadores
patológicos.
Algunos indicadores que se encuentran en el análisis de los dibujos remiten a
impulsos, ansiedades y defensas. Los impulsos engendran ansiedades, y estas a su
vez defensas. Respecto de estas últimas, las hay normales o adaptativas; y
patológicas, o no adaptativas. Un criterio que identifica la defensa patológica es
cuando la defensa normal está muy exacerbada, por ejemplo una represión muy
intensa; o bien cuando es fallida, es decir, fracasando en el control de los impulsos o
ansiedades. Una defensa contra otra defensa es también patológica.
APLICACIÓN
Los materiales con que debe contar el examinador son: papel blanco sin rayas, lápiz grafito y
goma de borrar.
Previamente, se le piden datos al examinado (nombre, edad, etc.). En hoja aparte se anotan los
comentarios, junto con las observaciones, el tiempo aproximado, la secuencia de las partes
dibujadas y cuál es el sexo que dibujó primero.
La premisa utilizada para la aplicación de este test es: “Dibuje una persona”; luego, si dibujó un
hombre, se le dice que dibuje ahora a una mujer, y viceversa.
Si dibuja una cabeza como figura completa, se le pide que complete el dibujo. Por otro lado, si el
sujeto omite una parte esencial del cuerpo, puede presionársele para que la dibuje, después
deberá tratarse de averiguar el porqué no dibujó dicha parte.
Según Karen Machover, en el caso de no tener tiempo para realizar los dos dibujos, se le pide al
niño que dibuje la figura de su propio sexo (hombre o mujer), sin embargo, otras posturas señalan
que es más beneficioso para los objetivos del test que el niño se exprese libremente, es decir, que
no se le especifique el sexo que debe tener la figura.
En el caso que exista resistencia para dibujar, se le explicará que no interesa la belleza del dibujo.
Esto, ya que es frecuente que los niños refieran que “ no saben como hacerlo”.
Se ha planteado que una ayuda suplementaria para la interpretación son las asociaciones. Estas
son valiosas para la aclaración de significados individuales y de problemas específicos en el
dibujo. El uso de las asociaciones también provee un excelente medio de entrevista indirecta.
Se le dice al niño: “Hagamos una historieta o un cuento acerca de esta persona, imagínate que la
misma existe realmente”. Se le pregunta si la figura le recuerda a alguien en particular, y si le
gustaría ser como la persona dibujada.
La información contenida en estas asociaciones es de enorme valor clínico y no debe prescindirse
de ella por ningún concepto.
CONSIDERACIONES SOBRE EL DESARROLLO
La edad cronológica no altera la expresión gráfica, pero debe verse si los rasgos están de
acuerdo con la edad.
Los niños muy pequeños (3 o 4 años) dibujan personas que casi parecen arañas. El tronco
aparece más tarde que la cabeza y que las extremidades. Si un adulto dibujara como un niño de 3
o 4 años, sería índice de una regresión o de un retraso mental evidentes.
El error de perspectiva y la transparencia inadecuada son normales en un niño, pero en un adulto
indicarían un juicio y discernimiento pobres.
El sombreado en los niños es más bien un rasgo de inseguridad general frente al mundo de los
adultos, pero en éstos es índice de una patología más específica.
INTERPRETACIÓN
Se plantea en el análisis general del dibujo, observar los siguientes aspectos:
Figura
Acorde a su sexo; indica que se identifica y estereotipa las conductas de su sexo.
No acorde a su sexo; indica conflictos o ambivalencias en la identificación sexual.
Si es una figura de perfil; indica una evasión del medio ambiente y problemas con el
entorno.
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10/4/2019 Personalidad e Inteligencia: Test de Machover: (Figura Humana)
Test de inteligencia canina La figura de frente; indica un deseo de enfrentamiento a las exigencias del medio
ambiente, tiene franqueza y es socialmente estable.
► octubre (87)
Si tiene un fondo; indica necesidad de apoyo para reducir la inquietud o ansiedad de
conflictos con el medio ambiente.

Etiquetas Tamaño de la figura

actitud (1) adolescencia (2) ambiente (1)
Análisis del comportamiento (1) análisis
factorial (1) análisis personalidad (10)
ansiedad (1) antivalores (1) aprendizaje (1)
arquetipos (7) atención (1) Atlas
Psicología (18) bases cognitivas (1)
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cerebro (6) cinco factores
personalidad (4) Clasifiación
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inteligencia (8) colaboración
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persuasiva (2) concepción de
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violenta (1) confiabilidad (1) constructos
personales (1) CPT (1) cuestionarios (1)
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curso (1) datos T (1) deporte (1) desarrollo
personalidad (1) desarrollo socioafectivo
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entrenamiento neuropsicológico (1) escala
Kinsey (1) escalas de evaluación (6)
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(1) estilos de personalidad (7) estrés
(4) estudio de casos (1) evaluación
de la inteligencia (11) evaluación
de la orientación sexual (1) evaluación
de la personalidad (16)
evaluación psicológica (18)
expresión de las emociones (6)
factor g (1) Freud (1) funciones ejecutivas
(1) fundamentos personalidad (3)
genética (3) google books (9)
grafología (1) Huarte de San Juan (2)
humor (6) inconsciente colectivo (5)
influencia social (3) instrumentos de
evaluación (8) inteligencia
Si es grande, indicará una exaltación del ego, tiene una infravaloración del medio
ambiente, tiene propensión a la fantasía y autodominio interno.
Si es normal, con altura de 12 a 20 cms. aproximadamente, indicará un equilibrio
emocional.
Si es pequeño, indica sobrevaloración del medio ambiente, un posible ocultamiento,
pasar desapercibido por el medio ambiente y una reacción sumisa.
Simetría del dibujo
del El exceso de simetría puede interpretarse como rigidez.
La rigidez del dibujo puede manifestarse como una defensa ante el medio ambiente.
Los dibujos muy simétricos, indican perfeccionismo y exhibicionismo.
la
Posición de la figura
Si se ubica en la parte superior de la hoja, indica inseguridad con tendencia al
retraimiento y actuación de la fantasía.
Si está abajo indicará pesimismo, inseguridad, tendencia a la depresión, y presencia
de poca actividad física.
Si está en la derecha indica problemas con la autoridad, negativismo, y resistencia al
cambio.
Si está en la izquierda indicará inhibición, también manifiesta inseguridad, evasión e
introversión.
Si está en la parte superior izquierda revela una tendencia a retraerse del entorno,
necesidad de apoyo y emotividad.
Si está en la parte superior derecha revela la capacidad para enfrentarse de manera
activa al entorno.
Si está en la parte inferior izquierda muestra posibles fijaciones con los conflictos
ocurridos en etapas anteriores.
Si está en la parte inferior derecha muestra la voluntad y la capacidad de disciplina,
pero a la vez la obstinación.
Si está centrado, y en el medio de la hoja, indica equilibrio emocional, facilidad para
adaptarse al medio ambiente, y toma de decisiones positivas.
Tema del dibujo
Se debe indagar si la figura dibujada es un estereotipo, una persona específica, o una
imagen de sí mismo.

(35) inteligencia animal (2) Si se dibuja un personaje ridículo como la representación de una persona, indicará
inteligencia artificial (3) inteligencia evasión ante los sentimientos de inferioridad física. Por lo general, son figuras más
cristalizada (1) inteligencia pequeñas y estarán hacia el lado introvertido (izquierdo) de la página.
emocional (15) inteligencia exitosa Si la figura dibujada es de mayor edad podría indicar identificación con los padres.
(1) inteligencia grupal (1) inteligencia
límite (2) inteligencia no verbal (1)
inteligencia practica (1) inteligencia única (1) En relación a las partes que componen el dibujo se ha
introversión/extraversión (2) intuición (1)
inventario millon (1) investigación (1) IPV (1) planteado lo siguiente:
James (1) Jung (4) Laminas Roschach
(3) laminas TAT (5) lenguaje corporal
De acuerdo a los trabajos realizados por F.L Goodenough :
(1) libros (41) manuales (1)
MCMI-III (2) medida de la EN LOS NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS
inteligencia (8) medida de la
personalidad (3) memoria visual (1)
Características masculinas
menemotecnia (1) metodología cualitativa
(3) metodología cuantitativa (3) MIPS Por lo menos la cabeza y los pies de perfil y en la misma dirección
libros (2) MMPI (12) motivación y Presencia de algunas características accesorias, como: pipa, cigarro; bastón,
personalidad (3) neandertales (1) NEO PI- paraguas, casa o escenario, revolver.
R (1) neurociencía (4) objetividad en la
evaluación (2) observación (1)
Pantalones transparentes
organización (1) orientación profesional Presencia de tacones
(2) Pavlov (1) perfil psicológico (1) Figura caminando o corriendo
persistencia (1) personalidad Brazos prolongados hasta debajo de la rodilla

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(30) personalidad antisocial
personalidad patológica
Personalidades A y B (1) Piaget (1) potencia
humana (1) Profesor Hector Cerezo
Huerta (5) prueba de aptitudes (2)
Prueba de Stroop (2) prueba VALANTI
(2) pruebas proyectivas (13)
psicobiología de la drogadicción
psicodiagnóstico (15) psicología
del deporte (1) psicología diferencial (3)
psicología juegos (2) psicometría (1)
psicopatía (4) psicopatología (2)
psicotecnia (2) rasgos (4) RIASEC (1)
salud mental (2) selección de personal (1)
self (2) sexualidad y genitalidad (1)
SIMAPE (1) situacionalismo (1) Skinnner (1)
SPSS (1) suicidas (1) superdotados (2)
TAT (12) técnicas de influencia (1)
temperamento (5) teoría de
personalidad de Cattell (1) teoría de la
personalidad de Erikson (1) teoría de la
personalidad de Eysenck (2) teoría de
la personalidad de Holland (3) teoría de
la personalidad de Horney (1) teoría de la
personalidad de Kelly (1) teoría de la
personalidad de Reich (1) teoría de
las inteligencias múltiples
(16) teoria de los tests (6) teorías
de la inteligencia (2) teorías de la
personalidad (14) Test 16PF (5)
Test de colores y palabras (1) Test de estilos
de pensamiento (1) Test de
Test
incompletas (1) Test de la familia (2)
de los cuentos de hadas (5) Test de
Machover (4) Test de Raven (3) Test de
Rey (1) Test de Roschach (11)
Test de Wisconsin (3) Test figura
humana (6) Test Indicador de Tipo
Myers-Briggs (3) Test Persona bajo la
lluvia (3) tests (9) tests clínicos (2)
tests de inteligencia (3) tests escolares
(3) tests técnicos (1) tipos personalidad
(2) toma de decisiones (1) trastorno limite
(1) trastornos de personalidad (3)
validez (1) valores (1) víctimas (1) WAIS III
(2) WAIS IV (1) Watson (1) WISC III (2)
WPPSI (1)
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Lamina 1 Un niño
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sobre la mesa, enfrente de él
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Esta lámina es de aplicación
genera...
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personalidad de Holland (RIASEC)
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Personalidad e Inteligencia: Test de Machover: (Figura Humana)
(1) Presencia de corbata
(6) Características femeninas
Nariz representada por sólo dos puntos
Pies menores que 1/20 del cuerpo
Ojos que presentan dos o más detalles siguientes: cejas pestañas pupilas, iris
(1)
Cabellos muy peinados o pulcramente divididos
Boca en forma de “arco cupido”
Indicación de mejillas
Pantalones acampanados en la base
Cabeza más grande que el tronco
Largo de los brazos no mayor que el largo de la cabeza
Cabellos rizados
Piernas no mayores de ¼ del largo del tronco
la Y de acuerdo a lo planteado por Karen Machover (1992):
La cabeza
Es el centro de la localización del propio yo. Es el centro del poder intelectual, dominio
social y control de los impulsos corporales. Por ser la única parte del cuerpo que se
halla consistentemente expuesta a la vista, está envuelta en la función de las
relaciones sociales.
Los niños de poca edad son los que más dibujan cabezas grandes y el cuerpo lo
hacen muy pequeño (la cabeza del adulto es el órgano más importante en relación a la
seguridad emocional del niño). Se ha planteado que niños varones fijados en su madre
dibujan la figura femenina con una cabeza grande. Las niñas tienden a dibujar
cabezas más grandes, brazos más cortos, manos más pequeñas, piernas más cortas
frases
y pies más pequeños de lo que lo hacen los niños; la razón tal vez sea que las niñas
en nuestra cultura sólo tienen que ser más bonitas y los varones deben ser fuertes
física y sexualmente.
Los que dibujan la cabeza como último rasgo de la figura humana, usualmente
padecen trastornos en las relaciones interpersonales.
Si la cabeza es grande puede interpretarse como sobrevaloración de la inteligencia por
frustración, aspiración intelectual frustrada y tendencias grandiosas.
Si la cabeza es pequeña indica problemas con el medio ambiente y signo de
dependencia.
Si la cabeza se dibujó borrosa indica timidez y retraimiento.
Si la cabeza es alargada puede ser indicador de agresividad
Si la cabeza esta muy marcada puede indicar ser una persona dominante y líder.
Si la cabeza se dibuja de perfil, y el cuerpo está de frente, indica evasión del medio
ambiente, y problemas para tomar decisiones.
Rasgos sociales: Parte de la cara
Junto con la cabeza, resulta ser la parte mejor hecha del dibujo.
Es la parte expresiva del cuerpo, y el centro de comunicación en el dibujo, y deberá
ser proporcional.
La cara se considera como el rasgo social del dibujo.
La persona que omite los rasgos faciales indica una delineación agresiva a su entorno,
y es evasivo en cuanto a su carácter en las relaciones con quienes le rodean. Si se
omiten los rasgos faciales indica que sus relaciones con la gente son pobres y
hostiles.
Las personas tímidas oscurecen los rasgos faciales, y trazan en mayor medida la
cabeza dando una importancia al “YO” ,y una tendencia a reprimir la participación
social.
Dar énfasis exagerado a los rasgos faciales indica fantasías compensadas con
agresividad y dominancia.
Expresión facial
Es una de las características del dibujo a la cual se le juzga directamente con
considerable confianza.
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Ejemplo
del hexágono de
Holland utilizando la
parte interior para
analizar puestos de
trabajo. Las
orientaciones básicas de la La boca
personal...
IPV, Inventario de la
Personalidad para
Vendedores (b)
IPV - Inventario de
Personalidad para
Vendedores El Inventario de
Personalidad para Vendedores
(IPV) evalúa diversos rasgos de la
personal...
Personalidad e Inteligencia: Test de Machover: (Figura Humana)
Las líneas más frecuentemente marcadas se hallan en el área del plegamiento naso-
labial, y en la frente.
La gran cantidad de variantes sitúa a los rasgos individuales de la cara como una de
las principales fuentes en el análisis del contenido.
La boca aparece en los dibujos de los niños casi tan tempranamente como la cabeza.
El énfasis oral se ve en los dibujos de niños.
Si la boca es muy enfatizada manifiesta ser agresivo verbalmente y tendencia a
irritarse fácilmente.
Con sonrisas forzadas indica que quiere agradar o tener una simpatía forzada.
Si tiene dientes indica agresividad.
Si la lengua es dibujada, se intensifica la oralidad en un nivel más primitivo.
Si tiene los labios completos indica afeminamiento.

Los 9 tipos de
Si tiene la barba enfatizada indica que tiene tendencias de dominio y problemas de
personalidad según el decisión.
Eneagrama Si está omitida la boca indica problemas de comunicación con su entorno y timidez.
El Eneagrama es
usado bastante en La énfasis excesivo en la boca puede expresar un capricho a los alimentos, al lenguaje
psicoterapia, coaching, negocios y indecente y al mal humor.
desarrollo profesional. Por su Si la boca se encuentra dibujada por una línea gruesa entrecortada indica agresión.
carácter relacionado con el
ocultismo y... Si la boca está en forma de línea amplia y tornada hacia arriba, dando forma de boca
de payaso haciendo muecas, indica que se quiere la aprobación de la gente, o un
Tipos de personalidad afecto inapropiado, dependiendo su significado de otros aspectos del dibujo.
Myers-Briggs y su
relación con la Los labios
Clasificación del
Los labios contribuyen al tono de la expresión facial.
Temperamento de
Keirsey Los labios gruesos en al figura masculina se consideran un signo de afeminamiento.
Myers-Briggs es un indicador de Los labios de la figura masculina difieren de los de la figura femenina.
personalidad bastante utilizado y
conocido en ambiente Algunas veces los labios se desarrollan con una línea especialmente sensual y pueden
norteamericanos por lo que es fácil interpretarse de esa manera.
que nos lo encont...
Los ojos
"Tests Psicológicos" (Escrito por Es una parte considerable en el dibujo de la figura humana, ya que indican la
Anne Anastasi)
comunicación social al ser los órganos básicos para el contacto con el mundo exterior.
Un libro importante por la gran
calidad de la autora que es toda Se ha planteado que los paranoides dan mucho énfasis a los ojos (se hallan muy
una piedra miliar en el campo de alertas en cuanto a todos los detalles acerca de ellos).
estudio que estamos tratando. Si
Si son grandes tiende a la extroversión, a la hipersensibilidad de la opinión social y
no podei...
problemas de agresión.
Laminas del Test de Si son pequeños indica problemas de introversión.
Apercepción
Si a los ojos no se les dibujan las pupilas indica introversión y problemas de
Temática TAT 2º
Lamina 6 BM Una
egocentrismo. Además percibe el mundo vagamente, con pequeña discriminación de
mujer mayor, baja, los detalles.
esta de pie, de espaldas a un Si los dibuja cerrados indica tendencia a desviarse de la realidad, se cierran al mundo
hombre joven alto. Este mira hacia
abajo con expresión perpleja
con el propósito de aislarse en su propio narcisismo.
(Dibujo ... Si están proporcionados no manifiesta ningún tipo de conflicto.
Si se dibuja un ojo furtivo indica ideas de alusión.
El temperamento
El ojo penetrante indica una actitud socialmente agresiva.
El ojo grande, oscuro, acentuado o amenazante indica hostilidad o sospecha.
Hay diferencias; las mujeres dibujan los ojos más grandes y elaborados que los
hombres.
Las inteligencias Hacer un ojo vacío indica inmadurez emocional.
multiples
Las Inteligencias El pelo
Múltiples (IM) La
El pelo está relacionado con la sexualidad.
teoría se originó en
1983 de la obra de Howard Si el cabello es abundante indica tendencias narcisistas, deseo de virilidad y de
Gardner de la Facultad de vitalidad.
Educación de Harvard y de Harv...
Si está excesivamente sombreado indica agresividad.
Si está omitido indica poca actividad física.
Enlaces de Interes Su énfasis en la cabeza, pecho, barba o bigote indica una pujanza a la virilidad.

EVALUACIÓN Y TERAPIA La nariz

MULTIMODAL

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10/4/2019 Personalidad e Inteligencia: Test de Machover: (Figura Humana)
PERSONALIDAD EXPERIMENTAL Si la nariz es demasiado elaborada puede interpretarse como extrema atención a la
TEA EDICIONES opinión y a la sensibilidad.
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD La nariz sombreada o cortada indica temores internos.
TEST Y CUESTIONARIOS ON Si las fosas nasales están muy marcadas se considera como un acento específico de
LINE agresión.
TESTS PROFESIONALES El cuello
El cuello es una de las últimas partes que insertan los muchachos en sus dibujos.
Últimas Visitas Si el cuello es corto y ancho indica problemas con el medio ambiente y obstinación.
Si el cuello es largo indica rigidez en el comportamiento, formalidad y moralismo, como
también problemas para interactuar.
contadores gratis Si es largo y delgado indica sentimientos de debilidad y problemas para manejar los
impulsos.

Páginas vistas en total Si es de tamaño proporcionado indica que maneja bien su estado de ánimo.
La omisión del cuello indica inmadurez en dibujos de niños y poca habilidad para
1 0 8 2 2 3 manejar impulsos.
3 Rasgos de contacto
Los individuos que por causa de enfermedades físicas y mentales se encuentran
limitados en sus movimientos o contactos con el mundo exterior, y se hallan atados a
las percepciones y sensaciones derivadas de sus propios cuerpos, pueden proyectar
una expresión elaborada de la actividad de su fantasía interior; o careciendo de esas
compensaciones activas de sus fantasías, pueden dibujar una figura vacía, vegetativa,
regresiva y algunas veces hasta tonta, reduciendo la imagen de la personalidad a lo
más crudo y esencial.
Los niños y jóvenes muestran más movimiento y tienden a la proyección de
estereotipos socio-heroicos, debido a que tienen más fantasía.
Brazos
En general la dirección y la fluencia de las líneas de los brazos se relacionan con el
grado y la espontaneidad del contacto interpersonal dentro de su medio ambiente,
pero también es importante observar la dirección y tipo trazado del dibujo para
comprenderlo.
Los brazos aparecen en los dibujos de niños desde muy temprana edad.
Si los brazos son vigorosos y extendidos indica ser una persona ambiciosa y agresiva.
Si están pegados al cuerpo indica ser una persona defensiva y con problemas para
interactuar con su medio ambiente.
Si son muy grandes indica necesidad de protección.
Si tiene un énfasis muscular tiende a ser una persona agresiva y con deseos de poder
físico.
Si son cortos indica falta de ambición, con sentimientos de inferioridad en su medio
ambiente.
Si están en forma de jarras indica ser una persona que tiende a ser anárquico y
prepotente con la gente débil.
Si son muy extensos indica ser una persona que manifiesta ser simple, retraído y sin
afecto.
Si los brazos están rígidos a los lados indica rigidez con su entorno social.
Si son sombreados indica ansiedad frente al contacto social.
Si los brazos están muy reforzados indica tendencia a la agresividad y deseo de poder.
Si están doblados indican actitud hostil y sentimiento de rechazo.
Si están relajados y flexibles indica ser una persona normal.
Si están omitidos en el dibujo del sexo opuesto indica un sentimiento de rechazo por el
sexo opuesto.
Si los brazos se dibujan en dimensiones sencillas y aparecen frágiles o consumidos
indican deficiencia y debilidad de su realidad física.
La omisión de los brazos nunca debe tomarse como un descuido casual. Sin brazos
indica conflicto con los demás.
Los brazos extremadamente largos se asocian con la ambición.
Manos
Funcionalmente se relacionan con el Yo y con la adaptación social.
Las manos son el rasgo más comúnmente omitido y luego los pies.

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10/4/2019 Personalidad e Inteligencia: Test de Machover: (Figura Humana)
Si están borrosas indica falta de confianza en sí mismo y en realizar algún trabajo.
Si están sombreadas indica ansiedad en la actividad de contacto social, agresividad e
impulsividad. Si aparecen vigorosamente sombreadas indican culpabilidad.
Pueden colocarse detrás de la espalda en una forma evasiva.
Si están muy pequeñas indica una falta de contacto con la gente.
Si están en los bolsillos indica problemas con la autoridad.
Si están en forma de manoplas indica represión agresiva.
Las manos en las bolsas son signo flojera.
El tamaño excesivo en las manos indica cierta compensación por debilidad, o reacción
contra algún uso indebido de ellas. Si son muy grandes indica tener problemas con su
medio ambiente.
Los dedos de la mano
Son muy importantes por ser el punto de contacto con su entorno social.
En los niños, los dedos aparecen, por lo general, antes que las manos.
Los dedos cortos y redondos indican poca habilidad manual.
Si los dedos están muy sombreados o forzados indican culpabilidad.
La mano con los dedos cuidadosamente articulados, pero cerrada por una línea
expresa agresión.
Los dedos alargados indican agresividad. Otra expresión de la agresión se ve en los
dibujos con los dedos proyectados como garras.
Las piernas
Las piernas, al igual que los pies, son fuente de dificultad en muchos dibujos.
El que se halla obligado a guardar cama, el deprimido, el desilusionado o el
físicamente imposibilitado puede demostrar resistencia a dibujar las piernas y los pies.
En niños con trastornos del desarrollo se observan cuerpos grandes con piernas
pequeñas, consumidas, delgadas, temblorosas, como expresión de un sentimiento de
declinación o deficiencia.
Si están enfatizadas indica problemas depresivos.
Si están muy largas indica autonomía.
Si están muy cortas indica que no sabe tomar sus propias decisiones.
Si están muy reforzadas indica tendencia a la agresividad.
Si están desiguales indica una necesidad de independencia.
Si están muy juntas indica ser muy rígido en su entorno social.
Los pies y zapatos
Las mujeres tienden a dibujar pies pequeños y los hombres pies grandes.
Si están muy enfatizadas indica tendencias agresivas.
Si están descalzos indica signo de agresión.
Si están alargados indica ser una persona insegura y por lo tanto tendrá conflictos
para tomar decisiones.
Si están pequeños indica inseguridad y dependencia.
Si están omitidos indica independencia.
El pie también se refiere a la seguridad personal, posee también implicancias
agresivas que parten de su función de impulsar y conducir el cuerpo hacia delante y
como un instrumento de ataque (patear).
El tronco
Si está redondo indica una personalidad menos agresiva y femineidad.
Si está ancho y gordo indica que uno mismo se está proyectando.
Si está muy pequeño y delgado indica sentimiento de inferioridad.
Si está muy grande indica que tiene muchos deseos de superación.
Cuando esta más anguloso indica ser más masculino.
El cuerpo especialmente delgado, como representación del propio sexo, usualmente
resulta indicativo de descontento con el propio cuerpo y también aparece como
compensación mediante una desagradable redondez de la figura.
Los botones
El énfasis en los botones ocurre especialmente en los niños, y más aún en varones.
Se usan como indicativos de ropas.

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Los botones están relacionados con la actitud de dependencia maternal.
Los bolsillos
Al igual que los botones, los niños ponen énfasis en los bolsillos.
Si un niño en proceso de crecimiento dibuja un bolsillo grande lleno de chucherías, es
índice de un Yo en pleno desarrollo y de cierta madurez adecuada a su edad.
Los bolsillos también son usados por niños como una expresión de lucha por la
virilidad que antagoniza con la dependencia emocional de la madre.
INDICADORES ASOCIADOS A CIERTOS RASGOS DE PERSONALIDAD

1. Neuróticos: Énfasis en la cabeza (como índice de sus preocupaciones neuróticas); ojos

vacíos (inmadures emocional y egocentrismo); debilidad en los rasgos de contacto (poca
capacidad para las relaciones interpersonales); confusión en la simetría (ansiedad,
depresión, choque afectivo, falta de equilibrio emocional); línea gruesa y pesada
(agresividad y depresión); borraduras (ansiedad e inseguridad)
2. Deprimidos: Énfasis en la cabeza (preocupaciones); Énfasis en la boca (oralidad,
dependencia, agresividad reprimida); pueden omitir los brazos (no logran relacionarse
afectivamente con el prójimo, están retraídos); dibujos muy pequeños (depresión,
sentimientos de inseguridad y de inferioridad)
3. Ansiosos: Borraduras (inseguridad, ansiedad); sombreamiento (miedo, ansiedad)
4. Obsesivo-compulsivos: Cabeza parecida a la de un mono (preocupaciones, obseciones);
dibujar con cautela (inseguridad, compulsión, meticulosidad); exceso de simetría
(agresividad reprimida, minuciosidad, inseguridad, compulsión); borraduras (ansiedad,
inseguridad, compulsión); minuciosidad general.
5. Histéricos: Dientes destacados en la boca (agresividad); trastornos de simetría (falte de
equilibrio emocional; choque afectivo, ansiedad, depresión); exagerada actividad durante el
dibujo (inestabilidad emocional); figura grande colocada en el centro de la hoja
(egocentrismo, narcisismo, exhibicionismo); cabeza detallada y bien hecha, pero con un
cuerpo deficiente (dificultades impulsivas); figura flotando en el aire (inseguridad,
inestabilidad emocional); líneas débiles con refuerzos y manchas (inseguridad, ansiedad,
inestabilidad emocional)
6. Inadaptados sociales: Énfasis en la cabeza (preocupaciones, excesiva intelectualización,
frialdad afectiva); dibujan la cabeza al final (van al contrario de todos, son inoportunos e
inconsecuentes); oscurecen los rasgos faciales (dificultad en relaciones interpersonales);
trazan fuertemente el contorno de la cabeza (tienden a refugiarse en su propia manera de
pensar); ojo vacío (inmadurez emocional; egocentrismo, soledad)
7. Deficientes Mentales: Cabeza grande; ojo, nariz, boca y botones vacíos y en círculo
(infantilismo, incapacidad de discernir, dependencia); figuras grandes, vacías pobremente
proporcionadas (torpeza); cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil (poca
capacidad de orientación y de discriminación); confusión del perfil y la cara (se ve en los
deficientes mentales profundos); línea gruesa y pesada (poca habilidad y a veces cierta
agresividad); raramente borran (irresponsabilidad, incapacidad de discriminar);
perseveración (por incapacidad y deficiencia mental evidentes)
8. Orgánicos: Cabeza desproporcionantemente grande (conciencia de su deterioración e
incapacidad); figuras grandes, vacías, pobremente proporcionadas (incapacidad orgánica
de controlar el dibujo); cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil (confusión
orgánica); confusión del perfil y la cara (organicidad evidente) línea gruesa y pesada
(organicidad y a veces cierta agresividad); raramente borran (incapacidad orgánica de
discriminar, no pueden mejorar lo hecho)
9. Agresividad: Dientes destacados en la boca (agresividad oral); boca representada por una
gruesa línea entrecortada (agresividad reprimida o parcialmente reprimida); ojo penetrante
(agresividad, a veces algo paranoide); ceja peluda (agresividad, masculinidad); ceja
levantada (agresividad; ironía); énfasis en los orificios de la nariz (agresividad,
impulsividad); manos sombreadas (culpabilidad por impulsos agresivos); manos sin dedos;
dedos en forma de lanza; puño cerrado; dedos largos; dedos en forma de garra o de
herramienta mecánica (agresividad, sadismo); pies grandes o con gesto de patear; línea
pesada (agresividad, testarudez); sombrear vigorosamente.
10. Dependencia: Boca cóncava u oralmente receptiva (dependencia, oralidad); dibujan más
grande la figura femenina (dependencia); le dibujan a la mujer la quijada mayor
(dependencia); énfasis en botones (dependencia); énfasis en bolsillos (dependencia);
énfasis en línea media (dependencia, temores, inseguridad); sombrear los senos en la
figura femenina (dependencia, oralidad, fijación de imagen materna)
11. Paranoides: Cabeza grande (delirio de grandeza, preocupación); énfasis en los ojos (delirio
de persecución, preocupación); ojo furtivo y sospechoso (delirio de persecución,
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agresividad); ojo grande y amenazante (delirio de persecución, agresividad); énfasis en las
orejas (ideas de referencia, sospechas, delirio de persecución); figura muy larga colocada
agresivamente en el medio de la página (megalomanía)
12. Maníacos: Indicación de los órganos y huesos internos (escaso sentido de realidad);
dibujar desordenadamente (excitación, poca capacidad de atención); trastornos de simetría
( desorganización, poca discriminación); extrema actividad durante el dibujo (excitación);
figuras grandes y dispersas (megalomanía, escasez de autocrítica); líneas muy gruesas
(agresividad motora); raramente borran (irresponsabilidad, poca discriminación)
13. Psicóticos en general: Debilidad en los rasgos de contacto (retraimiento, incapacidad
social, autismo); dibujan huesos y órganos internos (poco sentido de la realidad); dibujo
desordenado (carencia de autocrítica); confusión del perfil y la cara (confusión mental);
líneas fuertes y gruesas (los agresivos); raramente borran (irresponsabilidad, escaso
discernimiento);; dibujo primitivo y vacío (escaso sentido de la realidad); énfasis en las
orejas (cuando están preocupados con sus alucinaciones auditivas).
14. Esquizoides: Expresión facial que refleja preocupación autística; moderado énfasis en las
orejas (sentimientos de inseguridad e inferioridad frente a las críticas y al medio ambiente);
cuello largo y más bien delgado (poca coordinación entre los impulsos-cuerpo-razón-
cabeza, la cual tratan de lograr); destacar las coyunturas (tendencia a la irrealidad, lucha
por evadir los sentimientos de desorganización corporal); tendencia al movimiento, pero
queda bloqueado; hilera de botones que no vienen al caso (escaso sentido de realidad);
figura apretada con los brazos apretados al cuerpo (intento de controlar las influencias
exteriores); línea gruesa y pesada (agresividad)
15. Esquizofrénicos: Dientes destacados en la boca; cuello largo y delgado (poca
coordinación entre los impulsos, disociación de la personalidad); omisión de los brazos
(incapacidad de contacto social); indicación de los huesos y órganos internos (regresión
psicótica, agresividad); destacar las coyunturas (irrealidad, desorganización corporal);
tendencia al movimiento, pero queda bloqueado (autismo); dibujar en desorden
(desorganización de la personalidad); hilera de botones (irrealidad); cabeza de perfil, tronco
de frente y piernas de perfil (confusión); líneas muy gruesas (excitación, agresividad);
figuras vacías y simples (deterioro, regresión psicótica); comentarios absurdos
(desorganización psicótica); garabatos (regresión, confusión psicótica); añadir cosas raras e
incongruentes al dibujo (irrealidad, delirios, alucinaciones, confusión psicótica)

Podéis visualizar unos vídeos sobre el Test de la Figura Humana en este enlace:
http://www.angelfire.com/ak/psicologia/dfh.html

Publicado por JC Soriano en 17:50

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Etiquetas: pruebas proyectivas, Test de Machover, Test figura humana

27 comentarios:

Anónimo 6 de junio de 2012, 6:09

Gracias por compartir este Test, está completo y sencillo para la interpretación
Alejandra
Responder

La Doctora 29 de enero de 2013, 10:08

que pasa si a una mujer dibuja se dibuja a si misma en el primer dibujo y a su hijo de tres años en
el segundo?
Responder

J.C Soriano Gimenez 31 de enero de 2013, 19:33

Pueden suceder varias cosas, pero en principios el Test de la Figura Humana esta pensado para
aplicarlo a menores. Seria muy paradójico que lo aplicaran a una madre con un niño de tres años y
teniendo en cuenta que es un test proyectivo ¿No seria más adecuado tomarse más tiempo para
evaluarla mejor si es una menor con un hijo? Te lo comento porque todos los tests y pruebas
psicológicas son para usos concretos, tiene sentido pasar el Test de la Figura Humana a una clase

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con muchos niños para discriminar problemas pero a una menor que es madre vale la pena
dedicarle más tiempo y ver que información se le puede averiguar con una entrevista estructurada.
Es más profesional.
Responder

Anónimo 4 de noviembre de 2014, 4:27

¿Qué pasa si se dibuja a figura humana completamente desnuda y se dibujan los genitales?
Responder

Respuestas

Unknown 5 de octubre de 2015, 2:13

Quiere decir que la persona está demasiado metida o interesada con temas sexuales

J.C Soriano Gimenez 20 de junio de 2016, 8:07

Todos estos test tienen un significado en relación a su contexto ¿Es un menor el que
hace el dibujo? ¿Que edad tiene y cual es el motivo para ser evaluado? Hay que ser e
estos casos precavidos en la interpretación, son test proyectivos y partimos del supuesto
de que la persona que realiza el dibujo esta proyectando en el mismo algunos aspectos
de su personalidad y sus vivencias y que tienen la finalidad de servir de evaluación de
algo que esta generando problemas. Sin conocer y tratar como profesional a la persona
que ha realizado el dibujo no creo que sea adecuado hacer muchas interpretaciones.

Responder

Karina Martínez 21 de octubre de 2015, 18:11

Como se interpreta que se dibuje únicamente la cabeza en toda la hoja de manera artística con
linea vellosa y exceso de sombra propio del estilo del dibujo?
Responder

Anónimo 4 de enero de 2016, 0:27

Cual seria el dibujo adecuado para realizar en un examen psicologico, de una persona bajo la lluvia.
Responder

Anónimo 9 de junio de 2016, 12:02

Conforme a su interpretacion solo se mencionan aspectos negativos de la persona y solo en pocas
veces mencionan algun aspecto positivo. Hay que tener en cuenta que al hacer este tipo de test
solo quieren ver los defectos de las personas dicen que no es importante hacer un gran dibujo
como lo hacen los caricaturistas o artistas. Que pasa con las personas que no tienen esa habilidad
para dibujar? solo por que no hacen bien un dibujo se le tachara con cosas negativas? No estoy de
acuerdo con su representacion absurda y carente de mas factores para analizar.
Responder

Respuestas

J.C Soriano Gimenez 10 de junio de 2016, 16:53

Tenga en cuenta que estamos tratando de un test proyectivo queparte del supuesto de
que mediante su administración se pueden detectar algunos aspectos muy salientes de
la personalidad del sujeto que no saldrían mediante un abordaje directo. Este tipo de test
se usa sobre todo en menores escolarizados y se considera adecuado para detectar
problemas, no como reflejo fiel de todos los aspectos y complejidades de la personalidad
del sujeto. Su punto fuerte es que es de fácil administración, generalmente los niños son
bastante proclives a dibujar cosas y sobre todo a gente. Evidentemente existen test y
baterias de pruebas mucho mejor pero si tienes que detectar problemas en niños en un
centro escolar con 500 o 1.000 alumnos el Test de la Figura Humana esta indicado para
discriminar en algo a los sujetos que requieren un examen más acurado. Tampoco es
problema que detecte o se haya preparado para detectar aspectos negativos o
discordantes negativamente del sujeto, eso forma parte del trabajo del psicólogo de un
centro educativo que es el profesional que suele usar el Test de la Figura Humana,
practicamente no se usa en otros campos de la psicología científica.

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Responder

Anónimo 20 de junio de 2016, 6:49

Hola en ma prueba de familia
Dibuja a mamá y a papá y del lado del Papa está su hermana del mismo tamaño y del lado de la
madre está su hermano después ella y su otro hermano pero son un poco más pequeños que la
mamá el Papa y la hermana todos como si estuvieran agarrados de la mano
Me pueden ayudar
Responder

Respuestas

J.C Soriano Gimenez 20 de junio de 2016, 8:00

Hacer un dictamen sobre un menor que no conoces y al que no te has molestado ni tan
siquiera de conocer observando como se comporta en el patio del colegio con otros
compañeros no es nada adecuado. El Test de dibujar la familia es de utilidad en ese
contexto, un profesional que trata el menor y que ha de intentar conseguir más
información de una forma poco invasiva con su intimidad. Podriamos estar dando palos
al agua interpretando lo que usted escuetamente nos ha dicho ¿Quien realizo la prueba y
en que contexto? ¿Qué edad tiene el menor que hizo el dibujo?

Responder

Anónimo 22 de junio de 2016, 16:38

Hola una consulta como saco la edad mental en este test? para una niña de 8 años y como saco su
CI, con un total de puntaje de 16 en el FH ? espero su pronta respuesta es para un TP.
Responder

Respuestas

J.C Soriano Gimenez 27 de junio de 2016, 11:48

En realidad me parece que está usted confundida de test. Para el CI de una niña de 8
años debería utilizar algo como el WISC IV
http://www.psicodiagnosis.es/areaespecializada/instrumentosdeevaluacion/interpretacion
delwisciv/

J.C Soriano Gimenez 27 de junio de 2016, 11:51

No tengo nada claro que le induce a pensar que con el Test Proyectivo de Dibuja la
Figura Humana se puede hacer lo que usted pide ¿Es usted profesional con formación
en psicología y conoce este tipo de pruebas? Si no es ese el caso lo mejor es que se
abstenga de interpretar la prueba y que lo haga un profesional.

Responder

Anónimo 30 de julio de 2016, 0:20

como se interpreta la historia que se le pide que le haga al dibujo no dice en ningun lado
Responder

Respuestas

J.C Soriano Gimenez 2 de agosto de 2016, 10:46

Tenga en cuenta que se trata de un blog universitario, no pretendemos suplir la
bibliografía especializada sobre aplicación de pruebas y de test. En todo caso supongo
que es usted profesional de la psicología y tiene motivos concretos para aplicar esta
prueba.

Responder

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Anónimo 25 de diciembre de 2016, 2:27
Tiene algún significado que en la autofigura como renacuajo de una niña de tres años aparezcan
señalados los genitales
Responder

J.C Soriano Gimenez 29 de diciembre de 2016, 18:27

Recuerden que no comentamos la aplicación de este ni de ningún otro test en casos concretos. Es
algo completamente fuera de lugar y no beneficia en nada a la persona a la que se le ha
administrado.
Responder

diana carolina Burbano 23 de febrero de 2017, 20:07

Que se puede deducir si un joven se dibuja en posición fetal?
Responder

Daa 13 de mayo de 2017, 3:36

Si en la figura No Se dibujaron manos. Solo llego hasta ma muñeca el dibujo. Como se podria i
terpretar?
Responder

Unknown 21 de julio de 2018, 16:55

Doctor que pasa si la persona dibujo primero los pies,luego el torzo,cuello y cabeza y por último los
brazos y manos.
Responder

Respuestas

J.C Soriano Gimenez 25 de julio de 2018, 11:01

Me parece que ya he dicho en alguna que otra ocasión que este es un blog universitario
de estudiantes de psicología. No interpretamos datos elicitados por personas que ni
siquiera conocemos personalmente.
De hecho es cientificámente algo bastante flojo porque cualquier test proyectivo como
este es siempre un instrumente más de valoración de una persona a la que estas
tratando como profesional.
En realidad la psicología no es mirar una bola de cristal. Si no has ocupado aunque sea
tan solo un par de horas a hablar con el sujeto y observar como reacciona ¿Cómo
pretendes saber cosas importantes de su personalidad por las respuestas que otro te ha
pasado de un test proyectivo? Es poco científico, poco humano y poco profesional e
infinitamente soberbio.

Responder

Unknown 11 de enero de 2019, 0:17

QUE SIGNIFICA UNA PELOTA EN EL DIBUJO?
Responder

Ale Altamirano 31 de enero de 2019, 6:01

Estoy aplicando por primera vez el test (se lo hice a una compañera de la clase) y en la parte del
tema de la historia me estoy atorando un poco. La historia dice que Alex y Fernanda se conocieron
en un viaje de la escuela a una montaña, conocieron la flora y fauna del lugar, la pasaron muy bien,
se hospedaron en cabañas y se cayeron muy bien. La historia termina con un final muy poco
desarrollado dice que volvieron y acordaron seguirse frecuentando y volver a viajar juntas. Estaba
pensando que el tema era sobre relaciones interpersonales o la entablacion de una nueva amistad
pero la verdad me siento en blanco. Si me pudiera ayudar estaría muy agradecida.
Responder

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J.C Soriano Gimenez 6 de febrero de 2019, 17:13
Estamos hablando del Test de la Figura Humana ¿No? Sin el dibujo no sirve mucho lo
que usted me cuente.

Responder

Unknown 7 de marzo de 2019, 6:30

¿QUÉ PUESTOS SE PUEDEN MEDIR CON ESTE TEST ?, Y ¿PARA QUÉ PUESTOS SE
UTILIZA?
Responder

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