Colegio BECARB

UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA

“Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales”

EVALUACIÓN DE LENGUAJE
Profesor(a): Waleska Fuentes
Unidad 1: ¿Eres un Bichòlogo?
Nombre Fecha 05-04-2019 Curso 2ºB

Puntaje total 36 Puntaje Nota

Obtenido
Objetivo de Aprendizaje: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. (OA 8)
Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para que puedan ser leídas por otros con
facilidad. (OA 15)
Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: cuentos de autor y fábulas.
1. Lee los siguientes textos y responde las preguntas marcando con una X la
alternativa con la respuesta correcta (24 puntos) Habilidad: comprender

El mono de nieve
Había dejado de nevar y los niños, ansiosos de libertad, salieron de casa y empezaron a corretear
por la blanca y mullida alfombra recién formada.
La hija del herrero, tomando puñados de nieve con sus manitas hábiles, se entregó a la tarea de
moldearla.
Haré un muñeco como el hermanito que hubiera deseado tener se dijo.
Le salió un niñito precioso, redondo, con ojos de carbón y un botón rojo por boca. La pequeña
estaba entusiasmada con su obra y convirtió al muñeco en su inseparable compañero durante
los tristes días de aquel invierno. Le hablaba, le mimaba...
Pero pronto los días empezaron a ser más largos y los rayos de sol más cálidos... El muñeco se
fundió sin dejar más rastro de su existencia que un charquito con dos carbones y un botón rojo.
La niña lloro con desconsuelo.
Un viejecito, que buscaba en el sol tibieza para su invierno, le dijo dulcemente: Seca tus lágrimas,
bonita, por que acabas de recibir una gran lección: ahora ya sabes que no debe ponerse el
corazón en cosas perecederas.

1. ¿Cómo se llama el cuento? 2. ¿Qué hizo la hija del herrero?

a. El mono de nieve a. Un mono de nieve
b. El mono de harina b. Un mono de barro
c. El mono de agua c. Un mono de hielo
3. ¿Qué le paso al mono de nieve 4. ¿Qué hizo la niña cuando
cuando salió el sol? encontró el mono de nieve?
a. Se derritió a. Lloró desconsolada
b. Salió a volar b. Se alegró con lo que pasó
c. Miro el sol c. Se enojó porque la dejo sola
5. ¿Cómo era el mono de nieve 6. ¿Cómo consideraba la niña al
que creo la niña? mono de nieve?
a. Con ojos de carbón y botón a. Como un amigo inseparable
rojo como boca. en el frio invierno.
b. Amarillo y grande b. Como un enemigo de ella
c. Azul y horrendo c. Como su padre
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El león y el ratón
En un día muy soleado, dormía plácidamente un león cuando un pequeño ratón pasó
por su lado y lo despertó. Iracundo, el león tomó al ratón con sus enormes garras y
cuando estaba a punto de aplastarlo, escuchó al ratoncito decirle:

—Déjame ir, puede que algún día llegues a necesitarme.

Fue tanta la risa que estas palabras le causaron, que el león decidió soltarlo.

Al cabo de unas pocas horas, el león quedó atrapado en las redes de unos cazadores.
El ratón fiel a su promesa acudió en su ayuda. Sin tiempo que perder, comenzó a
morder la red hasta dejar al león en libertad.

El león agradeció al ratón por haberlo salvado y desde ese día comprendió que todos
los seres son importantes.

Moraleja: No menosprecies las habilidades de los demás.

1. ¿Cómo se llama la fábula? 2. ¿Qué le hizo el león al ratón?

a. El león y el ratón a. Tomo al ratón con sus garras
b. El león y la lechuza b. Le dio un beso en la mejilla
c. El cuervo y la jarra. c. Le apretó la mano muy fuerte.

3. ¿con quién me siento? 4. ¿Quién salvo al león de la red?

a. Junto a mi amigo Diego a. El ratón
b. Junto a mi amiga Isabela b. La liebre
c. Junto a mi amigo Jesús c. El canguro

5. ¿Cuál es la moraleja de la 6. ¿Dónde fue atrapado el león?

historia? a. En una red de cazadores
a. No menosprecies las b. En un agujero
habilidades de los demás c. En una tela de araña.
b. No eres mejor que los demás
c. No ayudes a los demás.
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2. Ordena y escribe las siguientes oraciones a letra manuscrita en el carril (6

puntos) Habilidad: comprender, aplicar

ver sol. gusta Me el

siento feliz. muy Me

con Yo monos nieve. de juego

ratón rápido. muy corre El

estrella el está cielo en La

hermosa. La es luna

3. Observa las siguientes palabras y crea 3 oraciones a partir de ellas. (6 puntos)

Habilidad: aplicar

1. Sol

2. Estrella

3. Ratón

¡BUEN
TRABAJO!