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EDWIN CARRIÓN
RODRÍGUEZ
COMPRENSIÓN LECTORA
TEXTO Nº 01
La culpa es una de las emociones más difíciles de comprender porque involucra muchas
variables. Se la ha denominado “emoción moral”, “emoción existencial” y “emoción cultural
moderna” (la antigua sería la vergüenza).
Los procedimientos más efectivos para descargar el peso de la culpa son: la confesión, la
reparación real o simbólica del daño causado, solicitar el perdón, disculparse o la revaluación
cognitiva, que consiste en ponderar de manera objetiva nuestra responsabilidad real o en el
hecho, ya que a veces somos demasiado autocríticos y nos atribuimos más peso del que
tenemos en el desenlace de los acontecimientos. La mayoría de los estudiosos en el tema
consideran que hay una culpa adaptativa (moderada y constructiva) y una culpa maladaptativa
(excesiva, originada en el miedo y orientada a castigarse uno mismo). Por su parte la ausencia
total de culpabilidad se asocia a la conducta antisocial, cuya premisa es: “No soy responsable por
el bienestar de los demás ni me interesa; el más fuerte debe explotar al más débil”
1. ¿Cuál es la idea principal en el texto?
somos los jóvenes quienes tomamos las decisiones y eso es lo de temer. Nietzsche
innovadores en la música popular de la década de los 50; solo fueron aceptados por
a) Los católicos
c) Zarathustra y Nietzsche
d) El orden establecido
e) El régimen secular
2. ¿Qué se deduce del texto anterior?
pequeño grupo.
3. ¿Qué idea no es compatible con el texto?
abogados.
conflictivas.