Está en la página 1de 2

COLEGIO PARTICULAR MONTESSORI PROFESOR: FERNANDO GARRIDO E.

TALCA TECNOLOGÍA

CRIPTOGRAFÍA
Introducción
Imagina que necesitas enviar un mensaje, tu vida depende de que el mensaje llegue a su destinatario, en caso
contrario no vivirás para contarlo. Para colmo, no confías en el mensajero. Sabes que entregará el mensaje, pero también
sabes que intentará leerlo por el camino. ¿Qué hacer? La solución sería codificar el mensaje de manera que solamente el
destinatario sea capaz de descifrarlo.
Tarea
Para iniciar la actividad comienza respondiendo a estas interrogantes sobre múltiplos y divisores:
¿Cuándo un número es múltiplo de:

2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 25 100

1. Escribe dos ejemplos de cada uno.

Ahora que tienes frescos estos contenidos vamos a leer el siguiente texto, que se refiere al uso de los códigos
secretos y los números primos. En el texto hay nueve palabras escritas con faltas de ortografía. Encuéntralas y corrígelas.
Después del texto tienes las indicaciones para seguir y ser el rey de los números.

"Algunos matematicos como John Wallis han sido excelentes descifradores de códigos secretos. Sin embargo,
difícilmente, ha este u otro matemático les sería fácil descifrar una clave por los procedimientos actuales, es decir,
mediante números primos.
Un procedimiento tradizional de dar mensajes ha sido acordar que cada letra represente a otra, con lo que la frase
"mañana a las doce" puede ser escrita por otra inintelijible y sin sentido como "swzwtw wpwbruxq", donde como puedes ver
se ha canbiado la m por la s, la a por la w, la ñ por la z...Pero esto no es lo unico que se puede hacer, también se pueden
permutar las letras por números o por cualquier otro signo. Pero una clave de este tipo puede ser descubierta por un buen
especialista y, más ahora, con la ayuda de los computadores.
En la actualidad se ha dado un giro de ciento ochenta grados en la transmisión de mensajes. En lugar de tener una
clave secreta muy difícil de averiguar, se usan claves abiertas. El sistema está basado en la capacidad del computador
para realizar un trabajo, que para nosotros sería tan lavorioso, de dar primos tan grandes, de sesenta cifras, por ejemplo, y
en la incapacidad de descomponer en sus factores un número de 120 cifras. Vamos ha ver un ejemplo:
Manolo con su potente computador encuentra dos números primos de 60 cifras. Los multiplica y obtiene un número
C de 120 cifras que hace público junto con sus mensajes cifrados. Nadie es capaz de descifrarlos, salvo Ana que conoce
los dos números de los que proviene C".
Con las iniciales de estas palabras corregidas formarás el nombre de un objeto.

¡¡Tu misión estará concluida cuando fotografíes: uno de estos objetos que sea múltiplo de: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,
13, 14, 15, 25, 100.

Proceso y recursos
COLEGIO PARTICULAR MONTESSORI PROFESOR: FERNANDO GARRIDO E.
TALCA TECNOLOGÍA

Una vez que hayas leído atentamente las interrogantes de la tarea debes consultar, si lo necesitas, los criterios de
divisibilidad. Es conveniente si no lo tienes muy claro que veas alguno de los ejemplos.
Después de haber respondido a las preguntas debes leer el texto relacionado con el tema. Trata de comprender el
contenido y subraya las palabras que estén mal escritas. Cuando las tengas localizadas, corrígelas y escribe sus iniciales
por orden. Estas letras forman el nombre de un objeto. El objeto del que hablamos tiene números. Y ya sólo te queda
fotografiar alguno de ellos que cumpla los requisitos que te pido.
Recursos que puedes utilizar son los siguientes:
Criterios de divisibilidad Múltiplos y divisores. Recurso interactivo Números curiosos

Evaluación
Para la evaluación final deberá presentar informe impreso, elaborado en el procesador de textos denominado
Libre Office Writer, cuyo título debe ser "CRIPTOGRAFÍA", el cual deberá contener los apartados siguientes: Portada,
introducción, desarrollo, conclusiones y webgrafía. (Arial 12, izq. 3, der., sup., inf., 2 cm., Insig. Colegio, N° lista, Nombre y
apellidos)
La evaluación se va a realizar de acuerdo con esta tabla en la que, el uno representa la puntuación mínima y el
cinco la máxima. Además de la valoración de cada apartado que se tendrá en cuenta en la evaluación final.

VALORACIÓN 1 2 3 4 5
Conoce los múltiplos de 2, 3, 4, 5, 6.
Conoce los múltiplos de 7, 8, 9, 10, 11.
Conoce los múltiplos de 12, 13, 14, 15, 25, 100.
Reconoce palabras mal escritas dentro de un texto
COMPETENCIAS BÁSICAS
Se expresa con claridad y corrección
Sigue un orden lógico en la exposición de ideas escritas.
Aporta opiniones o interpreta de forma personal la información
Utiliza los recursos TIC para elaborar informe escrito
Trabaja con autonomía a partir de los recursos disponibles

Formatea el texto según los requerimientos

Conclusión
En esta actividad visto que los números que no tienen divisores, números primos, se han utilizado para enviar
mensajes cifrados. Incluso se ha creado una ciencia llamada Criptografía.
El único nombre de parentesco que se le da a determinados números no es sólo primo. Hay otro montón de
números curiosos: números amigos, perfectos, odiados o primos gemelos. Puedes completar este tema viendo una película
ambientada en la Segunda Guerra Mundial, Enigma de Michael Apted (2001), en la que los criptoanalistas ingleses tienen
el trabajo de descifrar unos mensajes cifrados del ejército enemigo.