La comunicación como proceso que propicia

la producción oral y escrita

Presentado por:
Jhony solarte
Andrés serna
Lina parra

Universidad del Tolima

Seguridad y salud en el trabajo
Primer semestre - grupo 3
Ibagué - Tolima
2019
 1: ¿Qué comunica el texto?
R: la intriga hacía unas lagunas, en las cuales sus aguas han pasado de un color
verde claro a aun color rosa, se plantea que los responsables de este cambio son
unas bacterias.
2: ¿Quiénes intervienen en el proceso de comunicación?
R:
Mensaje: lo que se dice.
Emisor: la persona que trasmite el mensaje.
Receptor: es la persona que recibe e interpreta el mensaje.
Código: sistema de signos empleados.
Canal: medio para transmitir.
3: ¿De qué y de quién están hablando en el texto? ¿De qué manera?
R: están hablando de unas lagunas, y la manera en que se habla es informativa,
ya que dan a conocer que sus aguas están tomando un color rosado.
Es un texto informativo donde dan a conocer de una manera breve los hechos,
circunstancias reales o algún tema en particular.
4: ¿Qué características y componentes de la comunicación se encuentran en el
texto?
R: sus componentes son:
Título: que es el busca llamar la atención y recoge el elemento principal de la
noticia.
Entrada: es el primer párrafo donde se da a conocer lo más sobresaliente del
texto.
Cuerpo: es donde se da el desarrollo de la noticia.
Remate: el último párrafo donde se da el cierre de la misma.

Características
Veracidad: los hechos deben ser reales, verdaderos y, por lo tanto verificables
Objetividad: narrar los hechos tal como sucedieron.
Interés humano: despertar la curiosidad y el deseo de saber
Claridad: exponer los hechos de una manera ordenada y lógica.
Brevedad: seleccionar los datos más importantes y precisos evitando las
repeticiones.
Responder a cuatro preguntas fundamentales: ¿Qué paso?, ¿A quién?,
¿Dónde y por qué?

5: Convertir el artículo en noticia y chisme.

NOTICIA
La laguna cuenca y su tono rosa
En las horas de la mañana en la zona centro-oriental de la provincia de cuenca
(España) se divisó un fenómeno poco peculiar una de las lagunas de esta región
llamada “las tortugas” amaneció teñida de un color rosa, la consejería de
agricultura que llegaron a indagar el hecho han descartado algún tipo de
contaminante, pero lo que sí han encontrado es una bacteria que logra este
llamativo suceso aseguran los expertos.

Según precisan, se trata de un proceso químico que se produce en raras

ocasiones y cuando a la presencia de unos microorganismos bacterianos se
suman determinadas condiciones meteorológicas. Se trata de crómateles,
conocidas como bacterias púrpuras del azufre o bacterias rojas del azufre, que se
encuentran en manantiales sulfurosos en agua estancada.

El director de la consejería de agricultura explica que no lo tenían documentado

antes en estas lagunas, pero cita dos precedentes, uno en la propia Cuenca —en
2015 el agua se volvió rosa en dos lagunas de La Carrasquilla (Villar de
Olalla)— y otro en Gerona —en la laguna Cisó.

Pero aseguran que el agua recuperará su color habitual en pocos días, pero
mientras tanto, las sorprendentes imágenes de una laguna de color rosa tirando a
violeta en algunas zonas están siendo muy difundidas en las redes sociales.

CHISME

Un lago rosa como cuento de hadas

En cuenca España un lago ha tomado un color rosa, muy llamativo a la vista de

los visitantes, aunque no es posible nadar por las prohibiciones, el fenómeno es
algo que no se ha visto desde el año 2015.

Lo que se sabe es que son unas bacterias que cambiaron el color del agua del
color verdoso azulado a su tono rosa, es un fenómeno que durara muy poco, pero
cuidado que algunas de las lagunas están en zonas privadas pero la más visitada
es la laguna tortuga donde actual mente se presenta este fenómeno.
6: ¿Qué cambios encuentran con respecto al artículo original, en cuanto al tipo de
comunicación que suscita?

R: desde nuestro punto de vista el cambio que se da entre el artículo original y la

comunicación que suscita es el impacto ambiental, ya que se habla de los
microrganismos bacterianos los cuales podrían causar cierta contaminación de las
aguas y la problemática que se presentaría si se llega expandir por otras fuentes
hídricas.

7: En los diferentes textos (artículo, noticia, chisme), ¿cómo se presentan los

actos de habla?

R:

Acto locutivo: producción de sonidos y palabras.

Acto ilocutivo: fuerza de la oración.

Acto perlocutivo: efectos producidos de la oración.

Actos Directos: son aquellos en que la intención del hablante se expresa de

manera clara y explícita, y el receptor comprende sin dificultad.

Actos Indirectos: la intención no es explícita en el mensaje, sino que el receptor

debe interpretar o suponer lo que el hablante quiso decir; esto es lo que
comúnmente llamamos "leer entre líneas” y que muchas veces puede generar
confusión o malentendido.

Asertivos o representativos: El hablante afirma o niega algo. Dice algo sobre la

realidad, según lo que conoce o lo que cree que es verdadero.

Expresivos: expresa un estado interior del hablante, emocional o físico.

Directivos o apelativos: El hablante busca obtener una reacción determinada del

receptor, hacerlo actuar de una manera, convencerlo de una idea o lograr que
entregue una información, como sucede cuando hacemos una pregunta, una
solicitud o damos una orden.