Resultados Laboratorio Longitud de onda y

velocidad del sonido

Wilmer Ricardo Pachon López

Diego Alejandro Hernández
Álvaro Abril Olis
Juan Pablo Moreno Rico
Luis Felipe Duitama Castillo

1. Materiales
Para el laboratorio se usaron los siguientes elementos:
- Tubo de Kundt
- Polvo de corcho
- Metro.
- Pito
- Pistón móvil para variar la longitud del tubo de resonancia
- Base de soporte del tubo

Imagen 1. Materiales desarrollo de laboratorio

2. Procedimiento
 Imagen 2. Montaje experimental

Para estudiar las ondas acústicas se preparo un montaje experimental con un tubo de Kundt, este consta de
un cilindro al estilo de embudo y un cilindro de vidrio abierto en ambos lados, adicional a esto, se cuenta
con un embolo que puede extraerse completamente, el polvo de corcho es introducido en una medida
pequeña dentro de el tubo para realizar una clara visualización de las ondas mientras viajan. En el interior
del embudo una persona con un pito, produce un fuerte sonido, siempre desde un punto fijo del montaje,
cuidando que el embolo haya sido introducido en el tubo dejando sellado el mismo. El metro debe medir
la distancia desde el borde del tubo hasta la parte del embolo que sella el tubo. El objetivo del experimento
es poder visualizar las crestas de la onda, lo cual lo indicado por el profesor equivale a:
𝜆
𝑑=
2
Se toma la medida entre cresta y cresta visualizada, y la distancia se varia en la misma medida gracias al
embolo:

Imagen 3. Distancia generada por la generación de la onda

Cabe resaltar que la persona que emitía el sonido, debía hacerlo en repetidas ocasiones y con bastante fuerza,
para que el polvo de corcho reflejara el viaje que la onda realizaba dentro del tubo:
 Imagen 4. Embudo por donde se genera el sonido

3. Resultados obtenidos:

Los resultados obtenidos en la experimentación son los siguientes:

Distancia del borde del tubo Distancia de crestas

Numero de toma
al embolo
1 41 6

2 47 6,5

3 53 6

Promedio 6,1

4. Conclusiones

 Determinar la calibración correcta del osciloscopio para lograr superponer dos señales con diferentes
valores de fase, identificando características como amplitud, periodo y frecuencia.

 Se observa cómo se forman las figuras de Lissajous cuando se le asignan frecuencias iguales y cuando
estas son diferentes, de igual forma, según la fase en la que se inicien los dos movimientos armónicos
simples se generan figuras de distinta forma.

 Al generar las figuras de Lissajous se determinó que estas están dadas por la cierta polarización y
desfases diferentes.