CUESTIONARIO

LENGUA Y LITERATURA
SEGUNDO QUIMESTRE 2018-2019

. Encierra el literal de la respuesta correcta. 3 Los movimientos literarios no llegan a ser escuelas en
tanto y en cuanto:
1. Julio Pazos nació en:
a. ninguna academia los certifica como tales.
a. Ambato. b. no alcanzan a generar seguidores fuera de sus países
b. Baños. de origen.
c. Quito. c. están circunscritos a un solo tipo de arte.

2 La poesía de este período: 4 En los mapas conceptuales:

a. cumple las normas de la métrica.
b. continúa la transformación de una poesía libre en
la forma.
c. muestra preferencia por el soneto.
a. las palabras que faltan se ponen en los conectores.
b. los globos pueden contener párrafos de importancia
alta.
c. no debe haber más que unas pocas palabras por
globo.

5. Haz un organizador gráfico de lo siguiente.

Durante una entrevista en mayo del 2010, Antonio Preciado Bedoya (Esmeraldas,1941) expresó categóricamente su
desacuerdo con todo intento de categorizarlo como poeta negro o afro y, además, rechazó el valor de las antologías
dedicadas estrictamente a los escritores afros, señalando que tales proyectos solamente contribuían a marginar a dichos
escritores del canon literario, sea éste nacional o latinoamericano. De hecho, Preciado volvió a insistir varias veces que él
es un poeta sin calificativos —«a secas», como quien dice— dedicado a escribir una literatura para todos.

6. En las técnicas para clasificar la escritura. Previo a la lluvia de ideas es necesario:

a. Leer mucho sobre el tema.

b. Definir el tema.
c. Elaborar un organizador gráfico.

LECTURA:

Las dos grandes religiones de la India estaban fundadas en concepciones distintas de la divinidad. El Islam se apoya en el
profeta Mahoma y en el Corán. El hinduismo es una religión sin fundador, aunque revelada, sin dogma, sin liturgia. Para
el Islam, el creador se desliga de su creación, ordena y reina sobre su obra. Para los hindúes, el creador y su creación no
son más que una misma cosa.
Los hindúes creen que Dios está presente en todas partes y es en todas partes el mismo. Dios es las plantas, los animales,
el juego, la lluvia, el corazón. No hay para los hindúes más que una sola falta, la avidya, la ignorancia: No ver la
presencia de Dios en todas las cosas. Para los musulmanes, Alá es un absoluto; el Corán prohíbe su representación. Una
mezquita es un lugar desnudo. Las decoraciones permitidas son motivos abstractos o la repetición de los noventa y nueve
nombres de Alá. Un templo hinduista es un inmenso bazar espiritual, un batiburrillo de diosas con el cuello enguirnaldado
de serpientes, de dioses con seis brazos o con cabeza de elefante, de jóvenes vírgenes y de representaciones eróticas.

Pregunta Nº01 Pregunta Nº02

7. ¿Cuál sería el tema del texto? 8. Los hinduistas piensan que Dios:

a) las religiones en Oriente a) está separado de su creación

b) el politeísmo hindú b) está en todas las cosas
c) el islamismo en India c) creó el mundo de la nada
d) la naturaleza de Dios d) está sólo en los animales
e) el Islam y el hinduismo en la India e) es diferente al mundo

LECTURA:
Hemos definido un problema como una pregunta surgida de una observación más o menos estructurada. Las preguntas
que podemos hacer pueden tomar diferentes formas, según el objetivo de nuestro trabajo: estudio, información,
investigación y aun lo que pudiera llamarse el programa de acción son diferentes clases de información. De manera que
podemos considerar el problema básicamente como un instrumento de información nueva, al menos para la persona que
pregunta, acerca de las observaciones o cerca de fenómenos observados.
La novedad del conocimiento es un concepto relativo. Un conocimiento puede ser completamente nuevo para una persona
o para un grupo de personas, pero para otras personas, ser conocimiento más o menos anticuado y superado. Puede ser
nuevo para todo un país o nuevo para todos los especialistas de una ciencia en todo el mundo. La actividad que tiene
como finalidad el descubrimiento de conocimientos completamente nuevos, al menos para un momento del mundo, es la
investigación y el verdadero problema de investigación es el que se pregunta por conocimientos desconocidos para todos
en un momento dado.
Pregunta Nº01 Pregunta Nº03

9. De las siguientes ¿Cuál es la afirmación principal? 11. El contexto en el cual discurre el conjunto de
afirmaciones es:
a) el conocimiento surge de la investigación a) el conocimiento
b) el conocimiento es relativo b) el lenguaje
c) la investigación produce conocimientos c) la investigación
completamente nuevos d) la novedad
d) el problema es un instrumento del conocimiento e) la observación
e) las preguntas son de diferentes formas
Pregunta Nº04
Pregunta Nº02
12. Si el autor tomara como punto de partida lo contrario
10. ¿Qué título le colocaría al texto en referencia? de lo que se afirma, se podría deducir que:
a) formas de una pregunta a) el conocimiento es producto del azar
b) problema e información b el problema es base de la investigación
c) conocimiento y relatividad c) el conocimiento es absoluto
d) problema e investigación d) sin preguntas no hay investigación
e) finalidad de la investigación e) la investigación es importante pero prescindible

LECTURA

La creciente conciencia de la interdependencia entre los hombres y naciones tiene su correspondiente respuesta en la
solidaridad. Esta no es un sentimiento superficial por los males de otras personas. Al contrario, es la determinación firme
y persistente de empeñarse por el bien común, para que todos seamos verdaderamente responsables de todos. Esta
determinación se funda en la convicción de que lo que frena el pleno desarrollo es el afán de ganancia y de poder. Tales
actitudes sólo se vencen cooperando en el pleno desarrollo de los demás, procurando su bien en lugar de oprimirlos,
explotarlos o anularlos para el propio desarrollo. El ejercicio de la solidaridad dentro de cada sociedad es válido cuando
sus miembros se reconocen como personas y respetan mutuamente sus derechos. La triste realidad de hoy es, al menos en
parte, el resultado de una concepción demasiado limitada, permanentemente economista del desarrollo. Si el desarrollo
tiene una necesaria dimensión económica, sin embargo no se agota con esta dimensión. Si se limita a ésta, el desarrollo se
vuelve contra aquéllos a quienes se desea beneficiar.

Pregunta Nº01

13. La dimensión que el texto reclama para que el Pregunta Nº03

desarrollo sea pleno, es predominantemente:
15. Según lo insinúa directamente el texto, si el
a) política desarrollo se limita a su dimensión económica se corre el
b) legal riesgo de:
c) sociocultural
d) ético - moral a) olvidar el sufrimiento de la humanidad
e) religiosa b) hacer el egoísmo la razón principal
c) acentuar el desarrollo y la pobreza
Pregunta Nº02 d) sofocar las aspiraciones más profundas
e) fomentar la contraposición ideológica
14. ¿Cuál es el propósito central del texto?
Pregunta Nº04
a) subrayar la necesidad de una concepción más
diferencial del desarrollo 16. Según el texto, cooperar en el pleno desarrollo de los
b) lograr que las personas se respeten mutuamente en demás es:
cualquier sociedad
c) hacer un urgente llamado a la conciencia de los seres a) una necesidad
humanos b) una opción
d) precisar algunas formas de actuación entre los c) un consenso
miembros de todo grupo d) un deber
e) poner de relieve las diferencias en la situación de los e) una finalidad
grupos humanos

LECTURA

En la producción social de su vida, los hombres contraen determinadas relaciones necesarias e independientes de su
voluntad, relaciones de producción que corresponden a una determinada fase de desarrollo de sus fuerzas productivas
materiales. El conjunto de estas relaciones de producción forma la estructura económica de la sociedad, la base real sobre
la que se erige una superstructura política y jurídica a la que corresponde determinadas formas de conciencia social,
política y espiritual en general.

No es la conciencia de los hombres la que determina el ser, sino, por el contrario, su ser social el que determina su
conciencia. Al llegar a una determinada fase de su desarrollo, las fuerzas productivas materiales de la sociedad chocan
con las relaciones de producción existentes o, lo que no es más que la expresión jurídica de esto, con las relaciones de
propiedad dentro de las cuales se han desenvuelto hasta allí. De formas de desarrollo de las fuerzas productivas, estas
relaciones se convierten en traban suyas. Y se abre así una época de revolución social.

17. La tesis refutada por el autor sostendría que: 19. Las relaciones de producción varían de acuerdo:

a) El ser social posee trascendencia a) Al desarrollo de la política

b) La conciencia social es inexistente b) A la vida jurídica de la sociedad
c) La conciencia prima sobre el ser c) A la naturaleza de la conciencia social
d) La estructura económica es estática d) Al aceleramiento de las revoluciones sociales
e) La revolución social resulta inevitable e) Al desarrollo de las fuerzas productivas.

18. La conciencia social no es más que una 20. La revolución social obedece a:
manifestación de:
a) La primacía del ser social sobre la conciencia
a) La voluntad humana b) El establecimiento de las fuerzas productivas
b) Las trabas sociales materiales
c) La revolución social c) La colisión entre fuerzas productivas y relaciones de
d) La estructura económica propiedad
e) La superestructura jurídica y política d) La necesidad de mantener las relaciones de propiedad
e) El desarrollo rápido y meritorio de las relaciones de
propiedad
21. Según lo expuesto, las relaciones de producción se caracterizan por ser:

a) Necesarias, autónomas y aisladas

b) Variables, múltiples y triviales
c) Necesarias, objetivas y dinámicas
d) Históricas, múltiples e innecesarias
e) Necesarias, variadas y subjetivas

I. Escoge la respuesta correcta:

22. Jorge Icaza cultivó, dentro del realismo, el:

a. indigenismo.
b. modernismo.
c. surrealismo.

23. La literatura realista del treinta buscaba sobre todo:

a. brindar una puerta de escape de la realidad al lector.

b. denunciar las injusticias sociales.
c. exaltar los sentimientos y el yo personal.
d. expresar los deseos oníricos.

24. La diglosia es:

a. Una situación de bilingüismo en la que las escuelas ofrecen educación en los dos idiomas.
b. Una situación de bilingüismo en la que las personas manejan indistintamente las dos lenguas.
c. Una situación de desfase entre lo que habla una persona y lo que dice la nación.
d. Una situación de bilingüismo en la que una lengua es más prestigiosa que otra.

25. La literatura de finales del siglo XX en Ecuador

a. cuenta con temáticas y técnicas variadas.

b. respeta la métrica.
c. trata solo temas realistas.

26. Poso Wells, novela de Gabriela Alemán, es un alegato en contra de:

a. el populismo.
b. la soledad.
c. la migración.

27. A la abreviatura ibíd. la usamos para:

a. señalar que una cita pertenece a la misma página de una cita anterior.
b. señalar que una cita pertenece al mismo autor de una cita anterior.
c. señalar el comienzo y el final de una cita.

28. En el foro:

a. el debate de ideas es fundamental.

b. prima la conversación y divulgación de ideas.
c. la confrontación entre los ponentes es esencial.

29. Una de las causas de la diglosia entre el castellano y las lenguas ancestrales de nuestro país, es:

a. El tamaño del diccionario de la Real Academia Española

b. Los medios de comunicación
c. La falta de recursos económicos
4
30. La oferta laboral también es una causa para la diglosia porque

a. Quienes hablan una lengua ancestral encuentran pronto trabajo

b. Porque es muy difícil encontrar un trabajo si no se habla castellano
c. Hay poca oferta de empleos para personas hispanohablantes

31. Une los autores con las obras:

a. Joaquín Gallegos Lara Salvo el calvario

b. Lucrecia Maldonado Las cruces sobre el agua
c. Raúl Pérez Torres Zoom
d. Gabriela Alemán Da llevando

32. La literatura de Joaquín Gallegos Lara:

a. Habla de la migración ecuatoriana a España.

b. Se caracteriza porque ya introduce ambientes urbanos.
c. Une al indio con el montubio en la misma trama.

33. En el cuento Cuando me gustaba el fútbol el narrador:

a. es el mismo protagonista.
b. es omnisciente.
c. es testigo.

34. Los autores de finales del siglo XX se alejan:

a. de los escenarios urbanos.

b. del criterio de que todo escritor debe vivir para escribir.
c. del ideal del escritor comprometido con la lucha social.

35. Un debate permite:

a. conocer los puntos de vista opuestos de dos personas.

b. la realidad literaria de los panelistas.
c. los modales de los políticos.

36. En un foro no debe ocurrir:

a. que los participantes debatan sus ideas.

b. que el público haga preguntas.
c. que los participantes irrespeten el tiempo de intervención.

37. En Ecuador existe diglosia:

a. del castellano con lenguas ancestrales.

b. del español y del castellano.
c. del quichua y del inglés.

38. Una de las consecuencias de la diglosia en Ecuador es:

a. el bajo acceso a puestos de trabajo.

b. la dificultad de escribir libros.
c. la falta de recursos petroleros.

39. Una de las causas de la diglosia es:

a. el carácter impositivo que tuvo el español en estas tierras.

5
b. la ausencia de tecnologías informáticas.
c. la diversa geografía ecuatoriana.

40. Una variedad lingüística presente en nuestro país es:

a. el dialecto de la Costa.
b. el inglés de los aeropuertos.
c. el quichua de la Sierra.

Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios en blanco, dé sentido lógico al texto.

41. "Esta estrategia es,_____________ contundente,___________, muy eficaz".

a) por supuesto – no obstante

b) sin duda – a pesar de ello
c) también – además
d) indudablemente – y por lo tanto
e) realmente – pero

42. "Era un tipo elocuente,_________ expresaba claramente sus ideas._________, su elocuencia no correspondía sus
actos._________, frecuentemente sus palabras y sus hechos entraban en flagrante contradicción".
a) Esto es – Por eso – no obstante
b) En otras palabras – además – por ejemplo
c) Vale decir – sin embargo – por el contrario
d) En realidad – no obstante – porque
e) Además – también – realmente

43. No podemos perdernos de vista que su contribución fue fundamental para el desarrollo de nuestro proyecto.

A. perdernos de vista que

B. perdernos de vista de que
C. perder de vista que
D. perder de vista de que

44. Tres mundos distintos convergen en la obra “Don Quijote”: el mundo de la realidad, el mundo de la verdad y el
mundo de la ficción.

A. convergen
B. se protegen
C. participan
D. se preparan

45 Las poblaciones ubicadas a alturas elevadas respiran a un ritmo más acelerado y cuentan con una mayor capacidad
pulmonar que los habitantes de tierras bajas.

A. cuentan con una mayor capacidad pulmonar que

B. cuentan con mayor capacidad pulmonar de la de
C. tienen mayor capacidad pulmonar de la que
D. tienen la mayor capacidad pulmonar de

46. El trueque es tan antiguo como la humanidad ya que es bien sabido que los egipcios organizaban misiones de
exportación de papiros y telas a cambio de los productos que carecían y que los navegantes griegos y fenicios manejaban
un intenso comercio basado en el intercambio.

A. a cambio de los productos

B. cambiando los productos de
C. al cambiar productos de los
D. que cambiaban productos por los

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47) Relacione las clases de rimas según su posición 53) Identifique los sinónimos contextuales de las
con su nomenclatura palabras resaltadas en negritas.
1. Continua a) AABB a) 1c, 2d, 3a, 4b Los cazadores de ballenas matan una gran cantidad de
2. Abrazada b) ABAB b) 1d, 2b, 3a, 4c ellas y las ponen en peligro de extinción. En vista de
3. Gemela c) AAAA c) 1d, 2c, 3b, 4a que la población de estos animales sigue disminuyendo,
4. Cruzada d) ABBA d) 1c, 2a, 3d, 4b muchos países prohíben su caza comercial.
48) Relacione los términos con su respectivo concepto a) Matan – b) Aumento –
1. Texto a) Unidad a) 1b, 2ª, enriqueciendo abundancia
lingüística con 3c, 4d c) Fallecer – d) Desaparecer –
sentido completo aumentando menguando
2. La b) El uso correcto b) 1a, 2d,
coherencia de los espacios 3b, 4c
estudia SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA DE
3. La c) La dependencia c) 1d, 2c, LAS SIGUIENTES CUESTIONES
presentació gramatical entre 3a, 4b
n adecuada sus unidades 54) En la historia el personaje evoca hechos del
es pasado. La Figura se llama:
4. La cohesión d) La relación d) 1a, 2d, a) Analepsis
estudia entre los 3c, 4b b) Prolongación
enunciados c) Anamnesis
49) Relacione el término con su respectivo concepto d) Prolepsis

1.- Origen a.- provienen de la a) 1a, 2b, 55) En la historia el personaje hace una proyección
tradición oral 3d, 4c hace el futuro. La Figura se llama:
2.- Estilo y b.- Propio del escritor b) 1c, 2d,
a) Prolongación
Modos 3a, 4b
b) Prolepsis
3.- Personajes c.- Puede ser c) 1b, 2a,
c) Anamnesis
omnisciente, observador 3b, 4d
d) Analepsis
4.- Tipo de d.- Animales o cosas d) 1d, 2c,
narrador 3b, 4a 56) La descripción de los rasgos físicos de la persona,
de su apariencia externa, se llama
50) Complete la frase utilizando las palabras
homófonas correspondientes a) Etopeya
b) Retrato
Mientras quedaba un ____ de luz, ellos ____ la cuerda c) Prosopografía
junto al ____ del rio. d) Caricatura
a) As – halaban – cauce b) Haz – halaban – 57) La descripción en la que los rasgos físicos y
cauce morales de la persona se presentan de manera
c) Has – alaban – cause d) Haz – alaban – cause exagerada, acentuando los defectos, se llama
51) Sustituya la palabra resaltada en la oración con a) Prosopografía
su sinónimo b) Etopeya
El atleta llego cansado a la meta. c) Caricatura
d) Retrato
a) Extenuado b) Dolorido
c) Derrotado d) Harto 58) ¿Qué función de la lengua se aplica en el
52) ¿Cuál es sinónimo contextual para la palabra fragmento?
viejas? Las letras mayúsculas, tanto si se trata de iniciales como
si se integran en una palabra escrita enteramente en
En la bodega de la casa de mis abuelitos hay cosas mayúsculas, deben llevar tilde si así les corresponde
viejas.
según las reglas de acentuación.
a) Pueriles b) Vetustas
c) Modernas d) Pusilánimes A) Apelativa B) Metalingüística
C) Referencial D) Fática

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59) Reconozca la función del lenguaje en el texto
La profesora Ansaldo destaca que la narrativa de Elisa
Ayala González “se ubica en el mundo rural costeño y
que capta ya los ingredientes literarios que mucho
después desarrollara el grupo de Guayaquil”, y que en
ella se encuentran ya el habla regional, que explotaron
Campos y los narradores realistas.
A) Poética B) Metalingüística
C) Apelativa D) Referencial
60) Reconozca la función del lenguaje en el caso
64) Identifique el nivel de lenguaje en el texto.
La gripe porcina es una infección causada por un virus
que los cerdos adquieren. Los seres humanos
generalmente no contraen este mal, pero pueden darse
infecciones. En 2009 una cepa de gripe llamada H1N1
infecto a varias personas alrededor del mundo. Sus
síntomas son similares a los de la gripe común; incluyen
fiebre, tos, picazón de garganta, dolor muscular, dolor de
cabeza, escalofríos y fatiga.
A) Coloquial B) Formal
C) Vulgar D) Literario

Luis Rafael no sabe muchas palabras y le pregunta su

papa: ¿Qué significa la palabra canalla? 65) Identifique la oración que tiene un problema de
escritura.
A) Poética B) Metalingüística
C) Expresiva D) Fática a) Para muchos estudiantes es muy difícil estructurar
bien las frases
b) El gerente dijo que el agua puede estar contaminada
61) Identifique las funciones del lenguaje en el texto c) Los problemas deben de ser resueltos lo antes
Ahora que se ha comprobado que la harina de pescado posible
es apta para el consumo humano, los científicos del d) El decimoprimer estudiante debe traer el deber
gobierno están buscando recetas apetitosas para sacar mañana
provecho de sus cualidades de alto contenido de 66) Identifique las oraciones que contengan
proteínas. incoherencias textuales
A) Emotiva B) Poética 1. Juana y María son medias a) 1, 3, 5
C) Referencial D) Metalingüística inteligentes
2. Se puede comprobar en su famosa b) 1, 4, 5
catedral
62) Identifique el nivel del lenguaje empleado en la
3. Esta catedral es la más bonita en c) 2, 3, 4
lectura
España
Un negro nubarrón pinta algodones oscuros sobre el 4. Es un decreto prohibiendo el uso d) 3, 4, 5
lienzo gris del cielo. Son las cinco de la tarde y, en la de celulares
hacienda del abuelo, ya termino la jornada de trabajo. 5. Si serían más rápidos acabarían el
Algunos jornaleros bajan la pequeña montaña hasta el trabajo antes
estero para limpiarse de los cansancios de la jornada
vespertina. 67) Identifique el tipo de error de escritura en el que
A) Vulgar B) Científico se ha incurrido
C) Coloquial D) Culto Las personas que llegamos después de las seis nos
alojamos en los hoteles más alejados de la ciudad.
Nosotros estábamos en ese grupo. Estábamos cansados
63) Identifique a qué nivel de lenguaje corresponde el de tanto viajar y también estábamos con hambre y sed.
texto Los dueños del hostal nos dijeron que estábamos
atrasados con respecto a los demás grupos, pero nosotros
En cálculo vectorial, la ecuación de Laplace es una estábamos seguros de nuestro itinerario. Todo estábamos
ecuación en derivadas parciales de segundo orden de atentos a la hora de la cena, pues estábamos preocupados
tipo elíptico, que recibe ese nombre en honor al físico y de no perderla.
matemático Pierre – Simón Laplace. Introducida por las
necesidades de la mecánica newtoniana, la ecuación de a) Solecismo b) Anfibología
Laplace aparece en muchas otras ramas de la física c) Pleonasmo d) Cacofonía
teórica como la astronomía, la electrostática, la mecánica
de fluidos o la mecánica cuántica. A las funciones
soluciones de la ecuación de Laplace, se les llama
funciones armónicas.
A) Coloquial B) Científico
C) Formal D) Literario

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68) ¿Qué error de construcción gramatical tiene el SELECCIONE Y MARQUE LA RESPUESTA
texto? CORRECTA SEGÚN LO ESTUDIADO EN CLASE.
Este texto enseña la manera como la economía influye
sobre las personas y los datos que han sido ignorados en 72) Identifique la palabra que contiene el prefijo
la economía actual, puesto que se descarta un aspecto griego que significa carencia.
muy importante de la economía, como el intercambio y A) Circunvalar B) Multicultural
el comercio. C) Apolítico D) Yuxtaposición
A) Cacofonía B) Anfibología 73) Relacione las palabras latinas o griegas con su
C) Silepsis D) Pleonasmo significado
Palabra Significado
69) Identifique el vicio de dicción que contienen las
1. Neo a. Tiempo a) 1a, 2d, 3b, 4e
palabras resaltadas en negrita.
2. Cronos b. Sol b) 1d, 2a, 3b, 4c
Ayer estaba lluviendo, mientras viajábamos al 3. Helio c. Después c) 1e, 2b, 3c, 4a
aeropuerto. Como no podíamos preveer la lluvia, nos 4. Post d. nuevo d) 1e, 2d, 3c, 4b
quedamos a la interperie. e. Antes
a) Cacofo b) Monoto c) Solecis d) Barbaris 74) Relacione las palabras griegas con su
nía nía mo mo conceptualización
70) Identifique las oraciones en las que se ha Palabra Significado
incurrido en dequeísmo. 1. Acro a. Enfermedad. a) 1b, 2a, 3d, 4c
1. Me entere de que llegarías después a) 1, 3 2. Algia b. Ser humano b) 1c, 2d, 3a, 4b
de las vacaciones de invierno 3. Antropo c. Dolor c) 1d, 2b, 3c, 4a
2. Los últimos en llegar nos dijeron b) 1, 4 4. Astenia d. Agudo, d) 1d, 2c, 3b, 4a
de que todo estaba muy bien
3. Los empleados creyeron que la c) 2, 3 75) Identifique la palabra que está formada con
cuenta estaba cerrada desde ayer prefijo
4. Insistieron de que tratáramos de d) 2, 4 A) Antropología
venir pronto B) Alimenticios
71) Relacione los vicios de construcción de las C) Enfermedades
oraciones con sus ejemplos D) Nutrición
Vicio Ejemplo a) 1a, 2b, 3d, 76) Seleccione las palabras formadas con su sufijo
4c Palabra
1. Muletilla A. A mí b) 1b, 2c, 3e, 1. Pedacito a) 1, 2, 3, 5
personalmente 4d 2. Mueble b) 1, 2, 4, 6
me lo entrego 3. Hambre c) 1, 4, 5, 6
2. Pleonasmo B. Zapatos para c) 1c, 2e, 3a, 4. Niñez d) 2, 3, 4, 6
señoras de 4b
5. Saxofonista
cuero
6. Famoso
3. Redundancia C. Ayer fui al d) 1d, 2c, 3e,
cine, o sea, con 4a 77) Relacione el prefijo con su significado
mis amigos;
Prefijo Significado
luego a la
1. Hidro a. Exceso a) 1a, 2b, 3c, 4d
piscina, o sea,
2. Archi b. Vida b) 1b, 2a, 3d, 4c
la pase
increíble 3. Bio c. Superior c) 1c, 2d, 3a, 4b
4. Anfibología D. Creo que Raúl 4. Hiper d. Agua d) 1d, 2c, 3b, 4a
está metido en 78) Relacione los prefijos con su significado
un entuerto
Prefijo Significado
E. El avión sube
1. Hipo a. Campo a) 1a, 2e, 3d, 4c, 5b
arriba y vuela
en el aire 2. Exo b. Fuera b) 1c, 2e, 3b, 4d, 5a
3. Agro c. Libro c) 1d, 2b, 3a, 4c,
5e
4. Bibli d. Debajo d) 1e, 2b, 3c, 4a, 5d
5. Auto e. Por sí
mismo
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79) Relacione los prefijos con sus significados 87) Seleccione el género al que pertenece el fragmento
Prefijo Significado Dando profundos suspiros, contesto Aquiles, el de los pies
1. Psico a. Higado a) 1a, 2b, 3c, 4d ligeros: Lo sabes. ¿A qué referirte lo que ya conoces?
2. Hemi b. Alrededor b) 1b, 2c, 3d, 4a Fuimos a Tebas, la sagrada ciudad de Eetion; la
3. Hepa c. Alma c) 1c, 2d, 3a, 4b saqueamos, y el botín que trajimos se lo distribuyeron
4. Peri d. Mitad d) 1d, 2a, 3b, 4c equitativamente los aqueos, separando para el Atrida a
Criseida, la de hermosas mejillas.
80) Identifique las partes invariables de la oración.
a) Dramático b) Lírico
En el zoológico hay algunos monos, osos, tortugas,
c) Ensayo d) Épico
llamas, tigrillos y un cóndor.
88) Elija el género literario al que pertenece el
A) Zoológico – un B) Algunos – cóndor fragmento.
C) El – hay D) En – y Madre: (A la vecina). ¿Quién es?
81) Identifique una parte invariable de la oración. Vecina: ¿No la reconoces?
Madre: Por eso pregunto quién es. Porque tengo que no
María José observaba a un pequeño niño que perseguía reconocerla, para no clavarle mis dientes en el cuello.
una paloma. ¡Víbora! (se dirige hacia la novia con ademan fulminante;
A) María José se detiene. A la vecina)
B) A
C) Pequeño D) Un a) Épico b) Lírico
82) Identifique una de las partes invariables de la c) Dramático d) Narrativo
oración 89) Reconozca el subgénero literario al que pertenece el
Ana recordó la clase del año anterior, con su antigua fragmento.
profesora, aquella tan inteligente y simpática que le Advirtiólo Héctor y le reprendió con injuriosas palabras: -
enseño a apreciar las Matemáticas. ¡Miserable Paris, el de más hermosa figura, mujeriego,
seductor! Ojala no te contaras en el número de los nacidos
A) Ana B) Simpática o hubieses muerto célibe. Y siendo cual eres, ¿reuniste a
C) Enseño D) Y tus amigos, surcaste los mares en ligeros buques, visitaste a
83) Señale las partes invariables de la oración. extranjeros, y trajiste de remota tierra una mujer linda…
Los jóvenes responsables del Ecuador practican deporte a) Oda b) Comedia
todos los días y comparten entre ellos. c) Epopeya d) Elegía
A) Jóvenes – del B) Entre – y 90) ¿A qué subgénero literario pertenece el fragmento?
C) Ellos – los D) Practican – los A otro día ya estaba comprada la cartilla y hablado al
84) Identifique una parte invariable de la oración maestro. Fui, señora, a la escuela; recibióme muy alegre
Mas no paso mucho tiempo para que el águila recibiera diciendo que tenía cara de hombre agudo y de buen
entendimiento. Yo, con esto, por no desmentirle di muy
el pago de su traición.
bien la lición aquella mañana.
A) Mas B) Su
C) Paso D) El a) Lírico b) Épico
c) Dramático d) Narrativo
85) Con base en la frase de Simón Bolívar, elija las
partes invariables de la oración. 91) Reconozca el subgénero lirico al que pertenece el
fragmento
Para el logro del triunfo siempre ha sido indispensable
pasar por la senda de los sacrificios. Yo quiero ser llorando el hortelano
1. Para a) 1, 3, 4 De la tierra que ocupas y estercolas,
Compañero del alma, tan temprano.
2. Logro b) 1, 4, 6
Alimentando lluvias, caracolas
3. Siempre c) 2, 3, 5
4. Del d) 2, 5, 6 a) Canción b) Oda
5. Pasar c) Elegía d) Sátira
6. Senda 92) Identifique el subgénero al que pertenece el
fragmento.
86) ¿A qué género literario pertenece el texto?
HAMLET
Entretanto Neptuno advirtió por el ruido tan grande que el ¡Ah, ya muero, Horacio!
mar se agitaba, se desataba la tormenta y el agua volvía de El fuerte veneno señorea mi ánimo.
los profundos abismos Y, gravemente afectado, miro desde No viviré para oír las nuevas de Inglaterra,
lo alto, sacando su placida cabeza por encima del agua. Pero adivino que será elegido rey…
a) Épico b) Cómico a) Tragedia b) Drama
c) Lirico d) Cuento c) Tragicomedia d) Comedia
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93) Con base en el fragmento, identifique el género al
99) Identifique la figura literaria de los versos en
que pertenece.
negrita.
Los hombres encuentran en las mismas crisis la fuerza para
su superación. Así lo han mostrado tantos hombres y ¡Ay, qué trabajo
mujeres que, con el único recurso de la tenacidad y el me cuesta quererte como te quiero!
valor, lucharon y vencieron a las sangrientas tiranías de Por tu amor me duele el aire,
nuestro continente. el corazón
y el sombrero.
a) Dramático b) Ensayístico
c) Narrativo d) Lírico a) Anáfora c) Metáfora
b) Antítesis d) Hipérbole
94) Con base en el fragmento, identifique el género al
que pertenece. 100) Identifique la figura literaria del verso en
negrita.
Enfurecido, entristecido y hambriento, porque el
Tiranosaurio rex le había robado la presa que había cazado, Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.
el Velociraptor, al ver una estrella fugaz surcar los cielos en Porque en noches como está la tuve entre mis brazos,
dirección a la tierra, deseó que el mundo se acabara y que mi alma no se contenta con haberla perdido.
todos se extinguieran. a) Anáfora c) Metáfora
a) Narrativo b) Dramático b) Antítesis d) Hipérbaton
c) Lírico d) Ensayístico
101) Identifique la figura literaria.
95) Identifique el género al que pertenece el fragmento.
No es lo mismo un mar de gente que gente de mar.
Sé, por fuerza de razones
Que mi razón ignora,
Mi amor por ti te abandonara, a) Prosopopeya b) Símil
Sería de seguro c) Retruécano d) Metáfora
El día de mi muerte. 102) Identifique la figura literaria.
a) Narrativo b) Ensayístico Volverán las golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar
c) Dramático d) Lírico
a) Hipérbole b) Hipérbaton
96) Seleccione las figuras literarias presentes en la c) Retruécano d) Anáfora
estrofa 103) Identifique la figura literaria.
Si eres nieve ¿Por qué tus vivas llamas?
Si eres llama ¿Por qué tú hielo inerte? Cada tonada de su música me hace volar al pasado más
Si eres sombra ¿Por qué la luz derramas? grato de mi infancia.

a) Anáfora y antítesis a) Símil b) Hipérbaton

b) Conduplicación e hipérbaton c) Metáfora d) Aliteración
c) Prosopopeya y aliteración 104) Identifique la figura literaria.
d) Hipérbole y retruécano
97) Identifique la figura literaria que se encuentra en Temprano levantó la muerte el vuelo
la estrofa. temprano madrugó la madrugada
temprano estás rondando por el suelo
Y se quitó la túnica
Y apareció toda desnuda a) Aliteración
¡Oh pasión de mi vida, poesía b) Retruécano
Desnuda, mía para siempre! c) Anáfora
a) Metáfora d) Símil
b) Hipérbole
c) Personificación 105) Identifique la figura literaria.
d) Interrogación
La noche de los muertos vivientes
98) ¿En qué verso se usa el polisíndeton?
a) Y el odio y el furor de los tiranos a) Antítesis
b) En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada b) Oxímoron
c) El huracán aullaba como mastín de caza c) Retruécano
d) El Chimborazo alzaba su cabeza de abuelo d) Simil

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