CUESTIONARIO MATEMÁTICA NOVENO

Clasifique los siguientes triángulos, según la longitud de sus lados

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2.- Clasifique los siguientes triángulos, de acuerdo con la medida de sus ángulos.

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3.- Selecciona el nombre de las líneas notables que se han trazado en cada triángulo.
Mediatriz, bisectriz, mediana y altura
4.- Construye un triángulo ABC usando los elementos dados en cada caso y determine el valor de los ángulos.
1. A=4 cm, B=5 cm, C=4 cm 2. A= 4cm, B=3 cm y C=50º

5. Dibujar las líneas y encontrar el ortocentro y circuncentro

6.Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

A. Es posible construir un triángulo cuyos lados midan 7 cm, 3cm y 6cm. ( )

B. En un triángulo, los ángulos interiores pueden medir 45º, 30º y 50º. ( )
C. Un triángulo equilátero puede tener estas medidas 6cm, 4cm y 6cm. ( )
D. Es posible construir un triángulo cuyos lados midan 4 cm, 9 cm y 2 cm. ( )
E. Los ángulos exteriores de un triángulo miden 120º, 100º y 140º respectivamente. ( )
F. Un triángulo isósceles puede tener estas medidas 5cm, 5cm y 5cm. ( )

7.- Identifica si las parejas de triángulos son congruentes. Escribe cuál de los criterios te permite
Comprobarlo.

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