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PLAN DE TRANAJO ANUAL 2018

I. PRESENTACION.

El presente Plan Anual de trabajo tiene como finalidad organizar las actividades que se programen el presente
año escolar en el aula del 6to. Grado “F” para que de esta manera se pueda garantizar una adecuada
planificación, la realidad socio económico, cultural pedagógica, infraestructura y tutoría atendiendo los
intereses y necesidades de los educandos.

II. DATOS INFORMATIVOS.

2.1 Institución Educativa : Nº


2.2 Lugar :
2.3 Director. :
2.4 Sub Director :
2.5 Profesor(a) :
2.6 Grado :
2.7 Sección. :
2.8 Turno :
2.9 Nº de Alumnos. :

III. OBJETIVOS.

3.1 OBJETIVOS GENERALES

3.1.1 Planificación de las acciones a nivel de aula que involucre directamente el desarrollo
integral del alumno promoviendo un aprendizaje activo contemplado entro del plan de
Emergencia Educativa y con la participación de los padres de familia que optimicen las
actividades pedagógicas.

3.1.2 Prever las acciones administrativas y económicas del aula a través de la organización
del comité de aula para el apoyo de la labor docente.

3.1.3 Brindar un ambiente apropiado donde el niño se desenvuelva adecuadamente.

3.1.4 Incentivar la convivencia y la interrelación social entre docentes, alumnos y padres de


familia.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.

3.2.1 Atender directamente las necesidades del alumno y padres de familia y ayudarlos a
superar.

3.2.2 Mejorar la organización técnica psicopedagógica a nivel de aula con la finalidad de mejorar
la calidad educativa para hacerlo cada vez más eficiente.

3.2.3 Implementar con materiales educativos adecuados e indispensables las diversas áreas de
desarrollo, en coordinación con los padres de familia.

3.2.4 Crear un ambiente adecuado y cómodo donde el alumno se desenvuelva con entera
libertad.

3.2.5 Atender las necesidades de orientación y tutoría a los alumnos y padres de familia con la
finalidad de mejorar su calidad de vida.
IV. CARACTERIZACION DE LA PROBLEMÁTICA.

AREA PROBLEMA DEBILIDAD AMENAZAS FORTALEZAS OPORTUNIDADES PROPUESTA

 Falta de espacio en  Armarios de los tres  Excesiva demanda de  Infraestructura del la  Aporte económico de  Empotrar los
las aulas turnos que ocupan alumnos. Institución y del aula, los padres de familia a armarios.
 Deterioro de la pintura demasiado espacio.  Ubicación estratégica adecuada. través del pago del  Adquirir pintura de
de pared y mobiliario  Demasiado número de la Institución  Ubicación estratégica derecho de APAFA. mejor calidad y
INFRAESTRUCTURA

del aula de alumnos por aula. Educativa. de la Institución.  Apoyo de los comités concienciar a los
 Falta de  Estrategias del de aula y padres de alumnos a cuidar el
modernización y docente para familia. aula.
atención del adecuar el espacio y  Instituciones Privadas  Respetar el numero
Ministerio de mobiliario. y/o públicas. pedagógico
Educación. recomendable para la
distribución en el
aula.
 Aprendizaje lento y  Insuficiente cantidad  Ministerio de  Docente capacitado  Ministerio de  Involucrar a los
limitado por escaso de libros y material Educación que envía con las últimas Educación. padres de familia en
material educativo. didáctico en el aula. limitado numero de innovaciones  Editoriales que llegan la elaboración del
 Desconocimiento de  Biblioteca del plantel libros y material psicopedagógicas. a la Institución material didáctico.
la Sub Dirección inoperativa. didáctico.  Modulo didáctico de Educativa.  Cumplimiento con
TECNICO PEDAGOGICO

académica para  Falta de  Escaso aula.  Instituciones privadas. responsabilidad del


asesorar el trabajo asesoramiento asesoramiento  Director capacitado  Aporte económico de trabajo técnico
psicopedagógico que psicopedagógico por externo. haciendo trabajo los padres de familia. pedagógico por parte
permita optimizar la parte de la Sub  Municipalidad y otras académico. de la Sub Dirección
organización, Dirección. Instituciones que  Biblioteca de aula. de la Institución.
planificación y  Ubicación de La realizan eventos en la  Laboratorio de
ejecución curricular. Institución. Plaza. Computo.
 Exceso de ruidos.  La mayoría de
alumnos cuentan con
los textos de consulta
del Ministerio de
Educación.
AREA PROBLEMA DEBILIDAD AMENAZAS FORTALEZAS OPORTUNIDADES PROPUESTA

 El 30% de padres  Situación de  Deplorable situación  70% de padres  Trabajos eventuales  La educación debe
RELACION CON LOS PADRES DE FAMILIA

que no apoyan la necesidad económica del país. colaboradores. – apoyo social. ser despolitizada y
labor pedagógica económica de los  Programas de  Padres que se  Programas de ser netamente
padres de familia. culturización preocupan de su alfabetización y educativa.
 Bajo nivel cultural. limitados. desarrollo cultural. medios de  Mayor presupuesto
 Distorsión de la  Politización de la  Difusión oportuna comunicación. para el sector
información de la Educación de la información.  Ayuda del Ministerio Educación.
gratuidad de la de Educación.
enseñanza.
 Alumnos con  Alumnos con escasa  Desadaptación social.  Escuela para padres.  Municipalidad de Ate  A través de la Escuela
problemas de conducta práctica de valores.  Padres separados.  Orientación y tutoría de  Centro de Salud para Padres,
y carentes de una  Alumnos en abandono  Desempleo, desunión y parte de los profesores.  Comisaría concientizarlos para
formación en valores. moral y material. falta de comunicación  Asociación de padres de  Parroquia asumir sus
 Hogares destruidos,  Alumnos de diferentes familiar familia.  Comedores Populares. responsabilidades en la
 Violencia social estratos culturales.  Mal uso del Internet.  Videoteca.  DEMUNA formación de sus hijos.
 Escasos recursos  Desnutrición escolar.  Mal uso de los recursos  Defensoría Escolar.  ONG  Propiciar la practica de
económicos.  Baja autoestima de los económicos.  Docentes con iniciativa valores a través de
 Desnutrición escolar. alumnos.  Proliferación de de trabajo. talleres en el aula.
TUTORIA

 Bajo rendimiento  Alumnos con pésimos pandillas.  Adecuada  Fomentar hábitos de


académico. hábitos de higiene.  Enfermedades infecto infraestructura. higiene ambiental y
 Problemas de  Población escolar de contagiosas.  Docentes capacitados. personal.
aprendizaje. diferentes estratos  Mal uso del tiempo libre.  Informar a los padres
 Bajo nivel cultural de los socioeconómicos.  Desatención a los niños acerca del valor nutritivo
padres. por parte de sus padres. de los alimentos.
 Abandono familiar  Implementar un área de
 Medios de psicopedagogía con
comunicación que mal personal especializado.
informan a los  Orientar a través de
educandos.

V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES.

CRONOGRAMA
ASPECTOS ACTIVIDADES
D M A M J J A S O N D

 Reunión con el comité de padres de familia. X


 Pintado de Aula y mobiliario X
Infraestructura
 Ambientación del aula. X
 Limpieza y encerado del aula X X X X X X X X X X

Técnico Pedagógico
 Elaboración del Plan de Aula X
 Ratificación de matrícula. X
X X X X X X X X X
 Adquisición y preparación de material didáctico. X X X
 Visitas de estudio y recreación X X X X X X X X X
 Taller de Ingles X
 Evaluación del Plan de Emergencia X
 Celebración del Día de la Madre. X X X
 Organización de equipos de trabajo.

 Reuniones de coordinación X X X X X X X X X X
Relación con X X X X X X X
 Charlas para padres de familia de 6º grado
PP. FF.
 Reunión de confraternidad con las madres y padres de familia.
X X

VI. RECURSOS:

6.1 Técnicos: Diseño curricular, programación curricular de Centro, Fichas de Evaluación, Registro oficial , auxiliar
y anecdótico.
6.2 Humanos: Director, Sub Director, Profesores, Alumnos y Padres de Familia.
6.3 Materiales: Videoteca, material audiovisual, papelógrafos. Plumones, módulos de aula, laboratorio de ciencias y
computación, cuadernos de trabajo, textos, etc.
6.4 Económicos. Aporte directo de los padres de Familia

6.4.1 Materiales del aula: S/. 20,00


6.4.2 Taller de Ingles S/. 10,00
6.4.3 Multas:
Por inasistencias a asambleas S/. 5,00
Por tardanzas a asambleas S/. 2,00
6.4.5 Visitas de estudio y recreación S/.................

VII. EVALUACIÓN

7.1 Al Plan : La evaluación del presente Plan de Trabajo será permanente, informándose a la dirección del plantel al
finalizar el mismo.

……………………, marzo del 2018.

VoBo__________________________ ________________________
Profesor(a) tutor