Párrafos explicativos

El párrafo explicativo se coloca por lo general, después párrafo introductorio y a la mitad

del texto. El objetivo de un párrafo explicativo no es solo dar información, sino que
explica un tema a fondo, define, muestra o demuestra el qué y el cómo de personas o
cosas. Esto se hace comúnmente en una forma que enseña a los lectores sobre el tema o
les informa sobre la manera de hacer algo.

Ejemplo:
Los efectos nocivos de fumas son muchos, ya que está comprobado que al fumar se
inhalan distintas sustancia que dañan al organismo, entre las cuales se encuentran el
alquitrán que destruye a miles de alvéolos que tienen el pulmón y que sirven para extraer
el oxígeno del aire.

Teniendo una oración temática, el tipo de párrafo dependerá del tipo de información que
se agregue. La información que complementa a la oración temática puede provenir de
diferentes fuentes:

 Información obtenida en fuentes documentales, la cual se puede citar

textualmente, o bien presentarse en resumen o a manera de paráfrasis. En
cualquiera de los casos, es importante que se ofrezca referencia del origen
de la información en el cuerpo del texto, al margen de la posibilidad de
presentar al final del escrito una lista de fuentes empleadas. No hay que
confundir la honesta necesidad de reconocer al autor de las ideas que
utilizamos, con el obsesivo requerimiento de utilizar un formato específico
para referir fuentes (llámese APA, MLA o ISO): son dos cosas distintas.

 Experiencias personales, en cuyo caso es importante señalar que tal es el

origen de lo que se informa, por medio de expresiones como “en lo
personal, yo viví…”, “en x ocasión, tuve la oportunidad de observar que…”,
“a lo largo de mi experiencia personal he observado que…”

 Dichos o declaraciones de personas que han hablado sobre el tema, los

cuales deben ser lo más fieles posible a las expresiones originales (de
preferencia como citas textuales) e ir contextualizadas (cuándo, dónde o
por qué lo dijo): “de acuerdo a lo que ha expuesto Carlos Lomas en su
conferencia Literatura y sexismo, en el reciente Coloquio sobre enseñanza
 de la lengua…”, “como solía decir el maestro Ismael Vidales cuando nos
dictó la clase de Filosofía de la Educación, allá por los años 90…"

 Narraciones ejemplificadoras o anecdóticas en relación con la idea que se

expone. Suele tratarse de pequeños episodios ya documentados de
experiencias vividas por personajes históricos o relevantes para la cultura
contemporánea: “Se cuenta que en una ocasión, estando tal personaje en
tal situación…”

 Explicaciones que despliegan el sentido de la idea, ya sea por revisión de los

conceptos que la componen o por descripción de las relaciones que se
establecen entre tales conceptos. Se puede recurrir a reformulaciones,
ejemplificaciones, metáforas, analogías o imágenes (imagínate que…);
todas ellas surgidas de la experiencia de quien redacta.